小学大队辅导员最辛苦最累吗

㈠ 小学大队辅导员必须是在职人员吗

这个不一定，如果有代课的老师也可以做大队辅导员，特岗教师也可以，这样根据学校的师资力量。

㈡ 我想了解小学大队辅导员 的一些事情 有空的私聊我

新寨中心小学大队辅导员事迹材料

1999年他师范毕业踏上了三尺讲台，开始了自己的教育生涯，从那一刻起就和少先队结下了不解之缘。斗转星移，十个春秋过去了，虽品尝了其间的酸甜苦辣，但却深爱着教育这片热土。因为他心中始终牢记一个信念：“用自己的真心关爱学生，用自己的真爱去温暖学生，用自己的真诚去感动学生，用爱心倾注于少先队事业。”虽忙虽苦虽累，但他希望把爱的火花能在孩子的信中绽放。他就是高卫平，新寨中心小学的大队辅导员，一个踏实诚恳，执着求真的人。
不断学习-------体验充实之乐
拥有服务意识是做好辅导员工作的基础，和许多优秀辅导员一样，他期待所有的孩子都能发挥最大潜能，渴望每个孩子都能成才。正是由于这份期待与渴望,激励他不断地学习。为了更好的服务于少先队员，他努力提高自己的业务水平。倾听队员们的心声，搜集队员们的建议，把握队员们的思想脉搏。并向有经验的辅导员老师请教，虚心与他们交流、探讨少先队工作中的困惑，学习他们的成功经验。不断的学习进一步强化了为学生服务的意识，在工作中他时刻要求自己做到：成为少先队员最好的朋友、成为少先队员自主自立的参谋、成为热情为少先队服务的公仆、成为队集体进步的向导、成为维护少先队员权利的卫士。
缅怀先烈——踏上红色之旅
作为少先队员的朋友，每日与队员们零距离接触使他更真实的了解孩子的所欲所思，一个偶然的机会他发现队员们身为乐亭人，绝大多数同学竟然没有参观过李大钊纪念馆，对于李大钊的英雄事迹也知之甚少。他灵机一动，这可是对队员们进行爱国主义教育的大好时机，于是他向校领导反映情况，并得到了校长的肯定和大力支持，2006年4月5日，以“缅怀先烈，踏上红色之旅”为主题带领全体少先队员参观了李大钊纪念馆。在讲解员的介绍下，少先队员们不仅对李大钊爷爷的生平事迹有了更深的了解，也为李大钊爷爷为革命事业而献身的精神所感动、所鼓舞，更为自己身为乐亭人而骄傲，为自己是一个中国人而自豪。从此，每年的清明节，他都要组织学生去参观，这已经成为学校一成不变的传统。看着少先队员的爱国主义情感得到了培养和提高，他也感到无比的欣慰。
爱心捐款-------体验爱心活动
2007年9月学校五年级二班学生——朱槿不幸患上了骨癌，对于11岁的她来说是犹如晴天霹雳，她的父母为了给她治病辗转南北，不仅花光了家里的所有积蓄，还欠下了许多外债，手术费就花去了16万余元，这对一个普通的农民家庭来说几乎是一个天文数字，看着与他们朝夕相处的同学陷入如此困境，全体师生都为这样一个小女孩的悲惨命运而痛心，为了尽可能帮助朱槿一家，尽一点微薄之力，他马上和学校领导反应，向各个中队提出倡议，号召少先队员积极为朱槿捐款，倡议一提出就得到了各中队的积极响应，他们纷纷拿出自己的零用钱、压岁钱，捐给了朱槿。2008年4月19日，在校领导的主持下，学校全体师生举行了为朱槿捐款仪式，当他们听到朱槿的不幸遭遇时，同学们无不潸然泪下，然而，在同学们把自己手中的钱放入捐款箱的一刹那，同学们脸上绽放了笑容，因为他知道，他们因为自己做了一件有意义的事情而骄傲，在他们心中已经播下了爱心的种子，这粒种子会在他们心中生根发芽。
在学校为朱槿捐款的带领下，其他各校也纷纷组织捐款，捐款金额共计16000余元。这虽然算不得什么，但是对他们的少先队员来说，接受了一次心灵的洗礼，接受了一次“随风潜入夜，润物细无声”的教育。
勤奋务实--------感受收获之乐
面对新世纪的要求，在小学阶段如何增强学生的创新意识和创造能力呢？他认为主要是要让孩子从小有创新的习惯和有创新的体验，为将来在学习和工作中去创造打下好基础。针对小学教育的特点，他组织开展了“新世纪，他能行”系列体验教育活动，并提出了这样八句话：“相信自己行，才会他能行；别人说他行，努力才能行；你在这点行，他在那点行；今天若不行，明天还能行；能正视不行，也是他能行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行”。这八句话帮助学生充满自信，使他们勇于表现自己、勇于探索、勇于创新，结合学校、队员实际，并积极组织开展体验活动：如“今天他当家”活动，让队员充分发挥了自己在家庭中的作用，既体谅到了爸爸妈妈的辛苦，又学会了干家务；“他是校园小主人”活动，增强了队员们的自他管理意识和对学校的了解和热爱；通过这些活动的开展，队员们感受到了“他能行”的快乐与自豪。
作为一名青年教师，由于自己在工作中开拓创新，锐意进取，精益求精，经过不断地努力，他连年被评为县级优秀大队辅导员，2005年被评为市级“十佳大队辅导员”，2006年被评为乐亭县数学学科带头人，2007年被评为县级优秀教师，2008年被评为唐山市先进教育教学工作者，2009年，新寨小学少先大队被评为唐山市十佳少先大队。
作为一名教师，作为一名大队辅导员，把自己的爱献给工作，把自己的爱献给学生，用自己的爱感染学生，因为生命的意义，本就在奋斗，目的并不是要享受奋斗的果实，因为奋斗的本身就是快乐，就是一种享受，这样的生命才会有意义，祝愿他爱的火花能在少先队工作中绽放！

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㈢ 小学的大队辅导员算是一个中层干部吗，如果是，算是中层正职还是中层副职

从国家政策规来定讲，现在所有学源校(包括大中小学校)都取消了行政级别，人员工资不与行政级别待遇挂钩。具体到题主所问，就看所在学校怎样掌握了。
愚认为，既然从事了教育工作，就应该把主要精力放在业务上，不要去计较这些正职副职之类的事情，如果过多的从事行政管理或社会事务荒废了主业，是得不偿失的。如果确实在行政管理方面有天赋或十分渴望，建议通过考选或其他方式到党政机关工作，这是从政的主渠道，级别高低也非常清晰。

㈣ 我是一名少先队辅导员，搞活动时找我做，发绩效的时候没有辅导员的份，真是没劲，郁闷呀。不想干了。

言语忍愤自泯，财物复轻怨何生制？心情好，身体好，别太过多计较那些。我也一样，活动一大堆，奖励没有，想想咱们的精神收获自己会宽心些。然后向领导反应，话不说出来，领导以为天下太平；话不说出来，领导以为咱没意见；话不说出来，领导不知道基础的实际情况。话说出来，领导不采纳，那咱等着换领导！

㈤ 在小学人事干部和大队辅导员哪个更好

人事干部好些，大队辅导员杂事太多，太累了。

㈥ 做小学教师类累不累

首先您觉得您有爱心嘛？有耐心嘛？主要的条件个人心里素质如何？教师可以说是比较神内圣职业，而且整日容可能会与粉笔交流，您做好了准备没有。相对来说，小学教师可能也是保姆的延伸，相对更高一级学校的可能会有些累。

㈦ 对于大队辅导员老师你有什么想说的吗

对于大队辅导员老师，你有什么想
说的吗？首先对大队辅导员老师，我想说的是大队辅导员辅导员，管理我们这些大学生也是很辛苦的，所以我们要配合辅导员，把我们自己的学习和实践结合起来，争取在大学期间发挥自己的成绩，进入社会，对社会有一个更好的回报

㈧ 小学少大队辅导员的主要工作有哪些

1、根据上级有关少先队工作要求和学校德育工作计划，制定少先队工作计划和主要活动日程安排表，期末做好总结。

2、主持召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关少先队工作的文件精神，交流经验，听取各类意见，不断改进工作。

3、建立健全大队委组织及少先队监督岗的执勤工作，做好干部的培养，定期召开队干部会议。

4、根据学校的工作中心，做好宣传工作，定期有计划地出好黑板报，布置好橱窗。

(8)小学大队辅导员最辛苦最累吗扩展阅读：

少先队辅导员的工作原则是：

1、组织活动要从少年儿童的特点和要求出发，符合儿童的理解能力和知识水平。

2、教育儿童要耐心细致、循循善诱。

3、要培养和发挥少年儿童的积极性、主动性、进取心和创造性，既不包办代替，又不放任自流。

4、要重视自身的品德修养和工作能力的提高。

5、经常向中国共产党学校支部和学校行政汇报工作，取得指导、支持和帮助。

㈨ 做小学辅导员的感受

需要丰富的知识，熟悉少先队的工作流程。需要接触不同年级的学生，如何调动不同年龄学生的积极性是个值得研究的课题。工作需要细心、耐心和认真。又要注意协调好和班主任、科任老师之间的工作。挑选学生是个学问。鼓乐队的训练表演是个技术活，挺繁琐的。

㈩ 小学学校的大队辅导员算不算从事教育行政管理人员

小学学校的大队辅导员不一定是教育行政管理人员。

部分小学学校的大队辅导员是内教育行政容管理人员，没有其他工作职责和职务；但还有部分小学学校的大队辅导员主要职务是教师，正常授课，同时兼有大队辅导员职务。

小学学校的大队辅导员是在校长和德育副校长的领导下，具体负责学校德育常规工作、少先队管理，是学校德育工作计划的具体落实者和执行者。

(10)小学大队辅导员最辛苦最累吗扩展阅读

大队辅导员少先队辅导员具体职责：

（1）辅导大、中队委员会和小队长制定工作计划，开展活动，做好发展队员、编队选举、奖励处分等工作；

（2）培养少先队干部和积极分子，关心他们的思想、学习和健康，发展他们的兴趣和特长；

（3）经常了解少年儿童的思想品德、学习、健康和生活等情况；

（4）主动向党团组织、学校行政、教师汇报工作，向家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，以取得指导、支持和帮助；

（5）经常了解中队辅导员的工作情况，定期召开会议讨论工作，组织学习观摩，交流经验，帮助开展工作。辅导员要以身作则，在德、智、体、美各方面成为队员学习的榜样，并处理好做少先队员的朋友与指导者之间的关系。