辩论会学生该不该参加课外辅导

㈠ 小学生该不该参加课外辅导我要参加辩论赛，我是反方！

这还用辩论？
反方辩论：“课外辅导有个鸟用啊，现在电子科技发展速度如此之快，不懂用电脑的人就是新时代的文盲！我们不仅学习课本的知识，更应该掌握计算机方面的知识，软件之类的，比如：CS1.5，CS1.6这样的经典作品（老年人用还可以预防老年痴呆症），还推荐一本《有码与无码》给大家。
还有，那个谁谁谁说的：学习的时间就要认真学习，玩的时候要开心的玩。我觉得是很有道理的，就像谁也不愿意加没有工资的班一样。课外辅导简直就是扼杀我们的童年，让我们这些祖国的花朵，七八九十点钟的太阳，到11,12点钟都起不了床。天啊，想想看，这是多么可怕的情况啊，各位！所以我提议：取消课外辅导，多利用课外时间，到网吧学习计算机技术，丰富我们的大脑，强壮我们的体魄，增强我们的自信心！ 谢谢大家的掌声！我还没说完，其实课本的知识也很重要，但是小学课本知识太简单了，什么1+1=3，什么落红不是无情物，疑似银河落九天之类的，对我们这些新一代的小学生，简直就是小CASE，再用课外时间去学，这不是侮辱我们的智商吗？
啊，快乐的时光过得特别快，又到时候说拜拜了，难忘今宵，今宵难忘，我们明年再见！！”

㈡ 辩论赛;学生应不应该上补习班辩词！！！！反方就行了！

不支持应该去补习班：
1.没有没有必要去补习班。如果你听从老师回的课，课前预习课后复答习，你可以做的足够好的学校没有额外的辅导。
2.去补习班很可能减少学生对于学习的兴趣。
3.上补习班会是学生的动手能力减少，没有真正实践的时间。
支持：
1.很可能落在起跑线上。
2.补习班可以开阔人的思路，丰富思想.补习班的老师会帮你安排复习进度，分析考试题型和考试的技巧。

总的来说还是因人而异，学习好的如果要上的话上些能提升能力的，学习不好的话可以上一些巩固知识的，但是要有足够的时间休息、做自己喜欢的事情，要学会劳逸结合的学习。‍

㈢ 辩论材料：中学生该不该参加课外辅导班

就情就理来说，都该上！1.情：看到别人都去补课了，你一个人还在家里呆得住吗？你心里肯定会不舒服！会胡思乱想，或许还和家长有矛盾！2.理：高考可是千军万马过独木桥，除非你有别的路可以选择，所以，你还是去补课吧，如果是和你在同一起跑线上的，他补了，而你没补，你就落后了！如果你不是很拔尖，那更要补了，这就是真理！

觉得初中的孩子，重点要培养兴趣，能力的发展，思维的活跃才是很重要的，上了高中就会明白，死学时没有长进的，所以补习班没必要，学校的学会了就好，学学电脑，其他的动手性很强的活动让他参加一下。

具体问题具体分析，如果你学习成绩在班级里处于中上游，但又有充足的课余时间和精力，可以试着去提高一下自己，使自己更进一步。如果你成绩不理想的话，我还是建议你不要去了，首先应该把大量的时间和精力放在课堂听课和课后复习上，去上补习班，反而会让你觉得很类，到时什么都没学好，得不偿失。

减负，一个口号喊了很多年，却仍旧挡不住孩子的书包不断变沉。有些地方教育主管部门的“减负令”下了一道又一道、减负的措施也五花八门——有的缩短学生在校时间、学习时间，有的减少作业量……然而道道“减负令”仍然难以改变早到晚归、作业依旧写到半夜、各种补习班层出不穷的现状。寒假开始前，北京市又宣布了几条假期的减负措施，包括严禁开办课外补习班等。现在，已临近开学，到底各位同学和家长对减负持怎样的观点？请看本期话题讨论。 减负，不靠谱 减负这两个字，我真的已经听腻了。从小学听到高中，再有一年我都要毕业了。我觉得，减负就和女生喊减肥差不多——不靠谱。 学校要求减负，可是要学的东西还是一样多，负是减了——下午4点多就放学，可是有许多同学要赶回家上家教辅导课、跑到补习老师或补习班那里继续学习，这样的减负有什么用呢？只是让大家中途折腾一下换个地方，再多花点钱，而且效果还不如在学校学习好。原本不说减负的时候，大家还都可以在学校上课；现在老说不让补习，万一遇到学校给学生补习的，可以举报至某某部门。可因为时间少，根本不够用，大家只好偷偷摸摸，继续补课。 既然这样的话，是不是在学习计划没有改变的前提下，不要再提减负了？我们学习都已经很累了，不要再这样折腾我们了。

㈣ 辩论会：该不该参加课外补习班 反方反方应该这样辩论

反对上辅导班
辅导班，是一个专业的名词，民间老百姓实际上并不是这么叫，主要称呼为家教。家教本来是家庭教育的简称，有研究表明孩子70%的教育来自家庭教育，也就是说家庭教育是非常重要的！实下家长们为了生存不得不拼命工作，因此在教育孩子的问题上花的时间也一而再再而三的缩小，经过调查有的家庭孩子一年都不见不到爸爸妈妈2次，孩子都是爷爷奶奶公公婆婆再带。正所谓有需要就有市场，家长们也知道要教育孩子，家教辅导班也随之应运而生。最开始是社会上的人士成立了一些辅导班，后来一部分老师也搞起了副业，带起来了学生。
时下，上辅导班送到老师家也是个流行，很多家长总认为送到老师家或者辅导班对于孩子的成长是有好处的。但据我了解，时下的家教主要的工作就是帮助孩子完成作业以确保孩子的作业都正确。就是这样的家教辅导班家长们上的不亦乐乎。家庭作业，是孩子巩固一天所学知识的基本渠道。家庭作业，应该让孩子独立自主完成并进行检查复看。家长把孩子送到老师家或者辅导班，实际上是扼杀了孩子独立自主完成作业的权利，更是扼杀了养成孩子认真检查作业的习惯的可能性。所以说在家庭作业上把孩子送到老师家或者辅导班就是错误的，这是第一个理由。
第二个理由，老师辛苦一天，晚上哪里还有什么精力去辅导孩子，据我了解很多老师也就是让孩子做做作业仅此而已，甚至有的时候有的孩子做起来慢老师为了让其早点回家还把答案告诉孩子。所以说老师的精力有限，家长不自己花精力教育管理孩子的家庭作业，试图通过老师来帮助孩子培养作业习惯，都是很空的。再说辅导班，很多辅导班的老师都是一些社会人士，专业性不强，对待孩子粗暴，一切都是以让孩子完成作业为主，很容易让孩子产生抵触情绪最终让孩子自暴自弃不想学习。

㈤ 辩论材料：中学生该不该参加课外辅导班

就情就理来说，都该上！1.情：看到别人都去补课了，你一个人还在家里呆得住吗？你心里肯定会不舒服！会胡思乱想，或许还和家长有矛盾！2.理：高考可是千军万马过独木桥，除非你有别的路可以选择，所以，你还是去补课吧，如果是和你在同一起跑线上的，他补了，而你没补，你就落后了！如果你不是很拔尖，那更要补了，这就是真理！

觉得初中的孩子，重点要培养兴趣，能力的发展，思维的活跃才是很重要的，上了高中就会明白，死学时没有长进的，所以补习班没必要，学校的学会了就好，学学电脑，其他的动手性很强的活动让他参加一下。

具体问题具体，如果你学习成绩在班级里处于中上游，但又有充足的课余时间和精力，可以试着去提高一下自己，使自己更进一步。如果你成绩不理想的话，我还是建议你不要去了，首先应该把大量的时间和精力放在课堂听课和课后复习上，去上补习班，反而会让你觉得很类，到时什么都没学好，得不偿失。

减负，一个口喊了很多年，却仍旧挡不住孩子的书包不断变沉。有些地方教育主管部门的“减负令”下了一道又一道、减负的措施也五花八门——有的缩短学生在校时间、学习时间，有的减少作业量……然而道道“减负令”仍然难以改变早到晚归、作业依旧写到半夜、各种补习班层出不穷的现状。寒假开始前，又宣布了几条假期的减负措施，包括严禁开办课外补习班等。现在，已临近开学，到底各位同学和家长对减负持怎样的观点？请看本期话题讨论。 减负，不靠谱 减负这两个字，我真的已经听腻了。从小学听到高中，再有一年我都要毕业了。我觉得，减负就和女生喊减肥差不多——不靠谱。 学校要求减负，可是要学的东西还是一样多，负是减了——下午4点多就放学，可是有许多同学要赶回家上家教课、跑到补习老师或补习班那里继续学习，这样的减负有什么用呢？只是让大家中途折腾一下换个地方，再多花点钱，而且效果还不如在学校学习好。原本不说减负的时候，大家还都可以在学校上课；现在老说不让补习，万一遇到学校给学生补习的，可以举报至某某部门。可因为时间少，根本不够用，大家只好偷偷摸摸，继续补课。 既然这样的话，是不是在学习计划没有改变的前提下，不要再提减负了？我们学习都已经很累了，不要再这样折腾我们了。

㈥ 跪求——小学生辩论会: 学生该/不该参加课外辅导

你得先说你是正方还是反方啊
正方：该参加。从学习内容的丰富性上说，诸如全面发版展、尊重特长权、发展兴趣、社会需要多样化的人才等待
反方：不该参加。从学习的专心致志、心无旁骛、小学生阶段要打好基础，不要好高骛远、小学生没有比较强的判断能力和自我了解能力，不晓得参加课外辅导到底有没有帮助等方面来说。再举例子，如课外辅导班的骗局啊，其实就是为应试教育推波助澜啊之类

㈦ 辩论会:该不该参加课外补习班 反方

1.童年的时光是短暂的,我们应该多点时间来享受一下这美妙的童年时光.
2.课外补习班严重摧残回了部分答学生的青春期，导致性格偏执
3.课外补习班是附着在义务教育身上的毒瘤。特别是课外补习班商品化的今天，一方面会降低教师的职业道德水准，另一方面使部分学生更加不注重课堂学习。
4.课外补习班有限的补差作用之利，早已被其扭曲变形的逐利之弊踢的找不见了。
5.。课外补习班初衷是尊重个体差异，适当收费为部分学生提供学习辅导，以期达到共同提高的目的。但现在课外补习班已经远远背离了这一初衷。

㈧ 辩论会 小学生该不该参加辅导班 反方

我觉得小学生不应该参加辅导班儿，因为小孩子的童年应该是多姿多彩的，不应该整天埋在书本里，应该在课余的时候让他们尽情玩耍，有一个快乐的童年。

㈨ 辩论赛“小学生是否多参加课外辅导班”正方辩词

1.小学生处于生理的。。时期 所以多学习有助于他们的成长
2.小学生心理处于。。。时期 大脑可塑性强 所以应适当的多学。。 这样有助于他们心智的成长
3.我们经常说 孩子不能输在起跑线上 如果不去上的话 又如何学更多的知识 如何面对以后纷繁复杂的学业问题 僧多寺少的就业问题
4.参加课外辅导班 不代表课业负担就会过重 课外辅导班中也可以从老师中学到做人的道理
5.小学生好奇心强 对知识的求知欲也强 可以有助于他们满足好奇心 学到更多的知识
6.举一些伟人儿时努力学习的例子 例如 周恩来 小时候是为中华崛起而读书 毛主席在闹市也可以好好学习 可见如果他们小时候可以去学习班的话 那中国的历史一定会更辉煌

希望能帮到你