当前位置:首页 » 老师辅导 » 高中老师和高校辅导员哪个好

高中老师和高校辅导员哪个好

发布时间: 2021-02-01 21:03:45

㈠ 当中学老师好还是当大学辅导员

我觉得当大学辅来导员更好。其一,大源学辅导员没有教学压力,不从事教学,这很大程度减轻了负担。其二,大学生都是成年人了,有一定的自我约束能力,只是平时宣布一些通知,举办一些活动,做学生的思想动员工作,稳定学生学习状态。而中学教师一方面承担教学压力,年级比成绩,学校比成绩,甚至是月月比,年年比,另一方面,中学生思想波动比较大,还要时常安抚学生情绪。

㈡ 已有编制的高中老师,一本大学辅导员选哪个

我们导员都要求是研究生以上学历的

㈢ 三本大学辅导员和高中英语老师哪个好

三本大学辅导员
日子清闲,以后学校也会安排你考教师资格证,让你上一些不重要的课程。
重点是自由分配的时间多,可以再自学深造,争取以后做大学老师。
高中老师钱不少,不过偶觉得没趣!一辈子就困住那里了!

㈣ 当高中教师好还是当大学辅导员好

个人觉得当大复学辅导员好一些。制
虽然辅导员与班主任的工作相差无几,但好在学生已经是成年人了,不用时时管理教育,而且辅导员相当要自由轻松多了;
高中教师看起来不错,待遇也好,不像班主任那样事务繁多,但麻烦在学生并不完全成熟,较难管理教育,而且在教育上会更加精益求精,考验老师的各方面能力;
看你个人吧,更愿意也更容易教育哪一个年龄段的学生,问问前辈的意见吧,你可以先去实地考察一下哟!
希望对你有所帮助

㈤ 关于高中教师与大学辅导员哪个好

关键看自己更适合长远发展的岗位
凭心而论喜欢专业,若确实有学历和专业能力可以做到副教授

就尽快转教师岗,否则,专业会逐渐荒废

辅导员若能够干到处级,也可以考虑!

㈥ 你觉得高中老师和二本辅导员哪个更好一些

其实我觉得论压力的话,高中老师是比二本高校辅导员的压力要的,专而辅导员的出路属会比较多一点,所以我建议还是选择二本高校辅导员比较好。其实我觉得论压力的话,高中老师是比二本高校辅导员的压力要大的,而辅导员的出路会比较多一点,所以我建议还是选择二本高校辅导员比较好。高中老师的压力很大,需要关心学生的学习情况,还要开导学生,避免学生压力过大。主要是高中生面临升学压力,家长和校领导会十分关注,如果自己教的班成绩不理想还会受到批评,就算不是自己的原因也没有办法。如果成为班主任老师,那压力就更大了,平时早自习晚自习都要到,个人时间很少,还要晚睡早起。当高中老师平时还要备课,这个工作量是巨大的。
当高校辅导员或者是高中老师都是有寒暑假的,我觉得选辅导员的人会比较多一点。但是相应地难度却会大很多,如果你想求稳的话就选高中老师。每一行每一业都是有压力的,所谓“汝之蜜糖,彼之砒霜。”你只有尝试了才知道哪个比较适合你,别人的意见只能参考,关键还是要遵守自己的感觉,这样才不会后悔。

㈦ 在大学里当辅导员和高中老师哪个待遇高,能具体说一下具体工资么

高中老师,大学的导员很悠闲没什么实权

㈧ 当高校辅导员和高中老师哪个辛苦啊

辅导员走的是思政系列,不知和你专业是否对口,如果不是思政专业,当辅导员就吃亏,将来要发表思政系列的文章,带思政系列的课,申请思政系列的课题,才能评职称(副教授),而且辅导员天天坐班,工作繁杂,挺累的,而且不好晋升,我觉得当老师好,有课就上课,没课时间就是自己的。
如果你是在专业对口的学院当辅导员,如果你和高校签协议
,允许你三年之后考博转教师岗的话
就挺好的,当辅导员如果可以边代课边工作就最好了和专业也不脱节。在本科学校当老师
是不是都是要博士啊?那你得做好考博的准备,博士出来再转岗,就成为本科院校的老师了,这是最好的结果,如果不想考博,就直接去大专当老师。
如果你是女的求稳定
当老师最好不过!如果是男的,就要再权衡一下收入看哪个高,个人
建议仅供参考哦

热点内容
武汉大学学生会辅导员寄语 发布:2021-03-16 21:44:16 浏览:612
七年级学生作文辅导学案 发布:2021-03-16 21:42:09 浏览:1
不屑弟高考成绩 发布:2021-03-16 21:40:59 浏览:754
大学毕业证会有成绩单 发布:2021-03-16 21:40:07 浏览:756
2017信阳学院辅导员招聘名单 发布:2021-03-16 21:40:02 浏览:800
查询重庆2018中考成绩查询 发布:2021-03-16 21:39:58 浏览:21
结业考试成绩怎么查询 发布:2021-03-16 21:28:40 浏览:679
14中医医师资格笔试考试成绩查分 发布:2021-03-16 21:28:39 浏览:655
名著赏析课程标准 发布:2021-03-16 21:27:57 浏览:881
北京大学商业领袖高端培训课程 发布:2021-03-16 21:27:41 浏览:919