辅导员怎样引导学生入党
A. 可不可以找辅导员把入党机会让给其他人希望有经验的人帮助我，怎么向辅导员提出才能比较合适
既然辅导员选你为党员后备人选，那你一定有出类拔萃的地方，所以你要对自己有信心。如果由于自身原因实在不想入党，你可以私下和辅导员交流，没有什么不开心的，坦诚相待，说出自己的想法，反而让人觉得你对她的信任，我有个同学不想入党，成绩很好，跟辅导员交流后，辅导员同意了，再奖状和奖学金方面偏向了她，其他的也没什么不愉快的地方，毕竟入党是你自己的事情，不是辅导员的事情
B. 高分！大学生入党和辅导员谈话的问题！（回答好追加200分！）
让她/他知道你积极向上的心！
然要要求多谈几次 第一次都没希望 ，但是别放弃，加油！
C. 中午，辅导员要找我，入党谈话，怎么破
第一复，定为预备党员，说法制不准确。遇到好几个高中上来的学生搞不清，非说自己是预备党员，档案材料拆开，原来只是一个积极分子。
首先确认一下，自己是否开过审批大会，并通过支部决议。是否填写过入党志愿书，强调是志愿书不是申请书。
第二，如果你是预备党员，你需要将组织关系介绍信交至学校组织部，由学校组织部接受并指派支部。组织部老师会和你再次明确预备党员转正相关事宜，包括定期向组织汇报思想。
第三，辅导员作为支部代表谈话，一般两方面内容，一方面了解你的个人思想情况，提要求，另一方面希望你多承担班级学院工作，给你压担子。
D. 我想入党，找辅导员怎么说
入党应该先上党课成为入党积极分子，然后才能预备一年成为正式党员。一般而言，需要至少一年半的时间。以你的情况，这学期党课不可能去上了，下学期上党课，在毕业前成为预备党员也 是可能的。
首先，你的硬件必须够，要拿过优秀团员之类的，其次是奖学金最好是二等以上的要有。
其次，在班级表现积极点，经常和辅导员常聊聊天，看你的描述，你应该不是太常何辅导员联系吧。把你的想法和辅导员说说，到他家去玩玩，常沟通。
最后，找班级班长和团支书没有任何作用和意义的。
总之，人际关系搞好，硬件条件不差，一般而言都还是能够满足你积极上进的要求的。
E. 辅导员解决学生党员问题
鱼与熊掌不可兼得，我觉得最好给那人解释清楚，如果这样做的话会影响学生对辅导员的信任，进而在班级中造成不好的影响，不利于工作的开展。入党也走后门，恐怕不好解释吧
F. 大学生入党没有成功辅导员如何与他交谈
如果大学生入党没有成功之后还是有机会的，他这个主要是你上台发言的时候，一定要把自己的精神风貌展现出来。辅导员可以从这方面跟他交谈。
G. 想入党怎么和辅导员说
就说你现在在班里担任什么职务，学生会担任什么，然后跟他说你学习情况，入党首先成为积极分子，这会考虑呢综合素质，成为入党积极分子前要经过班里学生的投票和辅导员的同意才行。
H. 辅导员应如何正确引导大学生入党
在优秀大学生中发展党员，不断壮大入党积极分子队伍，做好入党积极分子培养教育工作，是加强和改进大学生思想政治教育工作的重点任务之一。
现阶段，部分学生入党的主要目的并不是为了心中的理想和信念，而是或多或少把这个政治面貌当作日后找工作、考公务员、留校任教的砝码。即使少数学生带有功利目的，也不能将他们积极争取入党完全视为“亵渎”，追求美好和幸福毕竟不是一件坏事，党组织可以通过教育和感染纠正某些不良动机。研究者指出，大学生的入党行为需要正确引导，明确责任义务，培养正确的人生观。各级组织应经常组织党员活动，吸纳入党积极分子参加，用党员的亲身经历告诉学生，入党可以更好地实现人生价值，提高自身整体素质。引导学生把入党当作提升
境界、学会奉献的新台阶。
所以，在新生入校时我作为辅导员更要重视入党启蒙教育，鼓励新生班级成立党章学习小组，由班、团干部牵头指导，建立联系人制度，组织进行党的基础知识学习，帮助同学认识党，了解党，引导同学申请入党，用实际行动积极靠拢党组织，使立志成为一名光荣的共产党员作为同学们大学生活追求的目标之一。学校党组织努力为同学们入党创造条件。在学生人数年年增长的同时，及时吸纳更多接近入党条件的积极分子进党校学习，掌握党的基本理论知识。按照初选培养对象、重点培养对象、优选培养对象等程序，为党选拔、培养、输送优秀干部人才培养苗子。
作为辅导员承担着引导大学生入党的重要工作，严格规章制度，从而提升学生党员骨干的责任意识、创新意识，党校成为提升学生党员综合素质的重要载体。虽然要求入党的学生很多，但入党动机呈现多元化和功利性。当前大学生的入党动机归结为以下几种：
（一）理想型动机。理想型动机类型的学生入党动机纯正，他们的政治觉悟高，具有很强的社会责任意识和坚定的共产主义信念，对党有比较深刻的认识和浓厚的感情。这类学生在日常生活、学习工作中能按党员的标准严格要求自己，是入党动机价值取向正确且思想境界较高。
（二）进取型动机。追求上进型的学生虽有一种较为纯朴的上进心，但他们将入党作为自己追求学业上的成功与完美的重要附加因素。这部分学生要求入党，主要是受新闻媒体的宣传，受社会舆论的激励，受家长或亲友的鼓励而产生入党动机的。严格地说，他们的入党动机是不够端正，这类动机者必须端正思想和态度，培养树立为共产主义奋斗终身的正确理想。这些学生应该是党组织争取的主要对象，他们的价值取向属于基本正确，但有待于进一步从政治角度提高对党的性质、宗旨目标等党性认识，树立正确的政治价值取向。
（三）从众型动机。从众型申请者，一般出于从众心理，看到周围很多同学都写了申请，唯恐自己“落后”，跟不上“潮流”，在从众心理的驱使下递交入党申请。他们把入党动机非常盲目，对待申请入党的问题往往缺乏认真严肃的态度，所以争取入党的行为往往有始无终。在现实生活中，持有这种入党动机的同学往往都不太热衷于公益活动和集体生活。这部分学生提出入党申请，是政治上要求进步的表现应当肯定。但一个人要求入党，首先应该有坚实的思想基础，明确自己肩负的历史责任.如果仅仅是为入党而入党，就根本不够入党条件。
（四）虚荣型动机。在高校中，能够加入党组织的往往是少数优秀学生，因此，“共产党员”这一称号变成了荣誉的象征。少数大学生为了满足虚荣心而追求入党。他们希望通过入党来体现个人的价值，但思想认识肤浅，对入党的终极意义认知不明。此外，这类学生本人的入党意愿并不强烈，但父母却很重视，通常是在父母的规劝甚至压力逼迫下，被动地递交了入党申请，这类学生一般缺乏自主精神和内在积极性。
（五）功利型动机。现在的学生大多把入党定位为提高能力和锻炼自我的机会，或异化为追求个人发展，打造择业就业竞争资本的功能性手段。他们为了达到尽快实现程序上的组织发展，具体表现出行为上的“入党前抢着干，入党后拣着干”的特点。这就是我们辅导员通常所称的“两拍党员”——入党之前拍胸脯、入党之后拍屁股，为取得党票，表现为在某一阶段追求动力较足。他们认为，入党可为自己未来的名、利、权等方面获取政治资本和实惠，把入党当成日后找工作的敲门砖，作为就业竞争中的砝码。受社会腐败风气的侵扰，入党从政谋利的成长思维路径，或多或少地在他们脑中根植。另一方面，在他们看来，入党更有机会被选拔为主要学生干部，能在评优评先评奖时得到实惠，在学生操行评定时能得到特殊加分等，这样的复合功能更加激发了其追求入党的愿望。
鉴于大学生入党动机多元化价值取向的复杂性，加强大学生入党动机的教育是高校党建工作当务之急。辅导员更要加大工作力度，改进工作方法，加强教育和引导，加深大学生对党的认识，端正入党动机。
要充分利用大学生积极要求进步的入党热情，通过党校、学习小组等形式，对他们进行中国特色社会主义理论体系的教育。加强在大学生中进行党的基本理论、基本知识和党的优良传统与作风的教育，使他们了解并逐步深入领会党的性质、纲领、任务、宗旨和纪律。要通过各种形式的教育，不断提高申请入党积极分子的思想政治素质，并在此基础上，加强对他们世界观、人生观和价值观的教育引导，这是端正入党动机的重要前提。对积极分子的理论培训一定要讲求实际效果，要有针对性，通过创新形式、寓教于乐的办法使教育的内容能入耳入脑。要注意把集中培训和经常性的个别教育引导结合起来，引导学生逐步树立起正确的入党动机。
树立正确的入党动机，需要经过较长时间的努力。一个人的入党动机是否正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识有直接关系。大学生是否具有正确的入党动机，极大的依赖着高校基层党组织的教育与学生党组织建设。因此，建立真正完善健全的学生基层党组织，在新时期，对于保持党员队伍的纯洁性，保障党的事业后继有人具有重大的历史意义。
综上所述我认为，根据我所带班级的实际情况，提出了‘用点穿线，以现代面’。这其中‘点’是关键，‘线’是主体，‘面’是目标。培养重点的先进党员对象，然后再带动一部分同学作为入党先进分子，最后做到全班所有同学都能成为一名合格的党员！
I. 作为一名辅导员，如何引导大学生思想进步，积极要求加入党组织
大学生思想进步和入党没有必要的联系，不能简单的把入党的人数和班级思想是否进步简单划一，入党不一定是思想先进的体现，在当今社会状态下，入党可以比其他人获得更大的收益。例如考公务员什么的。再说，现在应该做的不是要求入党，而是引导正确的价值观。
J. 大学里面问辅导员要发展对象入党名额，该怎么开口呢，可否有大神赐教，编辑个短信模板给我借鉴一下
我觉得这种事情还是当面和老师说比较靠谱，(成绩优异，学生干部优先），当面说比较有诚意，就说，老师，这次的党课我想努力参加一下，您看我条件符合吗？