小新星辅导老师

Ⅰ 小新星英语学校的老师都要去自费培训

湖南长沙是小新星的总部。小新星是加盟的品牌，负责给加盟的学校培训老师。但往返和住宿是由学校承担的。
不过照楼主的经历看来，学校是把这笔费用转嫁到了员工身上。
好的学校是不会这么做的，给员工提供培训是应该的。不行还是换工作吧，况且小新星的牌子也不咋样！
刚开始就这么对待员工，以后怎么会有发发展呢？
良禽择木栖啊~！

Ⅱ 大家觉得小新星英语怎么样，有上过的吗，效果好不好

哪一位家长不想自己的孩子终有一天出人头地呢？如果孩子以后想要有良好的发展，那么他们的学习一定要过关才行。家长会说孩子的英语学习成绩并不是很理想，怕以后孩子小升初的时候会受到一定的影响，为了让孩子的英语成绩提上来，决定给他报名一所靠谱的辅导机构。那么，在线的英语培训班怎么样？教学质量好不好？这个你可以放心，我们阿卡索在少儿英语邻域口碑还是不错的，先给你试听一下我们阿卡索的一节免费外教一对一体验课：【点击领取】

阿卡索在少儿英语邻域耕耘了这么多年，在家长们里的口碑都是顶呱呱的。

阿卡索幼儿启蒙英语拥有较高的性价比，每节课不超过40元。

Ⅲ 漳浦小新星培训学校教学质量怎么样，还有那里的老师

我觉得还不错，孩子从一年级就在那里读，老师都挺尽责。现在孩子快上初一了，成绩专一直都挺好的，孩子也很属喜欢那边的学习氛围，能在漳浦做这么久应该会有他的道理吧。作为家长我建议可以在开学的时候去了解看看，毕竟自己亲身经历才会知道。

Ⅳ 揭秘英语和小新星哪个好

您好

我的答来案：当我们小孩自子生下来的时候，是听了八个月左右才会说话的，可是我们好多学习英语，是从看书学起，就像一个小孩子生下来一样，我们就拿着书教小宝宝，这是妈妈，这是妈妈，你怎么这笨，你不说妈妈，这是妈妈啊，没有人这么教过的，不过成年人是认识文字也可以自学，是可以先查，看懂，再听，一定要听，要是只有耳朵输入，那就是文盲，要是只用眼睛输入，那就是哑巴，你想当文盲当哑 巴吗，我就是英语老师，我教的学生，我都告诉他们，英语不是老师教会的，是学生自己学会的，因为学习金字塔告诉我们，老师讲课是最没有效果的

凡是天天老师在讲的学校就是垃圾学校，要是一边讲，一边练的学校，是好学校，好老师，英语是练会的

Ⅳ 在网上应聘的小新星国际教育学校的老师靠谱吗

网上的还是不太靠谱的，除非是自己比较熟悉的，如果是不熟悉，那么尽量就不要选择

Ⅵ 小新星英语教师工资如何

看你是什么地方喽~~我在地市，平均一个月1800多元，还要看你的带班量和巩固率，暑期工资高，能拿到4000

Ⅶ 小新星英语招聘老师的基本要求是什么

1.热爱教师工作，具有童心，爱孩子，并能接受他们的不足；

2.性格活泼大方，反应敏捷，亲和力强，善于沟通；

3.能承受较大的工作压力，并接受工作安排；

4.有一年以上学校或相关的教育培训行业教学经验优先

Ⅷ 小新星的教材体系

小新星教材分系列教材和特色教材两部分
1、系列教材
系列教材是从低级向高级发展、逐步递增学习的教材。此系列教材主要为幼儿系列教材和少儿系列教材，由杜天明先生主编，小新星教学研究所研发。
幼儿系列教材：包括童话引路教学模式教材、全景式幼儿英语教学模式教材、幼儿动画英语教学模式教材
童话引路教学模式教材
《小新星幼儿英语》是专门为我国3--6岁的低龄儿童学习英语而设计的，共4册。
针对低龄儿童的身心特点，千方百计激发孩子的兴趣，吸引他们的注意力，寓教于乐，情景交融，形象生动，反复练习，直到熟练掌握为止。《小新星幼儿英语》正是根据上述特点编写而成。英文语句简单实用，纯正地道，课文内容故事性强，模仿动物寓言以蜜蜂和兔子等小动物作为情景剧中的人物，适合于儿童学习和在游戏中表演掌握。此外，还配有简单的英文歌曲，能够使孩子们轻而易举地学会并演唱。总之，幼儿语言学习的特点是集听、说、唱、演为一体，使孩子们在浓厚的英语氛围中自然而然地习得英语，自然而然地开始用英语思维，并轻松自如地用英语来表达。
《小新星幼儿英语》包括日常口语对话、童话剧、诗歌和歌曲。为了让幼儿能够更好地学好英语,激发他们对英语更多的兴趣,教材配置了磁带、幼儿单词本、口语挂图、涂一涂贴一贴等，这样能更好地帮助家长在家里辅助孩子们的学习。
童话剧是小新星教材的最大特色，幼儿教材包括了四个故事：“A Lazy Fly”《懒惰的苍蝇》,“Kitty Goes Fishing”《小猫钓鱼》,“Little Lamb And The Wolf”《狼和小羊》,“Cinderella”《灰姑娘》。每一个故事都会告诉孩子们一个道理，在学习语言的同时又影响着孩子们从小培养良好的品德和习惯。这些也完全符合幼儿喜欢童话故事的特点，在听童话故事的同时学习了英语，而学完了之后又能给其他人展示英语故事，并且不是干巴巴地讲，每一位学过小新星英语的孩子都能绘声绘色地用英语表演童话剧，这样的效果会给每一位观看他们表演的人带来震撼。这也是小新星幼儿教育能够独领风骚的重要原因。
《小新星幼儿英语》适合用作幼儿园开设的英语活动用书，也适用于有一定英语水平的家长单独教授自己的孩子学习英语。
全景式幼儿英语教学模式教材
《小新星启蒙英语》：本系列教材是低龄幼儿启蒙英语，教学对象是没有任何英语学习基础，年龄为2－3岁半的幼儿。共3册，每册含有4个场景，每个场景中包含了若干个教学单元、英语歌曲和童谣。
本教材主要以情景教学模式为指导，利用幼儿好动好玩，喜欢听故事，喜欢小动物等特点,把日常生活中的情景会话与故事形式融合而设计编写的，这也是本教材区别于童话引路教学模式教材的一大特色。将低幼阶段常用的对话融入到故事中，通过故事中小动物们展开的一两项活动，不断重现对话及与孩子们的生活紧密相关的单词和句型，让孩子们在听简单的英语故事中不知不觉学到了英语。因为有知识的多次重现，有利于孩子们对知识产生深刻的记忆，更有利于他们对知识的运用。其中的句子呈现的是日常问候用语和简单的日常活动等。单词共包含以下类别：动物、家庭成员、水果、身体部位、数字、蔬菜、服装、自然界事物等。每单元的单词量约为两个或三个。为增加趣味性，每个单词都附了精美的图片，既能帮助学生理解所学内容，又能间接激发学生的学习兴趣。
幼儿动画英语教学模式教材
《小新星动画英语》：夸张的卡通造型、鲜艳的画面色彩、纯正的英语配音、引人入胜的故事情节，这就是咪咪羊动画。研究资料表明，孩子对色彩和声音有着天生的敏感。以动漫的形式来进行英语语言训练，正好迎合了孩子们的感官需求。因为孩子们的喜欢，才有了米老鼠唐老鸭等众多卡通明星。而今，咪咪羊动画成了孩子们追逐的对象。因为喜欢就有了与咪咪羊动画相得益彰的咪咪羊动画英语系列教材。教材的编写目的是让孩子们在愉悦中提升英语语言能力。
本系列教材共6册，教材包含：日常问候、自我介绍、事物表达、意愿表达、电话用语、日常情景对话、问路、游戏用语等贴近孩子生活的常用句型。其词汇涵盖动物、花卉、家庭成员、家居用品、水果、身体部位、数字、乐器、职业、蔬菜、服装、自然界事物、建筑物等类别。本系列教材的编写结构为:一、二册教材中每5个单元的内容对应一集动画片，在5个单元后安排一个活动板块作为前5个单元的复习巩固，同时安排了相应的歌曲和童谣丰富教材内容；三、四册教材的难度随幼儿的年龄增长和学习能力的提高做出相应调整，每3个单元对应一集动画片，活动板块、歌曲和童谣仍旧保持。教材针对的对象是没有任何英语学习基础的幼儿，适合的年龄为2－5岁。
本系列动画英语教材编写的宗旨是让孩子们在快乐的学习中发现自己的英语语言天赋。能将动画和教材这么紧密地结合，这么迎合孩子们的喜爱，在中国还是首创。
少儿系列教材
《小新星少儿英语》：系列教材适合6--9岁的少儿，共分为5册，每册书都包括日常口语对话、童话剧、Language Practice、Words and Spelling、单词和歌曲。我们的教材一改传统的完全以语法为纲，或者以句型操练为纲的特点，根据少儿偏爱童话故事的特点，以童话故事为基础，增强孩子学习英语的兴趣；又结合了日常生活中实用口语，提高孩子们英语口头交际能力；同时为了提高孩子们听读写的能力，又增添了Language Practice, Words and Spelling，使我们的教材成为一个有机的整体，多方位、多渠道地全面提高孩子们的各项英语基本能力。为了让孩子们能够更好地投入到英语学习中来,感受英语学习的乐趣,在原有的磁带、单词本、直拼词练习本的基础上，我们依据“游戏中学”的教学理念为每一个学生准备了单词拼图。口语：根据口语交流的功能我们把口语的板块划分得更加细致了，时间板块、喜好板块、职业板块、生活起居板块等等，并且在编排教材的时候就有意识地指导老师们实施“三步一回头”的教学手段，基本上三个单元完成一个口语板块教学，马上进行复习巩固。“温故而知新”这条理念在我们的教材中尤为明显，以保证在小新星学习的每一个孩子所学的知识都是非常牢固的。而且，我们的教学内容都来源于生活，教学也可以设置在模拟的生活环境中展开，教材成为这个模拟人生的剧本，老师是导演，孩子们是主要演员，真正做到让孩子们成为课堂的主体。因此，当孩子们遇到与课堂模拟生活场景相似的情景时，他们的英语反应绝对是最迅速的。我们的教材是高于同期在校学生的教材难度的，当孩子们回到学校时，是一种俯视学习，小新星的学习效果尤为彰显。
童话故事：在少儿阶段，童话剧仍旧是小新星教材的最大特色之一，它包括了5个主要故事： “Little Red Riding Hood”《小红帽的故事》、“The Story Of Snow White”《白雪公主的故事》、“The Ugly Duckling”《丑小鸭》、“Jack And The Beanstalk”《杰克和仙豆》、“Hansel And Gretel”《汉瑟和葛瑞特的故事》，以及一个阅读故事 “The Cat and The Bell”《猫和铃铛》。跟幼儿阶段的童话故事比较起来，教材赋予了少儿阶段的童话故事更多内涵: 首先，要求孩子们能够很好地理解每个小故事，增强他们的阅读理解能力；其次，要求孩子们能够掌握童话故事中的一些句型，为将来的学习提供丰富的语言素材积累知识；最后，每篇故事都是很有启发性的，让孩子们自己从中悟出人生的一些道理，知道什么该做什么不该做，传授知识的同时达到育人的目的。
单词：词汇教学要注意音和义的结合与统一。老师在课堂教学上就应该注意，单词教学的目标不再是简单的认读单词，一定要强调中文的理解，以及单词的运用。可以采取一些小新星传统的游戏复习巩固所学单词，也可由此引申，用单词造句，这些都能提高孩子们记单词以及运用新单词的能力。教材中的单词附图，亦可辅助老师教学。
Language Practice：进一步提高孩子们语言活用能力。
Words and Spelling：通过大量的同类型、同规律单词的认读、拼写，让孩子们逐步掌握单词基本规律，方便将来记单词。
2、特色教材
特色教材主要是在杜天明先生的编辑思路要求下，由小新星教研所的研发人员综合国内外英语经典教材之特点，结合自身教学实践编发出来的，是学生在学习完系列教材后，根据自身需要和水平特点选择学习的针对性很强的教材。通过这些教材的学习，学生能很快地掌握英语的学习规律，取到立竿见影的效果，适合9—12岁少儿学习。
神奇系列教材
《神奇英语单词学习法》：
将10多年积累起来的词汇教学经验汇集成册，根据读音规则、字母组合、字母变化等来编排，循序渐进。基本词汇部分的每个词都配上了生动的图画，学生根据规律读单词，眼看画面悟词义，依据发音默单词，学习过程轻松有趣，快速高效，并且引入了读音规则、字母组合、字母组合变化法、构词法、归类法等等行之有效的记忆法。全课程涵盖了初中英语的大部分单词。
《神奇英语语法》：
本教材是小新星系统内英语教学链的高段特色神奇系列教材之一，是一本基础语法教材，适合有一定英语基础（用小新星系统内的标准衡量，就是完成少儿阶段学习的学生）的学生学习。教材的编排上，遵循由易到难循序渐进的顺序，让学生从现象中发现规律，并在综合运用中做到概念清楚，形式正确，旨在使学生通过学习基本的语法知识，使所学的英语知识系统化、条理化并且能举一反三、融会贯通，提高英语口语的表达能力，更好地进行听说读写等语言实践活动，提高语言的运用能力。
教材配套资料齐全，方便教与学。练习册，作为学生的家庭作业，及时巩固课堂上所学语法点，针对性强，另外有配套的磁带等。第一册主要项目包括：名词的数、可数名词和不可数名词、指示代词、名词所有格、物主代词、主格和宾格、现在进行时、数词、形容词、副词的比较级和最高级及总复习。
《神奇音标学习法》：
本教材是小新星系统内英语教学链的高段特色神奇系列教材之一。以小新星研发部为主，并经一批执教经验丰富的高级班教师讨论编订。包括了教材、练习册、音标卡及磁带。在教材的编写内容上按照元音和辅音分为两个部分，一共10个单元。其中元音5个单元（4个教学单元和1个复习单元），辅音5个单元（4个教学单元和1个复习单元）。每个教学单元包括音标认读、单词认读、对比认读、趣味故事及词源趣谈或歌曲五个部分。
《神奇动漫英语》：
本教材结合创新研发的教学软件、电子教具，开创了一种全新高效的教学模式，使孩子们学习英语的过程变得像婴幼儿学习母语一样：随时随地、身临其境、自然而然、反复循环；使大量地道、生动的语言素材到达大脑深层的海马区，形成脱口而出的语言能力。
《小新星英语口语教程》：
专门为满足假期学习口语的孩子的要求而设计，实用性很强，适合各种英语水平的孩子选择学习。
本套特色课程的全面投入使用，标志着小新星系统内英语教学链的完善，它成为了小新星教材成长史上一个重要的里程碑。
《DoDo Happy Reading》
《DoDo Happy Reading（豆豆快乐阅读）》系列儿童英语图书，是小新星教育科技集团海外部与数位加拿大专家、学者合作研究创作长达数年的劳动结晶，是“杜氏儿童英语立体习得法”的一个重要载体。这套系列丛书从零起点开始，循序渐进，题材广泛，内容丰富，图文并茂，充满童趣。其中的日常口语，都是当代北美儿童正在使用的纯正语言。全系列教材共200册。通过使用《DoDo Happy Reading》系列儿童英语图书，可快速高效地使孩子们打下坚实的英语基础。
应试系列教材：
《小学英语No.1》：
为帮助有一定英语基础，但应试能力不强，考试分数不佳的孩子迅速提高小学英语笔试成绩，历时两年，完成了《小学英语NO.1》的编写工作。后又经实验班试教、讨论、修改、再实验、再修订等过程，直到取得满意的教学效果，方才定稿成书。该系列教材共分四册，分别应对现行小学三、四、五、六四个年级的英语教学的主要内容。
教材按先词汇后句型的教学思路编写。首先，要求老师根据书上提供的多种科学记忆法，突破单词记忆关，然后结合句型、口语教学，既解决单词巩固及活用问题，同时提高句型的综合运用能力。本教材版式精美，图文并茂，有助小学生们形成生动的形象记忆以及趣味化、立体化记忆。
本教材的另一特点是密集的模拟测试训练。每册教材配17套同步模拟测试卷(每个Mole配有两套同步测试，另加三套综合测试。综合测试1是针对Mole1、2的内容，综合测试2是针对Mole3、4、5的内容，综合测试3是对本册教材的总复习)。试卷运用的是孩子很喜爱的动漫风格，集趣味性、知识性于一体，大大降低了考试带给孩子的紧张感和压力感。题型方面，几乎囊括了国内小学英语测试常见题型，使孩子们不再因为不熟悉题型而丢分。孩子们先在家里做A卷，老师分析讲评A卷后，再到课堂上测试B卷，以便使所学知识得到强化，从而轻松应对考试，成为班上英语成绩的 NO.1。
《初中英语超级学习法》：
本教材是小新星系统内高段特色教材之一，适合的教学对象是六年级小学毕业生和需要通过补习来加强复习、巩固初中英语的中学生（对小新星内部而言，是指有一定英语基础，如学完少儿英语或神奇单词、看听说等课程而无论年纪的孩子），旨在运用各种先进科学的记忆方法和一系列轻松、活泼、有趣的教学方法，使孩子们先人一步、轻松快捷地掌握英语学习的精髓，达到在小学阶段就能高质量地逐步学完初中英语的目的，从而树立超强自信，傲视中学英语。
教材的编写贯彻习惯形成派的教学理念，采用多次重复语言材料，使语言知识和规则成为语言表达能力。引导孩子们运用过度学习法、分散记忆法、下意识学习法、激励学习法（励志故事）等多种记忆方法和手段，使语言信息深入大脑海马区域而形成超级记忆，穿插游戏操练、情景设置、竞争机制等，让每个孩子能够流畅朗读、轻松复述、熟练背诵与活用所学英语。
《倒背如流新概念》：
《新概念英语》属世界级经典教材，准确、地道、优美的经典语句和篇章就是开启轻松自如运用英语之门的钥匙。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”同样的道理用在新概念教材与运用英语的能力上也是相通的，难的是如何短时间、高效率地完成这些篇章的背诵。
《新概念英语超级情景背诵图》和《倒背如流新概念》，这套教学方法打开了孩子们所面临的瓶颈，它和“小新星英语教学法”遵循了同一个记忆的原理——开发和运用右脑，用形象记忆打开记忆大门的钥匙。集团总部引进了这套教学方法。
长沙小新星英语学校通过在本校高级班进行的试点教学实践证明，在授课老师的带领下，学生通过一个课时，可以轻松自如地完成新概念第二册1——2篇课文的背诵，并且记忆深刻。它是孩子们通往成功之路的捷径。

Ⅸ 通过去小新星学了什么知识作文

去“小新星”学英语小学日记400字

星期六上午，我去“小新星”学英语。收到传单报名的时候，以为是暑假班。接到老师的电话才知道作文班是暑假开课，英语是上到暑假结束。这样我的自由周六就稀里糊涂被分掉了半天。
来到四楼大厅，接待老师说等一下其他同学，我就很拘谨地坐在早来的几个陌生同学中间。八点钟，老师准时带我们到三楼教室。这是个粉刷一新的房间，天蓝色的墙面，奇怪的桌子。我很喜欢这么卡通的教室。给我们上课的是曾老师，她让我们叫她“Ms Zeng”。曾老师上课很有趣，我特别喜欢她交给我们的“吃饼干”游戏：
Ms曾教一个字母的发音，读几遍后请同学来念。发音标准了就从Ms曾那抢到一块“饼干”，不准就被Ms曾抢去一块。Ms曾还在黑板上做了学生座位分布表格，谁得到饼干就画上一个△号，再换成小星星，累积后可以得金星星，换取奖品。这样很快地激发了大家的学习热情。
上完一节课，先前一直坐在教室后排的余老师，走上前来给我们发书包和教材。经过课间休息之后，我们上最后一节课。
两小时五十分的时间里，我学到了二十六个字母的正确发音、元音和辅音字母，以及如何去拼读一个单词，得到了十八颗小星星，当了副班长。Ms曾让大家带回一张表，要求家长监督作业完成情况并签字。
我喜欢“小新星”别具一格的教学方法。要是学校的英语老师也能够这样教就好了。

Ⅹ 小新星英语怎么样，怎么收费的

现在英语是很多家长都重视的，随着中西方文化的不断融合,英语在国内的应用范围越来越广,这块的培训市场也开始慢慢的活跃起来，一般来说英语培训的收费不是很高，具体需要根据自身的情况来选择合适的课程。