辅导学生的技巧

1. 辅导机构秋季招生有什么技巧

教培行业竞争越来越火热，生存艰难，很多人问招生方案和技巧。我认为重点是打造自己的差异化优势。教育的本质是服务，首先提升你的服务，其次让你的服务被大家知道。

那么我在这里分享下厦门阳光彼岸教育每年暑假的新初一的重点工作，对您也许有所帮助。

闽南三角在长江三角和珠江三角之间，不管从什么角度看都是很尴尬的位置；而在行业中，厦门阳光彼岸教育的宋校长认为自己的机构就像所在的闽南三角一样，要想做大，也想过得滋润让自己在这个位置上能够呆得舒服一些，就要有更多有效有质的养料。几年来，在招新、续班、教学、人员管理方方面面不断努力，终于让自己能够有立足之地。

01找准有利要素作为突破入口！

对于有16个初高中校区和2个小学校区的阳光彼岸，要依靠小学校区的引流，无疑难度很大。因此，暑假新初一的招新，能够招到多少、留存多少，对于阳光彼岸来说是至关重要的。

新初一作为入口年级，完美融合了招新和续班，作为以初、高中班课为核心项目的阳光彼岸来说，做好暑假新初一，就成为极其关键的一步。

几年来，阳光彼岸一直认真学习头部机构几年前在北京的入口年级的竞争模式，采用免费低价的模式招新初一的学生。

这种招生的模式也就是大家耳熟能详的那几板斧：校门口地推、电销、转介绍、讲座。

02三种线上引流拉新模式

线下工作做得好也会有大作用，但是落地太耗时，导致效率低下，于是对于阳光彼岸来说，很快就把重视的目光转移到线上，通过线上的一系列动作完成转介绍：

政策类讲座直播课

把已经报名新初一的家长拉群，讲解各地市的小升初政策和中招政策，特别是中招政策刚有新的变化，对于大部分不清楚政策的家长来说还是非常有意义的。

按一周一次的频率，开设两次政策讲座直播课，可以吸引更多未报名学生家长进入讲座群参加，从而实现转介绍的目的。

复习微课

小升初的考试在六月份，用伯索云学堂的微课功能提前录制三科考试的专题复习视频，每周定期发送给已报名的家长，让学生在家就可以随时学习。这个操作，也起到了转介绍的作用。

线上辅导

阳光彼岸为每个报名学生都配发伯索云学堂的账号，以便学生随时进行线上学习！

1. 线上答疑

学生有学习问题，就在线上进行提问，改变微信/QQ答疑无序混乱，易被刷屏现象老师在这个系统里通过“板书+音视频同步”的方式能做到即时高效的回复。

2.在线作业批改

将线下面批迁移至线上，老师利用碎片化时间，以“音视频+图文”的形式一对一针对性批改+讲解，作业答案也可一键公布。学生作业问题能够及时得到反馈。

通过随时随地辅导性的学习，学生有效提升了毕业考的成绩，同时家长学生因为对于伯索云学堂线上学习保持了更大的兴趣，直接影响了后续报班率。

PS:相关数据可存留，机构将辅导答疑工作纳入老师的考核范围，促进老师服务质量的提升和积极性。

上述的三种方式，提升了家长、学生对于阳光彼岸的信任度和粘度，不仅起到转介绍的作用，更重要的是在暑假免费课程还没有开始前，就有部分家长给孩子续报了秋季的常规课程。

这两年阳光彼岸通过线上的引流操作取得了比以往常规招生模式更好的效果，基本增量在30%-50%。

03教学层面的三种续班方式

形式再好，家底不行很容易被客户产生华而不实感！

为确保暑假能够有较好的续班率，在暑期的两个月，很重要的操作就是在教学层面上：

课程设置和内容的迭代

每年阳光彼岸都会根据前一年的教学情况和新一年的教学变化，把原有的课程设置和内容进行升级迭代，使教学的内容更符合实际的需要和对应年龄层的需求模式。

对相关辅导内容的提前录课

录制好每次课的预习、复习以及习题的讲解，在暑假中可以有效的使用，学生存留，反复使用，加深知识点的理解。

师训

进行高强度、持续性的磨课训练，通过伯索云学堂线上教研，将优秀的教研备课内容分发给其他老师学习使用，有效提升暑假带课老师的教学能力和控班能力。

进入暑假后，除了正常的教学、服务，就是不断的进行续班的沟通操作，包括最后的结课家长会的操作，这些应该是各家机构都是必须做的事情。

这两年来，伯索云学堂在阳光彼岸新初一续班上起到极其重要的辅助作用，宋校长拉出数据自豪地说道，阳光彼岸续报率有效提升了10个点。

科技和教育如何更有效的结合，推动教学水平更上新的台阶，对于阳光彼岸来说还是属于不断探索的过程；想让一家处于哑铃中间的机构能够有更好的发展，就必须走好与科技的结合，走好线上、线下的有效协同。

2. 小学作文如何辅导提升技巧

一、写作是一个厚积薄发的过程，是一项将积累释放于一时的过程。积累越深版厚，释放权就越精彩；积累越科学，释放就越有效。读书是积累的一种有效的形式。我们说积累是写作的源泉和基础，但要讲求方法和效率,以形成“有效积累”。
二、不能死读书、读死书，而要有目的的读书，带着问题学，活学活用。
三、读书是为了应用，只有应用了，才能达了读书的目的。只有用过，才能牢记，只有用过，才能使知识融化在血液中，才算自己的东西。
四、写作需要你具有以下能力：
1、发现、收集素材的能力；
2、阅读分析消化能力；
3、整理归纳能力；
4、资料编排、档案管理能力；
这些能力的综合水平决定了你的写作能力的高低。由此可知“看了很多书”只是有利于你某部分能力的提高。
这里所谓“能力”实际上就是掌握了某种方法并能灵活运用之。

3. 请问谁知道托管班如何提高作业辅导技巧

作业辅导在托管课当中是重中之重，托管导师都是学生写作业，导师检查作业版，然后是学生改正作业，导权师检查作业，是比较耗神耗力的。学生托管机构在宣传的时候也会把这个放在首位，但是作为一个正规的托管机构来说，一定有属于自己的托管流程，晋级托管的每个校区都制定了流程，导师都是按照流程来托管授课。都做课前准备，会备教材，备作业，备练习题，备讲题能力，备学生的管理能力。通过这样才能提高辅导作业效率。

4. 课后辅导班要掌握哪些最基本的招生技巧

一般学校都是7月开始吧，技术学校随时去都应该可以。要随时注意当地政府公布的报名时间和报名条件，也可以直接去学校询问。

5. 怎样辅导小学作文 写作技巧和步骤

小学辅导小学作文有哪些描写方法?小学作文是对小学生学习语文的一个检测,一个学生只有将语文知识学好了,才能写出一篇好的作文.描写就是用生动形象的语言将认为或者是景物运用某种手法写出来,那么小学辅导作文常用的描写方法有哪些?

(综合能力)

1.详细描写:使用了很多生动的、贴上的比喻,漂亮的文字,丰富多彩的颜色和厚厚的涂抹.2.白色描述:用简单的单词,掌握事物的人物或图像的特征,并在几个笔画中勾画出人物或事物.3.静态描述:平面、静态描述人物或场景.4.动态描述:写静态,或用拟人的方式描述事物.以上就是今天带来的小学辅导作文描写的方法,希望能够给你带来借鉴和帮助的价值.

6. 经营学生小饭桌托管，有哪些技巧呢

小饭桌这个就压力比较大，需要口碑。

7. 小学辅导班辅导作业有什么技巧

一、先巩固跟复习，了解对所学知识的掌握情况；二、少用手机跟电脑，多结合课本知识辅导作业；三、有效检查孩子的作业，先帮孩子圈出错误的地方，让孩子自行修改；如果孩子改不了，家长再予以辅导。家长在辅导孩子学习的时候，先不要马上做作业，而是要聚焦孩子的基础知识。对于学习基础比较差的孩子而言，应该先帮孩子复习课本上的内容，关注孩子对书本知识掌握的情况。帮助孩子有针对性的巩固跟强化书本内的重点内容。帮助孩子树立学习的信心，再慢慢增加习题的难度。

其次，家长在辅导孩子写作业的时候一定要有耐心，孩子的心智跟成人不同，对于问题的思考层面跟看待方式跟成人不同，家长要善于从孩子的角度出发去帮助孩子解答疑问，学会换位思考。尽量借助书本内容来解决孩子作业上的疑问，少用手机跟电脑，尊重孩子内心的感受，不要为孩子的“愚钝”而发牢骚。

接着，对于孩子写错的地方不要及时予以指导，可以适当圈出来，启发孩子自己去思考如何改正。如果孩子向家长求助，家长也要鼓励为主，有效的点拨孩子的思路，帮助孩子慢慢养成自主思考的习惯。

最后，养成良好的亲子关系对作业的辅导也能起到有力的作用。如果孩子本身对家长拥有恐惧或抵触的心理，那么他自然也不会想要由家长来辅导自己写作业，甚至还会产生厌学的心理。所以家长平时要跟孩子愉快的相处，多与孩子通过玩中学来找到学习的乐趣。还有要注意劳逸结合，不要孩子一味的写作业。让孩子玩一下游戏、看一下电视，跟家长沟通一下学习的心得，这些方式对于孩子的学习也是有一定的帮助的。

8. 小学生作文辅导有哪些技巧

一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决 定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。
二、把认识结构作为作文的核心。
包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富 想象，培养情感，锻炼意志;从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合。
一要注重审题;二要明确写作目的，立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构;五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲;六要注重文章写法，因文用法;七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解。
一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练。
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
(一)字词训练。
学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物; 联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。
运用十引说的方法，把字词学习与说话训练相结合。十引说是：1、分析字形; 2、利用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序; 8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。

9. 办一个辅导班，该怎么安排课程，有没有技巧

关注语文教学发展，解决语文学习困惑，我是小岛语文。

即使是网上学习，很多中小学也给同学们安排了课程表。相比传统课堂学习的课程表，线上课程表似乎少了很多学时。家长们担心，这样的学习安排是否有利于小学生们的学习？不管是什么方式学习，课程表是一个学习进度和计划，让学生们对每天的学习有清晰的认识。家长们觉得线上课程表学时少，就担心孩子学习时间变少了，其实是对线上学习的错误认知。不管是线上学习还是线下学习，家长都需要督促小学生学习，在家学习一样不能松懈。如果家长做不到，就不要怪网络课程没有用。

线下课程表，就是对即将开学的这段时间一个衔接。线上课程表，是我们一整个学期整体的学习规划，两者相辅相成，希望家长们能配合好学校的学习计划，家校共同把学生的学习抓好，在家的学习也不能松懈。关于哪个课程表更有利孩子的学习，你有什么看法？欢迎留言评论。