设计辅导员

㈠ 我是一名视传设计的大学生，原辅导员找了我和另一个同学接了一个设计单子，我们要签合同吗

我觉得从保护自己权利的角度来讲，还是要签合同的，签订合同才有法律上的保障，从您的表述看，辅导员有利用你们才能赚钱的意思，如果你们不想，怕得罪辅导员，以后不好相处，最好找个借口委婉拒绝了。

㈡ 云南省城乡规划设计研究院和昆工编外辅导员怎么选

最好去考公务员如果条件不允许了在选择，因为人生就一次不要让遗憾终生

㈢ 设计一份学生辅导员工作岗位的测评指标体系

项目内容
考 评 内 容
评分

综

合

素

质

40分
思想素质

15分
1
政治思想素质好，工作能力强，组织管理水平高，掌握教育规律，熟悉工作程序，业务精通熟练，

2
坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向、较高的政治敏感性、政治洞察力和分辨力，坚持真理、服从真理的政治品格和较强的法制观念，正确贯彻执行党的路线、方针和政策

3
忠诚党的教育事业，积极参加政治理论学习，有较扎实的马克思主义理论功底，有良好的思想素质，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法来分析解决问题

4
具有高尚的道德素质、健全的心理素质和健康的体魄，为人师表，以德育人，品行端正，诚实谦虚，公正廉洁，正确行权，关心集体，团结协作，具有正确的人生观和价值观，能正确处理个人与国家、集体和他人的关系

5
爱岗敬业，乐于奉献，热爱学生工作，积极投入到工作中，做学生的知心朋友，诲人不倦，责任感强、不辞劳苦、不计得失，遵守职业道德忽然纪律规范，遵守国家法律、法规及党纪和校规校纪

业务素质

15分
6
掌握大学生教育和管理工作的规律、方法和基本知识，熟悉大学生的思想和心理特征，具有较强的组织管理能力、调查研究能力以及语言和文字表达能力

7
工作勤奋，恪守职责，求真务实，开拓创新，作风深入扎实，组织观念强，严于律己，服从领导，听从指挥，及时处理学生中存在的各类问题和突发事件，并将重要情况及时向上级领导和部门报告

8
工作思路清晰，讲究原则和方法，在工作中注意听取学生意见

9
严格贯彻执行学校指示精神，认真完成各部门布置的工作，做好学生思想政治工作和日常管理工作，及时、全面、准确地了解学生思想状况和处理学生信息

10
认真组织学生参加学校的会议和活动

11
工作上有创新意识，思路开阔

12
坚持理论联系实际，重视调查研究，开展有特色的学生教育管理活动

13
所带年级（班级）获得校级以上奖励和荣誉

学习素质

10分
14
积极参加政治理论学习，钻研业务，提高自身素质，总结工作经验，形成工作总结、调查报告或公开发表论文

15
认真参加学校及有关职能部门组织的各种会议和培训学习活动，提高工作能力和管理水平

思想教育

20分
16
定期组织学生开展政治理论、形势政策和德育、校规校纪、安全、文明、法纪教育学习活动，引导学生自觉遵章守纪，提高思想觉悟和理论水平

17
经常深入班级、课堂、宿舍、食堂、校园等，了解学生的思想、学习、工作、生活、活动等情况 ，开展学生思想工作

18
经常与学生个别谈心，重视学生心理健康教育，及时解决学生思想问题

19
重视校纪校规教育，对学生中的违纪事件及时调查核实，配合有关部门进行调查处理，处理违纪事件公正、公平，并对违纪学生进行耐心的思想教育

20
及时妥善处理学生突发事件，做好稳定工作、解决学生思想问题

党团建设

10分
21
定期组织学习党团知识， 做好党团支部的思想建设、组织建设和作风建设，积极发挥学生党团组织的作用

22
在培养入党积极分子工作中有计划、民主化

23
搞好党团员发展工作，在发展党团员工作上有序、公正

24
积极参与指导团学活动

日常教育

管理工作

30分
25
积极开展学风、班风、室风建设，树立良好风气，创建先进班集体和文明寝室

26
关心学生思想、学习、生活和身心健康，开展谈心和心理辅导活动，认真做好个别教育工作

27
选拔培养学生干部，指导学生组织开展工作，引导学生进行自我管理、自我教育、自我服务、自我提高

28
搞好学生综合测评、奖励和资助评定发放工作，在各类奖励和资助评定中做到公开、公正、公平、公信

29
组织学生参加校园文明建设和文化活动——科技学术、文娱体育、社会实践、公益活动

30
指导学生结合专业开展多种形式、健康向上的课外活动，培养学生综合素质、创新精神和实践能力

㈣ 大学班主任、辅导员、导师的区别。

主要职责不同：

1.辅导员：

大学辅导员的主要工作职责为开展学生思想政治教育和道德教育，做好学生心理健康教育，帮助学生明确学习目标、端正学习态度，开展学生基层组织建设等。辅导员负责的工作包括日常思想政治教育、综合测评、评奖评优、文明宿舍建设、班级管理、党团建设指导、社会实践、心理健康教育、日常安全教育、就业指导等。简单来说，辅导员的工作更像是学生生活中的向导，在学生大学生活的方方面面时时刻刻都有着辅导员的影子。

2.班主任：

大学班主任不同于高中班主任，不会全天陪伴大家，直接的授课也不会太多。他们主要负责学生的学习、班级评定、班级学风建设、学习指导等。班级的班干部选举、班风建设、期末班干部工作总结、特色班会、班级建设答辩等都会有班主任的参与。也就是说，如果学生有学术方面的问题想研究，上报项目、发表论文、希望了解可以参加什么竞赛，可以找班主任帮忙。

3.导师：

导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在十九世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。

这种制度要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。

(4)设计辅导员扩展阅读：

辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准（暂行）执行。

（一）具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力；

（二）具备本科以上学历，热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感；

（三）具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基础知识，掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法，掌握马克思主义中国化相关理论和知识，掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识，掌握有关法律法规知识；

（四）具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；

（五）具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。

㈤ 艺术设计学的考生是否可以报考文化辅导员这一职位

正值高考放榜，轰轰烈烈查成绩，选专业，选学校，报志愿的时刻，同一高中的学弟学妹，异校学弟学妹，通过扣扣、微信、微博等发出了各种各样的问题，关于艺术类的主要有：“艺术类考生都能报考什么专业？”、“艺术生报考专业时都有哪些限制？”、“艺术生报考普通专业在学习时会不会遇到很多困难，会不会很容易挂科，挂科太多会不会影响毕业”……这些问题，在看到在这个问题的一瞬间，我以为又是遇到了相似的问题，但细细审题——艺术设计学的考生，比艺术生多了好几个字，应该和艺术生不太一样，“报考文化辅导员这一职位”，职位而不是专业，应该不是高考生的报考问题，我不能凭借自己的经验简单作答，只能说利用万能的网络尽可能多的搜集信息、整理信息，分析信息，希望能给提出问题的朋友一个尽量满意的答案，一个尽量有用的答案。

㈥ 辅导员让我们自己设计一个有趣的博物馆，都不知道可以写什么，哪位网友可以提供点意见啊

既然是有趣的博物馆，重点自然就在有趣上下功夫。什么是有趣呢？就是生动、活泼、能找乐子、有意思。普通博物馆里只是陈列着一些静物（化石或者更直白点:死物），而既然要有趣，不如把死物变活物，让这些整天呆呆的化石活过来。但光是活过来也没有多少意思，不如让他们产生互动吧，比如大卫暗恋蒙娜丽莎，看到裸体像时有人呐喊，梵高开枪自杀时拿破仑冲过来一刀挑开了他的手枪，恐龙吃草的时候总是很小心的避免压到地上的小昆虫……大胆开发脑洞吧，越令人不可思议越好。希望能够帮到你。

㈦ 进设计院或者高校的辅导员哪个好啊

男生就进设计院，女生就到学校当辅导员。

㈧ 高校辅导员的职业规划是什么啊

高校辅导员的职业规划包括自我分析，辅导员要对自己有正确客观的评估，认识辅导员职业潜力，找到自己的职业定位。

对工作进行分阶段的规划，把握每一个阶段的重点、目标、任务，提升自己的工作能力。

制定短期目标和远期目标，努力向专业化、专家化的目标发展；为了达到近期和远期目标，对自己的行动进行规划。

职业规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

生涯设计的目的不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

(8)设计辅导员扩展阅读：

辅导员是开展大学生思政教育的骨干力量

高等学校要坚持把立德树人作为中心环节，把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，整体规划、统筹安排，不断提高队伍的专业水平和职业能力，保证辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间。

辅导员以育人为本、终身学习、为人师表

围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养；引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

辅导员九个主要职责：

（一）思想理论教育和价值引领。

（二）党团和班级建设。

（三）学风建设。

（四）学生日常事务管理。

（五）心理健康教育与咨询工作。

（六）网络思想政治教育。

（七）校园危机事件应对。

（八）职业规划与就业创业指导。

（九）理论和实践研究。

㈨ 高校辅导员的工资待遇如何

工资待遇还是相当不错的，一般来说有员工宿舍，每月的工资大概在8,000左右。