怎样辅导五年级学生

㈠ 如何辅导小学五年级语文

想要去辅导，首先是要了解课文知识，然后更重要的是了解孩子的个性，与孩子多沟通，根据孩子的情况去辅导，才能达到好的效果！

㈡ 小学五年级怎么进行课外辅导

你们家娃娃是哪科需要补嘛？我家娃娃现在就在补作文

㈢ 小学五年级语文怎么辅导有没有好的建议

相较于四年级的语文，五年级语文对学生整体要求难度更大，四年级的语文要求孩子记背的知识点较多，主要检查孩子的记忆方法，五年级语文在阅读和写作方面提高了要求，尤其是课外的现代文阅读，不仅要求孩子读懂文章，还要求孩子能够合理推测。
从教材要求上讲，五年级语文的教学，着重进行段的训练。通过对段的理解，段的练习，逐步过渡到篇的训练，这时的五年级学生，已是十岁左右。从心理特征上看，这个阶段的学生有意性、目的性逐渐发展起来，有意注意也随之增长，能较为自觉地支配自己的行动。思维方式正处在形象思维向抽象思维过渡的时期。
从语文知识上看，学生已学会汉语拼音，能认识1500个左右的常用汉字，有了较为丰富的感性知识，因此，在这个阶段中，对学生学习方法的要求是：在掌握简单的学习方法的基础上，学会基本的学习方法。

㈣ 怎么辅导小学五年级学生数学

相对以往简单的加减乘除计算学习，五年级数学还涉及了小数、分数、立体图形等难度较大的内容，可以说是小学数学知识中较为系统、复杂的部分。而初次接受难度较大的数学知识，对五年级学生而言可能应付不过来，那么应该怎么辅导五年级数学呢？下面就和大家分享一些数学五年级的辅导经验。

3.建立学习小组，共同进步

辅导五年级孩子的数学难处就在于没有学习氛围，辅导效果未必显著。可以通过建立五年级数学学习小组，让同学们一起学习、讨论，分享学习心得。在这样的学习氛围下，更能促使学生共同进步，明师的辅导班就是用这样的方法辅导学生的。

五年级数学辅导需要有一个渐变的过程，没有什么辅导经验是能一蹴而就的，还得坚持学习。因此家长们不要操之过急，要多给予孩子鼓励和陪伴，时间会证明大家努力没有白费的。

㈤ 小学五年级学生应该如何辅导啊

现在学生比较早的进入叛逆期，要分类管理，不同的学生用不同的方法，制定一个计划表和学生水平测试表，反正蛮辛苦的，而且花时间。

㈥ 五年级的小孩如何教育

语文是我们学科中至关重要的一科,语文的成绩分量也是举足轻重的.学好语文知识对于未来的生活、学习都有很大的帮助.语文试卷中最难的题目就是阅读理解,那我们该怎样给孩子进行小学五年级阅读辅导呢?

阅读,我们不仅要对文章了解,还要对作者的心思意境进行解读.小学五年级阅读辅导方法给大家总结一下几点:

认真的回答问题是每个孩子都应该具备的一种学习理念,只要掌握了阅读的技巧就会做到言之有据.以上就是针对小学五年级阅读辅导的相关内容,希望能给你带来有效的帮助.给孩子进行小学五年级阅读辅导能对孩子的成绩提高带来帮助,希望孩子能理解文章的用提高成绩.

㈦ 五年级如何辅导孩子的作业

很多家长可能会有这样的疑问，孩子已经五年级了还要不要辅导他们学习呢？如果辅导的话，又应该如何辅导才是？我们现在听一听专家怎么说： 高年级孩子自我意识更强 小学五年级的学生年龄在11岁左右，站在眼前，个子并不比大人矮多少，不仔细去打量那张稚气犹存的脸，俨然一个大人。不仅个子有变化，孩子的心理也发生了巨大的变化。这个阶段的孩子自我意识更强了，他们更清楚自己的兴趣爱好，更清楚自己的需要。像杨红艳老师班上的学生，有一部分已经有了自己的偶像，最近的“快女”便是他们争相了解和追捧的时尚新事物。同时，他们也更独立自主，尽管他们还羽翼未丰，但渴望独立自主地完成自己感兴趣的事情，不太喜欢大人对他们指手划脚，她注意到，班上有部分学生变得有些叛逆、倔强，不愿听取老师和家长善意的指导和提醒了。 另外，高年级的学习难度上了一个大台阶。杨老师介绍，就拿语文学科要求来说，在识字写字方面要求学生累计掌握3000字，课外阅读总量100万字（整个小学阶段总量145万字），累计会背诵60篇段优秀诗文；学会写读书笔记、纪实作文以及常用应用文。数学和英语难度也增加了不少，很多题目非理工专业家长已经很难轻易解答了。 很显然，在小学高年段，很多家长不具备完全辅导孩子学习的能力了。 关注、引导的前提条件——沟通 杨红艳老师表示，家长和小学高年级孩子的有效沟通是关注引导的前提条件，沟通的原则是尊重。高年段的孩子可以说已经是个小大人了，有了尊重作为前提，孩子才会愿意和家长交流，家长的正确引导才有沟通的途径。每个要求，家长不妨以商量的口吻和孩子心平气和地交谈，这样达成共识后孩子会乐意接受家长的建议，“高压政策”“家长作风”会诱发孩子的叛逆心理。 对于孩子的学习，杨老师建议，在本年段家长本着操作更放手，关注更深入的原则。预习、上课、写作业、复习都应该让孩子自主安排时间，独立完成。一方面这个年龄段的孩子已经具备这种能力；另一方面这种良好学习习惯可以为孩子中学的学习奠定良好的基础。家长要做的便是全面深入地了解孩子，这个阶段的孩子心智还不够成熟，学习以及情绪很容易受到外部环境的影响。家长不仅要关注孩子的学业成绩，还应该了解和孩子交往的朋友，孩子最近的课外活动内容，孩子正在阅读的书籍等和孩子有关的一切信息，这些都直接或间接和孩子的学习有关联。 有些家长不知道如何了解孩子，其实方法有很多，不仅可以和孩子交谈、和孩子同伴交流，家长还应该定期和学校老师沟通。发现了问题，冷静分析，只有掌握孩子产生问题的原因，家长才知道自己该在什么地方给孩子一些支持和帮助。 营造良好的家庭文化氛围 营造良好的家庭文化氛围是家长在学习上给孩子的最大支持。卢梭说：“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。”可见良好的家庭文化氛围对于培养有文化教养的下一代，抵制和净化社会不良文化影响的作用是多么重要。很多家长可能在为孩子不喜欢阅读而烦恼，要完成100万字的课外阅读量，让很多家长心焦。杨老师告诉我们，她了解过一些爱书的孩子，这些孩子的家长几乎无一例外地都喜欢阅读，家中常能看到孩子和父母一起阅读的动人景象。 最后，杨老师表示，教无定法，贵在得法，这是教育原则。

㈧ 如何辅导小学五年级学生

小学五年级学生数学的学法指导应首先指导学生从“听、读、写、思”入手，掌握数学学习的方法。
1、指导“听“。
数学教学中指导学生听课，首先应从培养学生的数学兴趣入手来集中学生的注意力，激活他原有的认知结构，专心听讲；其次，要指导学生会听，主要应注意听老师每一节课开始所讲的教学内容、重点和学习要求，注意听教师在讲解例题时关键部分的提示和处理，注意听教师对概念要点的剖析和概念体系的串连，注意听教师每节课的小结和对某些较难习题的提示。
2．指导“读”。
这里所讲的读是指阅读数学课本，主要是指导学生从各个方面去深入理解课本内容。①读标题。要求学生细细体会标题，能提纲挈领地抓住教材的主要内容；②读例题。在预习时应要求学生带着问题读例题，并初步领会解题方法；③读插图。教师应指导学生认真阅读课本上的插图，使学生更具体、更形象、更准确地理解文字的内容；④读算式。应要求学生准确地读出算式，弄清算式的意义；⑤读结语。要求学生对教材的结语逐字逐句地理解分析，以便准确地把握。
3．指导“写”。
数学教学中，对学生的学法指导，教师一是要指导学生学会做学习笔记；二是要指导学生将数学语言转化为数学符号，数学符号是数学语言的重要表现形式，它不仅简洁美观，而且便于记忆和使用；三是熟练掌握数学中常用的书写格式；四是会作图，作图包括根据条件作图，解题时将文字语言转化为直观图形。教师应着力于以下四点：一是从学生思维的“最近发展区”入手引导学生积极主动地思考；二是善于变式思考。变式是数学的一大特点，对于某一个问题，改变结论，结论将如何，改变结论，条件又将如何，在变中求活，在变中找方法；三是比较归纳，将数学知识系统化；四是教师在教学过程中，要善于暴露思维过程，留下一定的思维时间和空间，让学生“思在知识的转折点，思在问题的疑难处，思在矛盾的解决上，思在真理的探求中。”这样，就能使学生学会并掌握基本的数学思想方法，达到启思悟理，融会贯通。
再次数学学法指导应指导学生在“说、看、练、记”上着力，掌握数学学习的方法。
1．启发“说”
首先启发学生说思路，说思维过程。课堂上要让每个学生都有说自己想法的机会，可以让学生根据某一问题，独自小声说，同桌之间练习说，四人小组互相说，等等。通过说，训练思维方法；其次，引导学生用简明、准确、规范的数学用语，完整地回答问题，在引导学生观察、分析、推理、判断后，启发学生用自己的话总结、概括出定义、法则或公式，使感性认识上升为理性认识。
2．指导“看”。
帮助学生选准观察点，进行有目的地观察，在看中辨析、思考，增强观察力，激发求知欲。
3．指导“练”。
通过指导练习，强化“做”的过程。在练习中，应突出练习的目的性、启发性、针对性、多样性，促使学生系统地探索新知识，有效地解决新问题，以达到会、熟、活。
4．指导“记”
要想学好数学，对老师所讲的概念、定理、公式、法则、重要结论、解题规律都必须记住。因此，在数学教学中要结合教学内容向学生传授记忆的方法。
①理解记忆法。很多数学知识，光靠死记硬背不容易记住。如果让学生在理解的基础上记忆，就不容易忘记了；
②分类记忆法。许多数学知识之间往往有着密切的内在联系，如果我们对它们进行恰当的分类，就可以形成一个知识网，记住了一个就记住了一类；
③比较记忆法。对于一些容易混淆的概念，通过比较弄清它们的联系与区别，把两个概念组成一对进行记忆，也不容易忘记。另外，数学中所涉及到的数学学习方法还应是对大多数学生适用的“通法”，而不能是适用于少数个别学生的特殊方法。总之，学法指导应由“学会”向“会学”发展，从根本上让学生掌握学习方法，形成学习的能力，让学生终身受益。

㈨ 如何辅导小学五年级学生的学习

上课只要认真听讲，不用辅导都会啦..要辅导的话，就要买一些练习册，做完批改，不会的让他重新做，不会的就仔细的教...

㈩ 孩子五年级,怎样辅导孩子学习,让成绩更优秀

要看你的孩子目前的一个学习状态！但是本人并不赞同在小学就开始以学习为专衡量孩子的准则属！
但是我们总是希望孩子的成绩很好！所以我觉得作为父母，我们要做的一点是引导孩子学习，我们更多的是培养孩子学习的兴趣！其实这也确实考验父母！父母做好了，孩子自然有榜样。
辅导孩子学习的话，去看看这篇微博，我觉得你可能会很受益http://t.qq.com/bobolajiajufu?preview