学生与大学辅导员
Ⅰ 在大学怎样处理和辅导员的关系
很多时候要跟辅导员打交道，特别是班里有事，还有个人评优入党等等，所以跟辅导员不可以像仇人那样
其实大学里，很多辅导员在我们眼里就像恶狗一样，只会欺压学生。其实不然，辅导员都不好当，事情很多，以前我恨辅导员，现在我不恨了，因为我走出了大学又回到了大学，不过我的身份是教师，教大学生。所以更能深刻体会大学校园辅导员的艰辛。首先你要体谅他，能解决好的事情不要丢给他，能帮就帮，成为他的好助手，不要添乱就行，再者要保持一定距离，辅导员也是人，也有着急上火的时候，不要因为太随便太不在意而让他们觉得反感。
总之，他们是人，就有人的弱点，我们不可以完全以朋友身份对待他们，他们说的话还是要听，可以选择性的听，表面上乖乖的在听，尊重他们，背地里不要说他们坏话，耳目众多哦！！！
呵呵 就说这么多，你受用了！
Ⅱ 大学如何与辅导员相处
大学里，同学们会遇到四种人际关系需要处理：一种是和同学（包括同级、学姐妹、学兄弟、老乡）的关系，一种是和专业课老师的关系，一种是和学校其他层次人员的关系，一种是和辅导员的关系。其中，和辅导员的关系的处理是大家最迷惑的，也最敏感的。你也可能和辅导员接触较多，交流较多，在交流的过程中辅导员难免会对你周围的人或事作出自己的评价，这应当是辅导员对你的信任，你切记信口胡说，把你们的谈话内容毫无保留甚至夸大地告诉他人，这样既会引起他人对你的误解，也会产生辅导员对你的不信任。当然，更不能因你从辅导员那里获得比他人更多的信息而自居，也不能以此来嘲弄他人。辅导员这个职位，这个职位的职责是很明确的，就是帮助大学生处理日常思想政治工作，以及心理教育和职业生涯规划。由于这个职业的特殊性，决定了大学生在大学里必须和辅导员有关联，那么作为一个学生怎样和辅导员相处呢？他是老师，他有自己的职业职责和职业道德，你要明确他是干什么的。大学里的辅导员就是为学生服务的，而且是全方位服务的，你有生活困难、思想困惑、心理矛盾、情绪波折、认知错觉、人际障碍，都可以去找辅导员谈心解决，所以说，大学里一定要寻求辅导员的帮助，而且要相信这种帮助是无价的。对辅导员来讲，对学生的付出是没有怨言的，这是他的职责所要求。而我们反映问题要真实。辅导员可能会从不同的角度获得自己工作需要的信息，你要和辅导员相处，反映的问题必须客观真实，作为一个学生，不要担心给辅导员反映的问题他会告诉别人。任何一个辅导员，他都有一个工作的道德底线，和职业底线，那就是保护任何一个反映问题的人。你所提供的信息越是真实客观可靠，越会取得辅导员的信任，切记为了所谓的讨好，反映一些不真实的东西，甚至选择一些仅仅对自己有利或者自己猜测辅导员愿意听的东西。要知道，任何一个辅导员都会从不同的渠道不同的角度获得对同一问题的反映，他会进行综合整理，切不可让辅导员本来对你印象很好很信任，由于你反映的问题带有个人主观的偏见，而对你产生陌生感。有些学生认为，要和辅导员搞好关系就要请辅导员吃饭、送礼，其实这是极其错误的。辅导员也是人，他有他独立的人格，他绝不会因为你给他送了礼、请他吃了饭，就不顾原则的照顾你、关注你，他不会为了你一个人的利益去招致大多数学生的讥骂和鄙视，相反，你为人正直、学业有成、积极参加班级活动、同学威望很高，仅仅和辅导员接触少或者说没有请辅导员吃饭、送礼，辅导员也决不会整治你放弃你。每一个辅导员他心理至少有一把道德的尺子，也许你请辅导员吃饭了，表面上看辅导员好象照顾你了，实际不然，那是因为你总体表现良好所顾，因此在这一点上，希望大家有清醒的认识。不要听信任何流言，塌实做人，认真做事，刻苦钻研，热情待人才是根本。当然，这里还有一个问题，那就是“我绝不和辅导员联系能不能获得他的帮助？”答案也是肯定的，但这种帮助是有限的。大家知道，在我们国家，一个辅导员大概都会带有两百多名的学生，你始终不和辅导员联系，他也可能对你不了解，即便了解一些也是从他人那里知道的，对你的照顾帮助肯定就会有限，这也是正常的。人是需要交流的，交流沟通会消除误会，增进感情，增强了解。我做为五栋一名成员我要说一句：五栋的辅导老师对我们学生的工作无一不至。你们辛苦了。在大力倡导素质教育的今天。把学习搞好、卫生搞好、搞好室友与朋友相处关系。适时互换角色换位思考，这样才能理解别人的心情。与同学和谐相处、共同理解。我愿意与同学们共创《和谐班级》争做文明先锋。成为新时代的有理想、有追求的大学生。 你刚进入大学，有这种感觉是很正常的，我刚大专业毕业不要往哪里想尽量和辅导员的关系走近的多和他交流工作内容，相信他最终还是看重你办事的能力，哪种只能啪马屁的人使终会被同行或同学看穿的，你为同学办事同学会看在眼记在心里，到时有什么奖励要投票别人会投给你的。一开始进入大学当了班干都是为了表现自己。
Ⅲ 大学辅导员和学生是上下级关系吗
这个问题很好理解， 像现在当官的，名义上是为人民服务的，是人民公仆，可是事实上是个个爷，你有事得去各种求。。。然后各种无奈 。
辅导员也一样，名义上对大学生在大学期间的生活学习有着各种辅导义务，可是事实上大多数是你有什么事几本要自己解决，不能解决的，都要好心好脾气去说。各种申请，各种不行，最后各种无力。 认真的说辅导员只是个中间人，代处理学生和学校之间的有关事情，不能算是上级，但是她手里有一定权力，能决定你在学校的各种事情，从这种层面上讲就像是你的上级。
当然，我这里不能全部都说死，还是有一些相当尽职尽责是人民和学生心里的好榜样的！！！
希望能帮到你。
Ⅳ 辅导员和学生应该是什么关系
我觉着哈，
第一、首先应该是老师与学生的关系，辅导员也是教师，对于学生来说，更多的是在于思想上的教育，是他们的引导者。
第二、应该是朋友关系，因为辅导员的年龄比学生大不了多少，他们容易相信你、亲近你。所以要让他们有事的时候第一时间想到你，你会为他们解决，会为他们出主意。
第三、管理者。辅导员是管理干部，协调学生、学校、社会三方关系。是班级、年级全体干部学生的代表，是学生利益的代言人。
第四、是为学生服务的人。教育是培养人的事业，更应该强调人的主体性，强调人的全面发展，辅导员的教育管理工作最根本的落脚点就是服务于人的全面发展，服务于人才的培养。学生就是学校的主体，辅导员应当尊重学生，发展其个性。
Ⅳ 大学里面跟辅导员打好关系真的很重要吗
很重要。
Ⅵ 大学和辅导员怎么处关系
一般在大学做辅导员的，大学期间都是学生工作的骨干，工作能力比较强，有些自负也很回正常。辅导员的工作答是帮助学生成长进步，处理学生日常的事物，其实就是老师，每一个老师都希望自己的学生能够健康，快乐的成长进步。不要担心你所谓的第一印象不好，日久见人心。与辅导员处关系和正常人际交往没什么不同，适当的低姿态，多请教，并表示出希望能为辅导员做一些日常工作的愿望（比如做班级干部，学生会干部），我想时间久了，关系自然就密切了。。。
Ⅶ 高校辅导员如何处理与学生之间的关系
摘要：高校辅导员是学校与学生之间的桥梁和纽带，辅导员的言行举内止对学生的情绪、意志乃至道德容品质有着潜移默化的影响，直接关系到学生成长成才、家庭和谐、社会进步的重任。辅导员如何处理与学生之间的关系，和学生及时沟通，营造团结向上的班风和刻苦钻研、拼搏进取的学风，形成强大的班级凝聚力和向心力，是值得探讨的课题。笔者从距离关系、亲情关系、尊重关系、朋友关系、团队关系、平等关系六种关系多角度、全方位地阐述了新形势下辅导员如何处理与学生之间的关系。
Ⅷ 大学的辅导员很重要吗我们该怎么处理和辅导员的关系
一，高校辅导员是非常重要的。
要看辅导员的能力了，和辅导员处理好关系是很重要的，在以后的保研，找工作的时候都会有意向不到的好处。处理好关系的方法很多，但是送东西是最肤浅的一种，不建议，但是逢年过节还是要有一点心意哈。其实，当班委是最好的方法，帮他做些事情，成为他的得力助手。
其实辅导员也是一个很辛苦的工作，对于辅导员来说，他会用他的方式让自己的学生发挥各自得长出来帮忙。因此只要你有能力，辅导员自然会信任你，让你做一些事。自然而然的，你为班集体为院集体做的事多了，你付出就会和你收获成正比。
觉得这个真心有用，搞好跟辅导员的关系，受益无穷。那我自己来说，是一个人际关系的小白，进入大学不进任何社团，学生会，更不会和导员处好关系。但残酷的事实告诉我，很多事情，导员的作用还是很大的。
比如说，有什么活动，导员可以直接推荐去的。再比如入党这件事，我个人一直在班级学习前五，但多次的党课都没有我的份，因为既不是班级干部，和导员关系也不好，所以，这种机会简直没有。很多贫困生，选班干部这种的都是导员内部操作，学生投票可以说没有用。
和大学辅导员关系搞好是很有用的，一个人的交际能力是很重要的，都已经上大学了，成年人了，半只脚都跨入社会了，难不成还不会交际能力。还以为是在初中和高中，已经是上大学了，醒醒吧，别整天只知道玩了，要学会交际能力，这对于自己的发展是挺有帮助的，如果你平时做人都做不好，交际能力肯定不会好，那就更别说和导员搞好关系了，那简直就是在做梦。所以在学会交际之前要先学会做人。
二，应该这样和辅导员搞好关系：
1，见到辅导员要认真地打招呼，让辅导员先认识你。大学就是半个社会，跟辅导员处理好关系，对自己未来的路会有很大的帮助，所以，不要跟高中一样，看到老师就躲躲闪闪哦。认真地目视着对方，跟对方打招呼。
2，在班上做一个职务。大学里的班长和学习委员，是有很多机会和辅导员相处的，所以，在大学里，一定要竞选一个职务，给自己增加机会。
3，做事情积极主动。班里有什么事情需要帮忙，或者老师们需要做什么事情，要积极主动去帮忙，自己吃一点亏也没有关系。
4，努力展示自己的才能。大学里，一定要把自己展示出来，这样辅导员才对你有印象哦，这样下次你再找辅导员帮忙的时候，会顺畅很多。
(8)学生与大学辅导员扩展阅读：
2005年，为了贯彻落实16号文件，教育部下发《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》，提出鼓励和支持辅导员长期从事该项工作，向职业化、专家化方向发展。
2006年，教育部又签发第24号教育部令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，明确了辅导员的工作职责、聘任、培养等各个方面的内容。其中第十六条规定：高等学校应当鼓励、支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展研究。
随后教育部又制定《2006~2010年普通高等学校辅导员培训计划》，提出到2010年培养和造就1000名在思想政治教育方面有一定国内影响的专家等目标。2013年制定了《普通高等学校辅导员培训规划（2013-2017年）》（教党〔2013〕9号），提出构建高校辅导员队伍能力标准体系，推动高校辅导员队伍专业化职业化建设。
2014年，教育部关于印发《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》（教思政[2014]2号）的通知，调整和完善高校辅导员培养培训方案、工作职能设置、考评考核指标等，努力将高校辅导员队伍建设提升到新水平。
Ⅸ 大学辅导员与学生之间的关系应该是什么样的是不是不可以走的太近
我觉得辅导员跟学生走近一点好啊，可以更了解学生的想法和需要，帮助他们解决遇到的问题或困惑什么的，辅导员要是太严肃，学生都不愿意去找你，这样肯定不好嘛。个人觉得大学辅导员还是有亲和力一些更好，至于尊严，你能帮学生解决他们的问题他们自然尊敬你
Ⅹ 大学有必要和辅导员搞好关系吗
有必要和辅导员搞好关系，从另外一个角度来说，应该和同学老师们都搞好关系。
辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师，每个辅导员一般管理一个或数个班级，辅导员一般和你大学四年都有接触。
下面介绍一下如何和辅导员搞好关系：
了解你的辅导员。所谓知己知彼百战不殆，花一点时间了解你的辅导员的喜怒哀乐，家庭背景，爱好等等。绝对是百利而无一害，当然啦。也不要把你的目的表现的那么明显，调查的那么直接，就平时通过谈话，动作，语言去了解你的辅导员就够了。然后了解后从这些方面下手，你才不会弄的很尴尬。比如你的辅导员不喜欢抽烟，你却递给他一根烟等等。
做事积极一点。辅导员有很多事情，在学校里。虽然很多都是小事，但也比较重要，比如要去哪里拿个从学校寄过来的快递；去哪个楼拿文件，但她暂时走不开；要写什么东西，但学校突然要开会，就叫你来帮她写等等。 也许这些小事很小，甚至说每个人都能做，但只要你表现的积极一点，辅导员肯定会在决定我们利益的时候多想到我们。
在班上做个班委。最好是做个班长或者团支书，只有这些职位，才能有更多理由，更多机会接近你的辅导员，跟你们的辅导员谈话了解最新的消息。辅导员才会更加信任你，重用你。做个班委，辅导员才会把很多班上的事情交给你，让你自己处理，自己来解决，那这个时候你可以稍微为自己的利益做一点事情了。
学生会里有一个职务。一般以学生会主席，副主席，助理等等。这些职务接触学校的事情比较多，与辅导员需要处理所管理的班级上的事情比较相似。那样辅导员就可以求你帮他一起解决，在中国，什么东西都好还，就人情不好还。
平时聚餐可拉辅导员来参加。平时班级聚餐，活动聚餐，都可以拉辅导员来参加。在大学中，除了活动增递感情之外，就只有聚餐了。大家一起喝喝酒，吃饭，好不乐乎，饭桌上大家都是朋友，互相交谈，辅导员也会放开心扉，来多替我们考虑。
组织好班级，多得奖励。无论是在哪个学习阶段，哪个学校。只要是老师，都是以学生光荣为光荣。学生有出息，别人就会夸赞老师教导有方，即使辅导员并没有多少管理或者教导我们。但相对于其他人来说，我们也属于她的学生。