干事和辅导员

A. 后天要去一个中专面试，俩职位，一个是辅导员，一个是团委干事，哪个有发展前景啊请大家给点建议！！多

干辅导员，团委干事没什么用，一般大学，大专都是辅导员比较好发展，轻松的很，建议辅导员

B. 高校辅导员（无编制），中学教务干事（有编制），研究生学历会选择哪个不喜做老师。

你好！
如果单凭这个，我建议走个编制的！高校辅导员也仅仅只是暂时的！

C. 大学辅导员和系实习就业干事哪个更有发展

1。相对来讲，大学辅导员发展前途能好一些，因为辅导员是高校后备党政干部提拔的重要对象专之一，做出属的成绩容易被领导看到，可有机会提拔、充实到学校的各个行政机关、处室的领导岗位上去。但辅导员的工作相对来说要辛苦一些，担负的责任更大一些，但话也说回来了，吃得苦中苦方为人上人。只要你踏实肯干，勤劳敬业一定会得到领导的青睐，前途发展不可限量。胡锦涛主席当年就是在清华大学留任辅导员的。
2.各部门的实习就干事，主要是做办公室的文秘工作工作内容比较繁琐，如发布通知，接听电话，撰写文稿，是宣传本学院新闻动态、与上下级联系的重要桥梁，即使没有机会被提拔到总部的领导位置上去，只要认真工作论资排辈也会在本院的办公室里谋得一官半职。
总而言之，发展的好与不好都是相对的，主要看个人努力。如果辅导员没有起色也有工作5、6年仍在原岗位为被提拔的。但当辅导员工作的创新度与挑战性要比系实习就业干事强，人的性格也要活泼开朗善于交流；系干事工作寻轨道据的成分多一些，需性格比较安静、心思细腻的人来做。
你可以分别结合这两项工作的性质和你个人的性格而定，详细只要踏实努力工作，无论干那一行，前途都无可限量。

D. 大学的教学干事工作是干什么的是导员好还是教学干事好

这个无所谓好或者不好，就看你个人的观点，而且每个学校的具体要求也是不同的。

有的就是管理学生上课到课情况 像什么生活情况宿舍问题什么的 要么学生自己去找学校的相关部门询问 要么是找宿管咨询 导师就管到课率一项
还有的学校 导师是 管学生生活的 调换宿舍、查寝什么的 上课的事情一律老师自己管理。。。
有的学校就跟办主任似的 只要是班里学生的事情就要全管

以下是安徽工业大学的管理科学与工程学院教学干事工作职责，供你参考

教学干事岗位是学院教学管理的一个重要岗位，工作质量的好坏将决定全院教学管理水平是否能上一个新台阶，为此，特制定教学干事工作职责如下：

1. 加强理论知识和业务知识的学习；具有为学院师生提供良好服务的意识和态度；
2. 在分管院长和院办主任的领导下，全面负责管理科学与工程学院师生的教学管理工作；
3. 同分管院长多沟通，定期或不定期反映全院的教学和教学管理方面的情况；
4. 同教务处经常保持联系，了解学校在教学、教学管理等方面的最新信息和动态；
5. 负责本院学生的网上选课的辅导等工作；
6. 负责本院教师上课的调度及同教务处、其他学院的协调工作；
7. 负责本院学生的考试和教师的监考等管理工作；
8. 负责本院学生理论教学和实践教学环节的教学管理；
9. 负责本院学生的成绩管理和学籍管理；
10. 负责学院教学方面会议的记录、整理以及重大教学信息的撰写和报送等工作；
11. 协助主任完成教师教学质量的考核、教学工作量的核算工作；
12. 做好每学年教学等方面的资料整理、归档工作；
13. 完成院、办领导交办的其他工作。

以下是辅导员的工作职责

（一）帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；

（二）帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；

（三）了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；

（四）落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业；

（五）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；

（六）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；

（七）组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；

（八）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

E. 学生科教育 管理干事与辅导员的区别

辅导员直接面对的是学生，管理并服务于学生；学生科教育管理干事属于学校学生管理部门，主要面对辅导员，通过辅导员布置、传达自己的工作，并在工作中服务于辅导员和学生。不知道这样解释可以否。

F. 辅导员和教师的区别是什么

1.定义不同：

（1）高校辅导员是指履行高等学校学生管理工作职责的专业人员，大学、专门学院、高等职业技术学院、高等专科学校的统称为高等学校，即高校辅导员包括大学辅导员、专门学院辅导员、职业学院辅导员和高专辅导员。

（2）教师是指在各级各类学校中，以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。

2.任职资格不同：

（1）高校辅导员由各高校自行组织考试选拔，选拔合格者可以担任。

（2）教师是由具备教师资格证的人员通过教师招聘考试合格者担任，也由师范院校毕业生担任。

3.职责不同：

（1）高校辅导员主要职责在于对高校学生进行思想政治教育等工作。

（2）教师主要职责在于履行教育职责、完成教学工作。

(6)干事和辅导员扩展阅读:

辅导员和教师的职业:

（一）教育者

辅导员作为高校教师队伍中重要的组成部分，首要职责是培养合格的人才，也担负着教育大学生的使命。从一定程度上来说，辅导员是大学生生活中接触最多的老师，从刚入学到毕业离校的那一天，一直与大学生保持密切联系的就是辅导员。因此，在大学教育的整个过程中，辅导员担负着思想教育等重要的教育培养任务。

（二）管理者

高校辅导员不只要做学生的思想政治教育工作，还要承担学生管理工作，主要包括安全工作、组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作、就业工作等等，帮助学生顺利完成学业。

（三）引导者

大学是一个人走向成熟的阶段，在这个阶段里，有些学生会遇到各种各样的问题和困惑，高校辅导员就成了学生和各界沟通协调的重要桥梁和纽带，同时还要引导学生，帮助他们提高自己成长的能力，鼓励每一位学生发挥自己的才能，激发学生的积极性、主动性和创造性，为以后的成长道路打下坚实的基础。

（四）服务者

辅导员不仅要完成各项管理工作，更要以学生中心，将管理和服务工作结合起来，如学生宿舍管理、助学贷款管理、勤工助学、社团活动管理等工作。当学生遇到具体的问题时，辅导员要提供协助与服务，更多地考虑学生的具体情况和利益，以服务的态度来处理各种问题，促使大学生健康发展，在服务学生的同时也教导了学生。

G. 大学行政人员好还是辅导员好

行政人员。
十六号文件指出“思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任”。“
辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责”。
十六号文件配套文件《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出：“辅导员班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。”“专职辅导员总体上按1：200的比例配备。”
辅导员是连接学院和学生之间的纽带，学院的具体工作都是需要导员与学生之间进行沟通。算是行政人员，但是辅导员也是需要给学生上课的，需要完成一定量的上课任务。
后勤人员一般是指不直接与学生进行接触，也没有上课任务的工作人员。主要是完成高校的各种工作任务，服务对象是高校。

H. 大学团委新干事怎么处理搞团委老师和班辅导员的关系还有干事和班团委的关系

和他们做朋友看看，只要关系好了，一切都好办！！