大学生辅导员短评

❶ 从大学生的角度对辅导员的工作写一篇文章

迎着新学期早晨的第一缕阳光，我来到美丽的华广大校园。一
张张崭新的面孔，一处处新鲜的事物，都在这一刻汇集到这里，再
将镜头慢慢聚焦到我们和蔼可亲的辅导员郑老师身上。辅导员拥有
关心学生，爱岗敬业，为人师表的美好品质，是教师队伍和管理队
伍的重要组成部分，是大学生们的知心朋友和人生导师，更是引领
学生从学习迈向事业的先驱者。
孟子云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
”军训似乎不只是在锻炼我们学生，也在考验着辅导员。即使自己
的脸被炙热辣辣的阳光拍打着，郑老师仍不停地四处登记各班的考
勤情况，关心学生们的身体状况。酷热的天气下，看到老师在辛勤
地挥洒着汗水，和她那一脸灿烂的笑容，我们也做到了如苏轼所说
的“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”那份
坚持。生活亦然，难免有多多少少的磨练在考验我们的意志力，需
要我们有百般坚定，不妥协的精神。“锲而舍之，朽木不折；锲而
不舍，金石可镂”说的正是这道理。
雄鹰要感恩大风，因为大风架起它翱翔；鲜花要感恩雨露，因
为雨露滋润它成长；帆船要感恩风浪，因为风浪推涌它前进。我们
要感恩身边的人，因为他们激励我们成长。但生活在这个繁华喧嚣
的大都市里，人们渐渐淡忘表达自己内心深处感受的方式。埋怨，
烦躁，嫉妒，乃至憎恶，开始占据我们原本纯洁的心灵，这使得我
们失去那份原始的发现美的细心。辅导员为了让我们领会出感恩的
难贵，给我们一个假期任务，给自己的父母道一声，“父母，谢谢
你们，你们辛苦了”，并记录下为父母做的有意义的一件事情。孝
，其为人之本也。我们要感恩自己的父母，是他们给予我们生命，
给予我们温暖的避风港，给予我们不懈奋斗的动力。同样，不只是
父母，身边的每一个人，都值得我们好好地去感恩。停下匆忙的脚
步，平静烦乱的心，面对着无论是爱过你还是伤过你的那些人，你
都要悠然打从心底里来感谢他们，感谢他们参与了自己精彩生活的
一部分。感恩是灵魂上的健康，是精神上的宝藏。喝水不忘挖井人
，前人栽树后人乘凉。感恩，方为人生一大哲问。
只有懂得如何停止的人才知道如何加快速度，劳逸结合才能事
半功倍。当今普遍学生偏向于一种“埋头读”的学习方式，一味地
埋着头做习题，缺乏适当的锻炼。对于刚摆离沉重紧张的高中的我
们，深深体会出劳逸结合的重要性。而郑老师正是让我们从意识上
的“劳逸结合”过渡到现实中的枢纽。我们郑老师恪尽职守的同时
又有青春活泼一面，在落实好辅导员的本职工作之余，积极参与学
生的活动中，与学生们打成一片。回首诸多活动，总见郑老师熟悉
的身影。新生杯篮球赛上的郑老师是激情澎湃的啦啦队一员，一起
欢呼，一起鼓励，一起陪伴我院的篮球健儿挺进总决赛，获得冠军
荣誉；班级文艺风采大赛上，郑老师给予参赛队伍独特的点评，并
全身心地享受这场视觉盛宴；还有形形色色的“环湖跑”、“校运
会”等等。古有周文王，周武王的一张一弛，文武之道，今有郑老
师的“会休息才会工作”的主张。
老师的三块法宝值得我们钦佩，而她的爱岗敬业更是深深打动
了我们。虽然中国企业员工的敬业度普遍不高已是不争的事实，抱
着“做一天和尚敲一天钟”的心态在各自的岗位上工作，但我们的
郑老师不甘与世同俗，能适度把握好工作原则，干一行，爱一行，
专一行，以教育为主，管理为辅。
提高学生政治思想，强化学生的专业知识，是辅导员的首要工
作。郑老师无私地把爱献给了学校和学生。注重对学生个人素质的
培养，引导学生正确的认识、评价自己，用平等的态度对待自己和
他人，树立积极健康的人生观和价值观。郑老师多采取“鼓励式”
教育，正确地引导我们摆正那些“新一代”的新奇思想，想法设法
地让长期沉迷网络游戏，厌倦学业的同学找回对学习的兴趣，发掘
他们内在的潜能。我们从老师身上认识到尺有所长，寸有所短，并
怎样去取长补短，显微阐幽，始终积极向上地学习，朝气蓬勃地生
活，要树立竞争意识，加强团队协作精神，增强与人共事的能力，
为今后走上工作岗位打好基础。而且，她潜移默化地让我们知道，
我们是大家庭的一份子，要有集体荣誉感，从此摆脱原有的轻浮狂
躁，懵懂无知，做到真正的实事求是，全心全意为本学院，学生们
服务。其次，郑老师凭借自己浑厚的专业知识，让我们更了解专业
的发展前景及其就业形势，弄清主要的就业渠道和就业方向。郑老
师传授我们制定学习计划的方法，为大学的每个阶段定下恰当的目
标。全因辅导员，学生得以全面成才和健康发展。
任劳任怨，兢兢业业是郑老师向来的工作指标。执行上级学院
下达的任务，安排不知凡几的党团工作，处理学生的诸多琐事。她
认真履行自己的职责，全面地理解和实践自己的工作任务与内容，
对事业的真理上下求索。虽然在工作过程中，难免会遇到少许学生
因对辅导员按严格的制度规章办事而产生反感，但辅导员心平气和
虚心地广泛接纳学生们的提议，反思自己的工作；而在上级领导不
时对自己的工作作出指点审核后，辅导员都能及时纠正，完善工作
，安妥地把每件事安排得有条有理。
心中再多的感受不能一一用文字言表，他山之石，可以攻玉，
在此借用他人的赞美辅导员的语句，“春蚕一生没有说过自诩的话
，但那吐出的丝就是大量是生命的尺子。你为花的盛开，果实的成
熟整天忙碌着，默默地看着叶的绿萌，你是一棵挺拔的树，曾经过
的果实，岁月在你的身上刻下风霜的印迹，可你是身旁一片郁郁葱
葱的森林，你是那么平凡，却在与自己相处过的学生心中留下不可
磨灭的痕迹，身正不令而行，那么一种用爱的声音去唱奉献的赞歌
。”，“辅导员是学生的‘114’，有一定的知识底蕴；辅导员
是学生的‘110’，执行好管理之‘法’；辅导员是学生的‘1
20’，关注学生身心健康；辅导员是学生的‘119’，防范一
切突发事件。”当然，现在的我再也不能压抑自己激动的心情，不
禁提起笔写下一诗来抒发自己对郑老师的赞颂，“初春细滋润嫩苗
，金秋尽丰收硕果。大华广才子佳人，郑导员欣送欢笑。”
她是位阳光般的天使，也是位任劳任怨的园丁；她是位考虑缜
密，负责任的领导，也是颗金子般的核心；她是位孝顺的女儿，也
是位伟大的母亲；她还是个活泼青春的开心果！想说一句，“郑老
师，您辛苦了，感谢有您！”

❷ 毕业生鉴定表的辅导员评语该怎么写

班干部
该生在校期间思想上积极要求进步，关心集体，乐于助人，尊师爱校，虚心
求学；工作积极主动能够服从组织领导顾全大局、尽职尽责，模范带头作用好，在同学中威信高；学习目的明确，态度端正，学年中综合成绩优秀；能及时总结自己，有较强的组织、管理和应变能力，是一名优秀的毕业生。
学习成绩优秀的
该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严以律己，宽于待人，
做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质较强的合格大学生。
参加各种体育比赛的同学
该生在校期间自觉遵纪守法，遵守校规校纪，为人处事讲礼貌，言谈举止讲
文明，注重学习方法，刻苦认真学习，热爱体育锻炼，积极参加院系体育活动，集体观念强，朝气蓬勃，具有新时代青年优秀的作风。
普通同学
该生在校期间学习态度端正，勤奋刻苦，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，积极配合老师和班委开展活动。热爱劳动，吃苦耐劳，有团队意识和协作精神，是一名全面发展的合格大学生。
班干部
该生在校期间思想上积极要求进步，关心集体，乐于助人，尊师爱校，虚心
求学；工作积极主动能够服从组织领导顾全大局、尽职尽责，模范带头作用好，在同学中威信高；学习目的明确，态度端正，学年中综合成绩优秀；能及时总结自己，有较强的组织、管理和应变能力，是一名优秀的毕业生。
学习成绩优秀的
该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严以律己，宽于待人，
做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质较强的合格大学生。
参加各种体育比赛的同学
该生在校期间自觉遵纪守法，遵守校规校纪，为人处事讲礼貌，言谈举止讲
文明，注重学习方法，刻苦认真学习，热爱体育锻炼，积极参加院系体育活动，集体观念强，朝气蓬勃，具有新时代青年优秀的作风。
普通同学
该生在校期间学习态度端正，勤奋刻苦，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，
积极配合老师和班委开展活动。热爱劳动，吃苦耐劳，有团队意识和协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

❸ 学生对辅导员的评语怎么写

写作思路要点：首先就是整体把控辅导员做事情的方法，然后根据自己的体会写出真实的感受，最后给出一定的结论。

教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，在程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内容有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新颖，很有新意，能充分吸引学生的注意力。

符合学生的学习兴趣，所以师生间有较好的互动，营造了良好的课堂氛围，尤其是教师讲课风格灵活，语言幽默，生动，深得学生喜爱，而且也非常注重学生实际操作的培养。

教师通过对文章的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师所具备的知识达到了较深的程度，广博的学识使学生学习到了更多。

主题立意新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，师生交流频繁，课堂学习氛围轻松愉快，学习者在教师的引领下既能充分吸收新知识，又有大的思维发展空间，真正达到了教学的目的要求。

古代文学教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，授课内容有一定深度，并且在一不定期程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内客有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新颖，很有新意。

能充分吸引学生的注意力，符合学生的学习兴趣，所以师生间有较好的互动，营造了良好的课堂氛围，尤其是教师讲课风格灵活，语言幽默，生动，深得学生喜爱，而且也非常注重学生独立思考的培养。

❹ 跪求大学生毕业生辅导员意见（或评语）

大学生毕业生辅导员意见（或评语）
1.该生思想上进，作风正派，积极参加学校和班级组织的各项工作。在校期间，学习认真刻苦，具有扎实的专业基础知识，较强的学习和创新能力，学习成绩优异;工作认真负责，积极主动，尽职尽责，为老师和同学做大量工作;性格开朗、稳重、有活力，待人热情，真诚，具有良好的团队合作精神和沟通精神，具有良好的适应社会的能力。是一名合格的大学生。
2. 该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。 学习勤奋踏实，具有扎实的专业基础知识和实践经验，在校期间成绩良好，良好的独立自学思考能力;工作认真负责，责任心强;性格开朗，大方，人随和，擅长交际，果断;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。
3. 该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院 第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。
4. 该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。
5. 思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。
6. 该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
7. 该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
8. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。
9. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。
10. 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。

❺ 大学生的辅导员给你带来了哪些改变

我认为如果要什么样大学里面的辅导员的话，就没有我的今天，我在大学里面的话，其实是一个比较差的学生，每天都不想好好学习成天就在网吧呆着，而且在大学里边翘课也翘了很多。但是我们辅导员知道以后就开始和我谈心和我谈以后他问了我对以后未来的打算，我其实当时是1点准备也没有的，所以我当时也不知道怎么回答。

综上这就是我的大学辅导员对我的影响，我认为我的辅导员对我的影响还是非常大的，我现在都非常的感激他，如果不是他的话，我可能不会那么快的醒悟，不会明白到学习的重要性。

❻ 大学辅导员给学生的评语怎么写

大学生毕业生辅导员意见（或评语）

1.该生思想上进,作风正派,积极参加学校和班级组织的各项工作.在校期间,学习认真刻苦,具有扎实的专业基础知识,较强的学习和创新能力,学习成绩优异;工作认真负责,积极主动,尽职尽责,为老师和同学做大量工作;性格开朗、稳重、有活力,待人热情,真诚,具有良好的团队合作精神和沟通精神,具有良好的适应社会的能力.是一名合格的大学生.

2.该生思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己.学习勤奋踏实,具有扎实的专业基础知识和实践经验,在校期间成绩良好,良好的独立自学思考能力;工作认真负责,责任心强;性格开朗,大方,人随和,擅长交际,果断;平时的生活中与同学相处融洽.是一名合格的大学生.

3.该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责.学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,参加过太湖学院 第一届计算机兴趣小组,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,热心公益事业,曾参加无锡市青年志愿者并获奖励.

4.该生学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级,有较强的思维能力和动手能力.吃苦耐劳、朴实大方,认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富.