辅导员如何对学生进行职业规划和引导
『壹』 学生更好的进行职业规划要求辅导员落实动态指导和什么服务
我觉得因为学生不太知道未来的行业是应该做什么的，辅导员一定要落实，知道的就是告诉孩子们以后未来的职业发展方向。
『贰』 如何帮助学生进行职业生涯规划
在就业形势日益严峻的情况下，大学生就业问题越来越受到社会各界的关回注。大学生就业能力答的培 养已经成为了高校教育的重要内容。大学生的职业生涯规划教育不仅仅需要通过课程教育来完成，更需要通过最贴近学生的辅导员来帮助学生做好职业生涯规划。辅 导员应发挥自身工作的优势，推动此项工作的顺利进行，指导学生成功就业。
学生的职业生涯规划是个系统的过程，应该贯穿于整个三年教学过程，学校主管部门应该在不同时期开设不同内容的来开展学生职业规划，只有这样才能更好地帮助学生规划好自己的职业生涯，为成功就业打下坚实的基础。
『叁』 如何对学生进行有效职业生涯规划教育
第一阶段：宣传发动阶段
职业生涯规划是指一个人对自己未来的职业、生活进行规划的活动。
职业中学学生正处于对个体职业生涯的探索阶段，这一阶段职业的选择对学生今后职业生涯的发展有着十分重要的意义。通过职业生涯规划的教育，可帮助学生：一、明确自己能做什么、适合做什么。二、了解企业需要什么样的人，自己是否适合企业需要。三、明确专业方向和就业方向，在校期间积累相关专业方面的知识和技能，以满足用人单位的需要。四、明确奋斗目标，对所选专业不懈追求，在选择单位时不再单单注重企业规模和工资待遇，将职业目标由着重经济收入调整到满足自尊、实现人生价值，帮助学生明确刚走上工作岗位，巩固技术、积累经验更为重要。
建议方法：班主任认真研究《职场先锋》中的文章，明确职业生涯规划教育是职业教育德育工作的重要任务，是帮助职校生树立人生航标的有效途径；以此为主题开一节班会。
第二阶段：指导学生正确分析自我，明确“我是谁”、“我想干什么”、“我能干什么”
建议方法：一、让学生自问20个“我是谁”：通过这个活动让学生明确自己是家庭和社会的重要组成部分，激发责任感。
二、通过心理测验量表，让学生科学评价自已的个性气质。
三、通过自我反醒和互相评价，全面分析自已的身体条件、兴趣、能力等，梳理职业兴趣，明确职业潜能。
第三阶段：帮助学生进行职业选择
引导学生分析和社会调查，明确家庭、学校、社会及国家政策对自已所选职业是否认可和支持，进一步调整职业目标。
建议方法：1、引导学生通过杂志书籍及网络搜集相关资料；
2、参观人才市场、进行社会调查
第四阶段：规划阶段，指导学生把对未来事业发展的预期转变为明确的行动计划
建议方法：1、向学生介绍成功的规划案例及以往学生的成功实例，让学生有学习的目标，但要鼓励学生有创新、有发展。
第五阶段：行动阶段
鼓励学生根据自已的计划有目的的参预各项活动，并在班级中提供学生增强综合素质，提高职业能力的机会。
『肆』 辅导员如何进行职业生涯规划
分析职业前景晋升之路：辅导员，系主任，副院长，院长。
如何实现，制定规划：
（1）首先自我分析，职业分析，自我职业定位，分别建立半年、一年、三年、五年计划。
（2）分别详细制定短期、长期计划：
短期详细计划：本学期要让班级达到考证通过率实现百分点，如何做思想工作和帮助学生顺利通过考试。对学生进行创业指导、就业辅导，帮助学生进行职业前景规划。
长期详细计划：建立长期公共平台。如：每年度创业创新大赛、贫困学生资助平台、学生体育俱乐部等等长期平台。
（3）提高自身素质：提高自身的政治素质、道德水平、提升自己管理组织能力，培养自己的良好表达能力、学习心理学知识。
『伍』 如何正确引导学生进行职业生涯规划
.教学内容要精心选择与调整，与学生职业生涯规划挂钩
教学内容的选专择要与时属俱进。不论什么样的教学内容，其本质是不变的，不管教师对学生进行怎样的授课，都不能离开对教材的使用及改造。但是，受传统教学观念的影响，很多教师在实际的教育过程中偏重于对教材本身的使用，忽视了对内在知识的解读以及拓展，这样的教育显然是不可取的。一味地按照教材进行知识点的讲解，对于学生自身的教育与成长是不利的。随着时代的发展，各种教育现象以及出现的教育问题逐渐显现出来，因此，要在教学之中结合这些问题进行相应的教学内容改革。
中职教育职业生涯规划教学是培养未来人才的重要课程之一，其内容必须根据学生的个性与特点进行施教，只有做到因材施教，才能发挥现代教育的有效特点，培养能够促进自身发展的人才。要关注学生自身的个性与特点，还要对存在的各种教育实践活动作出科学的指导与分析，将学生的职业生涯规划作为新时代发展政治教育的重要目标。教育内容还需要在此基础上进行相应的增添或者删减，只有这样，才能够适应时代的发展潮流，激发学生的学习兴趣，帮助学生取得更高的进步。
『陆』 辅导员如何指导大学生做好职业生涯规划
摘要：在就业形势日益严峻的情况下，大学生就业问题越来越受到社会各界的关注专。大学生就业能力的属培养已经成为了高校教育的重要内容。大学生的职业生涯规划教育不仅仅需要通过课程教育来完成。更需要通过最贴近学生的辅导员来帮助学生做好职业生涯规划。辅导员应发挥自身工作的优势，推动此项工作的顺利进行，指导学生成功就业。
『柒』 辅导员怎样给大学生职业规划
其实我觉得辅导员可以专门的看一些人他们的具体情况，然后给他们辅导他们的职业规划。
『捌』 学校如何开展学生职业生涯规划活动，领导|、辅导员、学生各自又该如何去做、
你可以上 农民工作网站看看
『玖』 高校辅导员如何帮助学生做好大学四年职业规划
摘要：抄大学四年，是一个人的世界观、价值观及人生观形成的关键时期，而有没有一个较早的职业规划，对一个人的一生有着深远的影响。对于每一个大学生来讲，在刚进大学校门时就做好一个四年的整体学习职业规划是非常重要而且是非常有必要的。作为大学生最直接的管理者和服务者的高校辅导员，应该帮助大学生做好大学四年职业规划，为大学生的未来之路打下坚实的基础。
『拾』 高校辅导员如何引导学生做好职业规划
可以尝试去网络看一看应该会有哦