周记与辅导员老师沟通

Ⅰ 在大学应怎样与辅导员老师或者任课老师搞好关系

一、了解你的辅导员
所谓知己知彼百战不殆，花一点时间了解你的辅导员的喜怒哀乐，家庭背景，爱好等等。绝对是百利而无一害，当然啦。也不要把你的目的表现的那么明显，调查的那么直接，就平时通过谈话，动作，语言去了解你的辅导员就够了。然后了解后从这些方面下手，你才不会弄的很尴尬。比如你的辅导员不喜欢抽烟，你却递给他一根烟等等。

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二、做事积极一点
辅导员有很多事情，在学校里。虽然很多都是小事，但也比较重要，比如要去哪里拿个从学校寄过来的快递；去哪个楼拿文件，但她暂时走不开；要写什么东西，但学校突然要开会，就叫你来帮她写等等。 也许这些小事很小，甚至说每个人都能做，但只要你表现的积极一点，辅导员肯定会在决定我们利益的时候多想到我们。

Ⅱ 写与辅导员沟通情况怎么写!!!!急

那就是一份检讨。通过辅导员耐心的辅导，我意识到了自己的犯的错误：
1.2.3.4.
在以后的学习中我需要
1.2.3.4.
最后总结一下，来两句激励的话

Ⅲ 大学如何和辅导员沟通

辅导员都年轻，很多想法和咱差不多，其实是很聊得来。
首先不要有心理负担，要知道他们想要与你交流的渴望要远远大于你想与他们交流的渴望，他们是很期待我们学生能主动找他们交流的！
如果怕没有话题讲，就提问题，关于平时自己学习，生活之类的疑问。他们很愿意向你传授经验的，并会因此认为你是值得放心的学生，对你的好感慢慢就增加了。之后的话题就可以扩大了，不用太拘束了，当然要在他有空的时候找他，要是他有事可要赶紧闪人！

你想要专升本很好！祝你成功！！

Ⅳ 求“需与辅导员 指导教师沟通的问题” 求啊 在线等 急急急！！！ 回答有用的给分！！！快快快啊！

看你的实际情况了！列如老师提到要交三方证明的事情：说是很重要：关系到毕业

Ⅳ 要一篇400字的周记，要关于校园或生活小事！！今天就要哈！！！

一如往常，我开始改周记，突然映入眼帘的是一篇书写不工整、篇幅短小的周记，这是谁的？居然这样写周记!翻到封面，不禁愕然，竟是班里成绩优秀的她。不会看错吧？没错，就是她。顿时，一阵怒火窜上心头。优秀的她怎能如此敷衍了事呢？不能容忍。适逢课代表抱日记，我对他说：“去把她叫来。”可是足足等了一下午，也未见她的踪影。于是我更生气，心目中的好学生怎麽会是这样的呢？
第二天，恰逢语文早读。走进班里，环视一周，只见她把周记递给我，还有一封信。于是我什么也没说。终于等到下课，迫不及待地回到办公室，打开信，顿时明白了。原来由于父母之间的矛盾，令她伤心不已，已经不能让她心无旁骛地学习。为了应付差事，她写下了昨天的周记。在信中，她要求老师原谅她，并让我为她目前所处的境况出主意，因为它已手足无措。我心里一阵愧疚，于是翻开她的周记，昨天的那篇周记已被她撕掉，代之以一篇书写工整、内容丰富的周记。欣喜之余，又不免感到遗憾：她为什么要撕掉呢？因为在那篇周记的后面，我写了批语“学习是一件持之以恒的事，不能有丝毫懈怠和敷衍”。课间我问她，她说：“我把那页周记撕掉，制作成书签了，这样它会时时鞭策我。”我一时无语。
每当上课时，我会感觉到一双更加专注的眼睛；每当改周记时，能感受到一颗更诚挚的心。老师和学生之间的距离瞬间被拉近了。
不经意间，班里另外一个女孩的周记又吸引了我的注意（她性格内向，寡言少语，学习努力但不见成效），她的这篇周记，更像一篇真情告白，如一条缓缓流淌的河水，向河两岸的风景倾诉着什么？因为她是家中的长女，父母对她寄予着很高的期望。但是，尽管她很努力，可是在班里的成绩依旧很差，内心感到焦虑，无助、无奈。因此，老师劝她留级，甚至请来了她的父亲，可为了她那点可怜的自尊，她不愿意留。于是她写着，即便老师放弃了她，她也决不气馁，并要以此为警策，尽力而为，直到老师对她刮目相看。看到这里我在想，作为一个正在努力，而且已经很努力的学生，她既然做到了问心无愧，我们还要苛求她什么呢？面对老师的态度，她没有怨恨，而是深深地自责，并准备忍“辱”负重。我该怎样安慰她呢？显然，任何安慰都显得苍白无力。于是在她的周记后面，我这样写着：“文笔特别细腻，尤其擅长抒写丰富的内心情感，而且非常真挚。希望你能发挥这方面的特长。”我不知道她看到这个留言时作何感受？但我知道，她会更努力的，因为她是一颗被蚌壳包裹着的等待被发现的珍珠。
批改着一篇又一篇学生们的发自内心的周记，我突然发现当语文老师真是我的幸运：因为我可以触摸到学生们最真实的心，可以聆听到学生们内心的呼唤，可以感受到学生们最真实的情感世界.
周记，向我打开了一扇门，一扇走进学生心灵的门。

Ⅵ 会计顶岗实习周记与指导老师沟通内容是什么

工作情况汇报。

刚刚步入工作岗位，我难以适应角色的转变。首次深刻感受到自己知识的浅薄和与人相处的方法的欠缺，由此带来从未有过的紧迫感。回顾整个实习经历，我对于实习方面的压力很大。开始时有一点失望，热情有点消退，找不到方向。

但是，还是尽量保持当初的那份热情，不断的做好手头工作，同时也勇于协助同事做好各项工作。慢慢的就找到了自己的角色，肯定了自己的价值。只要保持极大的热情，踏实肯干，相信自己一定可以做好，一定能够得到领导及同事的认可。

(6)周记与辅导员老师沟通扩展阅读

按时上班，遵守规章

把实习当作正式工作对待，了解单位上班时间，和正式员工一样按时签到上班，最好能够提前5-10分钟赶到，这可给人一种积极勤奋的好印象。等办公室开门后，要主动打扫或者和老师一起打扫室内卫生，整理好室内公共物品如桌椅、报刊杂志等。

但是要注意，在还不熟悉情况的时候，不要轻易乱动老师办公桌上的物品，因为从某种意义上来讲，办公桌也是一种私人空间。­实习期间，如有事外出或回家回学校，一定要请假，至少要向部门主管请假。

穿着整洁，落落大方

可以是一只唐老鸭，也可以是蜡笔小新，最重要是有特色，言谈举止注意稳重成熟。不论你长相如何，但给实习单位领导的第一面还是很重要的，所以衣着一定要得体，要符合自己的年龄和身份，女生千万不可穿着一些低胸露背的服装，也不能穿着一些蛊惑的奇装异服。