辅导员四问

『壹』 辅导员老是打电话问我什么东西,什么意思啊

经常私人联系你的话,你就要考虑考虑.试探试探他到底想要什么.
你说的不太详细,很难判断是关心你器重你还是因为私心私欲.

『贰』 面试助理辅导员时会被问到的问题是什么

面试助理辅导员时会被问到的问题：

1. 请你简单谈谈你对这个工作的认识或看法？

2. 你觉得你应聘这个职位你的优势在哪里？

3. 你觉得这份工作应该具备哪些的素质，如果你能得到这个工作在你打算如何开展？

4. 请你简单介绍下自己你平时怎么和周围的老师和同学相处？

5. 作为一个新人你打算如何让子尽快融入工作？
   

『叁』 辅导员面试会问哪些问题呢请各位多帮帮忙啊！

辅导员最主要的考核条件是个人性格和处理事情的能力，你所问的程序或书面上的东西很少，主要就是看你的个性是否热情外向加认真谨慎，果断和自信以及热情是做辅导员的重要指标。
辅导员实际上更多的工作是做学生的心理辅导和生活指南指导方面的工作，简单说就是做人的工作，所以对你个人的情况就有所要求了。
你所需要准备的不是背课本，而是显现你的热情、自信、稳定感和亲切的感觉，另外要简单看一些心理学的介绍，简单的谈谈对公共关系、群体关系的处理方法，就完全够用了。
祝你好运！

『肆』 辅导员 岗位专业知识

高校辅导员理论与实务
作者：陈立民 主编 出版社:中国言实出版社
出版日期：2006-1-1 ISBN：780128493

高校辅导员必备的资料
辅导员制度是我国社会主义大学的特色之一。从20世纪50年代开始，全国大学陆续建立了辅导员制度，辅导员工作成为高校育人的重要环节。这本关于辅导员理论和实务的书，总结了前期辅导员的工作经验，梳理了我国辅导员理论、辅导员制度发展，借鉴了发达国家和地区高校的学生事务理论，对学生事务工作进行了严密、系统的分析、研究，做出了一定贡献，适合高校辅导员和学生工作者、学生部（处）使用。
【图书目录】 - 高校辅导员理论与实务
序
理论篇
第一章 辅导员理论和制度沿革
第一节 辅导员概论
一、什么是辅导员
二、辅导员的产生和发展
三、理角我国的辅导员角色
第二节 我国辅导员制度的产生和发展
一、我国辅导员制度的产生
二、我国辅导员制度的发展和变化
三、我国辅导员制度现状
四、我国辅导员制度的发展方向
第三节 发达国家和地区高校学生事务工作状况
一、发达国家和地区学生事务工作理念变迁
二、发达国家和地区学生事务的专业化发展
三、发达国家和地区学生画务的机构与人员
四、发达国家和地区学生事务工作体制
第二章 辅导员角色定位和要求
第一节 辅导员角色定位
一、辅导员宏观角色定位
二、辅导员微观角色定位
第二节 辅导员与其他学生管理和服务主体间的关系
一、辅导员与任课教师之间的关系
二、辅导员与导师之间的关系
三、辅导员与“两课”教师之间的关系
四、辅导员与党政管理干部之间的关系
五、辅导员与心理辅导中心的关系
六、辅导员与职业发展中心的关系
七、辅导员与分团委之间的关系
第三节 职业特点
一、政治性
二、教育性
三、服务性
四、直接性
五、基层性
六、复杂性
七、繁琐性
第四节 职业素质和能力
一、辅导员的职业素质
二、辅导员的职业能力
第五节 辅导员的职业道德
一、责任心
二、奉献心
三、上进心
四、务实心
五、真诚心
第三章 辅导员的思想政治教育职能
第一节 理想信念教育
一、大学生理想信念的内涵和外延
二、大学生理想信念问题的现状与困境
三、大学生理想信念缺失的情况分析
第二节 以爱国主义为核心的民族精神教育
一、对于大学生爱国主义教育的基本认知
二、民族精神教育的内涵
三、当代大学生爱国主义精神、民族精神的现关剖析
第三节 公民道德教育
……
第四章 班级管理
第五章 辅导咨询
实务篇
第六章 辅导员如何开展日常管理
第七章 辅导员如何开展思想政治教育
第八章 辅导员如何开展学习辅导工作
第九章 辅导员如何开展心理辅导工作
第十章 辅导员如何开展生涯辅导工作
第十一章 辅导员如何举办各类活动
第十二章 辅导员如何处理突发与紧急事务
第十三章 辅导员如何进行个人心理调试
主要参考文献
后记

希望对你有用！

『伍』 采访年级辅导员要问哪些问题

您好，很高兴为您解答：
可以问：
1.在教学中有什么方法提高学生对某些学科的兴趣?

2.如果一个学生某些学科成绩很差并且不喜欢这些学科，有什么对策?

3.对于学科竞赛，持什么看法?鼓励还是不鼓励?

4.对于学生在学科能力上的差异，在多大程度上与天赋有关?怎样看待天赋?

5.对于“题海战术”，有什么看法?

6.对于水平参差不齐的学生，实行差异化教学还是照顾大多数?

7.靠什么维持课堂纪律?

8.家庭作业的布置依照哪些原则?在定量上有什么原则

1.请问您认为作为我们大学生，生活和思想上最重要的问题在哪里?

2.您作为一名优秀的辅导员，是怎样解决这些问题的?、

3.请问，您觉得在大学里，您和学生应该以一种什么样的关系来相处?是师生关系，还是朋友，或者是学长与学弟等等其他的呢?

4.我们知道您让许多曾经在思想上或者生活上有问题的学生迷途知返，我们想知道，您对这些学生有什么看法呢?或者说您是如何让他们意识到错误的?

5.您认为大学生究竟是智商重要还是情商重要?是人脉重要还是知识重要?

6.您知道，当前大学生的恋爱问题已经很普遍，您对此有什么看法?或者对我们的大学生有什么建议?

7.最后，您可以送我们的大学生一句话吗?您最希望他们知道的一句话?
希望可以帮到您，谢谢。

『陆』 辅导员与学生谈话 要问什么问题

谈什么话？为什么要谈话?

首先你需要明确通过谈话要达到什么目的
开始谈的时候，要先寒暄，问好，建立起基本的信任和好感，拉近距离，慢慢的再转入正题

不同性别，地域，性格的学生，都得运用不同的方法

最后祝你谈话愉快

『柒』 采访一个本科辅导员可以问哪些问题

1. 1.在教学中有什么方法提高学生对某些学科的兴趣？
   2.如果一个学生某些学科成绩很差并且不喜欢这些学科，有什么对策？
   3.对于学科竞赛，持什么看法？鼓励还是不鼓励？
   4.对于学生在学科能力上的差异，在多大程度上与天赋有关？怎样看待天赋？
   5.对于“题海战术”，有什么看法？
   6.对于水平参差不齐的学生，实行差异化教学还是照顾大多数？
   7.靠什么维持课堂纪律？
   8.家庭作业的布置依照哪些原则？在定量上有什么原则

2. 1.请问您认为作为我们大学生，生活和思想上最重要的问题在哪里？
   2.您作为一名优秀的辅导员，是怎样解决这些问题的？、
   3.请问，您觉得在大学里，您和学生应该以一种什么样的关系来相处？是师生关系，还是朋友，或者是学长与学弟等等其他的呢？
   4.我们知道您让许多曾经在思想上或者生活上有问题的学生迷途知返，我们想知道，您对这些学生有什么看法呢？或者说您是如何让他们意识到错误的？
   5.您认为大学生究竟是智商重要还是情商重要？是人脉重要还是知识重要？
   6.您知道，当前大学生的恋爱问题已经很普遍，您对此有什么看法？或者对我们的大学生有什么建议？
   7.最后，您可以送我们的大学生一句话吗？您最希望他们知道的一句话？

3. （以上为复制贴，嘿嘿，笑纳）

『捌』 采访辅导员有哪些问题

你好
1、采访辅导员的目的要弄清楚，有的放矢
2、了解这个辅导员及他的工作特色，知己知彼，针对需要知道的设计问题
3、如工作心得、收获，班级管理模式，对大学生的个性的看法，等来提问。
祝你好运！！