辅导员应具备哪些能力
㈠ 如何做一名合格的高校辅导员，高校辅导员应具备哪些素质
说白了，辅导员是一个良心活儿
你把学生当做自己的弟弟妹妹去管理，去照顾，是一种状态
你只把它当一份工作，按时上班按时下班传达任务，又是一种状态
什么爱心啊，耐心啊，责任心啊说多了都是空话~
作为一名合格的辅导员，要能从个个方面去引导学生，真正做到良师益友。
同时，又要处理好学生和学校之间的关系，既要贴切实际的从学生的利益角度去看问题，又要从学校大局角度处理问题。又要带领出一支优秀的学生团队，搞好各项活动~
里面的艺术很多的，你可以借鉴相关的论文或工作总结，或向有经验的辅导员学习，但最终还要自己去摸索啊~~
祝您成功
㈡ 辅导员应具备什么
辅导员应该具备说服人的能力和具有辅导别人不知道的事。
可以适当的顺应学生的兴趣爱好方面发展让他们喜欢
㈢ 辅导员应具备什么样的素质
——本学期第一次辅导员培训会 培训会上，刘院长结合自身多年学生工作的经验和体会，强调了作为辅导员应该具备的六种能力，包括组织管理能力、组织协调能力、观察分析问题能力、出主意、想办法能力、语言表达能力、处理突发事件能力。辅导员应处理好的五种关系，包括处理好与上级领导的关系、处理好与同事之间的关系、处理好与学生之间的关系、处理好与相关职能部门之间的关系、处理好与家庭之间的关系。辅导员同时要具备工作的主动性、积极性、创造性，对学生和工作要有爱心、细心、耐心。辅导员也要努力培养三种能力素质：敢为的勇敢素质，能够在临危时果断地做出决定；健康的心理素质，包括广泛的兴趣爱好、丰富的情感、坚定的意志力；要有集体素质，具有集体荣誉感，集体荣我荣，集体辱我辱，一个团体就是一个家；要求整体素质，工作效率要高，一切以集体的利益为中心。 刘院长的讲座对所有辅导员明确了素质培养的方向，也给辅导员提出了更高的要求，与会的辅导员纷纷表示在以后的工作和学习中会朝着进步的方向努力，用合格的高素质的辅导员的标准要求自己，做好本职工作。 目前，随着时代的进步、社会的发展，每个人都要与时俱进，跟上时代的步伐，对辅导员的要求也在不断的提高，辅导员作为祖国接班人的培养者、领路人，更要做到在有限的时间内不断地提升自己各个方面的能力，提升自己的综合素质，让自己成为学校放心、学生喜欢、家长认可的辅导员老师，在辅导员这个平凡的岗位上，做出不平凡的事业，走出不平凡的人生。（信息工程系 钟博）
㈣ 辅导员需要应该具备哪些职业能力
具体能抄力如下：
1、专业能力：具备相关领域内的专业知识，掌握沟通的理论与技巧，熟悉学院各项教学及学生管理制度，具有良好的个人修养。
2、分析与调研能力：对学生有敏锐的感受和洞察力，精确把握学生的心理，知道学生们在想什么，需要什么。
3、学习能力：关注国内外形势与政策的走向，主动了解掌握社会和专业领域内的政策、法规，积极学习新知识、新观念。
4、承压能力：能摆正自己的位置，端正自己的心态，面对压力与挑战有较强的承受力。
5、表达与演说能力：具体就不展开了，有意可以多交流。。。。。。。。。。。。
㈤ 班主任（辅导员）应具备那些基本素质
1、政治素质
作为一名学生思想政治辅导员，首先必须具有坚定的政治立场和政治信念，优良的政治品质，能在思想上、行动上能与党中央保持一致。如果辅导员自己政治分辨能力差，没有明确的是非观念，那么，在做学生思想政治工作时，就缺乏以身作则的感染力，也就难以做好学生的思想工作。其次，辅导员还必须掌握一定的理论知识，在引导学生时，能做到以理服人。缺乏理论知识，在工作中，就难以把握学生的思想动态，难以从容应对学生学习、生活中出现的问题，与学生的谈话就难以深入，做思想工作就难以奏效。同时，还会误导学生理论学习的态度，影响学生对形势的正确理解，从而影响学生学习生活的积极性。
2、思想素质
思想素质包括三个方面：第一树立科学的世界观、人生观、价值观；第二拥有高度的责任感、事业心和奉献精神，即热爱学生工作、肯于吃苦、勤奋工作、无私奉献、勇于探索、不断创新；第三保持优良的思想作风和工作作风，即实事求是、讲究民主、严于律己、宽以待人、谦虚谨慎、精益求精。
3、文化素质
如今高等教育已越来越重视素质教育，素质教育强调发展学生全面素质，注重学生创造意识和能力的培养，辅导员只有在自己具备了较高的文化素质的前提下，才有可能去引导学生求知、探索、发展、提高。这就要求辅导员首先要掌握必备的专业知识和技能，例如了解教育学、管理学、思想政治工作原理、青年心理学等方面内容；熟悉教育规律，明确价值取向，例如确认每一个学生都有自我表达和自我实现的权利，学生在学习和适应上有困难是个人行为发展中的自然现象等；其次，辅导员还应具有较广泛的兴趣爱好，广博的社会科学知识，使思想性、教育性和娱乐性融成一体，通过健康活泼的活动，提高学生的思想政治觉悟；再次，具有科学与人文精神，注重传承民族传统文化和世界文化，为提高自身的教学水平和教学能力（“两课”、党课、团课、就业指导）打下基础。
4、心理素质
具有良好的心理素质的辅导员，应该体现在三个方面：坚韧的意志品格、开放稳重的性格特征、乐观向上的心境状态。辅导员应具有坚韧的意志品格。只有这样，才能产生克服困难的勇气，在困难面前，具有坚强的意志和坚定的毅力。面对成功和失败、顺境和逆境，都能沉着稳定，善于控制自己的情绪，保持冷静。辅导员应保持开放稳重的性格特征。辅导员的性格对沟通自己与学生的思想感情有直接的关系。辅导员不能把学生当成是单纯的受教育对象，更应把他们看作朋友，坦诚地沟通和交心。实践表明，性格开放但不失稳重，且富有吸引力的辅导员，是很受学生欢迎的。辅导员应该保持乐观向上的良好心境。辅导员要经常与不同部门打交道，帮助学生解决问题与困难，并且在处理学生具体事务中会遇到许多令人烦恼的事。积极、良好的心境有助于充分发挥自己的积极性的创造性，提高工作效率，顺利克服遇到的困难。另外，辅导员也要自省自重，善于剖析自己、及时改正错误、虚心听取意见，这样更容易赢得学生的尊重。
㈥ 大中专的辅导员应具备什么素质或能力
一、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生在政治上健康成长，促进学生德、智、体、美等全面发展。
二、针对青年学生的特点，做好学生日常思想政治教育工作。要经常深入到学生中了解情况，经常与学生谈心、交流，及时掌握学生思想动态（如政治态度、思想品德、个人爱好、本人经历、家庭情况和身心健康等基本情况），认真做好新生入学、军训、实习、劳动、就业等各环节的思想教育工作。
三、指导学生树立正确的专业思想，端正学习态度，认真完成学习任务。要开展经常性的学风教育，帮助学生树立勤奋、严谨、求实、创新的学习风气。指导学生改进学习方法，激发学习热情，不断提高自身的科学文化素质和职业能力。
四、坚持深入现场跟班听课，维护学习秩序，加强考勤工作。要积极开展评教评学活动，密切教、学关系。
五、指导班、团组织开展各项工作。定期召开班、团干部会议，指导和支持学生干部做好学生工作，积极培养和使用学生干部。协助院（系）党、团组织抓好学生党、团员的思想建设和组织发展工作。
六、 每周开好例行班会。针对学生的思想、学习和日常生活中反映出来的各种问题进行讲评，表扬好人好事，批评不良倾向，培养学生集体荣誉感，建立优良班风。
七、加强校风、校纪教育。指导学生搞好自我管理，积极开展寝室文化建设,做好违纪学生的教育和处理工作，不断提高学生的思想道德素质。经常与学生保持接触和交流，每周至少深入学生宿舍2次，以了解情况，解决实际问题，及时向院系和有关部门反映学生的意见和要求。
八、做好学生的操行评定工作。每学期要对学生的品行写出真实性评语，搞好所属班级学生的综合素质考评。根据本专业、本班学生的特点和学校工作目标，制定本班的年度、学期和周工作计划，学期或学年结束对本班工作进行总结。
九、负责学生请假、奖惩、申请、保险、转退学等工作的呈报及实施工作。做好助学贷款、勤工助学和其它奖惩申报工作。
十、加强学生思想政治工作的调查与研究，探索新时期做好学生工作的途径和方法，努力提高思想政治工作的科学性、针对性和预见性，每学年至少写一篇有价值的专题文章（工作总结、调查报告、论文等），同时应承担与本职工作相关的教学和科研任务。
十一、加强对学生心理健康教育和指导，积极开展有益学生身心健康的文化娱乐活动。对所带班级的学生进行心理普查并建立心理健康档案，有针对性地开展思想教育，指导学生积极参与校园文化和社会实践活动，不断提高学生的心理素质和实践能力。
十二、负责有计划的安排和选任学生干部，组织、指导学生干部安排好所属班级的各种值班勤务，培养学生的组织协调能力和人际交往能力。
十三、负责接待所属学生家长的来电、来访，客观准确地向家长介绍学生的具体情况，听取家长的意见和建议，重大问题及时报告。
十四、教育引导学生搞好教室、宿舍、食堂卫生、秩序，教育所属学生做文明礼貌、健康生活的人。关心学生生活，进行经常性的安全教育和检查。对学生违纪乱纪、聚众闹事、意外灾祸、严重伤病等重大问题要及时发现，妥善处理并逐级汇报。
十五、完成学生处和所在系（院）交办的其它工作任务。
㈦ 辅导员应当具备哪些职业能力特征
作为思想政治抄辅导员，首先要加袭入党组织，在思想上要保持与党中央高度一致
具体能力如下：
1、专业能力：具备相关领域内的专业知识，掌握沟通的理论与技巧，熟悉学院各项教学及学生管理制度，具有良好的个人修养。
2、分析与调研能力：对学生有敏锐的感受和洞察力，精确把握学生的心理，知道学生们在想什么，需要什么。
3、学习能力：关注国内外形势与政策的走向，主动了解掌握社会和专业领域内的政策、法规，积极学习新知识、新观念。
4、承压能力：能摆正自己的位置，端正自己的心态，面对压力与挑战有较强的承受力。
5、表达与演说能力：具体就不展开了，有意可以多交流。