学生辅导站

㈠ 学校官网的网站简介怎么写

一、 资讯类栏目:基本分为最新咨讯、学校风采、教师风采、莘莘学子等几个版块。
(1) “最新咨讯”包括了各类通知、校园新闻、图片新闻、公告等内容，让全校师生可以通过最新资讯了解学校的各项大事和活动。
(2) “学校风采”主要包括了办学成果、校园环境，办学特色等内容，比较全面的体现了学校的方方面面，向社会展示了学校的风采。
(3) “教师风采”主要是教师资源的共享，既给了老师成功展示的机会，也给了其他教师学习的榜样，还向学生、家长和社会展示了学校教师的优良风貌。
(4) “莘莘学子”展示了学校的学生活动，也为各方面表现突出的同学提供了展示的平台，为其他学生树立了榜样。
二、 互动类栏目:包括校园论坛、校园博客、同学录、留言板。这些版块的互动性能提高学生访问学校网站的积极性。
(1) 在“校园论坛”中我们设立了意见和建议版块，能更全面、更客观的了解学校教学和管理上的不足。而心灵之约版块则是学校心理辅导站的一个网络窗口，在网络中，同学们没有了现实中的那些顾虑，可以畅所欲言。
(2) 在“校园博客”中，每一个班级都可以通过这个途径向全校师生展示本班的特色和各项活动，给了班级间一个交流的舞台。它也可以是学生的一个网络记事本，在上面写学习日记，记学习心得，请教问题，老师们可以把教学计划和一些精彩的例题讲解摆在上面，便于学生在校外浏览。
(3) “同学录”更是能让在校和已经毕业的学生都参与进来，增强学校的凝聚力，也增加了学校的人文积淀。
(4) “留言板”虽然功能相对简单，但由于其操作简便，常常能在一些活动中达到意想不到的效果。例如在我校教师节活动中，同学们纷纷通过留言板向老师表达祝福之情，既简朴，又新颖，受到了师生们的一致好评。
三、 资源中心: 提供了各种教学课和教师论文。教师可以通过内网上传和下载论文、课件，便于老师们互相学习、共同进步。

校园网建站还不足四年。但是特色与作用也是显著的，我们强调网站的互动性,注重学生与老师的参与。网站主题明确，栏目丰富，内容更新及时准确，能够保证本校的最新动态等在网站上及时体现，使网站真正起到上传下达的作用，在服务家长学生等方面也发挥了实际作用。

㈡ 学校德育处门上挂着＂学生心理咨询辅导站＂的牌子请给它换个名称

做为一个和教抄育系统有着经常合作的咨询师，不知道您说的“学生心理咨询辅导站”位置在哪里？首先，出于保密性原则，辅导站的位置不宜在大庭广众的位置，适合在众人不经常到的位置。第二，同样是出于保密的原则，也出于对学生的尊重，心理辅导站的名字从开始就不应该挂出来。因为我们现在仍然是一个对咨询不太了解的时代，人们对心理咨询的病理认识较重，会疑“问题”为“病”，这将不利于心理工作的展开。所以“心灵小屋、让心有个港湾、温馨小屋”等等名字比较合适，而且要用隐性宣传。回答请采纳，谢谢。

㈢ 亲戚想搞个小学生辅导站!起个什么名字好啊主要教英语数学!要新颖的啊

原先中央台有个很红的中学生的节目，叫做“第二起跑线”，小学么，就叫“第一起跑线”吧。小学的时候，班里做小红花栏有用过，同学都很喜欢来着。

㈣ 关于小学生接送问题，关心的请进

我的小孩五年级,这学期开始晚上托管,放学后由辅导站的老师接上,吃晚饭,辅导作业.选择辅导站是因为:(1)我平常工作忙,经常很迟下班才去接孩子,迟了接送小孩意味着孩子的晚饭时间和做作业的时间都得不到保证,孩子上了5年纪作业量增加了,这样既影响她完成作业也影响了她的休息时间;(2)辅导站跟学校一样安静,相比家里更能让孩子安静做作业,孩子做作业的效率高了,完成了学校布置的作业后,辅导站的老师会适当布置一些题目给孩子去思考.辅导站.辅导站每月收费500元,晚饭另外计算,大概每餐5元,辅导收费价格稍为高,不过在5~6年纪是物有所值的,如果是4年纪以前我就不考虑的,对于那些没有时间照料孩子或是没有能力辅导孩子做功课的家长都可以考虑的.

㈤ 华询教育学生请助教的多不多 ，请了助教会不会很尴尬

你可以打电话问问~~~ 加油加油！！！！啊 做事是需要勇气的···

㈥ 对于一个初一学生，什么网校比较适合学习

北京四中网校 http://www.etiantian.com/ 中学部 精－四中精华课程、四中精选试题。名－名师视频授课。全－全面的知识点讲解、全面的课件表现形式。活－灵活的组卷测试。巧－巧问，巧答，巧学。专－专家讲解、专题辅导。 四中同步和知识导学是四中课堂教学的延伸,是课堂内容的归纳提炼。强调对各知识点的重点、难点的分析、归纳、总结，配有经典例题，题型精炼、新颖，充分体现中考、高考精神，帮助学生及时把握中高考动向,配有相关测试题。并对学生的期中期末进行复习指导。 视听课堂由北京四中骨干老师和名校名师进行讲解，课件具有很高的针对性，所有的课程设置都根据学科、知识点进行重难点讲解，让学生在有限的时间内学到最关键的内容，提高学习效率；课堂内容包括各个学科的知识点。 作文新天地通过“我的作文本”可以把作文提交给老师进行批阅；“作文交流”中有老师对自己和别人作文的批改和评语；同学还可以在“发表作文”中自由发表自己的得意作品，阅读欣赏同学们的文章；“作文精选”是老师推荐的佳作。 名师答疑老师的回答注重方法和思路，实现“一对一”的辅导。在“答疑精华区”中，同学们可以看到很多有代表性的提问和老师的解答。“答疑精华区”设置了方便的查询功能，同学们可以查到所需年级所需学科的问题，通过别人的提问和老师的解答来弥补自己学习上的不足。 互帮互学学会提问是学习的一个重要能力，在互帮互学平台中，同学们可以提出问题、解答其他同学的问题，还可以获得很多同学、老师的帮助，并且共享答案，让同学们在学习交流中提高解决问题的能力。互帮互学设计了积分、排名制度，还会经常举办活动，是同学们非常喜欢的一个学习栏目。 测评系统同学们可以选择不同难度级别的习题进行组卷、测试，可以在线提供测试结果，并记录测试结果。同学们还可以把每次测试做错的习题添加到网校提供的“错题本”中，这些错题都是学习过程中的薄弱环节，帮助同学们重点学习。 英语听力根据教学要求，结合教材，配以纯正的外教朗读。纯正的发音、规范的朗读，帮助学生进行发音、听力练习，解决“哑巴”英语的问题。听力测试则根据学生的英语水平，精选课外短文，按照听单词――听句子――听短文，由简到难，以提高学生的能力为目的。 主题辅导站这里是网上的虚拟班级和学习交流区，同学们可以与同学、与辅导员、与班主任老师进行交流，探讨学习、心理等问题。在这里还有正在北大、清华上学的北京四中毕业生做“辅导员”，同学们可以与“榜样”进行交流，树立远大的奋斗目标。 动感课堂充分发挥图形、动画等多种媒体的优势，加深对物理、化学、数学等科目一些内容的理解，有效的调动学生的学习积极性。交互的多媒体实验，解决学生在物理、化学等科目中做实验时实验结果不准确、实验现象没看清、危险实验不能做的情况。 中考解析及高考题萃把中（高）考考查的知识点和近几年全国各省市的中（高）考题，分解到日常学习的各章节中，这样使学生在平时的学习中随时进行中考的训练，让学生清楚的了解所学的知识，应该掌握到什么程度，将来参加考试可能考查的范围和要求。 课外拓展是课堂教学内容的拓展和延伸，体现了教育部最新制定的课程标准精神。结合知识点，拓展学生的知识面，培养学生的探究能力，加强学生的自主学习能力，并可帮助学生加深对知识点的理解。 “3＋X”专区根据素质教育的要求，针对高考改革，“3＋X”专区中有大量关于“3＋X”的信息与学习方法的指导，“专题辅导”中的内容可以开阔学生的视野，加强各学科的知识联系，“试题研究”中有大量的综合试题，典型的例题、详细的解析可以增强学生分析问题、解决问题的能力。 ↑ 返回 少年班 游戏化、场景化教学。游戏化学习内容由浅入深，贯穿知识点的讲解，提高学习能力和善于思考、善于动手的良好学习习惯。 互动交流，有效引导。开设多种交流方式，对学生给予及时的辅导，解决个性化问题，让孩子在学习中感受到关注和关怀。 有效的激励机制。“每周擂台”、“竞赛训练”、“排行榜”、“实力大比拼”等，让同学们在学习过程中产生竞争感、荣誉感。知识点检测全面系统，并设了错题本，帮助孩子查找自身不足，弥补课堂教学，达到更好的教学效果。 个性化的学习档案。“我的地盘”是专为孩子建立的个性化学习档案，锹剂撕⒆友暗慕龋琶榭觯龉南疤狻⒋硖猓魑奶峤磺榭龅龋呛图页ひ约八闹型I倌臧嗟睦鲜Γ伎梢愿菡庑┠谌莅镏⒆又贫ǜ屎系难胺桨福Vぱ靶省?/p> 数学充分利用互联网和多媒体技术，设计一个打破时空的现代化完整教学过程，向小学生系统传授数学知识。目的是拓展学生视野，系统地训练他们的思维方式和解决数学问题的能力，达到超前教育的效果。使他们迅速在同学中以数学学科的佼佼者脱颖而出，为他们升入中学、选择一所好中学铺垫超前的小学数学教育基础。聘请优秀的数学教师进行授课，并通过大量的数学游戏来激发小学生对数学的学习兴趣，让同学们边动手边动脑，在快乐的学习氛围中提高数学思维能力。 少年班数学课程设有“名师课堂”、“数学游戏”、“每周擂台”、“竞赛训练”和“实力大比拼”五个栏目。 语文以全面提高学生的综合素养，培养学生的创新精神和实践能力为主旨，力求激发学生作文兴趣，提高学生观察、想象、表达和评改作文的能力。小学语文充分利用互联网，采用多媒体技术，打破时空界限，将写作的内容形象、生动地展现在学生的面前，学生可以在名师的指导下，进行在线观察、想象、构思和表达，并在真实情境中边说边写，使写作活动充满情趣和乐趣。每个学生的作品都有机会得到来自教师、学生的多元信息反馈。在小学语文中，我们会记录下学生们成长过程中的点点滴滴，为同学们打开一扇通向自由、真诚、快乐的视窗，使孩子们的个性得到充分的张扬。小学语文注重培养学生思维的灵活性、开阔性，在命题、指导、评改上，改变了死板、单一的传统形式，教学形式新颖灵活。 少年班语文课程设有“名师课堂”、“作文集锦”、“作文加油站”、“名篇欣赏”、“实力大比拼”五个栏目。 英语充分照顾儿童趣味学习的需要，依据国家课程标准中的有关要求设计课堂内容，设置了丰富多样的语言训练情境和方式，帮助学生营造语言环境，达到情境教学效果；并充分利用听歌曲、做游戏、讲故事等多种形式，让学生通过丰富多彩、生动有趣的内容，在活泼优美的歌曲旋律中，在轻松愉快的游戏中，在生动有趣的阅读中体验语言，使孩子们在唱中学，在玩中学，在读中学，让英语学习变得轻松而有趣。 少年班英语课程设有“开心课堂”、“边学边唱”、“迷你游戏”、“动画故事” 、“实力大比拼”五个栏目。 小学升初中栏目小升初栏目的目的在于指导家长及小学高年级学生如何利用有限的时间有针对性的搞好总结、复习，查缺补漏，适时评估自己的能力水平，迎接日益激烈的升学、择校考试。小升初栏目面对小学中、高年级学生，特别是六年级毕业生，在升学复习、考试以及升入初中后学习方法、学习习惯等方面给予全面指导。提供模拟测试卷、专题训练、学习方法等方面的名校资源及名师指导。以此全面提高学生的综合素养，评定学生的知识水平，进而有目的地选择中学，选择重点中学。 小升初栏目包括“模拟试卷”、“专题训练”、“学习方法”三个子栏目。“模拟试卷”是根据新课标，针对小学升初中考试现状，提供若干套全真模拟试卷及参考答案，目的是方便学员自主测试、自主评定；“专题训练” 是根据新课标，针对小学升初中考试的侧重点，提供重点知识点的专题训练；“学习方法”主要针对即将升入初一的新生，提供学习方法和习惯上的帮助，以适应初中的学习与生活。 互帮互学学会提问是学习的一个重要能力，在互帮互学平台中，同学们可以提出问题、解答其他同学的问题，还可以获得很多同学、老师的帮助，并且共享答案，让同学们在学习交流中提高解决问题的能力。互帮互学设计了积分、排名制度，还会经常举办活动，是同学们非常喜欢的一个学习栏目。 家长的跟踪与参与四中网校小学少年班还特意为家长开通了跟踪功能，可以查看到自己的孩子在四中网校少年班的学习记录、排名情况、上网学习过程以及一些建议等，以更好的帮助孩子提高学习兴趣和学习能力。清华大学附属中小学网校 http://www.e-sp.com/ 清华大学附属中小学网校（ www.theschool.com.cn ）

㈦ 小学生辅导站取什么名字好

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㈧ 为什么小学生要上辅导站

从年龄上，6---12岁了。
正是长身体长见识的关键时期。
所以，国家教育部才规定了小学初中不允许布置家庭作业！
这就是说，在学校里受到启蒙教育之后，必须有很多很多时间来接触社会，来增强体质，来与同学们嬉戏。
这样，他们的小关节小肌肉小脑瓜等等，才会有很好的发展。
那种《不能输在起跑线上》的谬论绝对不能采纳。
学校的课业已经很繁重了！
再把孩子们强制推送到啥啥辅导站？——摧残，摧残！

㈨ 大学生发展辅导站是干什么的

为广大学抄生、家长、教师提袭供一个交流、互动平台，通过有效结合全国高校大学生、全国省市重点学校在职优秀教师以及关注中国教育事业发展的社会团体、个人，充分发挥当代大学生的能动作用，高效性为中小学生提供包括学习、心理、生活等问题的辅导服务。