初中辅导员
⑴ 私立学校的小学或中学辅导员，具体做什么工作
以我抄个人经历及同行业的情况来看，私利机构的辅导员，若是高中的话，主要从早上催学生起床早锻炼、早读、课间学生上课情况及老师上班时间是否准时、学生对老师及学校的意见及建议，坐堂早晚自习，晚上查寝等等，多与学生、学校领导及任课老师沟通，当然还有学生家长。有时，学校领导还会安排你，利用自己某门课的优势来给某个学生或某些学生单独辅导。虽然比较辛苦，但你合理规划、充分利用学生的自我管理能力和相信他们，与学生相处好，其实并不是那么难，而且这个也很锻炼人。希望对你有所帮助，O(∩_∩)O谢谢
⑵ 担任初中少先队辅导员的条件是什么
你觉得现在这个社会还需要什么呢！什么都不需要，只要有人
⑶ 大学辅导员真的是脾气不好，不是盖的。稍微做的有点不对，心里面就对你有点想法了。真是看相处。想想初中
这个问题，高中和大学有很大的区别，老师在处理问题的方式上可能不一样，你上大学要学会处理人际关系，而不是停下来抱怨。
⑷ 民办高职院校辅导员和公办县直初中（有编制）哪个好
一般民办的学费，比较高，但是老师都比较厉害，因为老师的工资看业绩说话。
公办的话学费比较低，认可度比较高。
都有好处和坏处，看你想外地还是家乡
⑸ 中学辅导员有哪些类型
一般中学很少有辅导员
因为大部分班级叫班主任，主要管理班里纪律、学习、卫生等工作，中学辅导员可能是助理，辅导作业、批卷等工作
⑹ 初一年级少先队大队辅导员由谁担任
大队辅导员的管理对象不分年级，一般性学校只配有一个大队辅导员，这位大队辅导员管理着整个学校的少先队组织工作。当然不是所有的教师都符合大队辅导员的标准，这里建议找有中队辅导员（也就是班主任）工作经验的老师，年龄最好在28周岁以下，符合团组织规定的青年年龄范畴，政治面貌建议是党员或团员，体现了少先队组织管理者的先进性。当然还要有一定的艺术才能和青少年组织管理能力。
⑺ 做一个初中辅导员我需要具备什么
幽默些吧，那样会比较有亲和力，适当的愤青情绪也是可以被接受的，当然对学生的适当关心是最重要的，如果做不到对学生一视同仁，也不可以过于明显，可以和学生制定些奖励措施，关注大部分学生的进步与否，予以适当嘉奖，哪怕只是一句夸奖或一句认可的话，都可以令他们感到快乐的，同时提升自己的人气，何乐而不为呢，没有哪个学生是真正不可原谅的，可以适当处罚，但绝不可以伤他自尊，还有就是上课时，可以适当提问，调动学生的注意力，当然，扎实的专业知识也是必不可少的，呵呵，这是之前自己蛮喜欢的一个老师的处事之道，希望对你有帮助哦
⑻ 初中学校辅导员一周工作总结
强调教育的重要性。
没有范文
以下供参考，
主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期
⑼ 到底在高校做学生辅导员或者行政人员好，还是去中学当老师好
相比起来，肯定是中学老师更辛苦，但这两个工作其实挺大不同，你如果很擅长给学生讲课，并且教学效果很好的话，当老师应该发展会不错，而在高校搞行政工作，可能更需要你会为人处世，这中间的关系就很复杂了，看你自己是个什么情况了，不能一概而论