辅导班老师开课致辞演讲

Ⅰ 求老师讲的演讲稿 教育学生要抓紧时间努力学习的

大家好！

很高兴有这个机会和大家一起分享我的学习心得，希望能对大家有所帮助。从上学到现在，学习方法我们听了很多，自己也总结了很多。就我自己而言，我认为无论什么样的方法都可以归结到一条：“努力而用心的学习。”爱迪生曾经说过一句话，“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”这句话说出了努力对学习的重要性，如果你认为靠先天和后天的才能，可以无需任何努力而得到好成绩，那是不可能的。因为学习永远是一架保持平衡的天平，一边是付出一边是收获。不劳必定无获！而用心则是努力的翅膀，如果我们只是一味的低头赶路，却不去思考前进的方向，那我们可能会无法找到出路。掌握基本知识需要我们努力，将知识融会贯通则需要我们用心。而一旦我们将基础知识融会贯通起来，那我们的学习就会事半功倍。

如果说天才出于勤奋那么勤奋就出于惜时，还有十几天，高三的同学就要走进高考的考场了，一年之后就是我们，一年的时间可以很短，也可以很长，关键看我们如何利用。实现高考目标，最重要的资源莫过于时间。但惜时绝不是无限度的开夜车、加班加点。真正的“惜时”是有效率地完成每一件事，真正的“惜时”是节约时间而不是延长时间。高考复习就像长跑一样是有氧运动，因此，我们不能采取短跑的冲刺战略。复习时间安排应该遵循“持久和高效学习”的原则。也就是说在时间安排方面要立足长远，保证高考复习过程中大脑机能和身体活动能力处于良好水平，至少不能有明显下降。在此基础上，再来考虑提高效率，做到高效率的学习和生活。要保证自己的学习生活高效，可以遵循着两条基本原则：

第一、劳逸结合，科学用脑

它要求我们一张一驰地安排生活，换言之，我们要把学习活动和其他活动有机地结合起来安排。这样既保证了各项活动的顺利完成，也保证了大脑得到休息和身体机能得到较好的维持。

第二、交叉安排，高效学习

不要长时间复习同一门课程，也不要长时间采取同一种学习活动方式。具体说，交叉安排表现在：a不同学科复习时间的交叉安排，比如语文、数学、外语、生物、物理、化学等课程按照文理交叉的形式安排，不要长时间进行一门课程的复习；b不同学习形式之间交叉安排，比如记忆、解题、阅读和知识整理等活动交替安排，不要长时间采取同一种学习形式。这样既使大脑得到放松，又提高了学习效率。

如果说努力是学习的基础，惜时是学习的保障，那更为重要的就是学习的结果，它是由考试反映出来的，有许多同学在平时学习非常努力，却总是无法在考试中发挥出最佳水平，这就不能不考虑到考前状态的调整，考前是最为关键的时刻，这时不要因为学习任务繁多，就阵脚大乱，有这样一道智力竞赛题，如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅？最佳答案相信大家都知道“离出口最近的那幅画。”我们学习时也一样，如果在自习课前不知该从何人手，不要烦躁，把所有的事情都列出来，找出最迫切需要解决的，一件一件的来，你会发现事情远不像你想的那么多。如果是因为前几次考试都没有考好而信心不足，那么把上次的考卷拿出来，将不该丢掉的分数加上去，看着考卷告诉自己，这才是我真正的实力。多给自己一些积极的暗示，少给自己一些不必要的压力，踏踏实实地走进考场，将曾经的错误一一改正，就一定会取得最棒的成绩。

同学们!年轻是我们的资本，学习是我们的动力。也许我们不小心输在了起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们也应记住这句话，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，用心的进行思考，使自己拥有亮丽的人生。给自己一个梦想，相信梦有多远，我们就能走多远。

我的讲话完了，谢谢大家。长长的睫毛，大大的眼睛，使你成为我们六年二班这个大集体中的“蓝精灵”，开朗、活泼、可爱之外，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，怎能忘记你一次次义慷慨大方地伸出援助之手，小到一枝笔，大到一本书，老师全都看在眼里，记在心上。不过老师希望你能记住“科学技术是第一生产力”这句至理名言。如果你能熟练运用这种力量，你的人生会有更多激情，更多精彩！最后老师送你一条座右铭：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
六年二班的短跑健将，六年二班的灌篮高手，六年二班的足球小子，这些雅称全套在你的头上，一点儿也不过分，因为你在体育方面的确很优秀。另外，你又是一名很有实力的歌手，不过作为六年二班的一员，你更应懂得去热爱集体。怎么热爱呢？好好学习，老师曾说过你很聪明，不过学习缺少点儿主动性，但是李老师相信在关心集体这根红线的指引下，你一定会努力的，是吗？
在我接触的人当中，你是第一个称自己是天才的人，我欣赏你的勇气和自信；喜欢你诚实、活泼的个性。运动会上，在你和周丰、房禹合作的“齐心协力”中，无数次跌倒后的爬起，伤痛后取得的胜利，更是让老师感受颇深……杨斌，你知道吗？你是一个非常聪明的男孩，但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲，那是远远不够的，所以老师想送给你一个公式：“天才＝1％（天赋）＋99％（汗水）”如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你才能算是一个真正的天才。

Ⅱ 补习班圆满结束学生代表发言稿

值此培训结束之际，我能代表xxx学院国培学员在这里发言，深感荣幸！
首先，请允许我代表全体参加培训的同仁（全体体育学员）向组织这次骨干教师培训的国家教育部表示诚挚的感谢！向落实培训计划的“xx师范大学”表示诚挚的感谢！向这三个半月以来在讲台上呕心沥血向我们传授知识的各位教授、专家表示诚挚的感谢！特别是向培训期间一直陪伴着我们、兢兢业业管理我们这个班级，和蔼可亲又平易近人的体育学院李吉慧院长和班主刘宏超老师表示我们由衷的感谢！
10月11日，我们25名农村小学体育教师来到xx师大体育学院里，开始了为期三个半月的培训学习。培训期间，体育学院给我们提供了舒适良好的学习环境，为我们创造一切可以学习实践的条件，虽然有一些地方不尽人意，但院领导总是能像朋友一样为我们排忧解难、对我们关怀备至。老师们更是十分珍惜这次难得的学习机会，通过理论联系实践的学习，达到了更新思想观念、理清工作思路、提高理论水平、增强工作能力的培训目的和要求。对于本期培训，我认为有以下几个特点值得肯定：
一、学院领导高度重视
在培训实施阶段，体育学院的李吉慧院长、王彤副院长及教务科冯瑞科长，和负责协调的班主任刘宏超老师在第一时间深入培训课堂和学员宿舍，组织召开座谈，了解学员们对培训教学的建议、对食宿安排和业余生活的意见等，从各个方面主动关心学员。为我们安心进行培训做好了保障服务工作。
二、培训方式有创新，研修形式多样
体育学院上至院长下至普通教授都在讲授中为我们平时体育教学的一些教法学法进行现身说法，为我们体育教学疑难案例进行劈荆斩棘。如李吉慧院长的足球基本素质拓展案例教学；郑旗教授的《新课改视域下的体育教师专业发展》；樊临虎教授的《体育课程资源开发与利用》，冯瑞科长的体操教法中的保护与帮助及学生错误动作形成的原因及纠正方法；每位专家名师们都亲自为我们做示范，为我们解疑答难，就像李吉慧院长所说，“我们不因该只关注大的政策，更应该注意教学中的细节问题”。
三、主题明确，联系工作实际需要，研修内容丰富
按国培办的要求，学院精心设计了教学实施方案，遴选省内外知名的体育专家、教授，如北京体育大学的魏宏文博士、xx省体育高级教师潘荣庆、邓建成、柴增温等知名的一线专家对我们进行了培训，观点精深，对目前教学实际中广泛存在的问题、困惑和误区进行梳理、分析、点拨，提出并阐述了“上好体育课”的观点，特别是邓建成老师就教师最关心的评职称要进行的说课进行示范表演，激情洋溢，语态亲切自然，过程清晰流畅，受到了学员的热烈欢迎。
四、学员全身心投入
学员自培训开始就对培训寄予很高的期望，并做了大量的工作，包括配合训前调研、培训需求、撰写学习心得，培训简报等。各位同仁主动克服了地域差异带来的生活上的困难，迅速适应学校的环境，以饱满的激情投入到培训活动中，充分发挥自己作为主体的作用。在课堂上，认真倾听，积极互动；在课后，书写心得总结，分组聚谈等。在短暂的恋家后，忘情地依恋在其乐融融的培训大家庭中。

Ⅲ 开课动员会发言稿

动员会讲话
一、对学生
1、希望学生树立“我能行”的理念，克服心理障碍，坚定信回心，积极调整答迎考心态，减轻心理压力，轻装上阵；
2、科学复习，重视基础，养成良好应考习惯，提高复习效率；
3、合理休息，科学饮食，增强体质，考出理想的成绩，实现心中理想；
4、全体学生要以感恩父母、感恩社会、感恩学校为动力，树立竞争意识、责任意识，向社会、向家长、向学校交一份满意的答卷。
二、对教师
1、希望所有初三班主任和任课教师科学组织复习，努力提高复习的效率，团结协作，打好中考攻坚战；
2、以提高中考成绩为第一要务，精讲多练、分类指导、努力提高教学成绩 。
3、要抓落实，练重点，对近几年中考重点题型、重点专题、重点知识点，社会热点多研究，多训练，加强学科间的合作，取长补短；
4、要抓好对学生的培养，巩固已学的基础知识，并逐步提高综合运用解决问题的能力。力争在中考复习备考冲刺的最后阶段，取得好的效果，并在今年中考中取得优异成绩。

Ⅳ 培训开场白和结束语

培训开场白：

各位同事们大家下午好！首先欢迎大家的加入到公司，我们从五湖四海相聚在富诚这片土地上我想这是一种缘分。我们不光成为了同事，那么随着时间的推移，我们也会成为很好的朋友。

从现在开始这里是大家工作和生活的地方，富诚公司深知自己的责任，这里承载着你们每个人的梦想和憧憬。也许你想通过自己的劳动获取更多的报酬来改变自己和家人的生活、也许你想在这里学习和成长、亦或许你想在这里找到一个更好的发展空间。

培训结束语：

有付出才会有回报，有忠诚才会有信认。我希望每一位同事能尽快地融入富诚公司，成为富诚密不可分的一分子，同时也希望您在公司的工作能够胜任、愉快及满意。 最后，我也热切地期望: 您因富诚而自豪，富诚因您更精彩!

(4)辅导班老师开课致辞演讲扩展阅读

培训技巧

1、情绪掌控法

掌控情绪既是平常人公众讲话的最大难点，也是培训师入门的最佳技能，作为一个专业演讲师与平常人最大的区别就体现在对情绪的控制上。

2、精彩开场法

好的开始等于成功的一半，这个道理谁都懂，要真正做到，则需要精心设计。据说在保险行业讲课，有个“5分钟安全时间”的说法：在5分钟内讲师绝对安全，如果5分钟后不能吸引学员，则会被毫不留情的轰下台来。

Ⅳ 培训开场白和结束语怎么说

开场白：
大家早上好！（语气加强，吸引大家注意力）
非常高兴大家在百忙中抽出时间来参加今天的xxx培训。今天我们的授课讲师是xx老师。我和xxx（培训课主办方）是本期课程的班主任，，很高兴认识各位。在课程的过程中您有什么事情可以来找我和xxx。
这次的培训只有1天，课程时间安排是从早上09：00―12：00，下午是从13：00――17：00，午餐时间是12点到1点，上下午各有一（两）次课间休息
课程开始前再次提醒各位，请关闭您的手机或调为振动状态，以免影响他人听课。现在给大家5秒钟时间准备一下。
接下来我介绍一下这次课程的讲师：xxx老师，
xxx是历任xxx培训经理多年，专精课程领域在商务演讲和TTT培训上，目前就职于众行公司的专职培训讲师、管理顾问。
相信这次课程xxx能为大家的工作带来新的思考和启发。
现在让我们用热烈的掌声欢迎xxx老师。
结束语：
让我们再此感谢xxx老师的精彩课程！同时我也代表众行公司感谢大家对我们工作的支持和积极的参与。请您填写内训评估表，对我们课程和工作有什么建议和意见，也请写在上面，来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助大家在填写评估表的同时，也预祝各位步步高升。真心期待着与您再次相会！谢谢！

Ⅵ 演讲课开场白！！！急！！！

（1） 雄鹰想要飞得高，必须明白其实它可以飞得更高，人想要取得超于常人的成就，就要时时告诉自己，“其实我可以做得更好”。
其实我可以做得更好，就像明亮的探照灯，刺激着人的双眼，敲打着人的雄心，扩大着人的视线，将奋斗的路照得更远。其实我可以做得更好，是永不满足，是敢于超越，是勇于挑战自我。
它是爱迪生奋斗一生，取得前不见古人，后不见来者的成绩后说的“总有办法做得更好的——找到它”。它是美国白米选手吉.海因斯在医学界断言人类肌肉承载极限不会超过每秒10米的情况下,跑出了9秒98的成绩后说的“成功之门原来是虚掩的”它是中国老将占旭刚，面对自己从未举过的重量时，毅然走上举重台前留下的“死在这算了”。
水不激不跃，人不激不奋、，其实我可以作得更好，就像一块巨石。激起人心中千层奋进的波涛，在心灵懈怠之前已踏上了更艰难的征程。鲁迅先生说过：“不满足于向上的车轮，激励着人们在人行道上不断前进”。我可以做得更好，何尝不是对人生的不满足呢？
正是因为不轻易满足，抱定我可以做得更好的信条，中国航天史才实现了嫦蛾绕月飞行的宏愿，中国乒乓球对才能一次次独占鳌头，称霸乒坛20载，中国经济才如日中天，迅速发展。
作为当代大学生的我们，就业形势愈加严峻，未来的道路肯定会困难重重，但我们不应畏惧，我们应时刻把“我可以做得更好”挂在嘴上，放在心上，落实在行动上。不甘知足常乐，要把一颗永不满足的心装如行囊，满怀进取激情地踏在人生的路上。
其实我可以做得更好，它不仅是一句豪言，更应是一种无所畏惧，披荆斩棘，毅然前往的行动。它需要每一个坚信它的人用信心去播种，用汗水去浇灌，用毅力去实践。
作为当代大学生的我们，就业形势愈加严峻，未来的道路肯定会困难重重，但我们不应畏惧，我们应时刻把“我可以做得更好”挂在嘴上，放在心上，落实在行动上。不甘知足常乐，要把一颗永不满足的心装如行囊，满怀进取激情地踏在人生的路上。

（2）现在大二了，马上就是大三了。时间确实过得很快，人也长大了，思想变了，我开始思考自己的人生了—为何大学里要每天过这种其实自己并不是很喜欢的生活，有时候可以说是厌恶了这种生活。每天不知道自己在忙些什么，而大部分时间还是觉得空虚的，无聊的。

想来大二上学期还算有所“成就”，觉得自己有些事情做的算是对的。那时开始改掉以前不喜欢读书的习惯，拿起了文学和史学方面的书读起来，开始认识古人和文人，了解历史的发展脉络，领悟文学的美好与精神的崇高，也开始对自己的人生有所思考。那是一个循序渐进的过程，我慢慢地坚持下来了，养成习惯了，喜欢上了读书，找到了我十几年来都没曾感受过的读书的快感。自己也觉得这确实是个不小的进步，心中有过一丝庆幸。其中还有很多事，我自学通过了国家计算机二级的考试（其实当初报名考试就是个错误，后来不得不硬着头皮错下去，最后还是自学考过了），我在学校听一系列的讲座，各方面的都听，不过英语方面的最多。我和同学报名参加了发音班的两天集训，学到了一点疯狂英语里的发音方法和手势，对发音有了全新的认识。后来我又运用老师讲的口语突破考试的方法考过了CET4。最后我在期末考试中还考到了班上第一的好成绩，其实想都没想过的，只是期末认真复习了，考试认真答题了，没想到我也考了个第一，离我上次考第一已有四年了啊（那还是初三时考了年级第一）！真的是有种莫大的鼓舞！

然而这学期又将结束，我不知道我学的到了什么，除了每天坚持读英语外，我看了大概七八本讲三国的书，开始思考了一下人生。然而我对于我的“学业”一点兴趣都没，基本没有很认真的听过一讲课，因为心中总觉得好像听课时为了考试，所以我选择不听，因为考试我不怕，好好复习可以考好，至少可以考过！不过这种生活我也有些担忧，我不知道我实质上获得了什么、所以我茫然无措，我害怕。我又开始思考，我想到了这句话：其实我可以做的更好！

其实我可以做的更好，我做出了一个让我想了很久的决定：搬出现在的宿舍，在大三一年里约定两三个同学一起疯狂，一起好好学英语，一起认真过大学，一起思考人生，一起进步;然后在大四做出一些贡献，起码为我们学校的英语学习，我想带动大家学习英语的气氛，再影响他们对于大学的态度，所以我选择先将自己提高！

其实我可以做的更好，我不必在以后天天苦想我要做的事是什么，因为我已有了一个明确的目标！

其实我可以做的更好，因为我现在找到了我能做的事了，我会努力将它做好的！

其实我可以做的更好，以前的点点滴滴只会成为历史留在心中，我要迎接的是美好的明天！

永远记住一句话：If I can do it ,you can do it !

（3） 那时,我小学快要毕业了,浑身的没一个细胞都变得很紧,因为最近每一次模拟考试都考的不堪如意,我的班主任朱老师便找我进行了一次谈话.
她把我带我教学楼前的一个花园,看看那夕阳,有一丝陶醉,但终究还是离开了这份美景,像说笑似的问:"你看过一幅漫画吗 "那幅漫画中的主人说是一位十分饥渴的农民,他手上拿着铲子,四处挖水,没挖到水源.其实,他只要在往深处挖一下,水便会滚滚地流出来了.
说完后,她似笑非笑地看着我,如看着钞票一般,嘴里咕咙着:"怎么会这样,怎么会这样 "
我不明白她在说什么,只是反复地想象那幅漫画所描绘的情节,像放电影一般在我头脑闪过,再次闪过.我突然问:"我是那个求水者吗 "这打断了老师的思索,她欣喜弱狂道:"是的,是的,但是你不是那个求水者,你是求知者."说完后又是一阵沉默,她又看着我,像个淘宝成功的农民.
过了好一会儿,我又问,"老师,我是不是像那个农民一样,只要在挖深点就可以了 "老师有是一阵狂欢,笑道:"是呀,不过你只要想深十,时间想长点就能考好了!"说完后老师又看着我,像看着"未来的总统"一般.
好半天,我说出这几个字"我能考好 "
老师笑了,看了看身边的花儿,对我说:"其实你能考的更好!"你知道吗 每个人的潜力都如一座有待开发的金矿,只要你用心发掘,花时间发掘,但一定会有收获."
……
往日的情景是我历历在目.面对着又一次考试落地,我在心中反复问自己:"我可以做的更好 我可以做的更好!"这不仅是对天地的誓言,也是我对自己的承诺.
的确,我可以做的更好!

Ⅶ 求一篇发言稿 补习班家长会要讲，急！！！！！ 学生发言 英语班 讲在这里学习的乐趣，陪伴自己的老师

这个补来习班真心不错，我自在桌子下面玩手机很自由，也没有老师管，作业什么的想写就写不写就不写，非常自由…老师和蔼可亲，那次我拉旁边小姑娘的手，哪个女孩刚要收回手，就被老师叫到别乱动，然后我签了一节课，哈哈特爽在这里我感受到了自由和快乐，我已经离不开这里了…

Ⅷ 成都七中老师开课致辞的读后感

对于7中的学生，他们应该有这样的领悟力和觉醒度！