特色学生辅导案例

Ⅰ 中学生心理健康教育案例分析的内容简介

《中小学心理健康抄教育指导纲要》指出，良好的心理素质是学生整体素质的重要组成部分，心理健康教育是提高学生心理素质，实施素质教育的重要内容。中小学生正处于身心发展的关键期，随着生理心理发育和发展、社会阅历及思维方式的扩展和变化，他们将面临着学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等诸多方面的心理困惑及社会压力等问题。因此，加强对中小学生的心理健康教育是很有必要的。
为了充分反映《中小学心理健康教育指导丛书》的特色和作者的教育灵活性，我们既注意整套书内在联系和内容要求，在形式与体例上又注意保留作者的原创性和独特性，做到百花齐放。
本书主要反映中学生心理健康教育的个别咨询与辅导情况。全书共分六大块内容：性格辅导、学习辅导、心理问题辅导、情绪适应问题辅导、特殊家庭学生的辅导和心理辅导方法。

Ⅱ 课外辅导班的案例

有些矛盾哦，有补课的学校貌似都没有适当这一说，而且一般来说补课是不被允许的，所以很少有拿出来讲的.这么说吧.差生可以通过适当的补课来缩小差距，让以前一些上课不明白的知识点可以重新学习，而优等生可以巩固他们所学习的知识！我想这应该就是好处了.
过度的话就占据了孩子太多时间，导致孩子厌学心理，并且学生时间安排不过来，身心疲惫~！
至于具体事例一般很少有，不过我还是找到一个补课造成学生疲惫反抗的例子，你可以看看：http://news.sina.com.cn/c/2004-07-26/08143199764s.shtml