数学课外辅导学生记录

1. 小学六年级数学成绩不好，课外补习有用吗

邦德华纳老师认为小学、初中、高中这三个阶段都有一个转折点，回只要抓住这个答转折点，即使你上一个阶段成绩并不理想，此时努力也可以实现超越、逆袭。小学应该把重心放在培养良好的学习习惯和思维方式上。我有个学生，初中分到普通实验班，而普通实验班学生的学习成绩在小升初考试中远远低于火箭班。但经过3 年的初中学习，火箭班就有相当一部分同学掉队了 ，中考后，普通实验班上重点离中的学生比火箭班还要多，这也是很多开始成绩差的孩子后来居上的原因。但是到了初中也不能松懈，因为初一分化不明显，初二知识跨度大，不要“被落下”，初三自主总结、归纳很重要，中考暑假应提前适应高中生活。所以初中只要加倍努力学习，把基础学扎实，还是有机会提高成绩的，加油哦！ 向TA提问官方电话

2. 初一学生请数学课外辅导是请在校大学生好还是专业辅导老师好

专业辅导老师比较好，他可以针对你存在的问题进行辅导，再加上他对初中数学的教学有一个完整的了解。

3. 课外辅导学生如何教会学生学数学的方法

在讲授新课时，先在课前给他们讲一遍，使他们心中有数。这样再和其他同学一起听课时，他们就能得心应手了。而每一节新课后，应对他们及时检查、督促、辅导，使他们牢固地掌握好新学的知识，为今后的学习打好基础。 落实学困生的错题整理及内化要求学生一天（也可以一周）整理一次，将自己课堂作业本上、回家作业本上、以及单元测试卷上的错误题目进行整理。每周结束前学生利用中午或空余时间，让其对错题进行解答，利用错题进行对比学习，避免错误的再次产生。:落实生生结对要充分发挥优秀生的引领和指导作用。在班级中实行“一帮一”的结对活动。首先要做好协作双方的思想工作，让教者愿交，学者愿学。其次要提出具体的目标、要求，设立奖、惩制度。平时作业、课堂发言、单元检测等，根据学生的表现和成绩情况，给组内成员适当的加分、减分并进行统计。在期末与考试成绩和评优联系起来。这样，辅导者和被辅导都非常积极，而教师则一定要坚持随时随地地检查与协调。以保证此项工作顺利开展。、开展测验辅导测验是数学教学一个必不可少的环节，对考试成绩每一位学生都比较关注。考试时有时往往是学困生求知欲最强的时候，他们也想考的好一点。如果这个时候教师加以援手，不但能有效的落实知识点，强化解题方法，而且也为试卷的分析铺平了道路，因为基础性的问题在测试时就加以解决了。而且我通常是测验成绩照算，由此激发了学困生的学习积极性，增强了他们学好数学信心，可谓一举多得。学困生的形成过程是一个由逐步积累而造成持续学习困难状态。学困生的转化工作常会有反复，教师必须坚定信心，用爱心和恒心去感化帮助学困生“为了每一位学生的发展”，这是新课程的核心理念。让我们每一位教师对学困生爱的多一点，帮助多一点从而让每一位学生学有所得，都能全面、持续、和谐的发展

4. 小学数学课外辅导哪里实力比较强呀有经验者进 急！

您好，我也是一位学生家长。看到您的问题，可见您对孩子的学习非常的忧心，我家孩子也有一段时间让我相当的头痛，在孩子的学习上感到很无助，甚至因为我的教育方法不对导致了家庭关系的一度紧张。从我切身的经历来说，其实一对一的辅导对孩子的帮助是最大的，也是性价比最高的辅导方式。那么在如何挑选一对一辅导老师我说说我的一点经验吧。
首先，我也是比较欣赏一对一的家教模式，这种方式是以孩子的需求为核心的，是对孩子学习生活的全面关注，是目前性价比最高的补习方式。现在教育辅导机构满的广告，铺天盖地，相信哪家好呢？因为，给孩子补习既有我们家长金钱的付出，还有孩子时间和精力的投入。那么什么样的教育机构值得信赖呢？我找家教的经验就是，具体来说，从师资力量上，最好不是大学生而是一线老师，因为一线老师拥有丰富的教学经验和前沿的中高考信息；从服务体系来说，辅导科目随需要，想学什么就学什么，可以灵活调整。从辅导形式上来讲，当然最好可以上门辅导，在时间上，也可以由孩子和家长决定。每节课都允许家长旁听监督，既可以看看老师教的怎么样，又能够了解孩子的学习情况。如果孩子对老师不满意，可以立即更换。还有很关键的一点就是，辅导老师不能只是单单教孩子课本的知识，而是能够给孩子一套具有针对性的科学有效地学习方法。比较擅长于培养孩子自主学习能力的平盟的王老师说的那样，授之以鱼，不如授之以渔。只有这样，孩子的成绩才能真正的提高。
找机构千万不要轻信他们的提前承诺，保证学生提高提高多少分，我们需要的是孩子的进步，踏踏实实的分数，不需要这种空口承诺。一个认真做教育的机构是不需要做这样承诺吸引别人的。
最后，具体选哪家教育机构您得亲自进行信息的筛选以选择最合适的，自己考证过的才安心啊，希望您能找到合适的一对一家教。

5. 我现在很迷茫 我是初三学生 因为课外辅导班多 所以我退了学而思的数学 但又比较后悔 怕不上会落后

辅导班上不上首先要看你有没有上这个辅导班的精力和能力。假如你在回学校的课程学的很好，那么你答可以去听听课看看适不适合你，假如学校的课都没有学好，我建议你还是好好学习一下上课老师讲的，做好老师布置的作业吧！我在辅导班做过老师，有很大一部分是忽悠人的。

6. 我要有一份一年级数学课外辅导纪录，谁能帮帮我

辅导记录就是把你辅导的学生姓名，地点，时间，辅导内容，辅导效果记录下来。

7. 李老师写一本数学课外同步辅导练习，第一天写了13页，第二天写了12页，两天一共写了这本书的5/17，这本数学

一共写13+12=25
25页是全部的5/17
也就是想：（ ）的5/17是25？
25除以5/17-=85