北京小学生作文辅导

『壹』 北京小学作文辅导哪个好

由于考生时间分配失当，致使文章有头无尾，或是虎头蛇尾，这样，不仅字数达不到要求会扣分，更重要的是文章意思不完整，很难给阅卷人以整体感，这样的文章当然会影响分数的。

『贰』 北京正规的小学生作文辅导学校有哪些

首先，作为曾经也为作文头痛的笔者，也和大家一样，首先就是头疼题材。写那种老题材吧？好像不新颖，写那种新颖的吧，貌似也没什么可写。这里纠正大家一个观点，就是不写以前写过的题材。关于题材，如果实在是想不到要写什么，你可以就写那几个老题材，例如，“送伞”，“考试失败，父母（同学）鼓励我”的题材。虽然这些题材看起来很老，但如果你描写仔细，一样是篇佳作。另外，就是大家可以写以前写过的题材，在拿到一个作文题时仔细想想，以前写过的XX事能不能用到这个作文里面，如果能用，接着想想，上次写的那篇，有什么不足的地方，这次可以改正，接着就可以动笔写了！这也是在不知不觉得提高自己的作文能力。你要知道，不管你把这个题材写了多少遍，但至少，在中考，高考里面，摆在阅卷老师面前的就是一篇新作文，一个从没读过的题材。

『叁』 小学生作文辅导应该怎么选择

我觉得在对孩子进行作文指导的时候，应该耐心引导以及耐心和孩子沟通非常的重要。像跟谁学的李格老师就很不错，你可以去听听她的公开课。

『肆』 小学生作文辅导班国内有什么好的教材

我小学从来不读辅导书，多让小孩读点名著什么的，对作文帮助很大，至于谁的，多读点名人写的(鲁迅、冰心……）。建议（有时间或者课余 让小学生多读读）辅导书用些：1.《创新作文》《作文素材》适合收集素材。
2.《文化底蕴》适合散文训练
3.《经典句式》适合议论文
4.《新作文》关键得靠书对自己的启发 建议多读读名著 这样之类的书 当然我也给你列举出来了谢谢楼主采纳

『伍』 小学生作文辅导用什么资料

对于作文辅导，我建议买一些讲解类型书籍，里边有课本知识点，也有阅读讲解。应该对你有一定帮助。目前较好的资料有点拨，你可以作为参考。

『陆』 请问小学生作文辅导，怎样进行辅导效果比较好

作文是一辈子的需要、工作的需要、生活的需要。不是为了应付考试，也不是为了当专业作家。我们在学习、工作、生活中常常需要口头的或书面的方式表达自己的意愿、情感，小学生作文就是要让学生学会书面表达本领。但怎样以有限的作文训练最大限度地提高作文能力成绩，是需要行之有效的方法的：
一、教学生写“生活”
小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来，这就要求教师在平时要多了解学生的生活，抓住写作时机，指导学生写真人真事真感情。我在“周记”这项作业下工夫，要求学生一定要写真言，只要写的是真的，即便只有一段话也要鼓励，针对学生表达的感情，我也在周记本上用自己的话和学生们进行书面交流。很多学生却觉得这样很有意思，想跟老师说些“秘密”，见到一些不平事或自己的烦恼或自己的快乐都愿意跟老师默默交流。渐渐的学生也愿意、也能表达真情实感。
二、教学生学会表达
表达就是用恰当的语言文字，把看到的，听到的或经历的事情表现出来。选材再好，观察再细致，满胸真感情。但表达不清还是没用。这就要求教师在教学过程中有意识的训练学生的表达能力，方法有很多，但有一条最重要,就是要以教材为本。抓住每篇课文表达的特点加强仿写训练。例如：有的文章过渡句或过渡段很明显；有些文章每段都有总述句；有的文章的修辞方法运用得生动、准确；还有些文章的说明方法也很突出。如：我在教学《可爱的草塘》时，也让学生仿照文章中的排比方法写一处景物；在教学《鲸》时，也让学生用文中的列数字、举例子的说明方法仿写一段话。慢慢的，学生通过各种仿写的训练，达到了会写的目的。
三、括展学生写作思维
学生掌握写作思维是写作的重要。现用教材也在这方面作了修改，一个题目不只有一个中心，也不规定中心，要引导学生从多角度，多方面创造性地进行写作。我在指导内容写：“我的爸爸“时就鼓励学生这样去想去写。有的学生写了爸爸怎样关心自己的学习、生活；有的爸爸勤劳挣钱养家；有的爸爸懒惰好赌；有的爸爸平时对自己的打骂„„通过这种多思维多角度的写作，学生就比较容易写出灵活多样的文章。
四、通过作文辅导，激发学生的真情实感。
“文贵于真”，我认为作文就是写生活，既然生活是真实的作文也应该是真情实感的表现。有一次，在一个下雨天，我让学生写即兴作文，先让学生静静的观察雨几分钟，然后让学生以《雨》为题为一篇短文。要求写雨景，也要写感受。有的学生写发生在雨中的一件事；有的写希望雨下大点，好让农作物喝过饱；有的写下雨，自己就不能出去玩了，不高兴„„同样的时间、景物。观看有不同的感受，学生写出了他的真实体验。

『柒』 小学生作文辅导应如何选择

随着许多学生和家长品牌意的增强，越来越多的家长更倾向于给孩子选择正规的品牌作文培训班，这也是为何近年来，各地的品牌作文培训加盟班如此火爆的原因所在，因为对于品牌意识较强的学生家长来说，与其让他们选择那些虽然费用便宜，但培训效果不怎么样的小学生作文辅导班，他们会更愿意选择正规的品牌作文培训班。
小学生作文辅导更侧重于教授小学生作文写作的方法，因为小学作文正处于写作的初期起步阶段，这个时候的小学生作文辅导不能太太死板，而要更加灵活，正如我们前面所说的，这个时候的小学生作文辅导不能太过于模式化和套路化，这样反而会禁锢小学生的写作思维，相反，东方作文在针对小学生作文辅导方面往往是采因人而异的作文培训方式，根据每个小学生的心理和性格特点，以及现阶段所存在的问题来制定具有针对性的小学生作文辅导方式，这样即可以发掘每个小学生的在写作方面所隐藏的潜力和特长，又不会因为太过模式化和套路化的小学生作文辅导方式而禁锢了小学生们的想象力和写作思维。

『捌』 北京小学生作文辅导班哪家好

我家乡的风味小吃有很多，如盒子糕、锅边糊、豆腐丸、臭豆腐但我最喜欢的要数臭豆腐了。在浦城的大街小巷不时传来一阵阵诱人的叫卖声：“快来买了，正宗的臭豆腐，又香又便宜！”提起臭豆腐，我们浦城人谁都会竖起大拇指的。臭豆腐闻起来臭，吃起来香。今天和妈妈一起上街，我又央求妈妈给我买臭豆腐。只见摊主把一块块一寸见方的臭豆腐从“卤水”里捞出来，再放到油锅内炸。这时，就能听到一阵阵“吱吱”的响声。大约炸了两分钟，一串串臭豆腐便熟了，摊主利落地把一串串臭豆腐便可以吃了。我拿着臭豆腐放在嘴边轻轻地咬一口，“哇，真好吃！”我情不自禁地叫道。我狼吞虎咽地吃着臭豆腐，好像山珍海味也比不上似的。不知不觉地，一串臭豆腐便下肚了，这时，我才觉得嘴巴好辣，辣得我“呼哧、呼哧”地喘着粗气。旁边的妈妈笑嘻嘻地对我说：“还要不要来一串呀？”我搔着头，不好意思地回答道：“想是想，可惜肚子太小了。”妈妈听了，指着我的头说：“你这只小馋猫。”说完，我们都哈哈大笑起来。我爱家乡的各种风味小吃，但我更爱家乡的臭豆腐。点评：

『玖』 小学生作文辅导班该怎么选择

作文培训机构如何选择？孩子的作文指导有哪些方法呢？

小学生作文写作一直是家长和孩子的难题，月芽儿歌老师认为对于作文指导学习应该越早越好，因为到后面孩子学的知识点多了也就没有那么多精力对作文进行专门的学习和训练了。面独孩子的作文学习家长如何选择作文培训机构呢?哪种作文培训机构是适合孩子作文写作提升的呢?孩子的作文指导有哪些方法呢?应该从哪些方向来进行一步步的指导学习呢?接下来月芽儿歌老师就跟大家一起来分享一些指导作文的方法以及选择作文培训机构的方法。

①对于大机构和小机构的选择

如果你对当地的小机构不太了解，请选择当地的大机构，因为大机构可以确保培训质量的下限。如果你对小机构很了解，可以优先小机构，因为小机构里面的头牌老师，可以给你带来巨大惊喜!因为小机构的头牌老师，就是这个机构的顶梁柱，也是中流砥柱!

②对培训是线上培训还是线下培训的选择

线上培训的优点是方便，可以节省路途往返时间，不受时间和场地限制，缺点是现场感弱，缺乏肢体语言的互动。线下培训的优点是现场感强，体验更好，有肢体语言交流，更亲切，有更好的学习氛围。当然，这种选择还要考虑学生的自控能力以及学生对该科目的逻辑思维能力。

逐渐掌握了一些孩子大脑的发育特点、学习的基本要素等知识和策略，我边学边实践，慢慢归纳总结了以下几个基本方法来支持儿子写作文。

首先，耐心的进行作文指导。

在刚开始对孩子进行作文指导的时候，应该耐心引导以及耐心和孩子沟通非常的重要。
孩子有时候说得出来，不一定写得出来，帮助他梳理条理，然后让他去写，增强他的信心，或者有时候让他自己把说的内容录下来，然后自己再去听一次。

第二、掌握基本方法。

指导作文写作的结构和方法对于小学生来说，老师要求没有特别高，清晰的轮廓是基本。一般就是总-分-总，也就是概括-具体-概括，前后呼应，具体部分的描写要能够体现主题，把自己想要说的写清楚。

第三、具体内容的描写。

这部分应该是孩子觉得比较难写的部分，通常都不知道该怎样去写。感知力对于孩子学习的重要性，作文指导上应该问几个问题：你看到了什么?你听到了什么?你闻到了什么?你感觉到了什么?你有什么收获?比如读书笔记，就是问他a+d+e;如果写游记，就问他a+b+c+d+e，等等，经过一段时间的训练，孩子慢慢就知道内容要从哪些方面来写了。

第四、作文修饰。

在小学低年级孩子作文中，孩子并不一定会用形容词来修饰作文，这完全没关系，这个阶段的作文关注的是孩子能不能把一件事情、一个经过写清楚，以及书面整洁和字的准确率。对作文的修饰并没有要求。如果希望孩子的文笔优美，就需要长期的对各类形容词、修饰语的积累并通过训练达到准确运用。

除了上述四个主要做法，以下两点也很关键：

一、保护好孩子的感知力。对于小学低年级学生，从孩子的大脑发育来看，10岁以前孩子基本都是在发展他的想象力和感知力，所以要带孩子多玩儿、多运动，让孩子多体验和感受，而不是死记硬背套路的句子和别人的好词好句。

二、阅读才是提升孩子作文的最重要积累。阅读就是学习输入的一个部分，通常输入和输出并不会是在同一个时间，有的孩子需要几年，有的孩子比较快，作为父母，在孩子小学阶段，特别是1-3年级，一定要培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯，输入的东西多了，达到一定的量，某一天孩子就会有个质的改变，脑子里的东西都会一股脑儿蹦出来。

以上就是今天月芽儿歌老师为大家提供的有关于指导作文方面的相关内容，还有就是选择教育培训机构的方法，希望以上的文章能够切实的帮助到大家!