辅导员职系

Ⅰ 浙江金融职业学院金融系现在的辅导员是哪个

马丽

Ⅱ 开放大学老师和中小学老师哪个待遇好

开放大学老师和中小学的老师哪个待遇好？我认为还是大学老师吧，虽然有科研压力，但是如果不那么上进，不评教授之类的话，还是挺轻松的。

相比之下，中学教师要担心学生的成绩，每天都要上好多课，工资也不多。

辅导班虽然有可能赚钱多，但完全就是一个服务性行业，把那些家长要当成上帝来对待，尽可能的满足他们所有的要求。
大学在编教师和中小学在编教师从身份上来说没有什么区别，都是属于事业单位在编教师，待遇方面对同一个人来说基本工资是不会有很大的区别的，但是大学教师的薪级工资津贴可能会高些，而中小学教师可能会有其它的收入，综合来说入区别不大，只是大学和小学教师的工作压力相对比中学的工作压力小。
中学老师和大学老师比较，
当然是大学老师工作待遇相对好。
这个比较，
只适用于同一个城市的公办学校。
不同地区，
不具可比性。
如广东省珠三角的小学，
可能会比西北地区、西南地区的大学好。
大学的待遇我是道听途说，没办法给你一个具体的标准，但是中学的待遇我还是比较了解的，可以说给你听听参考一下。

先说说我的经历，西部二线城市，211本科毕业出来，高中带平行班带了一届，接着初中带最好的实验班带了一届，期间任学校教务处助理，后遇到学校开办分校，任分校区学生处副主任，现已回到总校区任办公室副主任，自认为对中学的所有体系和岗位都比较了解。总的来讲公立学校的老师待遇不算很高，我们学校已经是省教育厅直属的学校了，校长正处级，下属各分校老师职工加起来接近千人，初中不当班主任大概一年12万，当班主任大概一年15万，高中不当班主任大概一年14万，当班主任大概17，18万，都算的税后，公积金一年接近3万，中考奖班主任能拿2万多3万，科任老师一万多，高考奖班主任能拿5万多，科任老师3万左右，这是正常情况。然后如果带竞赛的话，一年可能可以多1-2万，因为我们学校竞赛是排在周五晚上或者周末上，指导学生获奖的话另算。如果是中层干部的话，一年大概可以多3万。如果你什么都占完了（班主任+中层干部+竞赛+高中实验班），大概一年25万税后没有问题，但是估计你活不了几年 。相比于真正好的大学，这点收入是不够看的。据说啊，我们这里的211，985大学的副教授们30万年收入应该是个起步价，而且后面如果评上教授或者有项目什么的，应该还有很大涨幅，好大学里面年薪百万的也多。但如果是野鸡大学，或者二本专科这种，那可能不如我们这种省级重点中学收入高，我一个同学在二本当辅导员的，一年大概也就是10万出头的样子，也不轻松。

中学的主要问题其实在于天花板低，这一条就注定无法吸引真正优秀的人才来中学，拼死拼活一年拿个20多万，关系+奋斗一辈子，当上校长，各种专家荣誉加身了，到处开讲座，做指导，一年差不多也就是40-50万的样子，这还是我们这种省级重点中学的待遇，其他学校可能远远低于这个价。这种薪资，比起其他行业，确实缺少竞争力。

个人认为，既然已经是研究生了，不如咬咬牙，读个博士，留在高校，发展潜力更大。个人认为进中学性价比最高的是本科生，研究生和博士年龄都偏大了，一般学校培养后备干部都不会考虑超过30岁的，研究生带一届差不多30了，博士就不说了进来就差不多30了，博士进来我这本科生中层干部都当了几年轮岗了几次了，教学经验也比你丰富，而你还是一张白纸，需要从头开始。所以中学如果你想以后搞行政，争取做到校长，那本科是最好的。如果只是想单纯的教书，那无所谓。

以上只是个人观点，只适用于我们学校，且由于地域，学校的不同，肯定差别会很大，仅供参考。

Ⅲ 达州职业技术学院贴吧

写个申请~~一张照片~~辅导员签字后到系上盖章 ~~~然后拿到学生处···~~交10元就可以了·~

Ⅳ 大学学生会竞选部门负责人和大一辅导员的竞选材料该怎么写

在学习上,我脚踏实地,刻苦钻研,积极进取,不断发现和提出新问题,虚心学习,遇到不懂的问题就积极请教同学和老师.通过不断的努力,我也取得一点小成绩,在大一的第一学期期末考试中取得了专业第五名.在生活上我艰苦朴素,从不铺张浪费;尊敬师长,团结同学;主动帮助学习和生活上有困难的同学;课余时间我还积极参加社会实践活动,寒暑假在外实习打工体验生活，接触了解社会,在实践中不断成长;除此之外,我还热衷参加学校及系里组织的各项活动,如在欢送毕业生晚会上积极努力完成老师交与的任务，获得“个人优秀工作者”，在工作方面,现担任系团总支学生会办公室的一名普通干事,工作上勤勤恳恳,一丝不苟,得到了老师和同学的广泛好评和一致认可,虽然在班上未担任职务,但是我积极配合班委工作,为班上工作献计献策，组织同学参加班级活动。
在思想上, 我有着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。我热爱祖国、热爱党、热爱团组织，有较强的集体荣誉感和是非观念，平时处处以高标准严格要求自己，积极要求进步，并有强烈的向团组织靠拢的意愿。时刻以一个共产党员的身份严格要求自己,经常反省,经常开展批评和自我批评,并于2008年3月作为一名入党积极分子向组织递交了入党申请书。
作为一名共青团员,一名共产党的后备军,我深知自己责任重大.我要做的就是不断顺应时代发展趋势,跟上时代步伐,不断地扩充自己的知识储备,提高自身科学文化素质和思想道德修养,做一名全方位发展,与时俱进的新时代优秀大学生。学生辅导员是专职从事学生管理工作和思想政治工作的干部，也是学院教师队伍的组成部分。作为一名辅导员，不管是对组织能力还是各方面的素养都有相当高的要求，这段时间内我认真学习了学生辅导员工作职责，各方面做了相应的准备。
竟聘理由：
第一， 具有较强的学生活动组织能力，在高中期间，担任过团支书，组织委员等，组织过各项班级活动。从事学生会办公室工作期间，积累了一定的经验，熟悉了办公室工作流程，对学生会办公室工作的各个环节有了更全面细致的了解。
第二， 具有良好的政治素养，奠定了牢固的思想基础。在政治上始终要求进步，在实践上刻苦锻炼，如校以来积极参加了业余党校的的培训，在高中时已获得业余党校结业证书。
第三， 具有较强的自觉服务意识。首先是要待人热情，哪怕是一件微小的事情。比如在信访工作中，与办公室的同志研究要从接一个电话、让一个座位、倒一杯热水做起，服务真诚，待人热情。
对与很多方面的学习要求和素质能力要求可能我还不曾具备或者不够完善，我会继续认真努力学习，不断完善自己。
追求无止境,奋斗无穷期.我要在新的起点,新的层次,以崭新的姿态,崭新的风貌,去迎接挑战,创造新成绩.在此我提出竟聘学生辅导员,不管结果如何,我都坚持:奋斗和追求永远是我生活的主旋律,我依旧执著.活着,奋斗着,追求着,快乐着.在此,我恳请老师考虑我的申请,望审核,批准！
此致

Ⅳ 党支部有哪些委员

党支部酌情设组织委员、纪律检查委员、宣传委员、保密委员、保卫委员、青年委员、统战工作委员。

1、党的支部委员会委员的名额。党支部委员会的设置和职数，应根据支部党员人数和工作需要来确定，党员人数超过7名的，应设支部委员会；党员人数不足7名的，只设书记1名，必要时可设副书记1名。支委人数不应超过或等于支部正式党员的半数，一般以3～7人为宜。

2、根据支委名额的多少和实际需要，酌情设组织委员、纪律检查委员、宣传委员、保密委员、保卫委员、青年委员、统战工作委员。党员少的支部，也可设3名支委（一般设正、副书记和组织委员），或不设支委，只设正、副书记。支委名额少的支部，一个委员可以兼管几个委员的工作。

(5)辅导员职系扩展阅读：

党支部组织委员,是党支部委员会成员。在上级党组织有关部门的指导下,在支部委员会的集体领导下,负责支部的组织工作。其主要职责是:

1、了解和掌握支部的组织状况,根据需要,提出党小组的划分和调整的意见,检查和督促党小组过好组织生活;

2、了解和掌握党员的思想状况,协助支部宣传委员、纪律检查委员对党员进行宣传教育,搜集整理党员的模范事迹,向支委会提出表扬和奖励党员的建议;

3、负责对入党积极分子和预备党员的培养、教育和考察,提出发展党员的意见,具体办理接收新党员和预备党员转正的手续;

4、接转党员的组织关系,按时收缴党费等。

Ⅵ 去高校做辅导员好还是当公务员好

一般情况下，公务员的社会地位与福利待遇应该会比同城市的大学辅导员要版好些。

具体要权看公务员岗位属于什么单位和岗位。
但是最终还是要看个人的情况，自己喜欢什么样的工作环境，适应什么样的工作生活。毕竟适合自己的才是最好的，建议从自身出发，看看自己更喜欢哪一种工作。

Ⅶ 如何办理退学手续

需要退学的学生由本人提出申请或由各系部提出报告，教务处审核，由院长会议研究决定。对退学的学生，由学院出具退学决定书并送交本人，同时报学院所在地省级教育行政部门备案。办理退学程序如下：

一、办理审批手续

1．到系部领取或在教务网上下载《退学审批表》。

2．按表格要求填写完毕，找辅导员（班主任）、系领导签署意见。

3．到教务处找教务处处长签署意见。

4．将审批表交到教务处学籍管理员，待学校领导批准后领取离校通知单，并凭离校通知单办理离校手续。

二、办理离校手续

按离校通知单要求到学院各有关部门办理离校手续（签字盖章）。

三、领取退学证明

办完离校手续后，将离校通知单、学生证一并交到教务处学籍管理员处，并领取退学证明和《退学审批表》复印件。

四、领取学生档案

学生凭退学证明，《退学审批表》复印件及接收档案单位证明到学生处领取个人档案，并将《退学审批表》复印件装入个人档案。退学证明由学生个人保存。

政教处保卫科长查验离校手续齐全后，收回申请，胸卡，查验离校学生没夹带学校财产、物品后，在循环单上签字认可，开出门证放行，循环单、申请、胸卡上交政教处主任办存档。

未办理退学离校手续的学生，按自动退学处理，学院不发给任何证明。自动退学的审批，由所在班级的辅导员或班主任代为办理（因学生不到校、也不办理任何手续）。受到开除学籍处分的学生，退学手续参照本办法办理。

(7)辅导员职系扩展阅读：

有下列情形之一的学生，学校可酌情给予勒令退学或开除学籍的处分：

（1）反对四项基本原则，有明显反对中国共产党的领导、反对社会主义的言论和行为者，以及组织和煽动闹事、扰乱社会秩序、破坏安定团结而坚持不改者；

（2）违反国家政策法令，触犯国家刑律的各种犯罪分子；

（3）破坏公共财产，偷窃国家、集体和私人财物造成严重损失和危害者；

（4）小偷小摸、屡教不改，品行极为恶劣、道德败坏者；

（5）违反学校纪律，情节极为严重者。

Ⅷ 高校教师，当兼职辅导员有行政职级吗

目前来说我们单位只能评一种职称，如果你评教师职称，就是讲师教授专这类，就不能参与评属科长处长这类的。我想大部分高校都是这样的，具体你应该问一下你们的人事处。所以你已经评讲师了，应该是不能再评科级处级之类的了。

Ⅸ 班级的问题和解决方法

要减少学生的违规违纪行为，杜绝班上出现捣乱学生，班主任一定要有一套切实可行管理方法。首先要制定优秀的班规班纪，并实施处罚细则；同时建立优秀的班委，要给权放权给班委，重中之重是要选好班长。将班级管理权力交给班委，班长可以行使班主任权力，这样班主任会轻松许多，甚至能过上神仙生活！

一、管理班级的方法。
第一、选好班长。
在新生刚进校时一定要考察选好班委干部，拟好班委干部职责，各施其职，各尽其责。最为关键的是考察和选好班长并培养好班长。让班长有胆魄有能力处理班务，将班长培养成副班主任。我当班主任二十多年，班务管理全是班长干的。军训、卫生、纪律、课外活动、文艺演出、运动会等工作，全由班长监督各班委干部实施和落实，班级管理井井有条，我只管教学和处理最重大的问题。
举一个例，在当高17级1班的班主任时，一学生小李上课看小说被物理老师发现，老师要没收小说，并说要告诉班主任，小李急了与老师发生了抓扯，而且还破口大骂老师。班长向物理老师请求让他处理小李，老师同意后班长二话不说将小李拖出教室进行劝告，小李行为过激又乱骂班长，班长几个耳光搧过去后，小李老实了，后经过班长的某些艺术手法，小李不仅和班长和好了，还向物理老师赔了礼道了歉，一切处理好后班长向我汇报了此事。当然，不是每一届都能找到这样的人才，但我们要善于发现和培养人才，能力都是培养出来的。

第二、公平、公正，切实关心爱护学生。
在管理班级的过程中，班主任要让全班同学体会到班主任、班长和班委是正义、公平、公正的。班主任和班长及班委要关心、爱护学生，做工作要深入细致，因势利导，循循善诱，让他们感受到集体的温暖，老师、班长的关心，使他们有亲切感、安全感、信任感。如果我班上同学家庭遇天灾人祸，我会找学校、民政、教育局或网上众筹等形式进行帮助。这样学生都会从心底感谢老师和班委干部，捣乱学生极少。
第三、班主任亲自处理极其捣乱的学生。
对于极其捣乱的学生不能交给班长处理，班主任应该亲自上阵，班长还要学习，还要考大学。处理时只惩罚带头的，千万不要一次处理多人，擒贼先擒王，否则法不责众，这样有震慑力。

二、处理捣乱学生的方法。
(1)、老师精神状态很好时，给捣乱学生上政治思想课。
老师精神状态很好时，抽几天空闲时间，让捣乱学生停课到教师办公室，让他站着反思，同时老师适当地进行一下政治思想教育。老师累了可以泡上茶，坐在藤椅上慢慢熬，争取把学生的屎尿憋急。老师有事时请其他科任老师帮忙进行教育，用车轮战法耗上几天，捣乱学生就会记忆深刻，对老师敬而远之，从此不敢违纪，这样也能震慑其他同学。
(2)、老师课多、精神状态差时，让捣乱学生写违纪反思。
老师课多、精神状态时，可以给捣乱学生布置一个《错误反思》作文，作文字数10000字，不能流水账，不能重复，要一气呵成，写完后叫班委干部数字数，最后班主任裁决。而且写《错误反思》只能停课到教师办公室站着写，老师有课或有事时要请其他老师帮忙监督和看守，以防学生跑出校外出安全事故。同样写作期间不能随便屙屎尿，必须得到老师批准。这种杀一儆百的效果也不错。

Ⅹ 共青团青年大学习弥补往期

可以弥补的；来按照每自学期末统计进行认定的。

以三亚航空旅游职业学院为例，“青年大学习”学习情况每学期末统计认定1次，统计认定结果在学生中公布，便于次学期的学习延续，学分奖励结果每年评定并应用1次。

学生本人提出申请，填写奖励学分申请表，交班级辅导员评价并核实完成期数，评价结果交由各二级学院团总支审核后报至校团委复核认定，最后报教务处登录学分。评定依据按照团省委系统当期参加的学生名单为准。所获学分经学生提出申请，经教务组织认定后可替代公共选修课学分。

(10)辅导员职系扩展阅读：

“青年大学习”的相关要求规定：

1、应学内容每缺1期扣减综合素养分2分。一学期内，未学习期数累计达4期及以上者，在扣减相应的综合素养分基础上，取消奖助学金申请资格。

2、学校团委将联合相关职能部门对各二级学院奖励学分情况进行抽查评价，凡属弄虚作假的，一经查实，取消奖励学分，并视情况给予相关当事人考核扣分、通报批评等处分。