补习的学生年级不同如何辅导

Ⅰ 如何给一年级小学生补习数学

一年级的孩子需不需要补习看孩子个人情况和家长怎么想的吧。其实一年级数内学看似简单，事容实上对于刚刚从幼儿园轻松活泼的环境进入到一年级的孩子来讲，一年级的数学是不简单的，他们可能知道一加一等于二但不理解为什么，并且很多孩子是不能适应小学里相对严肃的学习氛围的，我家孩子就是这样，刚刚进入小学不适应，一年级第一次考试，数学成绩才刚刚及格。孩子考这样的成绩，我挺吃惊的，因为我孩子在学校的表现一直很好，后来送孩子去了卓越万蝶教育也就是卓越在深圳的分校之后才知道，普通学校老师一般采取说教+练习的方式去教授给孩子相关的知识，但事实上，这种方法很多孩子并不能完全理解老师讲的知识。而卓越的老师用的是场景化的教学模式来传授知识的，也就是讲比较注重的是孩子大脑的均衡开发。比如在讲“时间”这个知识点的时候，老师们不仅会告诉孩子如何计算时间，还会通过游戏让孩子们感知时间的长短，学会珍惜时间，通过手工创作设计让学生自己做时间的规划，让孩子们“知其然，知其所以然”。现在我孩子已经去补习了一个多月了，进步挺明显的，所以我准备寒假继续送孩子去。

Ⅱ 一年级学生家长怎样辅导孩子期末复习

少量多次，坚持不懈。先归纳本册书的学习重点，分门别类练习，再检查孩子作业，找出常犯错误，有针对性的练习。每天早中晚休息时间，练习题每次不超过10分钟的量，坚持每天练习。

Ⅲ 想在暑假办一个辅导班 ，不过年级不同在一个班的话应该怎么教如果

我读小学的时候因来为学校教室自不够，学生也不多，所以也是不同年级在一个班上课。如果是小学的话，这样问题很好解决，就是先教一个年级的，然后布置点任务让他们自己去完成，这个年级在做任务的时候你再去教另外一个年级的人，这样周而复始。其实我的建议是，你可以教些所有年级都适用的东西，毕竟是暑期辅导班，我希望你能多讲点孩子们好奇的东西，对他们都有利的东西，其实很多低年级的学生他们也能够接受高年级的知识，那怕暂时接受不了，也是一种启蒙！

Ⅳ 如何辅导小学二年级的学生呢

经常辅导弟弟读书，觉得小孩子粗心很普遍，数学知识环环相扣，即便小学知识简单，但是一旦一环接不上孩子很容易就厌学。最好每天都能小回顾，每周能有一次理顺，了解缺陷，针对性做题，关于粗心嘛，其实一开始我用放任政策，让他自己检查，被老师骂一骂以为他会在意一点后来他脸皮厚了就不以为意了，于是我开始督促陪伴他一起检查

Ⅳ 开补习班遇到不同年级学生一个老师怎么安排上课时间才好

教一个学生时另一个预习或复习，教完后就做练习，没教的就教

Ⅵ 如何辅导一年级小学生学好数学

1、不要仅仅让孩子停留在数数，计算刷题这种灌输式的学习方式上，孩子可能根本不理解，仅仅是死记硬背，这样不仅伤害了孩子学习数学的兴趣，对孩子数学学习也做不到提升。首先要做到的是让孩子理解数、数量，将抽象的数学具象化，对照到孩子生活中的点点滴滴。
比如孩子可能记住3+2=5，反过来2+3却不知道， 家长可以用孩子感兴趣的实物，通过游戏的方式做比较，如3块糖和2块糖合在一起，是加法，一共有5块糖，那么2块糖和3块糖合在一起呢，孩子自然而然就明白了。
2、不要让孩子觉得数学只是一种学习，把它当成一种负担，引导孩子对数学感兴趣。观察孩子爱玩什么，将数学知识结合进去，让孩子不知不觉中学习数学，既不反感，又能提升孩子数学学习的兴趣。
比如孩子好动，可以和孩子玩跳格子，室内外都行，做好安全防护就行。认识数字的同时，也能学到加减法，还可以促进孩子的竞争意识。
3、家长是最好的老师，想让孩子喜欢数学，首先要愿意和孩子一起学习，一起思考，陪伴孩子，他会很愿意和你一起学习的 。
何秋光学前数学，用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！

Ⅶ 一年级小学生的功课在家怎么辅导

一般一年级小学生刚上学对学校里的一切都不认知，对老师和学校回里的规定也不理解。在家答里习惯了，一上学就不好指导他，对此我倒有一套适用于大多数小学生的办法：1.首先要教给小学生在学校里的基本常规。（如果觉得麻烦就可以跳过）2.最好让孩子基本保持一个良好的情绪上学，让他明白是给自己学习，不是给家长。3.督促孩子预习，并帮助孩子预习，在孩子表达得不清楚是不要催他，并要在一旁鼓励或不说话，耐心等待。3.最好让孩子养成“每天一小结，每周一大结”的好习惯，每天回家能明白并说出今天学什么了。4.复习5.家长一定不要说的几句话：“又不好好学......”、“看看人家......”等话打击孩子，不要不以为然，孩子的心灵是很脆弱的，一碰就碎，并不会愈合，发生提早叛逆等现象，家长要注意哦！

Ⅷ 一个老师辅导三个不同年级的小学生怎么在3小时上课

那就是复式班，半个小时一个年级。上课前先给其他两个年级学生留作业，例如课堂上的思考题，或者预习中提出自己不会的问题先，然后开始上课，上完留作业，循环。

Ⅸ 辅导班孩子们都不是一个班的，作业也不一样，怎么更好的辅导孩子作业

这个辅导班可以说是作业辅导班，虽然都不是一个班的甚至还不是一个年回级，科目不同作答业不一样这时候老师不能手忙脚乱，分开层次，通过做作业了解学生学习状况，对学习稍好一些的学生让他们独立完成作业，老师进行批改指导从而使学生提高学习成绩。对学习差点学生进行个别指导和手把手的辅导，在学习班里一个是解决学生习题训练，二是培养兴趣。井井有条辅导每一位学生。

Ⅹ 网课期间如何加强对低年级学生的辅导

低年级学生自主性比较差，网课学习时间专注性不会太长，所以网课的时间要注重时间长短，还要注重趣味性同时要家长积极参与监督