沈阳有大学招聘辅导员么

A. 沈阳高校辅导员是有编的吗

是不是事业编制不是看岗位，而是看他的人事关系，对于人事关系的判断，一般从档案存放、待遇支付、职称评定等方面来判断。

B. 应聘大学辅导员一般需要什么条件

每个大学的招聘要求都不一样，建议你到大学的招聘信息去找一下。一般情况下，一线或者二线城市中等以上大学的辅导员，现在要求硕士学历已经是最低，而且不仅要面试，还要一定的运气才可以。建议拓宽自己的就业方向，能做的了大学的辅导员，需要极为强大的心理承受能力，经常会被繁琐的事物拖累，本专业的知识很可能无用武之地，且薪水不高。能做的了大学辅导员，其他很多行业的很多岗位也一定能做的，相信你。希望能够帮到你。

C. 应聘大学辅导员待遇怎么样啊

一般，复现在应聘大学辅导员基制本都是合同制，很少有在编人员。所以待遇比较一般的，跟当地企业的普通行政人员的待遇差不多。各地区可能有所不同，但区别应该不会太大。例如，杭州，普通辅导员也无非2000上下而已。如果有机会进入在编，那就另当别论了。

D. 应聘大学辅导员一般需要什么条件

辅导员应当符合以下基本条件：

（一）具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力；

（二）具备本科以上学历，热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感；

（三）具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基础知识，掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法，掌握马克思主义中国化相关理论和知识，掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识，掌握有关法律法规知识；

（四）具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；

（五）具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。

(4)沈阳有大学招聘辅导员么扩展阅读：

大学辅导员，分为两类：

（1）一类是在校生，通过行政保研，以研究生身份担任辅导员；

（2）一类是外聘制，通过对外招聘，以教职工的身份担任辅导员。

辅导员发展历史：

1978年，国家教委出台文件，在高校恢复辅导员制度，因原先文革前思想政治工作人才（包括辅导员）转岗严重，于是以专业教师兼职为主担任政治辅导员，辅导员工作不在仅仅停留在政治工作上，逐步向思想政治教育转变。

1987年，也出台过改进和加强大学生思想政治教育工作的文件，政治辅导员工作定位依旧没有变。 一直到九十年代，随着改革开放的深入，高校也出现了很多新情况，比如帮困工作、心理辅导、职业辅导等工作也成为了辅导员工作的一部分。

进入21世纪，党和国家越发重视思想政治教育工作，00年、04年分别出台文件促进大学生思想政治教育工作。尤其是04年16号文件，拓展了辅导员职能，“帮助学生解决实际问题”作为一项职能写进了文件（包括帮困、心理、就业、生涯规划、人际关系等），并从很多方面为辅导员的出路和保障作出了努力。

E. 沈阳城市学院老师的待遇如何，在智联招聘上招辅导员，会有编制吗

这个学校是民办大学，你说能有编制吗？

F. 沈阳工业大学辅导员待遇怎么样

说实话待遇一般
相对与校内任职的老师差一些

G. 沈阳二本高校的辅导员能开多少薪水(人事代理的)

1600--3000/元居多，技术含量低，工作量一般，工作相对杂；讲师会高一些，至少知识就是她们的一项技能，4000元以上的也有很多；建筑 航空学院 化工学院 沈阳理工 工程学院等等,都差不多.年末奖金为两个月的薪水.

H. 大学辅导员是个很好的工作吗

我读本科时，辅导员老师还不是专职的，一般是由系里比较年轻的或者是家庭负担不太重的老师来担任，所以那时的辅导员也基本都是专业课教师。大学生和辅导员虽不是天天见面，但也会经常见到，好多学生和辅导员都结下了深厚的感情，毕业多年之后，同学聚会时也总是想着再去看看辅导员老师。同学可能都忘记了系里其他老师，可辅导员却不会忘。

对那时的辅导员来说，一个班级一般要从大一带到大四，能有机会了解到班上每一个同学在人生最美好的时光中的喜怒哀乐，从学业成绩所能看到的智力程度到各种活动中所发现的性格特征，对学生的点滴成长都了如指掌。很多辅导员都成为大学生在人生的最关键阶段的“贵人”，对辅导员来说，也常常会为自己带出的同学们的进步而感到骄傲。
我到大学任教之后，一直期待能在合适的时间当辅导员，带着一个班级从大一走到大四，可回到学校之后，发现辅导员这个岗位，已经发展成为“专职岗位”，也就是说辅导员不再是像从前那样由专业教师兼任，而是由专职的老师来担任的，所以，我也一直没能当上辅导员。

现在的大学里的辅导员大致有两种情况，其一，大学里专门招聘的辅导员岗位教师，专门从事学生工作，负责学生在校学习生活活动的管理，及时学校各种通知的传达等职责。其二，大学里有些孩子拿到了2+3或3+3的项目，先担任2或3年辅导员之后再读本专业的硕士研究生。对于第一种情况的辅导员来说，一般就是大学里有正式编制的教师，虽不会从事教学工作，但享受教师待遇；第二类则不同，只是暂时地从事辅导员工作，没有教师编制。

因辅导员和专任教师属于不同的教师系列，在实际的工作中几乎也没有交集。其实，我倒是期待能有一个适当的机制让“大学生+辅导员+专业教师”能够一起成为一个成长共同体。说的跑题了，如果单就在大学当个辅导员是不是个好选择这个问题来回答的话，我想，当一个合格的辅导员首先是项“朝阳工作”，每年都会迎接新面孔，感受新活力；其次，当辅导员是个“良心工作”，虽是一个班或一个年级的同学，也千差万别，要因材施教，辅导员要懂心理学；再有，当辅导员是“体力工作”，比起上完课就走的专任教师，大学里的辅导员才是学生们的“主心骨”，大事小情都会去找辅导员，甚至需要辅导员24小时在线。对于那些喜欢大学环境又善于与人交流的人，辅导员工作是个不错的选择