小辅导员可由谁担任

1. 少先队小干部是否可以由指导员指定

少先队小干部抄不可以由指袭导员指定。一般1-2年级可以由辅导员指定，3年级以后最后是民主选举产生为好。

共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任少先队的辅导员。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。

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凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。

队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。

优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。

2. 小队辅导员可由谁担任

答: 小队辅导员可由赵伟担任
祝学业有成
步步高升

3. 小学学生辅导员指什么

辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准（暂行）执行。

基本条件

（一）具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力；

（二）具备本科以上学历，热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感；

（三）具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基础知识，掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法，掌握马克思主义中国化相关理论和知识，掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识，掌握有关法律法规知识；

（四）具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；

（五）具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。

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基本要求

恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则；围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。

引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

4. 少先队员小干部可以有辅导员决定吗

一般一年级到二年级是老师指定，三年级基本上由少先队队员选举，尤其是大队委。小时候小编二年级就被老师指定为中队长，四年级则是选举当上大队委，戴上三道杠。

5. 少先队小干部是否可以由指导员指定

可以由辅导员执笔，大队委出主意。少先队辅导员是队员亲密的朋友和指导者，是少先队最为回重要的答工作力量。辅导员的思想认识和行为直接影响着队员对小干部岗位的认识，影响小干部产生过程的规范和公正。

1、要帮助辅导员深刻认识小干部产生工作。

2、要明确辅导员应当坚持的工作原则。在小干部产生过程中，要求辅导员做到“三个不准，一个杜绝”：

一、不准直接指定小干部；

二、不准对小干部提名、选举等施加不公正的影响；

三、不准违反小干部选任的相关程序。特别要坚决杜绝以物质利益干扰选举等违规行为。

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少先队队长的产生，是为了选出最愿意且有能力为学校、为集体、为队员奉献和服务的同学，协助辅导员进行管理，并不是为了满足家长和学生的虚荣心。希望家长和学生都能有正确的心态对待选举，积极参与。无论当选还是不当选，孩子们在这个过程中成长了，树立了正确的价值观，就是收获。

少先队队长的职责

1、队长是队集体的管理者

带领队员将自己的大、中、小队建设成快乐、自主、友爱、向上的集体。

2、队长是队活动的组织者

带领队员设计、主持、开展队的各项活动，力争使活动经常、丰富、有趣、有意义。

6. 初一年级少先队大队辅导员由谁担任

大队辅导员的管理对象不分年级，一般性学校只配有一个大队辅导员，这位大队辅导员管理着整个学校的少先队组织工作。当然不是所有的教师都符合大队辅导员的标准，这里建议找有中队辅导员（也就是班主任）工作经验的老师，年龄最好在28周岁以下，符合团组织规定的青年年龄范畴，政治面貌建议是党员或团员，体现了少先队组织管理者的先进性。当然还要有一定的艺术才能和青少年组织管理能力。

7. 中国辅导员一般由谁来兼任

现在高校的政治辅导员一般都是专职的学生管理职位，一般要求党员或预备党员，本科以上学历。

8. 少先队小干部可以由辅导员指定吗

可以由辅导员执笔，大队委出主意。少先队辅导员是队员亲密的朋友和指导者，是少先队最为重要的工作力量。辅导员的思想认识和行为直接影响着队员对小干部岗位的认识，影响小干部产生过程的规范和公正。

1、要帮助辅导员深刻认识小干部产生工作。

2、要明确辅导员应当坚持的工作原则。在小干部产生过程中，要求辅导员做到“三个不准，一个杜绝”：

一、不准直接指定小干部；

二、不准对小干部提名、选举等施加不公正的影响；

三、不准违反小干部选任的相关程序。特别要坚决杜绝以物质利益干扰选举等违规行为。

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少先队大队委员会的构成：

在广义上包括两类成员：一类是由各级队组织聘用、委任的，在队内担任一定工作的队员，如大队长、副大队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员等，一般设立7—13人；另一类是在少先队的各种社团里担任职务的队员，如红领巾广播站、鼓号队、俱乐部等等。

少先队大队委是学校少先队组织的最高领导机构。大队委的基本职责是：法则制定大队工作计划（可以由辅导员执笔，大队委出主意）；组织大队活动；管理大队各种“小家务”“小建设”等。

9. 大学新生进校就有辅导老师吗。是什么辅导员啊一般他们是由谁担当呢，然后他们他们会给我们提供怎样的帮

进校辅导员就会给你们召开班会 也可能是在读研究生 也有可能就是留校专职辅导员 日常学习生活都会给予帮助 每隔一段时间会召开班会 不会像高中一样每天见面联系

10. 地市级总辅导员由哪些人担任

你们想留校作辅导员已经不可能了，而我所知道河南大学这样的二本辅导员也要重点大学博士了。如果保守估计的话，你若是五所师范本科毕业，能到地市级院校作