小学辅导员老师

1. 小学里的辅导员是不是老师优秀的人才能当小学辅导员吗

应该有相应的资质

2. 当小学主课老师好还是大学辅导员好

当然各有各的好处了，我帮你分析下
就教学质量来说，小学主课老师毕竟是专业的老师，经验也多些，主课老师能对你对症下药进行分析.
大学生的时间比较充裕，可以用很多的时间来教导孩子学习，而且费用相对比较低些

3. 小学学生辅导员指什么

辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准（暂行）执行。

基本条件

（一）具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力；

（二）具备本科以上学历，热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感；

（三）具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基础知识，掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法，掌握马克思主义中国化相关理论和知识，掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识，掌握有关法律法规知识；

（四）具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；

（五）具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。

(3)小学辅导员老师扩展阅读

基本要求

恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则；围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。

引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

4. 做小学辅导员的感受

需要丰富的知识，熟悉少先队的工作流程。需要接触不同年级的学生，如何调动不同年龄学生的积极性是个值得研究的课题。工作需要细心、耐心和认真。又要注意协调好和班主任、科任老师之间的工作。挑选学生是个学问。鼓乐队的训练表演是个技术活，挺繁琐的。

5. 辅导员和教师的区别是什么

1.定义不同：

（1）高校辅导员是指履行高等学校学生管理工作职责的专业人员，大学、专门学院、高等职业技术学院、高等专科学校的统称为高等学校，即高校辅导员包括大学辅导员、专门学院辅导员、职业学院辅导员和高专辅导员。

（2）教师是指在各级各类学校中，以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。

2.任职资格不同：

（1）高校辅导员由各高校自行组织考试选拔，选拔合格者可以担任。

（2）教师是由具备教师资格证的人员通过教师招聘考试合格者担任，也由师范院校毕业生担任。

3.职责不同：

（1）高校辅导员主要职责在于对高校学生进行思想政治教育等工作。

（2）教师主要职责在于履行教育职责、完成教学工作。

(5)小学辅导员老师扩展阅读:

辅导员和教师的职业:

（一）教育者

辅导员作为高校教师队伍中重要的组成部分，首要职责是培养合格的人才，也担负着教育大学生的使命。从一定程度上来说，辅导员是大学生生活中接触最多的老师，从刚入学到毕业离校的那一天，一直与大学生保持密切联系的就是辅导员。因此，在大学教育的整个过程中，辅导员担负着思想教育等重要的教育培养任务。

（二）管理者

高校辅导员不只要做学生的思想政治教育工作，还要承担学生管理工作，主要包括安全工作、组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作、就业工作等等，帮助学生顺利完成学业。

（三）引导者

大学是一个人走向成熟的阶段，在这个阶段里，有些学生会遇到各种各样的问题和困惑，高校辅导员就成了学生和各界沟通协调的重要桥梁和纽带，同时还要引导学生，帮助他们提高自己成长的能力，鼓励每一位学生发挥自己的才能，激发学生的积极性、主动性和创造性，为以后的成长道路打下坚实的基础。

（四）服务者

辅导员不仅要完成各项管理工作，更要以学生中心，将管理和服务工作结合起来，如学生宿舍管理、助学贷款管理、勤工助学、社团活动管理等工作。当学生遇到具体的问题时，辅导员要提供协助与服务，更多地考虑学生的具体情况和利益，以服务的态度来处理各种问题，促使大学生健康发展，在服务学生的同时也教导了学生。

6. 小学少先队大队辅导员做些什么

中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织，《队章》规定了少先队的性质目的和基本行为，这些规定需要在基层少先队组织中贯彻落实；

少先队组织有近90年的发展历史，在这个过程中积淀下了深厚的组织文化和光荣传统，这些积淀需要在基层少先队组织中继承和发扬；

少先队作为团结教育少年儿童的正式组织，约定了特定的标志和组织的礼仪，这些约定需要在基层少先队组织中彰示和规范。

少先队大队辅导员指导着基层少先队，领导着中队辅导员，他们必须明白自己应该做些什么；

少先队大队辅导员是学校的专职少先队工作者，具体从事着少先队日常工作，他们必须清楚自己应该怎样做。

基于以上思路，在“全队抓基层，全队抓落实”的思想指导下，我们编写了这一套大队辅导员培训讲义。这套讲义不仅告诉大队辅导员该做些什么，更主要告诉大队辅导员该怎么做。

这套讲义共有五各部分，包括《组织文化有形化操作规范》、《礼仪文化有形化操作规范》、《活动文化有形化操作规范》、《阵地文化有形化操作规范》、《制度文化有形化操作规范》。

讲义的作者有30余年基层少先队工作的积累，有深厚的教育工作和少先队工作的理论基础和创新理念，思想启迪和方法指导并重，案例举证和图表示范丰富是这套讲义的一大特色。

相信这套讲义能给你帮助，成为你的朋友。

一、根据学校工作计划和学校党、团组织批示精神，草拟并认真实施少先队大队部工作计划，安排少先队大队活动,指导各中队制订工作计划。
二、以主要精力抓好少先队的思想建设和组织建设。教育队员：好好学习，天天向上，做共产主义事业的接班人；做好少先队编队、选举、奖励等工作，定期召开少先队代表大会，总结队的工作。
三、负责培养、训练少先队大、中队干部，培养他们独立活动能力，聘请中队辅导员，做好培训工作，指导各中队开展活动。
四、在学校统一领导下，协助教导处、团支部共同组织好寒暑假与节假日活动，积极组织队员参加课外活动和各项社会实践活动，帮助队员提高觉悟，增长才干。
五、组织、指导少先队活动阵地的建设，围绕教育中心开展环境布置、板报、征文、演讲等竞赛、评比活动。

7. 小学少大队辅导员的主要工作有哪些

1、根据上级有关少先队工作要求和学校德育工作计划，制定少先队工作计划和主要活动日程安排表，期末做好总结。

2、主持召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关少先队工作的文件精神，交流经验，听取各类意见，不断改进工作。

3、建立健全大队委组织及少先队监督岗的执勤工作，做好干部的培养，定期召开队干部会议。

4、根据学校的工作中心，做好宣传工作，定期有计划地出好黑板报，布置好橱窗。

(7)小学辅导员老师扩展阅读：

少先队辅导员的工作原则是：

1、组织活动要从少年儿童的特点和要求出发，符合儿童的理解能力和知识水平。

2、教育儿童要耐心细致、循循善诱。

3、要培养和发挥少年儿童的积极性、主动性、进取心和创造性，既不包办代替，又不放任自流。

4、要重视自身的品德修养和工作能力的提高。

5、经常向中国共产党学校支部和学校行政汇报工作，取得指导、支持和帮助。

8. 小学班主任与辅导员的职责一样吗

班主任和辅导员的职责是绝对不一样的，因为班主任是负责本班级的日常 管理和常规工作的，而辅导员只是负责学校布置的少先队等工作。

9. 在小学里面，是当大队辅导员好，还是当老师讲课好

从今后的发展来看，当大队辅导员是走上了一条从政的道路，对你今后的发展会更加有利，只要你做得足够好，就有可能向校级、区级甚至市级发展的；而教师教得再好也还是只能教书，没有多大的发展前途，最多就是区级、市级或省级的优秀教师而已。