班导辅导员

㈠ 大学，辅导员与班主任有什么区别

1、选任方面

辅导员由校党委学工部和学院选任；

班主任一般由专业学院选任。

2、工作方面

辅导员主要负责大学生的思想政治教育、奖惩、助学贷款、奖助学金、勤工助学、困难补助等相关工作，侧重于生活方面；

班主任主要负责班级日常管理工作，同时侧重于专业学习的指导。

(1)班导辅导员扩展阅读

辅导员基本条件

（一）具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力；

（二）具备本科以上学历，热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感；

（三）具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基础知识，掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法，掌握马克思主义中国化相关理论和知识，掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识，掌握有关法律法规知识；

（四）具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；

（五）具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。

㈡ 辅导员和班主任的区别是啥

辅导员的全称是思想政治辅导员，由校党委学工部和学院选任，主要负责大学生的思想政治教育、奖惩、助学贷款、奖助学金、勤工助学、困难补助等相关工作。同学们平时最常见到的就是辅导员老师啦。班主任一般由专业学院选任，主要负责班级日常管理工作，同时侧重于专业学习的指导。辅导员和班主任工作虽然各有分工，但都会为同学们的学习、工作、生活、情感等各个方面答疑解惑、提供帮助。

㈢ 大学班助，班导，辅导员是什么

班助通常是学长学姐担任，带领新生熟悉校园生活，班导是班主任吗？辅导员一般一个系一个，负责整个系学生的学习生活，一般没啥事也见不太到

㈣ 大学班主任和辅导员有区别吗需要什么学历

有区别的。都需要本科以上学历。

辅导员：

辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。每个辅导员一般管理一个或数个班级。

基本条件

1、具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力；

2、具备本科以上学历，热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感；

3、具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基础知识，掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法，掌握马克思主义中国化相关理论和知识，掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识，掌握有关法律法规知识；

4、具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；

5、具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。

班主任：

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，它是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级。大学班主任一般需具备本科以上学历。

班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。

1、学期开始

制定班主任工作计划，确定工作的重点，安排好各项工作

2、了解和研究学生

研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，为自己和其他教师的工作提供依据。

3、学生学习成绩

协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度，共同促进学生提高学习成绩，掌握学习方法

4、关心学生的生活和健康

要教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。要配合有关教师开展好课内外体育活动

组织学生参加公益劳动

培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神；并关心学生的健康和安全。

5、组织班委会工作

有计划地组织好班委会活动；充分发挥全主动性、积极性和创造性。依靠并指导共青团、少先队做好工作。既要尊重团、队组织的独立性，又要充分发挥它们的组织作用，使团、队组织成为班集体的核心。

(4)班导辅导员扩展阅读：

辅导员基本要求：

辅恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则；围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养；引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

班主任工作意义：

班主任是班集体的组织者和领导者。班主任是在教育活动中行使管理和育人职责的。因此，班主任首先要用自己的学识、人品、工作态度、教学方法等因素去影响和感染学生，从而树立自己的威信，充分发挥班主任在班级中的影响力。

其次，班主任通过组织各种班级活动，在活动中既加强了师生之间的沟通，又增进了学生之间的友谊，形成良好集体的氛围。同时，班主任引导学生主动参与班级管理，培养学生的参与意识和独立工作的能力。

班主任的本职工作是对本班学生进行全面发展的教育，对学生的全面发展肩负重要责任。班主任教育学生学会做人、学会做事；要善于发现学生的个性特点、兴趣爱好，挖掘他们的潜能；要启动学生的积极意识和进取心，引发他们产生求知的欲望和需求，形成自我教育的要求和能力；要利用和创造条件为学生的发展打下坚实的基础，使学生在德、智、体、美各方面健康和谐地发展。

㈤ 大学里的班主任是不是叫辅导员

大学里的班主任不叫辅导员，只是大学里的辅导员的职责和初高中的班主任类专似，一般很属多事都是要去找辅导员去批准，而不是班主任。高校辅导员是在高校中的老师。1952年，国家提出要在高校设立政治辅导员； 1953年清华大学、北京大学向当时的教育部提出试点请求； 此后，不少高校建立了辅导员制度，主要做政治工作，是学生的“政治领路人” 。

教育部在2015年11月，公布了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的修订情况，并向各地教育行政部门及部属高校征求意见。与原规定相比，新规对高校辅导员队伍建设的要求和措施更加具体，对辅导员队伍的政治要求更严格，要求高校辅导员必须是中共党员，并且“不得有损害党和国家利益以及不利于学生健康成长的言行。

(5)班导辅导员扩展阅读：

大学辅导员是按照学院学生的多少比例分配的，国家规定辅导员与学生比例1比200，不过目前大部分高校达不到这个标配，往往一个辅导员少则负责600-700人，多的1000多人，工作涉及全院学生的心理，思想，学习，纪律，奖助，就业，住宿，入学等各个方面，所以在大学时，很多由高中班主任负责的事情，都是由辅导员来负责了。

㈥ 大学班导和大学的辅导员是一样的概念吗

班导生是学生自治组织，是由高年级优秀学生组成，为低年级学生做临时性引导作用。

辅导员是学校的行政人员，负有管理责任，是一种职业。

㈦ 大学班导的工作是什么

班导是大二的辅助辅导员管理大一新生的学长学姐，又称助教，是学生自治组织，是由高年级优秀学生组成，为低年级学生做临时性引导作用
指导员又称辅导员，辅导员是学校的行政人员，负有管理责任，是一种职业。

班导职责类似于班主任，一般由该校在读研究生或老师兼任。大学里也就是班主任加辅导员的简称。
大学班导和中学班主任是有不同的，更多地是对你专业学习和思想品德的引导，而不是去管理你的个人生活，甚至涉及你的隐私。因为大学生是有自主能力的成年人，班导尊重你个人的意见，更多地是为学生服务，而不是管理。

(7)班导辅导员扩展阅读

辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准（暂行）执行。

基本要求是：

辅恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则；围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养；引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

㈧ 大学里面，班导和指导员是干什么的

班导是大二的辅助辅导员管理大一新生的学长学姐，又称助教，是学生自治组织，是由高年级优秀学生组成，为低年级学生做临时性引导作用

指导员又称辅导员，辅导员是学校的行政人员，负有管理责任，是一种职业。

㈨ 大学里面，班导和指导员是干什么的

班导是大二的辅助辅导员管理大一新生的学长学姐，又称助教，是学生自治组织，是由高年级优秀学生组成，为低年级学生做临时性引导作用。辅导员是学校的行政人员，负有管理责任，是一种职业。

班导职责类似于班主任，一般由该校在读研究生或老师兼任。大学里也就是班主任加辅导员的简称。

大学班导和中学班主任是有不同的，更多地是对你专业学习和思想品德的引导，而不是去管理你的个人生活，甚至涉及你的隐私。因为大学生是有自主能力的成年人，班导尊重你个人的意见，更多地是为学生服务，而不是管理。

(9)班导辅导员扩展阅读：

基本条件

（一）具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力；

（二）具备本科以上学历，热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感；

（三）具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基础知识，掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法，掌握马克思主义中国化相关理论和知识，掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识，掌握有关法律法规知识；

（四）具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；

（五）具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。

㈩ 请问用英语怎么说中学的“班主任”和大学的“辅导员”

中学“班主任来”的英语:a teacher in change of class；Head T eacher.

大学自“辅导员”的英语:instructor；counselor.