如何给五年级学生辅导
Ⅰ 小学五年级作文应该怎么辅导
小学生的作文,
如果你想辅导的话,
那么就只能让他大量的阅读,
积累一定的词汇,
这样对于作文辅导有很大的帮助。
Ⅱ 五年级语文怎么辅导五年级语文辅导方法
要想学好语文,学生们从小就要形成爱阅读,爱思考的好习惯。在小学期间,家长们要非常重视孩子们的学习习惯。目前很多家长在孩子小学毕业前一年,突然发现孩子的语文成绩令人不太满意,今天我们来聊聊家长们应该如何帮助孩子辅导小学五年级的语文?
1. 找到短板
当发现孩子五年级了,语文成绩还不太理想时,家长们不要急着打骂孩子,虽然马上就要上六年级了,现在发现也还是有办法补救孩子的语文成绩的。家长先仔细观察孩子的考卷,看看孩子是哪一方面学习出问题?分析下是课文背诵得不够熟练;还是写作能力欠佳;又或者是阅读能力不好。只有找对孩子成绩差的原因,我们才能对症下药为孩子量身打造适合他的学习方法。
2. 读写练一样都不能少
每天督促孩子背诵正在学习的课文,并且要求孩子在规定的时间内一定要完成任务,这样孩子才会有意识地去记课文;五年级的孩子们已经能认得非常多字了,此时就要注重提高孩子的写作能力。小学作文都是以“话题”为主的,目的是培养孩子对生活的体验以及锻炼思维的严谨性。家长每周给孩子布置一些“话题”进行写作,建议还是从孩子自身的兴趣去寻找话题。比如男孩子喜欢的汽车,女孩子喜欢的裙子,引导孩子们去思考,写出自己的风格。
3. 学会预习课文
在孩子晚上做完作业后,抽个十分钟左右,让孩子自行预习明天老师要讲的相关课文,先通读一遍课文,然后圈出不认识的生字,用自己的方法记住新学的生字;用自己的意思理解全文,对于不理解的内容多问问家长;嘱咐孩子要细心听讲第二天老师是如何讲解这一部分的内容的。这样学习的效果会比普通上课的效果更好,此外家长一定要多多夸赞孩子的学习态度。
4. 培养学习语文的兴趣
建议家长可以从孩子自身的兴趣出发,通过引导孩子学习感兴趣的知识,来培养孩子的阅读习惯。比如孩子喜欢飞机,可以让他每天花时间从书上观看各种飞机的造型;花时间跟他讲解每种飞机的特点,边讲边教他认字;或者播放一些相关的视频让他学习;有意识地灌输他树立自己的理想,当个宇航员或者是造一架飞机;最后家长可以多逛逛知者社区、天涯等,学习其方法再引导他要好好学习语文,因为语文是他学习其他知识的工具。
5. 开拓孩子的视野
如果家长们条件允许的话,有空多带孩子出去旅游;送孩子出去学习课外才艺;或者带孩子看部电影;一起外出多多参加野外活动等。让孩子多多接触新鲜的事物,因为语文来源于生活,只要孩子们用心感受生活就会发现生活处处都是语文课。每到一个新的地方孩子都能学习到很多不认识的字词,学习一种新才艺也能培养孩子的耐心与毅力,而这一切都是生活的感悟。家长们在生活中应该多多引导孩子们不断地去思考,学习新鲜的事物,这样不仅仅能提高孩子的语文成绩,对于孩子的其他学科都有非常大的帮助,更重要的是对于孩子三观的塑造也非常有帮助。
Ⅲ 如何辅导五年级小学生写作文
作文是“源于生活,而又高于生活”的“艺术”形式之一。要想写出好作文,必须要有丰富的内容和巧妙的手法。这“巧妙的手法”即写作方法,是表达的一种手段。而“丰富的内容”即文章的“血肉”,是小学生写作的重点和难点,如何突破重点、难点呢?这需要丰富的生活体验,需要在生活中给孩子以方方面面的具体指导:多观察,多比较;多实践,多体验;多读书,多感悟;多练笔,多投稿;多规范,多赞赏。一、多观察,多比较1.激发孩子观察的兴趣,培养观察的敏感性家长都有体会:让孩子看蚂蚁搬家,他能够看一下午,也不会觉得累,这就是他有兴趣呀!孩子来到这个对他来说完全陌生的世界,他充满了好奇,万物对他都有强烈的吸引力,家长可以借任何一种孩子感兴趣的事物鼓励孩子开始观察。孩子喜欢吃,您就可以让他比较各种美味的不同,就是同一种食品,也可以让他比较哪家的好吃,怎么吃会更好吃……也就是说,对身边事物总保持一种新鲜感:同一个事物,每次观察都有新的发现。2.教给孩子观察的方法,培养观察的条理性小学生观察的目的性、持续性、细致性、概括性都比较薄弱,故而引导孩子观察时,要先教给孩子观察的方法,使孩子有目的、有准备...... (本文共计1页) [继续阅读本文] 赞
Ⅳ 第一次当家教如何辅导五年级小学生语文数学英语都要教
小学高段的教育应侧重巩固基础知识,强化练习能力,可以使用一些变式题型来训练学生的思维以及对知识的运用,难度可以适度加大,但是要注意循序渐进。小学高段的家教也可以着手帮助学生重新组织小学数学从头到现在的知识结构和脉络,有利于学生知识的建构,有利于新知识与旧知识之间的“顺应”或者“同化”,以此强化认知能力和水平,能快速地建构知识体系。
Ⅳ 小学五年级数学家教怎么教
wo renwei
小学五年级数学有什么题呢?应用题最关键吧?根据我的成长经验,我觉得应该先明白事理,再去做应用题啊!!如果“时间*效率=工作总量”都不明白,那根本没法做应用题,所以要贴近生活得去教,比如和他谈论买东西,就很快的汤学生了解“数量*单价=总价”这个规律。另外还要寻求一下学生父母的要求!!
根据该生的实际(成绩不是很优秀),以书本为主,加20%左右的课外习题,每次精心设计习题,做好错题汇集,对错误的问题,适当作变式训练.多鼓励表扬,根据家长情况适当反馈情况.
1、先将小学五年级的教材从头到尾看一遍,了
解该书的所有内容,找出知识点。
2、对所要求掌握的知识点出相应的5-10道题,
对学生进行考查,了解你的教学对象的现
状。那些他已掌握,那些有欠缺,然后加以
辅导。
3、根据具体情况制定教学计划。
4、适当的多出一些练习题给他做,并针对所交
的作业详细讲解。
关键不在教知识!
首先,揣摩孩子的性格。
小孩子,别看才读5年级,很有头脑了,很会去琢磨老师的脾气,一般请家教的孩子,大部分都不是很想自己去学习那种,对学习也不是很想付出,有的甚至收获都不在乎,有的是想收获不是很想付出,所以,他们都会顽皮,甚至会在摸透老师性格之后以应对家长和老师!此时你光教知识收效可能就为零或者教会几道死题型.但在时间的洗刷和遗忘之后,成绩不见涨!
其次,不能养成孩子依赖的性格,有的家教老师以为的帮助孩子解决问题,时间一长,便成了问题解答器,孩子什么都问你,而且要的只是答案!有家教经验的老师不是去教孩子做题,而是花更多的时间陪孩子做题!在做题时一般都不插话,只是监督看孩子的做题方式以及记住孩子的陋习!这样才在之后的教学当中能有针对性的辅导!
另外,家教老师不可只为自己能上那几节课,而与孩子一起忽悠家长,所以严厉的要求自己的学生是必须的,即使是孩子告状,家长不理解解雇你都是没什么后悔的,要么你就会教的很累!所以,从严治教同时课余与孩子多谈谈成功经历,促进其获得好成绩的野心也是必不可少的!只有孩子有了想学好的动力才能教好!那么这时候他其实也就没什么特别难的问题了,因为自己会多做多想了,5年纪又不难!
教学方面,可以多多了解学校的老师教学的进度和深浅,酌情考虑是否对孩子进行关键辅导.
关于课外书,我的个人看法可以免除,要是你想在教学当中能好的穿插讲解,自己可以买本看看,毕竟5年级和大学生思维差别很大,只要他的学校不是太垃圾的老师,基本还是能到位的,关键是孩子的理解以及勤奋度不同!
想做好家教不是自己厉害就行,有心,用心,踏实才能做好!
Ⅵ 我是一名五年级孩子家长,想给孩子报辅导班,应该怎么辨别辅导班的好坏呢
很多的时候,家长们都不知道孩子们到底适合什么样的一个家教辅导班.所以这就造成了家长们花了钱不说,还没有收到满意的效果.甚至严重的会让孩子们的退步.所以我们在这里,现在就为大家提供一下如何选择家教辅导班儿.希望给家长们带来一些帮助吧.
埋头做题
2、是否有考试测试
只要是正规的辅导班儿,就不会一上来就要钱.然后就招呼学生去上课了,而是会对学生先进行.是了解学生的基本水平,然后再去教他适合的学习方案.
以上就是如何选择家教辅导班儿的一些内容.希望家长们也要清楚地了解孩子的学习情况,并进行相应的调整,从而找到一个真正适合自己家孩子的辅导班.
Ⅶ 小学五年级学生应该如何辅导啊
现在学生比较早的进入叛逆期,要分类管理,不同的学生用不同的方法,制定一个计划表和学生水平测试表,反正蛮辛苦的,而且花时间。
Ⅷ 小学五年级语文怎么辅导有没有好的建议
相较于四年级的语文,五年级语文对学生整体要求难度更大,四年级的语文要求孩子记背的知识点较多,主要检查孩子的记忆方法,五年级语文在阅读和写作方面提高了要求,尤其是课外的现代文阅读,不仅要求孩子读懂文章,还要求孩子能够合理推测。
从教材要求上讲,五年级语文的教学,着重进行段的训练。通过对段的理解,段的练习,逐步过渡到篇的训练,这时的五年级学生,已是十岁左右。从心理特征上看,这个阶段的学生有意性、目的性逐渐发展起来,有意注意也随之增长,能较为自觉地支配自己的行动。思维方式正处在形象思维向抽象思维过渡的时期。
从语文知识上看,学生已学会汉语拼音,能认识1500个左右的常用汉字,有了较为丰富的感性知识,因此,在这个阶段中,对学生学习方法的要求是:在掌握简单的学习方法的基础上,学会基本的学习方法。
Ⅸ 小学五年级家长怎样辅导孩子
课内知识部分不建议家长给辅导,因为现在考试套路与标准答案不是家长能完全了解的。家长只能鼓励孩子上课认真听讲,在家写作业时养成专心的良好习惯。好的学习习惯会让孩子受益终生。
Ⅹ 小学五年级作文怎么进行辅导呢
小学五年级的作文——是以记叙文为主导。
要以写人、叙事、写景为辅导重点。考试又以写人、叙事为核心,重点应放在这两方面。
重点锻炼学生写好开头、结尾。再有教学生会运用好词、好句、好段落。
写作方法及要求。
记叙文如何写的生动精彩技巧如下:
1、语言精彩,动作传神
2、事件结局,开头藏好
3、波折多多,合乎情理
4、心理时间,务必把握
5、如有事理,让人回味
希望对你有用!若满意,请采纳,谢谢!