为什么想做辅导员面试

㈠ 如何应聘辅导员

辅导员工作是一个体现人综合素质的工作,和上级领导,普通老师,班主任,学生干部以及学生都得打交道.那么针对不同的人,不同的需要,你要体现出不同方面的能力.说到具体的准备,就是要具备良好的个人素养,口头书面表达能力,为人处世的能力,吃苦耐劳的精神,组织策划协调的能力等等。
说到准备,则是针对他们的面试的基本程序,多查一些相关的资料,他们应该注重你的基本素质,通过你对一些具体问题的回答对你个人能力进行评判.所以你可以事先把自己的思路捋顺.
建议你去一些著名大学网站的学生活动或校园文化版块看看,再结合你所应聘学校的基本育人理念多思考,相信到时你就会游刃有余了.

㈡ 高校辅导员面试如何准备

辅导员需要具备各方面的知识储备，你可以去买一些专业的书籍，而且面试要表现的端庄一点

㈢ 为什么要做辅导员的面试答案

我想做一名辅导员
为的是更好的服务于学生
对学生有更好的帮助
包括学习，生活方面
希望我的回答可以对你有所帮助。

㈣ 急需：应聘辅导员助理的理由

助理辅导员的主要工作
（一）开学初期基本工作
1、新生报到期间：
(1)
注册前协助辅导员做好准备工作，随时了解本班同学提前来校情况，并做出妥善安排。
(2)
注册当天负责接待家长与新生，并且要主动向他们介绍学校、院系及专业的一些基本情况。
(3)
按照学院要求向新生介绍入学后各项基本活动安排。督促新生按照学校以及学院的统一安排行动。
(4)
及时掌握新生的基本信息，建立有效、畅通的联系办法。及时将新生的各种问题向辅导员反映。
2、新生入学教育期间：
(1)
统一按照学校以及学院安排组织学生按时参加各项活动，做好活动中的组织工作。
(2)
积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好，尽快了解新生的特点。
(3)
组织班级活动，增进新生之间的了解及班级的团结，并帮助新生熟悉校园各类环境。
(4)
与入学教育相配合，协助入学教育工作。
(5)
配合辅导员选配临时班干部，并组织临时班干部做好初期的班级建设工作。组织学生学习有关文件，引导学生遵守学校纪律，建立起良好的课堂教学秩序。
（二）常规学习期间工作
(1)
及时了解班级学生的思想动态、综合情况，并将信息反馈给辅导员。
(2)
与辅导员保持密切联系，掌握学校、研究生学院重要工作精神和具体部署，以便及时贯彻实施。
(3)
鼓励班级同学积极参加研究生会和社团等组织，丰富学习生活。
(4)
指导班级同学积极参加院、校开展的各项活动，如运动会、文艺晚会等；帮助学生干部拓宽视野，指导学生组织开展有特色的班级活动。
(5)
协助辅导员进行各种评优工作，指导班干部开展工作，参与学生干部的选拔和培养，指导学生建立好党、团组织；在此过程中，要做到公正严明，主要起指导和协调作用。
(6)
协助辅导员对班级学生进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导，指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动，培养良好的学风。
就像一段实习经历一样，只不过地点是学校。应聘工作人家看你实习的，不管怎样做过助理的，做事要细心认真些，这会是人家的印象

㈤ 我为什么当辅导员—对应聘我校辅导员岗位的思考

辅导员是从事辅导工作的人员的简称。辅导员制度是目前中国大陆高校普遍采取的一种学生管理制度。从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作。每个辅导员一般管理一个或数个班级。

㈥ 大学辅导员面试需要注意些什么

语气平和点、态度诚恳点、行动利索点，要对自己有信心……这主要还是平时的积累面试时注意形象，给人留下好印象。要让人感觉你比别人更能胜任辅导员这个职务，你必须平时多积累，到了面试时就能胸有成竹

㈦ 我为什么当辅导员——对应聘我校辅导员岗位的思考

我做辅导员评委已有三届了，感慨很多，但又不知从何说起。在高校新进人员招聘中，辅导员招聘有许多特有的问题亟待思考与解决。 昨天来面试的有16位成员。他们都来自重点大学，有武大的、华师的、中南财经政法大学的、华农的、华科的、武科大的，还有来自华东师范大学的。其实报名时学校收到50多份简历，有相当一部分因英语没有6级证或计算机2级证而失去面试资格。面试者中的专业门类很多，有社会学、马克思主义理论与思想政治教育、管理学、心理学、历史学、语言学、经济学、政治学、农学、广告学、声乐与合唱指挥等。这恐怕是高校人员招聘中辅导员岗位应聘的特有现象。我常想：我校某学院招聘教师，一定对应聘者的专业有明确规定的。比如金融学院招投资学方面的教师，不可能让历史学专业背景的博士来面试吧？看来，辅导员专业化首先要有相关的学科做支撑，打破辅导员工作无学的历史，这种现象才可能消失。 从应聘者现场表现来看，总体上依然不大让人满意！就拿选手们必答题来看（谈谈大一新生入校后失落感的原因及解决办法），选手们基本上停留在现象描述上，那种层层分析的逻辑思维没有，更别说找到合理有效地对症办法。其实，新生入学教育是个系统工程，有许多方面值得一说。比如专业介绍，树立正确的大学观，订立个人奋斗目标等等。但是昨天我没有听到比较上档次的回答。 在专家提问环节，面对评委的提问，选手们基本上只有招架之功，就事论事。我在想，辅导员工作在他们心目中的印象就是打杂的，就是灭火队员，时刻准备着处理突发事件。当然，其中有个别学习思政专业的现场背诵教育部24号令中对辅导员工作的定义，但是，对于具体怎么实施这个环节，就无法深入。比如如何打造一支精干的学生会队伍，选手们停留在开会、层层下放权力、写计划、策划等这些表面环节，团队意识培养、干部遴选、培训、活动评估、活动中专业体现等方面他们无一提及。还比如面对学生资助问题，如何评定学生贫困等级，选手回答就是建档案库、家庭调查等，实际上，我觉得，如果有学生把资助工作与良好学风营造、树立艰苦奋斗的班风、校风、自立自强的精神结合起来的话，我一定给他高分。可惜没有看到这样选手的出现。 我在读研时，专家组议论现在的硕士生们无论在写文章或口头表述问题时，不知所云，他不停在说，听者总抓不住他说的要点。这种现象在昨天依然广泛存在。看来我们的硕士培养的确有问题。读书中一定要有批判式思维，在面试时一定要有个人的观点，要有创新的东西。对辅导员来说，这一点更是重要。 更让人不能接受的是有那么一些选手我觉得根本就没有意识到自己是来求职辅导员岗位的！其中问到一位选手：如果当选，你的职业规划是什么？他回答：我先做两年，如果能被行政部门看中就转岗做行政，如果没有被看中就尽快读博士，再看后面发展，如果也不行，就继续好好做辅导员工作。我的天！或许这是他们中许多人真实的想法，只不过被这位老兄说出来了。但他选择错了地点与时机！这就是典型的工作不安心份子，对这样思想的人我们能指望建设专业化的辅导员队伍？其实，这个问题倒反映出当前辅导员队伍中的一大问题：大家对职业的理解！我在做08年、09年课题（关于我省辅导员队伍建设方面）时走访了很多高校，并发放了调查问卷，辅导员职业归属感很低，没有什么稳定感，许多辅导员对未来发展很茫然。我用一句话来形容：我要奋斗，可是我连拼命地方向都没有！所以，在近几年辅导员招聘中，就出现了我们相中的，他却不想来。很显然目前在双向是选择的时代，许多人是多处求职的。这就把一个根本性问题提出来了：我的职业规划到底在哪里？我为什么当辅导员？多么希望下一次招聘时，有选手大声说：“我要做全国一流的辅导员！”

㈧ 兼职辅导员面试问些什么

辅导员的工作主要考核的条件就是个人性格和处理事情的能力
辅导员主要是面对大学生，做好学生的心理辅导和生活指南方面的工作
你要表现的就是你的热情、自信、稳定感和亲和力，以及要简单了解一些心理学方面的知识。

㈨ 为什么要当辅导员

因为辅导员是个很锻炼人的岗位，锻炼自己能力，提高自己综合素质；为学生成人、成才、成功做指导，为学校日常管理和发展做贡献；为国家政治稳定服务。我喜欢这个岗位，我会在这个岗位上作出骄人的成绩。