辅导学生写作业
1. 如何辅导小学生写作业
小学生的作业辅导主要是孩子学习习惯及兴趣爱好的培养，对作业的对错，家长更多的是起专纠正及解决问题习惯属的养成。但是现在小学生的题目难度较大，大部分家长辅导起来可能会有困难，可以用现在比较成熟的导学号app，家长可以将手机作为载体，紧密结合教辅资料，为学生提供专业、全面、精准的题目辅导信息。同时也可以为学生提供独特的作业辅导，对学生不会的问题，导学号会通过五步导学法引导孩子进行解题，而不是直接提供答案，让孩子轻松拿高分。
2. 应该怎么辅导孩子做作业
关于学习，很多家长都会认为孩子的学习是老师一力承担的，家长不用特意去教育孩子学习，然而面对孩子“一会上个厕所”“一会玩玩笔”的磨蹭状态，不少家长因孩子的作业十分苦恼，关于辅导孩子的作业问题，有以下几种方式：
4、带领孩子按时预习功课。没有学过的知识对于孩子来说还是有一定的难度的，所以家长就需要在孩子遇到理解不了的知识时及时的疏导排解，帮助孩子预习功课。
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3. 怎样辅导孩子写作业
我们常讲“孩子的好成绩是靠自己学出来的，不是靠老师和家长教出来的”,这是建立在孩子有很强的学习能力的基础上，而这种能力不是孩子与生俱来的，而是通过老师的教育，家长的辅导培养出来的。家长辅导孩子学习的方法尤为重要。然而小学生学习具有依赖性、自控力比较差，这就需要家长的督促，那么家长该呢？ 1、家长要经...常检查孩子的作业。家长应把好检查作业这—关，失去有效的检查，孩子的学习能力是难以提高的。家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。我的做法是：作为家长完全有必要检查孩子的作业，毕竟孩子在学校的时间长于在家的时间，家长也不可能总是给老师打电话询问孩子的在校情况，就要从作业上看孩子的在校状况，如果孩子没有放学回家做作业的习惯，那说明孩子现在情况不是特别的好，要让孩子养成独自做作业的习惯，长时间下来，看他的状况怎么样，如果孩子比较听话，那也要不定期的查看他的作业，要让他知道，父母很关系他的学习，鼓励他，可以做的更好。 作业有两种，一种是口头作业，一种是书面作业。口头作业一般是朗读课文，孩子往往不重视。因此家长每天需要检查孩子读课文，从中发现孩子学习上的问题，提高孩子的朗读能力。家长检查书面作业前，应先问孩子当天留什么作业了，或是检查记录作业的本，再对照孩子的作业，看看有没有丢落的现象。如发现有丢落的，不要直接告诉孩子少写了哪道题，而应让孩子自己对照检查，找出问题后再补上。对于出现的错别字，也不要直接给孩子指出来，而让孩子自己对照教科书检查。，从而培养孩子自己检查作业的能力。有的家长因工作繁忙，每天抽不出时间检查孩子的作业，也至少应做到一星期检查一次作业。检查孩子一周内是否都按时完成作业；检查孩子的作业是否工整；还要检查孩子是否及时改正了作业中的错误。在检查作业时，对成绩要及时表扬，对问题不仅要批评，更重要的是及时纠正。如发现孩子不改作业中的错误时，不仅要批评孩子这样做不对，而且要求孩子立刻改正，及时订正，并提出今后的要求。对于孩子作业中不懂的难点、难题，切忌直接告诉孩子正确答案，而要帮助孩子分析、解决问题，使孩子能一步一个脚印，扎扎实实地学好功课。 2、不要盯着孩子写作业。我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。” “说过多少遍，就是记不住，气死人的！”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。我的做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。 3、培养孩子专心写作业的习惯。有许多朋友向我请教，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，我认为“不陪”才能培养好习惯，家长陪孩子学习的时间越长，扮演的角色越接近监工。而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的，他最多表面上暂时屈从，内心绝不会听你的话。陪孩子写作业，不是在培养孩子的好习惯上，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损。陪孩子写作业，现在已成了许多家长的“功课”。孩子需要“陪”吗？我认为不需要。最多提醒她一句：该写作业了。这不是家长不作为，而是意在培养他形成良好的独立写作业习惯。陪孩子写作业就很容易养成坏习惯，一看到孩子磨蹭或不认真，就会告诉他要应该抓紧时间，应该认真写。
4. 正确辅导孩子写作业的方法有哪些
第一，保持一个平和的心态。最近一段时间，经常能够看见网络上有父母辅导孩子做作业的视频，最后父母被孩子气的半死，然后逐渐暴躁。我觉得父母要锻炼一下自己对于孩子行为的容忍度，如果作为父母的态度也逐渐暴躁，那么只会让孩子对做作业产生厌烦情绪，害怕的心理情绪。父母应该循循善诱，保持一颗平和心，如果我们因为孩子的一点错误而暴躁，那么注定孩子无法真正掌握知识，孩子的性格和情绪也会受到影响。孩子入世未深，如果我们将大人的情绪转移到孩子身上，会对孩子造成很不好的影响。
父母辅导孩子做作业，父母也为难，孩子也为难，有的时候如果处理不妥当，反而是事倍功半。
5. 如何有效辅导孩子写作业
这样做，可以高效完成家庭作业
高效的原因是集中精力，目标明确，专心致志……低效的原因是走神，“东一榔头，西一棒槌”，目标不明……
一是定准目标，有些作业没必要全做，尤其是重复性作业……
二是不要急于做作业，先看一遍作业，分分类。接下来不乱……将要做的作业，详细写到一张纸上……
三是把作业本子按照做作业前后顺序排好，先做的放到中间……做完一本再做另一本……中间不要打乱顺序。
四是难题暂时放过，最后回头攻克难题，节省时间。同时，将难题标记出来，记入“难题错题本”，预备将来反复翻看……
五是作业完成，家长就监督检查并帮助解决难题，发现的错题，要改正过来（并做记录），指导过程中不要乱插话（保持沉默），打断孩子思路……这个检查阶段家长千万不要省略，一旦省略，就会“低效”而且易出现错误！
经过一段时间的严格训练，不断修正，孩子完成作业的质量，速度会很快提高的！
祝孩子成功！
高级教师，有趣教育，趣答“疑难困惑”，随时交流！
6. 你觉得家长该怎么辅导小学生写作业
我认为作为家长想要辅导小学生写作业的话，就一定要根据小学生的知识能力水平，辅导孩子学习。
7. 各位家长是怎么辅导小学生写作业的
与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。鼓励你回的孩子把家庭作答业分成“我自己可以独立完成的”，和“我需要帮助的”。给孩子定个规矩，在完成作业之前，不容许看电视或玩耍。 为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静无噪音，有利孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛卫生。当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。
8. 家长怎样辅导孩子写作业
在辅导学生的过程中，不少家长因孩子的作业而十分苦恼。关于孩子作业的辅导问题，表现形式多种多样，家长若掌握以下几个小技巧，可以帮助不认真写作业的孩子。 ◆ 孩子不急，家长急 孩子不做作业，很多家长就会着急，甚至为了让孩子第二天能交上作业，直接告诉孩子答案或帮孩子填写答案。几次之后，孩子就会得出一个结论：只要我坚持不做，拖到夜里12点，妈妈就会帮我做作业，我不用动脑，也能交作业。 对策：自己的事情自己负责 孩子不能完成作业，到学校受到批评，这是孩子所需要付出的代价，应该是由孩子来承担。家长需要让孩子知道：自己的事情自己负责。孩子的作业没有完成并不是父母的责任，而是孩子自己的责任。 ◆ 学校作业少，孩子拖延时间 在学校提倡减负的同时，很多孩子反而负担更重。小晴的妈妈看见女儿每天晚上8点前就能完成作业，于是又买了几本练习册，让小晴在晚上8点后继续做练习。小晴认为妈妈就是因为自己的课余时间太多，所以才会增加额外作业，自己如果做得越快，妈妈就会增加更多的额外作业。抱着这种心态，小晴做作业的效率开始下降，每天故意拖延到晚上10点半才完成作业。 对策：学校作业为主导，课外作业为辅助 当家长想为孩子增加作业量的时候，必须有技巧，量不能过多，不能让额外的作业占满了孩子的时间。提高孩子做作业的积极性，不妨试试为孩子增设奖品，激发孩子的学习兴趣。 ◆ 迫于家长的压力，不得不做 晚上6点钟，小倩准时守候在电视机前，因为她最喜欢的《名侦探柯南》即将开播，但正在关键时刻，妈妈挡在电视机前，小倩被迫去写作业，她当然是越做越有气，最后干脆谎称作业做完了。 对策：请以孩子喜欢的方式关心孩子 在孩子喜欢的事物面前，家长千万不要轻易做出否定的评价，因为这将让孩子感觉家长不理解他，是在否定他。许多孩子在父母的多次否定后，干脆将错就错。家长尝试陪孩子一起看他喜欢的动画，陪他聊他喜欢的话题，家长将成为可以与孩子分享快乐的朋友，这时，家长教导孩子就会很顺利，孩子也会自觉完成作业。 ◆ 作业是负担，孩子没有兴趣 小健是二年级学生，聪明伶俐，从小就喜欢看故事书，特别是历史人物传记，但唯独对作业毫不感兴趣，每天都要在妈妈的责骂声中勉强完成作业，妈妈为此十分心烦。 对策：为孩子准备多元化的学习形式 妈妈观察一段时间后，发现小健很崇拜故事中的英雄人物，一讲起这些英雄的事迹，他就特别精神，于是妈妈请小健每天给她讲一个历史人物的事迹。经过一段时间的坚持，小健为了能有充足的时间准备演讲，每天都会自觉去写作业。现在妈妈请他讲英雄事迹，他的内心得到了满足，所以他也愿意听从妈妈的意见，提高写作业的效率。家长在辅导孩子作业遇到难题时，只需稍微转换一下角度，了解孩子的心情并细心观察孩子写作业的方式，家长就能成功辅助孩子写作业