辅导员策划

① 大学该如何评选优秀辅导员、优秀教师（策划书，越具体越好、）

辅导员量化考核评分细则
一、学生学习成绩（20分）
1、学习成绩（10分），按年级学习成绩排名，所带班级学生专业排名前10%的人数居年级前三名10分，专业排名后10%的学生人数居年级后三名5分,其余8分。
2、不及格率（10分），按年级不及格率（依据班级挂科总门次）排名，不及格率低，居于全年级前三名10分，不及格率高，居于年级后三名5分，其余8分。
二、日常工作完成情况(60分)
例会出勤（10分），无故不到一次计-0.5分，请假一次计-0.3分，代替一次计-0.2分。
查课（10分），按下列标准记分：
≥20次 ≥17次 ≥14次 ≥11次 ≥8次 ≥5次 ≥4次
10 8 6 5 4 3 1
3、查早操（10分）
早操平均出勤率高于95%(包括95%)，9分,但年级排名前三名，10分；低于95%,高于90%（含90%），7分；低于90%，5分，但年级排名后三名，3分。
4、深入学生宿舍次数（10分）
≥20次 ≥17次 ≥14次 ≥11次 ≥8次 ≥5次 ≥4次
10 8 6 5 4 3 1
5、宿舍卫生统计（10分）
A类宿舍排名（5分），A类比例排年级前三名5分，后三名1分，居中3分。
D类宿舍排名（5分），无D类，5分，年级排名居中2分，D类比例位于年级后三名0分
其他日常工作（10分），未按时完成工作一次减1分，工作出现一次差错减1分。
三、奖惩情况（10分），封顶不封底
表彰奖励，按下列标准加分(按人次)：
级别 省级 校级 院级
集体 2 1 0.5
个人 0.5 0.2 0.1
处分，按下列标准减分(按人次)
处分 开除学籍 留校察看 记过 严重警告 警告 通报批评
集体 0 0 0 0 0 2
个人 3 2.5 2 1.5 1 0.5
四、辅导员档案（10分），按如下标准记分
优 良 中 一般 差
10 8 6 4 0
五、加减分
特殊贡献（5分），在关系学院荣誉、安全、稳定等方面做出突出贡献的，由学工办视情况计1～5分。
重大事故（-10分），凡发生重大责任事故或严重失职的，由学工办视情况计-10～-5分。

② 本人今年硕士毕业，女生，去大学当辅导员还是去地产公司做策划

规划未来5年-10年的生活。楼主面临的抉择：事实上是自己未来想过怎样的生活的问题？为什么这样说？

先看付出：做辅导员和做营销策划的区别正在于8小时工作的差异，到企业做策划的8小时一定是连轴转的，8小时外的加班也是家常饭吧，这是你一定会体验的生活，未来生命的三分之一就是如此，完全能够想象得到；而到高校做辅导员呢？8小时工作制中，午间通常有2-3小时的休息，工作之外的时间就很灵活，只要学生没事一切自由。而每年带薪3个月左右的寒暑假更是杀手锏，无不令企业人员羡慕。

再谈回报与发展：在企业做营销策划，刚开始薪资也是不会高的，但随着项目经验的积累以及你的职位角色的发展，薪资的增长一定是高于辅导员工资增长的，这毋庸置疑，只是或许你会失去更多的个人时间。在高校做辅导员，薪资低，学校内部地位也低，但这并不是一成不变的，任何岗位都有发展前景。辅导员今后可转岗教师、行政，甚至直接到政府部门，行政和政府机关这两类机遇的选拔对优秀辅导员是非常青睐的，因为综合素质过硬。

最后总结，正如楼上所说，进企业随时都可以，进高校的机会不多（除非你家在高校有很好的关系）。如果楼主希望未来成为职场精英，高薪高效高成长，自然将企业营销策划作首选；如果楼主希望未来成为高校教师（无论行政或教学），稳定踏实高地位，自然去大学当辅导员更佳。

③ 室友遇到麻烦了，老师让他写关于心理健康教育宣传的策划书，大家谁能帮忙写一下吧，我悬赏不会低的，我不

为深入贯彻落实党的十七大和中央16号文件精神，结合今年北京奥运宣传的良好契机。进一步推进我院大学生心理健康教育工作的深入开展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识，关心、理解、帮助有心理困扰的同学，共同创建心理健康的良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新形势对人才培养的需要，学工部（处）将于五月份举办“无锡商业职业技术学院第十一期大学生心理健康宣传活动月”活动。
一、活动主题：健身健心、你我同行、快乐人生
二、活动宗旨：在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我院大学生的心理健康教育。
三、活动时间：5月4——6月2日
四、活动内容：心理健康宣传知识、漫画汇展，心理健康知识有奖问答，团体咨询活动，心理电影放映，心理讲座，校园心理剧汇报演出，心理辅导员沙龙，分院、系心理健康教育工作成效自我评价汇报会、心理志愿者团体活动等。
五、活动对象：全院学生
六、主办：院学工部（处）
承办：各系（部）、院心理咨询中心心理志愿者协会

心理健康知识宣传（5月4日——30日）
1、广播：充分利用广播站的宣传力度（院团委学生会宣传部及院心理咨询中心心理志愿者协会）
2、横幅、撑牌：横幅3条分别挂校区广场、撑牌8块分别放于第一食堂、新食堂、第一教学楼门前。（内容以积极想上营造心理学氛围为主）
3、海报：以心理健康月为主题出海报（由院心理咨询中心心理志愿者协会负责）
4、宣传橱窗：以宣传心理活动月活动为中心做六块喷绘
5、黑板报：内容以心理健康月为主题（由各分院、系负责）
6、心桥月芽报：将制作印刷好的2300份心理健康月报以免费的形式向全校学生发放。（由院心理咨询中心心理志愿者协会负责）

心理宣传知识、漫画汇展
每个人心中都有一幅蓝图，你是否无数次地描绘过？学生工作部（处）以心理健康教育宣传活动周为契机愿为你提供一个平台，将心中的构想变成立意新颖、创意独特的海报，用最绚丽的图案，最生动的语言，展现乐观向上、积极进取的生活态度。各分院、系向您院、系学生征集心理健康宣传稿件、漫画，制作成富有您系特色的展板。
作品要求：
1、宣传稿件要以“健康身心、和谐校园、和谐心灵”为主题，有强烈的视觉冲击力和感染力。
2、海报作品不限横竖版构图，手绘或电脑设计均可
3、宣传漫画要求有较强的创新元素，要以“喜迎奥运、阳光心灵、美好生活”为主线
1）、规格： 60cmX80cm
2）、作者须在作品正面右下角注明个人信息（姓名、院系、联系电话）及简短的创意说明
3）投稿处：交于您院、系（部）心理辅导员
4、截稿日期：5月10日
5、展出时间：5月19日-30日
6、负责部门：院心理咨询中心、各分院、系

心理健康知识有奖问答
1、主题：“我爱我”大学生心理健康日
2、时间：5月19日
3、地点：校区小广场
4、参与对象：全院广大学生
5、负责部门：院心理咨询中心、各分院、系
6、形式：事先准备好心理健康知识问题，由学生现场抽题回答，回答对者当场有奖品赠送。

团体咨询活动
1、活动形式：由院心理咨询中心心理志愿者协会发放团体辅导活动资料，由各分院、系（部）心理辅导员组织系部同学参加。
2、时间：5月20日
3、参与对象：全院学生
4、负责部门：院心理咨询中心、各分院、系
5、要求：各系（部）在心理健康月活动结束前上交团体咨询活动的总结和相关照片资料

心理讲座
1）主题：“女大学生的恋爱心理”
2）主讲人：安徽省心理健康教育指导中心主任 谢刚教授
3）时间：5月21日
4）地点：南艳湖校区多媒体教室
5）负责部门：院心理咨询中心、各分院、系

心理电影放映
心理电影赏析：
1、时间：5月22日
2、地点：南艳湖校区多媒体教室
3、参与对象：全院广大学生
4、负责部门：院心理咨询中心、各分院、系

校园心理剧汇报演出
1、要求：学生自发地将大学学习、生活经历编写成剧本，通过心理辅导老师指导编排再现出来，让学生自己表演、自己观看、自己体悟，从而使表演者和观看者感受体会，从而给更多的人以启发和教育。
2、完成时间：5月5日
3、彩排时间：5月16日
4、参与对象：全院学生
5、演出时间：5月23日
6、比赛奖项：设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖五名
7、负责部门：院心理咨询中心、各分院、系

第七期辅导员沙龙
——进一步深化我院心理健康教育工作之探索
“辅导员沙龙”活动旨在加强我院辅导员之间的工作交流，形成辅导员队伍研究工作、交流经验、共享成果的互学互动互助氛围，增强辅导员的业务能力，为辅导员老师之间的充分勾通搭建平台，促进辅导员自身的专业成长和素质提高，创建与新形势相适应的学生工作。
沙龙时间：2008年5月28日下午13：00-15:30
沙龙地点：教学三号楼B201
沙龙主题：进一步深化我院心理健康教育工作之探索
主办单位：学生工作处心理咨询中心
承办单位：电子系
主持人：戴利坤

心理志愿者团体活动
活动目的：通过志愿者团体活动，能够提升志愿者个人的精神境界，在参与心理健康教育工作中体现人生价值，从中学会自觉地奉献精神和参与社会活动的责任感，精神境界得到升华；能够充实志愿者的业余时间，丰富学习与生活；提供志愿者予学习、成长的机会，促进自身发展。
活动意义：通过培训、服务、交流、管理等活动过程，志愿者不仅可以对比发现别人的优点和自身的不足，善加利用，取长补短，有助于自身的发展。而且可以亲身体验整个活动，有付出也有收获。增加同学间的相互信任与沟通，有利于心理健康教育宣传工作的合作与开展。
活动时间：5月30日
活动地点：南艳湖校区

分院、系心理健康教育工作成效自我评价汇报会
针对高职院校心理健康教育工作存在的一些问题、薄弱环节及学生思想与心理教育中出现的新情况和新特点，需要积极研究探索和创新学生思想与心理教育的新模式、新方法、新路径，富有成效地开展大学生心理健康教育工作，增强针对性和实效性。
学生工作部（处）以心理健康教育宣传活动月为契机，对我院心理健康教育整体工作质量和水平进行自我评价和对基层教学单位的心理健康教育工作的质量和水平进行全面科学的考核评价，是切实推动我院心理健康教育工作取得成效的重要手段，对提高全体学生的心理素质和心理健康水平，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展有着十分重要和积极的意义。同时，评价指标的设计与建构有利于加强学生心理健康教育工作指导，提高学生心理健康教育工作水平，对促进“民主、平等、和谐、合作”的新型师生关系的形成也有着较好的推动作用。
时间：2008年6月2日
地点：各分院、系办公室

④ 会写策划书的请进，跪求帮忙！有错误能否帮忙改改，谢谢！

活动的背景要直接，要体现培养学生的动手能力、勤俭、讲卫生的习惯等方式入手，这份策划的开头就给人一种不想看的感觉，还要有应急预案，还要注意话语的简洁明了

⑤ 本人今年硕士毕业，女生，去高校当辅导员还是去地产公司做策划

我的情况和你大体相同，不过我是先做的策划。现在选了辅导员。虽然不想用性别作为职业规划的限制，但是进入职场后，女生的职业规划和男生还是有区别的，这个是现实。我也是女生。策划，压力，熬夜肯定的。虽说职场不分男女，但是还是要好好的想想。我选辅导员就看中每年寒暑假。时间充足，可以做自己的事情。希望对你有所帮助

⑥ 大家帮我想些富有特色的班级活动，昨天给了辅导员三个策划案，一个去春游，游玩，做游戏，还有去福利儿童

做水果拼盘，包饺子和创意大赛

⑦ 心理辅导员培训策划

从这个问题就能了解目前业内发展的悲哀
当然 别说你们一个学校 就连很多地区性的协会都没什么作为
学院派的协会多以基础研究为主 讨论的大多是研究成果与方向
很少有涉及实际咨询的
当然最简单的做法（半天）
1.主持人发言 开场
2.2-3个学术报告 20分钟左右一个
3.休息
4.分组讨论 及活动 课题由有经验的人带来 至少3个课题 由大家自由选择
形式 沙龙/ 培训 都可以