小数辅导老师

1. 我现在在学数学小数点，老师要求写数学日记，要含有小数点的知识，要怎么写

小数点是谁发明的? 一天，聪聪一脸不高兴，放下书包，坐在书桌旁一言不发。 “怎么了？”妈妈很关心地问。 聪聪从书包里拿出考试卷，递给妈妈。妈妈接过来，发现数学考了89分。 “小数点点错了位置，就丢了7分，真可气！”聪聪很生气。 妈妈没有说话，用手拍了拍聪聪的头。 聪聪很愿意听故事，就问：“妈妈小数点是谁发明的？”妈妈说道。“我 们现在数学中常用的小数，直到400多年前的十七世纪还没有一个统一的写法。 十六世纪比利时人西蒙斯芬是这样表示小数点的。例如果说8.78。“妈妈说着， 拿过一张纸，上面写着：8（0）7（1）8（2）。” “这样多麻烦呀！”聪聪很吃惊。 “是啊，后来到了十七世纪初，英国人威廉用的方法是8 L78”妈妈边说边 写在纸上。 “这样简单多了。” “现在我们使用的小数点是十七世由英国人约翰·威廉思创造的。他用一个 实心的小圆点，来表示小数部分开始。“ 聪聪听得着了迷。 “不过现在还有一些国家，如欧洲大陆的法、德等国还是逗号表示小数点， 而用实心的圆点表示乘号。这是为了避免乘号与字母相混。但是中英美等国却广泛地采用实心小圆点作为小数点。……“ “小数点的形成，还真不容易呀！”聪聪若有所思

2. 小数除以小数,教师如何给学生讲解

除数被除数同时乘10、100什么的，转换成整数
除数被除数转化为分数，做分数除法

3. 小数老师怎么样，演讲好嘛

还可以吧，不过每次讲都不讲重点

4. 小数点数学的教师水平高不高

让枯燥的数学课变得生动有趣
自古以来数学就是比较枯燥、无味的。老师传授方法之后，就“陷入”周而复始的巩固练习的怪圈之中，仿佛这就是数学教学的真谛。数学学习对大部分学生来说也只是为了练习而练习。这样往往使学生对数学就产生了偏见，从而缺乏探索的积极性。如何摆脱数学教学的枯燥与低效，这就要求我们数学老师不断提高自身水平，改进教学方式，让数学教学变得有趣，变得生动，从而激发学生学习数学的热情，提高教育教学质量。以下是我在教学中几点教学理念的转变： 一、 生活融入数学，让学生体味数学乐趣
数学来源于生活，又服务于生活。为此我们要创设运用数学知识的条件给学生以实际活动的机会，使学生在实践活动中加深对新学知识的巩固理解。比如在教学完《数的认识》后，教师问“现实生活中，哪里有出现今天我们认识的数吗？”在教师的引导启发下,学生列举出了现实生活中的一些合情合理的实际情况后，教师又让学生将提出的问题重新编成应用题，自己探究解决;又如《元、角、分》教学中，开展模拟购物活动，给你10元钱最多可以买几样文具？在《分类统计》的教学中，可让学生统计一周所要学的功课，每门功课的节数等??
只有真正运用数学知识解决生活实际问题，让学生既对数学内容进行了拓宽，又激发了学生的学习热情,才能达到学习数学的最终目的。
二、 转变教学方式，把数学课堂还给学生 教育是美，它的美在实践，美在思考，美在机智，美在创造。在每一堂课上，都能以思想点燃思想，以自由呼唤自由，以平等造就平等，以宽容培养宽容。我们要以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”为出发点和最终的目的。雅斯贝尔斯说过：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。教育本身意味着一棵树推动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 这正是他诠释了心目中理想的“教育”，说明了教育的使命不只在于传播人类文明的结晶，更重要的是要将受教育者培养成有独立行动和独立思考的个人，这就赋予了教育双重使命，对教师这一特殊的职业提出了极强专业性的要求，包括对教育本身的充分认识，对教育规律的准确把握，对教育手段的熟练运用，对教育现象的深入思考，对教育契机的适时捕捉等等。因此，这就要求我们教师在教学活动的过程中灵活运用方法，而不是在课堂纪律上弄一些“花样”，因为我们知道管理是含有一定的强制。当学生身处山重水复之时，生硬的管理是落在学生心灵上的皮鞭。所以我们要走出误区，把课堂真正的交给学生，让他们充分展示自我，让活力成为他们的标志，智慧成为他们的能量，自信成为他们成功的加速度。

5. 小数点数学教育机构如何他们校区的教学老师有经验吗

我儿子本来是很讨厌数学，说他们数学老师每天就随便讲讲也不是很明白，但是他又有想学好数学的心，就给他报了小数点数学的课程，一听课，儿子学习数学的兴趣来了，期待儿子的数学成绩有提高。

6. 元素的质量分数保留几位小数老师课上讲了，忘了

一般保留1为小数即0.1%

7. 小数点数学老师教的咋样

小学的数学老师是最伟大的，因为那么简单的数学问题，要传授予给小娃娃，不是一般人能做到的。

8. 为什么物理老师说负一次方是小数点左移一位，数学老师说是倒数

物理是2×10^-2=0.02
数学是2^-1=1/2

9. 小数点数学培训机构的授课老师负责任吗

孩子最近很贪玩，在数学方面感觉下降了很多，为了改正他的懒惰性格，然后回我就在小数点数答学给他报了个班，里面的老师都是非常温柔的,但是他对学生们的要求是很严格的，孩子的作业也是每天必须完成的，其实最好的还是这个培训班的老师有时候还会到家里面来给孩子讲解一些问题，嗯，还有就是与父母沟通一下，孩子在培训班的情况，然后采取什么样的措施。