辅导员与学生的谈话记录
A. 与辅导员进行退学的谈话
这个我有经验，当年我们的系主任还是留过美的。自信很重要，说你对学回校现实不满，也难以接受，答更不会改变自己。谈自己的人生价值，对退学后的未来充满了信心。你记着，道理是永远说不清的，说久了，问题都模糊了，双方都会没耐心了。
B. 辅导员在什么时候或什么情况下应当及时找学生进行个别谈话
辅导员遇到下列十种情况要及时找学生谈话（即“十必谈”）：
（一）学生思想受到外界反面影响，情绪产生波动时；
（二）学生家庭经济困难或遭受自然灾害时；
（三）学生直系亲属生病或病故时；
（四）学生受到奖励或违反校规校纪、受到批评和纪律处分时；
（五）学生之间产生矛盾时；
（六）学生学习成绩较差，考试成绩不及格时；
（七）学生不能正确处理男、女关系时；
（八）学生有心理困惑、疾病时；
（九）当学生拖欠学费时；
（十）其他非个别谈话、谈心，问题不能解决时；
谈话、谈心的方式
一般以个别谈话和面谈为主，也可根据谈话内容的具体需要选择集体谈话、网上谈心、电话沟通等灵活多样的形式。
谈话、谈心应遵循的原则
1、实事求是的原则。对原则问题不迁就，具体问题不纠缠，分清事非。
2、平等交流的原则。与人为善，耐心细致。
3、尊重学生的原则。尊重学生人格，不侮辱、歧视、体罚学生，批评有据，以理服人。
4、有备再谈的原则。谈话前必须认真准备谈话提纲，不打无准备之仗。
5、谈话必记的原则。谈话中或结束后作好记录以备查。
6、内容保密的原则。谈话涉及到的某些内容应注意保密，以免给学生带来心理压力。
7、解决问题的原则。谈话要有针对性，讲求谈话实效，通过谈话切实解决学生中存在的各种问题。
C. 跪求一片高校辅导员和学生的谈话记录
编贝！
我看我们辅导员都是编的！
差不多就此行，谁还会细看！
D. 入党申请人谈话记录是辅导员写还是学生写，需要辅导员签名吗
入党申请人谈话记录，按照入党程序，应是党组织委派专人与入党对象进行谈话的记录。因此，这个记录应由党组织所派谈话人填写并签名，留作存档材料。
E. 学校要求要写心理健康辅导员谈话记录，不知道该怎么写，急
谈话、班会是辅导员的基本功。当然，就谈话而言，分为很多种，有学业危机的、同学矛盾处理的、情感问题的，也有心理健康问题的。但是心理健康这类的，还是需要一些基本的心理健康常识，如果取得了心理健康资格证书的老师来谈，可能更好一些，心理健康辅导员应该是一个专门的角色，在这个前提下，谈话的质量才有可能保证。
由于分不清表格中的谈话，是普谈（每个学生都要谈），还是有选择性的（发现有问题的才谈），那就大概说一点个人的看法，不妥之处见谅。主题：就是根据谈话的内容，或者要解决的问题来定的，比如谈了一个心理自卑不爱学习的学生，那就可以叫“克服自卑情绪，调整心态面对学习压力”等之类的，不要有什么文采，实际求是。缘由：这个好理解，是什么就写什么，比如发现学生情绪低落，比如班长向你汇报个情况，比如学生主动预约的等。人物和地点不说了，这个好写。
谈话记录也比较容易，只是记录，把自己谈话的内容，整理一下，归类就行。比如谈了心理自卑的学生，鼓励他调整心态积极面对家庭经济困难的现实，之类的问题。一般可以先写：1、学生个人情况简介（200-300字）；2、当前问题（200-300字）；3、对问题的研判（300字左右）：这里主要是作为老师，你的分析和评估；4、拟解决的方案（500字以内）。
差不多就是这样，希望对你有帮助。
F. 辅导员要找我谈话，我要怎么说才比较好
这还得视你的辅导员是否亲和开明而论。
如果他还算是个挺为学生着想的版老师，那你大可以明白地把自己权的想法告诉他（当然，语气还是委婉些为好），有什么困惑也可以和他商量一下；
但如果是那种盛气凌人的，教书只为拿工资混日子的老师，那你还是再斟酌斟酌，讲话多留几分余地。尤其如果你要转教学点这事需要他的配合或帮忙，那更是最好和他保持良好关系（即使或许你一点都不欣赏他），大学这个小社会里也别轻易开罪你的领导。
G. 辅导员和学生谈心记录
其实你这种心态不是别人没有的,只是看能放不放得下,,你和辅导员聊天最好想开点,别把他当做高高在上的人,其实他和你一样有血有肉,有感情,当然聊天最是看着他的眼睛,,,他又不是狼,又不会吃了你,,即使他是狼,你更应该看着他,不然等下被咬了还不知道可以聊天最近的学习,或最近工作上的烦恼,,身为辅导员,他很乐意帮你解答这些问题的,,并且如果你认同他的观点他心理会得到满足,自然他就会显得很开心
H. 辅导员谈话记录表如何填写
如实填写。
根据实际情况填写相应内容到表格里就可以了。
I. 明天就要以一个发展对象的身份去接受辅导员的谈话 ，但是本人有一次旷课记录和一次迟到记录。我该怎么回答
承认错误，接受处罚。要为他考虑，如果他包庇你，他就是失职。他严厉处罚你呢，又影响对你的感情。所以最好是你自己承认错误，并接受他的处罚。