辅导员遇到艾滋病学生

A. 21岁大学生感染艾滋 辅导员逼问其如何感染

大学生感染艾滋病，严格来说辅导员不可能知道，因为艾滋病人的信息是保密的回，而且就算辅导答员知道了，也没有权力问他是怎么感染的，只有疾控中心经过授权有艾滋病流行病学调查资格的专业技术人员才有资格问这些，而且必须严格保密

B. 我是在校大学生.我们辅导员勾结学生死吞奖学金,我该怎么维护自己的权益!

你有足够的证据，可以向学校或者教育局领导反映。没有足够的证据，建议你低调

C. 被山核桃皮刮破了手指没有流血，下午一个学生受伤，我帮他处理的时候伤口碰到了他的血液，会感染上艾滋么

这你就不用担心了
现在在咱们中国游艾滋的人还是很少 的
难道你的学生当中专就会有吗
几率基属本上等于0
要是没有艾滋 你们俩的血液接触会感染艾滋吗？
太天方夜谭了吧 所以你还是别这么神经质了
不过你对于艾滋的知识也真是太缺乏了
应该好好找一些这方面的资料好好看看
要不然每天都想着这事

D. 学生发生这种情况，辅导员有责任吗

我不是律师，发表个人意见…成年人了出事了还想赖学校，很恶心。但是根据国情，人情大于天，学校肯定免不了出慰问金，由此，你也免不了受罚（毕竟学校出钱了），只能认倒霉了

E. 高校辅导员如何处理学生突发事件

第一时间到达现场，了解突发事件情况，视情况严重程度，逐级上报！尽量能掌控情况，避免突发时间扩大化，特别是要防止非正常死亡事件！

F. 学生小李给你发短信，怀疑自己得了艾滋病。无法面对自己的家人和朋友也没有继续活下去的意义。作为辅导员

怀疑？你怎么知道是怀疑？应直接去检查让他放心，他不会无缘无故有这样怀疑，肯定有尿疼啊什么的症状发生了，告诉他：普通性病也有症状的，去医院打两针就好了

G. 辅导员如何处理学生突发事件

学生中的有些突发事件是可以预防的，但有些却无法预防，所以我们需要做好预防工作，但事件真的发生时，我们也要冷静地处理。
一、做好日常教育和防范工作。
安全教育是必须的，要教育学生遵守校纪校规，做好防火、防盗、防骗工作，教育他们遵守交通规则，与社会上的人打交道不要意气用事，遇到危急情况保护生命是第一位的。说教式的教育会让人觉得索然无味，我们可以结合时下发生的事件，或者视频资料进行教育。不仅要培养学生的安全意识，还要教他们一些处理安全事故的技能。
同时，要让所有学生在手机上存上你的电话号码，当事件发生时他们能够及时联系到你。有些学生没有存辅导员的联系方式，事件发生后只联系家长，而家长通常远在千里之外，他们只好十万火急地找学校各个部门的电话，这不但使事件不能及时处理，还有可能引发学校和家长之间的矛盾。在教育中，我们要让学生有这样的意识——在学校，离他们最近，能够及时帮助他们，切实维护他们利益的就是辅导员。
二、突发事件处理措施
第一时间赶赴现场了解情况，控制局面。在接到消息后，以最快速度核实信息的真假，以免上当受骗。然后第一时间赶赴现场，如果不能立即赶到现场，要联系同事或学生干部先去现场。
如果是特别严重的事件，要先电话汇报情况。紧急情况下可以越级汇报，但是要尽快告知直接领导。 在现场处理完之后，要在24小时内向有关部门书面汇报情况。 要及时联系家长，根据情况，最好是家长来校处理。由于我们刚刚工作，经验不足，在态度立场方面要多征求领导的意见，以免有些话说出来之后造成误解和矛盾，使工作难度加大。 要及时做好相关学生的安抚工作，控制事件的影响面，并把此事作为一个教育的契机，对知晓这一事件的同学进行教育，使他们以此为前车之鉴。 此外，在处理过程中要做好记录。 1、对打架斗殴事件的处置。首先制止打斗、分隔斗殴双方；其次组织施救；第三要扣留打斗双方当事人；第四要及时调查取证，查清事件发生的原因和结果并形成书面材料；第五事态严重时，及时向马安派出所报告。 2、对交通事故的处置。首先组织抢救受伤人员；其次是扣留肇事车辆；第三要协助交警队对现场进行勘验。
三、做好自身的心理调适
有些突发事件可能像噩梦一样，使你的心情很沉重，比如一个很好的学生患了很难治愈的疾病，你几乎可以肯定他的人生就此改变了，再比如学生因病或其他事情被送进急救室抢救...这些事情使人一时难以接受，甚至要好几天心里才能平静下来，才能不再失眠。所以你要做好心理调适，倾诉出来，或者抽空到户外散散心。等心情平静下来了再对这些事情进行总结，吸取经验教训。

H. 预防艾滋病辅导员总结

安全与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期。

I. 作为高校辅导员，你遇到过怎样奇葩的学生

印象最深刻的是上学期遇到的一件事，语文要默写生字，全对的要表扬，错的要小惩一下，就专是把属错的字，抄写5遍，有一个学生以最快的速度交了上来，看到后真是哭笑不得，大家猜猜他会怎么写？展示一下：疼x5，痛x5，涯x5。不知您猜到了吗？我的学生会动脑吧，语文数学的综合运用。

J. 辅导员遇到有心理疾病的学生如何处理

学校应该有心理咨询辅导中心，心理疾病的学生平时要多加注意，多多关注，他们很敏感，如果是心理疾病，早点去看心理医生。。。希望可以帮助到楼主，望采纳。。。。