辅导员是开展大学生思想

1. 辅导员的定义

辅导员制度是现在大学普遍采取的一种学生管理制度。新生入学时，从高年级学生中挑选养成教育辅导员。
每个辅导员一般管理一个或数个班级。
一般选择辅导员的标准有：
（一）政治强、业务精、纪律严、作风正；
（二）具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业；
（三）具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书。
（四）一般要求中共党员，心理学、教育学尤其是思想政治教育专业。
辅导员职责：
（一）帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；
（二）帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；
（三）了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；
（四）落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业；
（五）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；
（六）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；
（七）组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；
（八）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。
但现在的高校一般招聘专业人员或非学生去当辅导员。

2. 如何使用微信开展大学生思想政治教育

要做好大学生思想政治教育应注重做好以下
几方面工作：

一、加强辅导员队伍建设
加强和改进大学生思想政治教育工作是一项系统工程，需要调动学校和社会等各个方面的力量。但在所有相关因素中，大学里的辅导员无疑成了最关键的因素之一，他们的素质和能力将对大学生思想政治教育工作产生至关重要的影响。
大学里学生们接触最多的莫过于辅导员。大至理想信念，小至卫生检查，具体到党员发展、评优选好，学生与辅导员无不发生密切联系。因此，辅导员对学生的影响是极其显著的。鉴于此，加强对辅导员的选拔、培养和管理工作便显得尤其重要，作为学生领路人的辅导员，他们的素质与能力将不仅影响学生的大学生活，甚至会影响他们的一生。
我们的辅导员必须具有高度的事业心和社会责任感，时刻不忘自己的使命和职责，用人文情怀去关心学生，教育学生，引导学生。尤其是在学生党员发展中，起着重要作用的辅导员如何把握评价标准，将不仅影响到学生本人，也事关党和国家工作的大局，直接影响到今天加强大学生思想政治教育工作。

二、身教重于言传
教书育人是每个教育工作者的天职，言传身教则是教书育人的基本方法。在当前进一步加强大学生思想政治教育的工作中，更要重视言传身教的作用。
育人是一项具有政治倾向和道德伦理性的实践活动，因此任何一个教师，无论在课上还是课下，讲授的是社会科学还是自然科学，都在承担着对学生进行思想政治教育的特殊角色。而作为学生，他们在接受知识的同时也在通过教师的“形体语言”获得德育方面的信息，从而修正自己的思想和行为。当代大学生的一个突出特点就是善于观察和思考，他们不但看老师怎么说，更要看老师怎么做。一个道德高尚、治学严谨的教师所给予学生的绝不仅仅是知识，他对学生思想道德观念的影响一定是最为广泛、深刻、持久的。
人们常说，教师是人类灵魂的工程师。作为工程师更注重的是实践，既要会说，更要会做。要做好大学生灵魂的工程师，就要探索到达他们心灵的途径。在高科技的现代信息社会，大学生们通过各种媒体听到的已经很多，他们更需要的是行为上的楷模。这就要求我们教育工作者既要“学为人师”，更要做到“行为示范”；既要有学术水平，还要有品格、有人格，用博学和人格魅力去吸引学生。我院曾邀请过伍小平院士、马兴孝教授等做如何做人、怎样学习和怎样成长的报告，力学系还请老教授与学生谈心，用自己的亲身经历教育和启发学生，使他们感动得痛哭流涕。学生可以和导师面对面的交流、倾诉、提问，使他们能自觉地接受传递给他们的信息，这种“随风潜入夜，润物细无声”的影响和思想政治教育方式，一定更容易滋润当代大学生的心田。

三、重要依靠力量“学生干部”
学生干部在加强和改进大学生思想政治教育的过程中起着不可替代的示范作用。一般而言，学生干部都是在德、智、体等方面表现优秀的学生。他们有着高度的历史责任感、积极进取的精神状态和较好的自我教育、自我服务、自我管理的能力。一个优秀的学生干部就是一个榜样、一面旗帜，对周围的同学起着其它方式不可替代的示范作用。因此，我们要高度重视充分发挥学生干部在政治上的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习科研上的标兵作用。
高校的学生干部主要包括党支部干部、团干部、学生会干部、研究生会干部、班级干部以及社团干部等。他们在高校学生工作中扮演着十分重要的角色，是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量。
加强学生干部队伍建设，还必须培养出一支成绩优良、工作能力强、值得同学们信赖的班级干部队伍。辅导员老师只能从宏观上、整体上进行教育管理。深入学生内部、了解下面情况的主要靠学生干部，许多具体工作都要靠学生干部去付诸实施。学生干部也是加强和改进大学生思想政治教育的得力助手。学生干部与普通学生在一起学习、生活，他们面临着和普通学生一样的实际问题，普通同学也更愿意向他们敞开自己的心扉。通过学生干部，我们可以比较准确地了解学生实际的思想状况。同时，学生干部也是联系学校各部门的纽带，传达各项任务的桥梁，贯彻和落实各项工作的骨干。因此，我们要充分发挥学生干部在联系、团结、教育大学生方面得天独厚的优势，使其成为加强和改进大学生思想政治教育的重要力量。

3. 辅导员需具备的大学生思想政治教育工作实务相关知识有哪些

作为大学生，这个要靠自己独立思考，自己独立完成。

根据一些同学的提问，我归纳了一下。新生入学报到时主要要准备如下东西、要注意如下事项：
1.相关证件。包括：身份证、录取通知书（入学通知书）、户口迁移证、党团组织关系证明（介绍信）、一寸登记照若干张（可以多带几张，以备它用），等等。这些很重要，一定不要忘记。另外，把父母、爷爷奶奶即各个近亲的姓名、出生年月、工作单位、职业和职务搞清楚，填下来，到学校要填各种表格，有的表格需要这些信息。
2.钱和卡。上学要交学费和住宿费（分别为每年4500-500元与1000元左右），合计要6000左右（个别专业可能要高些，如艺术类专业）。因为新生出门较少，没有什么旅途安全经验，建议少带现金（但千把块钱还是要带的，以备一些不时之需）。可以在家中先办一张信用卡或储值卡用于交学杂费等。有的学校会给你寄一张卡，让学生把钱存在其中，你可以用这张卡，也可以不用。如果家庭条件还可以，办一张信用卡，把它关联到父母亲的储值卡（如工资卡），每月刷卡后直接从父母亲的卡中扣款，这样的好处是方便、安全。但如果你不想让父母亲知道你的消费情况，可以自己在老家办一张储值卡（让父母亲往里冲钱），然后办一张信用卡与之关联。也可以到学校再办储值卡与信用卡，但这样你父母亲异地往你的储值卡打钱时要付手续费。
3.一般情况下，各个学校都要配发一些学习和日常生活用品，这些东西不是无偿给你的，都要你花钱购买。学校发的物品质量都很次而且贵，建议学校发的东西如果可以不要就尽量不要，能自己买的就别买学校发的，有些生活必需品则可以在离开家时先配好，免得到学校后由于人生地不熟不好买。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要带，除非学校距你家乡很近或者父母亲有机会出差来学校给你带东西。内衣和袜子至少要两三套，各季的外衣至少也要两套。如果你现在生活的地方和要去上学的城市的地理气象与生活环境是否相似，那么准备的东西和在老家差不多；如果相差太大，就要带些那个城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上学的城市在南方，那么太厚的保暖内衣裤就可以不带了）。被褥也是这样，夏天去学校，可以带一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己带，也可以到学校后再买。席子可以到学校根据床宽购买合适的，床单和枕头（枕套）可以自己带也可以到学校再买。
5.洗漱生活用品。要带牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗发水、梳子、手机（看家庭条件）等，以便在途中和到校后就能使用。男生要带剃须刀、女生要带各种女性用品和洗面奶等。至于洗脸盆、晒衣架、拖鞋、雨伞、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台灯之类的东西就不一定要带了，有的学校会发，就算不发自己买也不贵（这些生活用品到了学校买也很方便，而且到时候和舍友一起去买还能快速缩短距离）。条件可以时，可以带个照相机，为自己和同学照照相，也是人际交流的一种很好方式。
6.学习用品。可以带几支水笔、本子、字典、词典（英汉汉英词典等，包括功能强大的电子词典）、书包（背包）。如果学校没有不允许，你家庭条件许可的话，可以带笔记本。但最好不要带，尤其是当你迷恋上网或者玩游戏的时候，带笔记本会影响你的学习和生活以及和同学的正常交往。另外，还可以预备一些生活中用到的药或创可贴之类，虽然不一定会用到它们，不过等需要的时候随手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭条件不是特别好得钱花不了，不需要买太贵的，毕业后可以买更好的。箱子可以大一些，能装下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和学习用品即可。但不要过分大，免得不好携带，到学校在宿舍也不好放。一般以80公分左右长、50-60公分宽为佳。
8. 如果可以的话，带点家乡的特产，不是一定要去给老师，而是给舍友或班上同学吃，毕竟你有四年的时间和他们在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火车的话，可以凭录取通知书（入学通知书）享受学生票优惠。
11.一点小建议：大学学习勇攀高峰，加入社团量力而行，大学社会实践多多益善，尊敬老师有难必问，同学相处宽容大度，大学恋爱不鼓励也不反对。
12.入学测试和体检。有的大学在新生报到后一段时间内，要组织几门文化课的新生入学测试，对考试成绩和高考成绩有较大出入者要进行重点核查。如果你考试没有作弊，不要有任何担心。考试范围和难度不会超过高考，考得好坏无所谓。体检也很容易过，除非你有不符合入学要求的重大疾病而且在高考体检时又使了花招，一般是不要紧的。只要你高考时正常体检、正常考试，这两项都没有问题，现在可以放心玩！
当然还有另一种入学考试，那是为各种分班做做准备的，比如英语成绩好的学生分到英语快班。
13.新生军训。大学新生要进行军训，军训一般只有两个星期。按照《国防教育法》的规定，组织学生进行军训，这是贯彻国防教育法的具体行动，是推进素质教育、为国家和军队培养造就高素质国防后备力量的重大举措。参加军训可以增进同学友情，应该积极参加。如果身体条件不许可，应该尽早跟辅导员或班主任讲清楚，以免发生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，这个不用担心。住宿条件有好有坏，不要太拘泥于这个，主要是要和同舍同学友好相处。不要以为住宿条件差就不能适应，人的适应性是非常强的，而且不太好的生活条件对你以后的成长和工作、生活很有好处，不管你的家庭是多么富有！
15.专业不理想，调换专业。一般学校进校一年后都可以调换专业。调换专业有两种情况，一种是因为在原专业很难学下去，学校会帮助你换一个好学一点的专业（但一般不是很好的专业，也不是热门专业）；另一种是你想换一个你心仪的其它专业，这种时候一般都要由你要转入的专业所在院系进行资格考试，考试合格才能转入，有的学校还要交一笔费用。

4. 辅导员应怎样做好大学生思想政治教育工作

新形势下做好大学生思想政治教育工作的方法
(一)营造一个健康和谐的校园文化氛围
思想政治的教育离不开一个和谐健康的氛围，因此辅导员要注意营造这一文化氛围。思想政治的教育不只局限于固定时间和地点的学习，还要注重在平时加强对大学生的培养。故而营造一个健康和谐的校园文化氛围就是极为必要的。大学生的主要活动范围都在校园内，一个良好的校园氛围能使其潜移默化地接受优秀思想政治的教育，这有利于大学生在日常生活中提高思想政治水平。
(二)引入新颖、有积极意义的教学内容
思想政治的教育不能仅仅局限于相关理论的灌输，否则会使学生感到枯燥乏味，不利于思想政治教育工作的开展。思想政治教育中涉及的概念理论知识较多，如果只是进行相关理论知识的讲解，教学内容得不到及时丰富，将会打击学生的学习积极性。因此辅导员要注意引入新颖的、富有积极意义的内容。通过改进教学内容，使学生对思想政治教育有具体的、感性的认识，加强其对思想政治相关理论的感悟。如辅导员可以结合实际生活中的一些具体情况，发生的一些具体事件组织学生进行讨论，这对于大学生思想政治水平的提高非常有效。
(三)不断改进创新思想政治教育的方式
高校学生在进入大学之前，所接受的思想政治教育都是千篇一律的方式，这在一定程度上造成了他们对思想政治教育的厌烦。高校辅导员如果继续沿用传统的教育方式，无疑会使大学生对思想政治教育产生抵触情绪，将不利于思想政治教育工作的有效开展。因此，辅导员要积极改进创新教育方式，带给大学生不一样的思想政治教育方式，激发其学习兴趣。对于传统的灌输式教育辅导员要彻底摒弃，改而与学生进行想法交流，针对具体问题相互交换看法，进一步展开探讨，以此种方式提高学生的思想政治觉悟。

5. 大学怎样与辅导员交流思想都说大一新生于辅导员交流

行政人员。十六号文件指出“思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任”。“辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责”。十六号文件配套文件《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出：“辅导员班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。”“专职辅导员总体上按1：200的比例配备。”‍辅导员是连接学院和学生之间的纽带，学院的具体工作都是需要导员与学生之间进行沟通。算是行政人员，但是辅导员也是需要给学生上课的，需要完成一定量的上课任务。后勤人员一般是指不直接与学生进行接触，也没有上课任务的工作人员。主要是完成高校的各种工作任务，服务对象是高校。‍

6. 辅导员应怎样做好大学生思想政治教育工作

摘要 大学生思想政治教育是培养、影响与矫正大学生思想观念、政治观点、道德规范以及人格品质形成符合一定社会所要求的思想品德的重要时期。加强和改进大学生思想政治教育是学校育人工作的根本和中心环节，辅导员是高校思想政治工作的基层组织者、教育者和管理者，在大学生思想政治教育中占据重要作用地位，做好辅导员是大学生思想政治教育工作最基础的部分。（剩余3866字）

7. 应聘辅导员，求一个大学生思想政治工作教育方案，200字左右，有分，谢谢。急~~~

在学生日常学习和生活中如何不断创新思想政治教育方案？
答：1.努力拓展新形势下大学回生思想政治教育的有效答途径（1） 深入开展社会实践；（2）大力建设校园文化；（3）主动占领网络思想政治教育新阵地；（4）开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育；（5）努力解决大学生的实际问题；
2.充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用。（1）发挥党的政治优势和组织优势，做好大学生的思想政治教育工作；（2）发挥共青团和学生组织作用，推进大学生思想政治教育；（3）依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育；

8. 作为一名辅导员，如何引导大学生思想进步，积极要求加入党组织

大学生思想进步和入党没有必要的联系，不能简单的把入党的人数和班级思想是否进步简单划一，入党不一定是思想先进的体现，在当今社会状态下，入党可以比其他人获得更大的收益。例如考公务员什么的。再说，现在应该做的不是要求入党，而是引导正确的价值观。

9. 如何与大学生进行思想沟通

辅导员与学生实现有效沟通的技巧
沟通不是一种本能，而是一种能力，是在工作实践中培养和训练出来的。在实际学生管理的中，沟通障碍是普遍存在的，而且往往困扰着辅导员，使管理效率下降。信息沟通的障碍会阻止信息的传递或歪曲信息，这些障碍可能来自信息发送者，也可能来自于信息接收者，或者来自于环境因素，但无论障碍来自何方，均会破坏整条信息沟通链的连续性和有效性。由于沟通是人与人之间的互动，讲话的人要把话讲给别人听，要怎么讲，听的人要怎么去听，往往会受人的性格、气质、态度、情绪、见解、处世方式、思想观点、文化水平、工作经验、思维能力等各种主观因素的影响。因此，要克服沟通中的障碍，达到有效沟通就需要掌握一定的技巧。
1．辅导员（即发讯者）要怎样把话讲给学生听，也就是发讯者如何进行编码，这涉及到以下四个方面：
一是沟通语言的组织。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言的科学性、形象性对有效沟通意义重大。在语言组织中，讲话要有重点，要从学生的兴趣、性格等特点切入，引起学生的共鸣，尽量将有用的信息传递给学生。对一些哲理性、科学性较强的东西，还要善用比喻。善用比喻，就是举例子。将鲜活的例子扩委婉、幽默的话语表达出来，让学生一听就知道道理蕴含其中。
二是沟通渠道的选择。在人际沟通过程中，如果使用的符号或语言不当、认知有矛盾、渠道有干扰、收讯者有偏见等均会形成一种扭曲，如果选择渠道不顺畅的话，不是听的人有误解，就是讲的人不满意。辅导员与学生沟通渠道多样，根据不同的内容选择不同的渠道，既可通过面对面的交流，也可以通过书信方式交流，还可以利用手机短信、MSN、QQ、E-mail等平台与学生进行沟通，渠道选择得当会达到事半功倍的效果。如党的十七大代表、复旦大学化学系辅导员包涵，在2001年至2005年担任辅导员期间，每周坚持给学生写一篇周记，供学生阅读、交流，用笔搭建了与学生沟通的桥梁。
三是沟通时机和环境的选择。由于辅导员是教育的主导者，学生是受教育者，学生与辅导员沟通时，往往在心理上存戒备心理或紧张心理，这不利于师生间的沟通。因此，辅导员必须注意时机和环境的选择，不要把任何的谈话都放到办公室，辅导员坐在自己的位置上与学生面对面，会给学生造成巨大的压力，形成心与心的对抗，处于被动的学生大多回答“是”和“不是”，沟通的效果就会比较差。应根据不同的内容选择不同时机，营造独立、宽松、友好的沟通环境，如批评时就不要在公众场合，而要选择相对小而静的场合，保护学生自尊心；表扬时可以选择公众场合，以弘扬正气，树立先进典型。
四是沟通中体态语言的运用。体态语言是指在交际过程中，用来传递信息、表达感情、表示态度的非言语的特定身体态势。心理学家梅瑞宾进行了一系列实验提出了一个著名的公式：交流的总效果＝7%的语言＋38%的音调＋55%的面部表情。另一位研究体态语言的学者伯德惠斯特尔教授也提出类似的统计，人在面对面的交流中，有声部分低于35%，而65%的交际信号是无声的。体态语言在沟通中的作用是非常突出和重要的。因此，辅导员与学生沟通中要注意表情，面部表情是交流思想情感的晴雨表。对富于形象思维、情感易激动的大学生来说，非言语因素比言语的影响尤显强大，但在沟通过程中，非言语与言语所表达的信息要一致，如果表里不一、互相矛盾就会让学生对辅导员产生“口是心非”之感，沟通的目的难以实现。如学生有过失时，有经验的辅导员会降低嗓音，面部严肃，眼神平和地与学生进行沟通。
2．辅导员（即收讯者）要如何去听学生讲，也就是收讯者如何听音，如何解码，这涉及到以下四个方面：
一是集中精神。就是把自己的知觉、情感、态度全部调整起来，投入地听，用心去体验学生谈话所及的情景，从话中的内容、声调、神态，了解学生的需要、态度、期望和性格。尽量不要一边做其他的事情，一边回应他，也不要随意打断别人的讲话或轻易下结论，更不要摆出一副东张西望、左顾右盼、心不在焉的神态，这些都是精神不集中的表现。当学生的话题偏离主题时，可作适当的引导，不要让学生说话出现冷场，要真诚地鼓励和帮助学生寻找解决问题的途径。
二是利用反馈。当学生向辅导员倾诉时，不管是反映问题还是情感表露，总是需要得到“回报”的，这里讲的“回报”是指反馈，就是辅导员在听学生讲话时就应有适当回应，身体应当稍稍倾向于学生，面带理解性的微笑，并给学生的谈话以适当的反馈，如点头或“噢”、“嗯”、“好”、“你真棒”、“你做得很好”、“后来呢？”等这样的词汇和语言表示对学生讲话的重视和理解。
三是不要批评。批评有两个缺点：其一，没有把学生的话听完就批评；其二，看不起学生，认为学生不懂。与学生沟通时，如一味地批评，学生就有可能把要讲的话咽下去，辅导员就有可能听不到完整的话，更为糟糕的是，会形成连锁反应，被你批评的学生马上与其他学生讲“这个老师很凶”、“说话要小心点”、“最好是不要说话”等。即使学生有某一方面的错误，也要尽量控制情绪，不要使用情绪化的字眼，更不要破口大骂，这会损害辅导员的形象，有经验的辅导员在学生面前应该是不怒而威，再火也不会发怒。
四是换位思考。辅导员与学生由于年龄差异、知识水平和生活阅历的不同，对某些事物的看法必然存在一定的差异。辅导员倾听学生讲话时不妨换位思考，用学生的心理去感受一切，从学生的角度去考虑问题，设身处地体察学生的思想感情，重视学生的心理需要，尊重学生的个性，给予他们更多的耐心和机会，才会更有利于促进他们思想认识的变化，帮助学生进一步地分析原因，指明今后的努力方向，只有真正融进学生的生活世界，沟通才能形成良好的互动。
总之，辅导员与学生的沟通没有固定的模式，它需要辅导员结合自己的工作实际，不断学习，努力实践，勇于创新，善于思考，积累经验，理论联系实际，对沟通艺术精益求精，从而提高大学生思想政治教育工作的实效。辅导员的个人综合素质的高低直接关系到沟通的质量和效果，提高辅导员综合素质是提高辅导员沟通艺术技巧的重要途径。辅导员与学生实现有效沟通，不仅有利于学生个人的自身发展，适应社会发展的需要，而且有利于高校深入开展大学生思想政治教育工作。

10. 辅导员应怎样做好大学生思想政治教育工作

1、以身作则，以身示范，言行一致，首先在人品上做到无可挑剔
2、坚持原则，不掩饰自己的观点，带头输出正能量。因为社会需要正能量
3、尊重不用意见，允许各种观点共存；但对不良观念，还是要理直气壮，旗帜鲜明。
4、与学生成为朋友，共同学习生活，潜移默化，如无物生