辅导员入围

『壹』 请问事业单位在政审的时候，怎么考察，入围人员公务员又怎么考察

你的问题不是很详细，按我大概理解的意思：你是已经参加政审了版，政审就是1、2个人到权你学校和你一起找你辅导员和同学了解你情况，然后让你去盖章。那你就等结果吧，到时候公务员网会公示，若公示有你名字就证明通过了。政审一般都没啥问题的。你问题有些矛盾，考察就是要政审的意思吧

『贰』 有没有人参加过长春事业单位辅导员类的面试

中公吉林事业单位为您解答：

长春事业单位这次招聘也分很多岗位的，

应该也会分教师岗的面试跟普通岗位的面试的，

普通岗位面试形式就是结构化面试了

跟公务员结构化的面试形式是一样的，一般题要比公务员简单的

（一）面试报到抽签

考生一般需要提前10—30分钟到达指定地点报到，考试工作人员核对考生身份证和面试通知书等相关证件。之后，考生抽签确定分组和进场顺序，有的地区是先抽分组签，再抽顺序签，有的地区是一次抽取确定分组和顺序，如：三（1），表示第三组第1个进场。个别地区，如中央国家机关公务员考试部分部委会事先安排好考生的考场号和进场顺序。

（二）候考

考生抽签完毕后进入候考区等待考试，考试未结束不许随便离开，有考场工作人员监督，上卫生间需要工作人员陪同。如排在下午考试，午饭也由工作人员送到候考室，防止泄题。

（三）进入考场

按照顺序，轮到某考生入场时，引导员将到候考室宣布：“请×××号考生入场”。考生随同引导员到达考场门口后自行进入考场。引导员不许直接叫考生名字，否则算严重违反考试纪律，一般引导员也只知道考生顺序编号。

（四）答题

考生进入考场后，直接走到考生席，站定后向考官问好，得到“请坐”的指令后，考生可以落座。落座后，考生一般需要报自己的考试顺序号，等考官宣布导入语后，考试开始。要特别注意，考生不能自报姓名，如在考场内自报姓名，考生会被当场取消面试资格。
面试中一般有题本和考官读题两种形式。国家公务员考试时间一般是20-30分钟左右，题目一般是4－5道。

（五）退场

考生回答完所有题目后，主考官一般要问考生是否还有其他补充，考生此时一般回答无补充。主考官宣布考生退场，考生到候分室等候分数。

（六）公布成绩

记分员收集各考官对该名考生的评分表，核算分数。核算完毕，交给监督员审核，监督员和主考官签字后交给工作人员到候分室对考生宣布，也有的在候分室张贴。有个别地区是考生当场等待分数公布后再离开考场，这种情况适用于招考人数比较少的情况，大部分地区实行候分室制度。另外，中央国家机关公务员部分单位的面试分数一般不当场公布。

（七）面试结束

考生得到分数后一般被要求尽快离开候分室，不得逗留和随意走动。考生回家等待，网站将公布入围和体检名单。

『叁』 考高校辅导员有什么要求这个算事业编制吗如何准备

由于每个学校的要求不同，所以并没有明确辅导员是不是事业编制。

要求如下：

1、中共党员，硕士毕业，学生干部工作经历，这是报考高校辅导员最基本的要求，但今年也有部分院校招聘可以是本科学历，但需要你是少数民族。在基本条件之上，每所学校对于招聘的要求不尽相同，具体可以看公告要求。

2、英语水平：在辅导员招聘条件，有些要求必须通过六级，有些甚至需要500分以上，建议：英语六级是最基本的，如果不想条件被卡不能考试，花点时间将六级通过，同时部分高校也会有英语口语水平测试，不会太难，但最基本的交流要达到，否则也有被拒的可能性。

3、专业要求：可以分成两类。第一类，专业性院校，如天津美术学院等会有与学院相关类似专业要求，这种对口专业的学生有明显的优势，竞争比较小。第二类，综合性高校，一般对于专业也有限制，有些会明文写出仅限指定专业，有些则仅是表明优先考虑，意味着其他专业同学也可以报考。

笔试准备：

总结了多所高校辅导员考试内容，考试大纲基本从以下几个方面出题。

1、行政能力测试；

2、申论；

3、公共基础知识；

4、辅导员相关文件；

5、高等教育学，高等教育心理学；

6、辅导员工作技能相关知识，如公文写作，包括通知、倡议书、主题班会，工作案例分析，又如结合这所学校思政方面的特色，陈述你的看法和见解。

7、所报考院校的基本材料：办学历史，校训等等。

面试准备：

通过笔试，下一阶段就是面试环节，不同学校面试形式也有所不同，大体可以分为以下几类型：

1、仅仅只有一轮结构化面试；

2、两轮结构化面试；

3、两轮结构化面试加上一轮实习考察（这种较为复杂，当然，考察也最为全面）；

4、一轮结构化面试加上无领导小组面试。

(3)辅导员入围扩展阅读：

辅导员基本条件：

（一）具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力；

（二）具备本科以上学历，热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感；

（三）具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基础知识，掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法，掌握马克思主义中国化相关理论和知识，掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识，掌握有关法律法规知识；

（四）具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；

（五）具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。

『肆』 新华网 2015辅导员年度人物入围

2015年上半年已经过了一半，电视剧也上映了一些，有经典，也有吐槽，那么下半年会有那些古装大剧播出呢？

1、《花千骨》剧情简介：根据小说《仙侠奇缘之花千骨》改编，后蜀平凡孤女花千骨在机缘巧合下通过重重考验拜在了最年轻的掌门白子画门下，成为唯一的徒弟。两个人年龄相仿，亦师亦友。他们一起到后蜀各州游历，救助孤寡，锄强扶弱。而在这途中，两人暗生情愫……不过也遭遇了生离别的考验。

主演：霍建华，赵丽颖，蒋欣，马克，李纯，张丹峰

2、秦时明月剧情简介：讲诉的是一个懵懂少年成长为一代大侠的热血传奇故事。荆天明在父亲故人盖聂的带领在踏上了闯荡江湖之旅。在这期间。天明结识了很多朋友，并在一次次危机中不断壮大……

主演：蒋劲夫，胡冰卿，秦俊杰，陆毅，陈妍希，孙艺洲，金晨

3、《芈月传》剧情简介：根据同名小说改编，讲诉战国时期，楚威王最宠爱的公主芈月在他后如何在宫中躲过一场场劫难和危机，最终还当上秦国王后。然而这不是结束，芈月从姐妹情断到诸侯夺位到发配燕国再到儿子登基为王一路坎坷……

主演：孙俪，方中信，黄轩，刘涛，马苏，高云翔

4、《女医明妃传》剧情简介：故事讲述的是明代著名女医谈允贤一生的传奇故事。谈允贤自小对医术有感，并经常偷偷学习医术。她克服重重困难，突破严苛的礼教束缚，最终建立了女医制度，完成了自己的抱负，名扬天下。

主演：刘诗诗，霍建华，黄轩，李呈媛，袁文康，金晨

5、琅琊榜剧情简介：梅长苏（胡歌饰）本远在江湖，却名动帝辇。江湖传言：“江左梅郎，麒麟之才，得之可得天下。”作为天下第一大帮“江左盟”的首领，梅长苏“梅郎”之名响誉江湖。然而，有着江湖至尊地位的梅长苏，却是一个病弱青年、弱不禁风，背负着十多年前巨大的冤案与血海深仇，就连身世背后也隐藏着巨大的秘密。

主演：胡歌，刘涛，陈龙，黄维德，王凯，高鑫

6、《云中歌》剧情简介：西汉时期，年少的汉昭帝刘弗陵在荒漠迷途，得女孩云歌带其走出困境，临别之际，两人相约十年后长安见！十年后，云歌依约到长安，误认刘病已为弗陵，以为他不记得儿时的大漠诺言，身边还多了个美丽女子许平君。伤心云歌正欲返回大漠，却遇上难缠的孟珏。萍水相逢的孟珏为云歌排忧解难，看似淡漠，却以独特的方式默默守候云歌。原来，十年前八岁的云歌无意中送出两只珍珠绣鞋，一是与她拉钩为誓的刘弗陵，另一就是当年的小乞丐孟珏。云歌费尽心思找寻刘弗陵，却机缘巧合地与孟珏相识相爱。

主演：杨颖，杜淳，陆毅，陈晓，苏青，包贝尔，杨蓉，毛晓彤，寇振海，赵丽颖

7、《华胥引》剧情简介：因一道天子令，九州天下硝烟四起。卫国城破之日，叶蓁不甘投降陈国，从城楼跃下殉国，不料被世外高人所救。从此叶蓁改名君拂，游历江湖，用华胥引改写了许多人物的命运，看尽人间的爱恨情仇。君拂在游历江湖时遇到慕言公子，与他产生感情，也在这过程中渐渐恢复记忆和感知。而慕言的真实身份是陈国销声匿迹的世子苏誉，因不愿与同父异母的弟弟苏榭争夺王位而自我放逐。但是命运终究还是将苏誉与君拂推上了天下争夺之战，最终，为了拯救君拂，苏誉放弃了唾手可得的王位。两人的爱情成为千古绝唱。

主演：林源、郑嘉颖

『伍』 事业单位考察 是怎么进行的

1、发布考察预告。按规定样式拟定考察预告并在考察地点张贴。
2、个别谈话。谈话对象不少于5人，必要时可扩大谈话范围人数。
应届高校毕业生个别谈话范围：院系分管负责人、辅导员(导师)、班级主要学生干部、同学等;担任校、院系学生会职务的，谈话范围扩大到校或院系团组织负责人、同级学生会其他主要干部。
有工作单位的非应届高校毕业生个别谈话范围：服务单位主要负责人及分管领导成员、人事科长、业务科室负责人等。
没有工作单位的社会人员可到所在社区居委会、乡镇党委政府(街道办事处)与有关负责人个别谈话、考察了解情况。
3、查阅档案资料。主要查阅考生年龄、入党时间、学历学位、学习成绩单等资料。对报考时有领导职务的人员，要查阅任免机关的任职通知、《干部任免审批表》和考察材料;对已参加并缴纳养老保险的，要查阅其本人养老保险手册并复印个人对帐单;对已办理人事代理的，要查阅其与当地人才服务机构签定的人事代理协议和人事代理手册并复印相关材料;对有工作单位的，要查阅其与工作单位签定的劳动合同书并复印;对于没有工作单位的社会人员以查阅其本人档案为主，档案可由考生本人提供。
4、核对证件及证明材料。对报考人员的学历学位证书、就业推荐表等进行核对。应届毕业生到毕业时仍不能取得毕业证或学位证书的，取消其录用资格。对于已经是县市区及以下公务员以及目前有正式工作单位的，要到其出具证明的工作单位、经济组织、社会组织进行认真的核实，经核实考生提供虚假证明的，取消其录用资格。

『陆』 考高校辅导员编制需要看什么书呢现在是不是有关于辅导员的专业，那专业书是什么呢

作为一个过来人，如实相告：辅导员考试完全没有特别的参考书籍。你首先要搞清楚辅导内员选拔考试考什么。一容般情况下，高校辅导员考试主要是入围、面试和笔试（其中面试最为重要）。首先，你必须要达到入围条件：主要学生干部、硕士、党员或预备党员等。其次，面试通常是交流下学生工作的理解、工作方法等，大多会用无领导小组面试的方式。最好，就是笔试，写写你对特定学生管理案例的分析及解决思路。所以这些东西大凡有一定学生干部经历的都会写写的。切记，面试最关健，要体现出你的真诚、踏实、勤奋、做事情的思路清晰和执行力强的特点。祝你好运！

『柒』 2019年陕西师范大学辅导员考试，哪个机构出题，看卷评分呢

高校招收辅导员一般都是学校自己出题，自己判分。当年曾经参加过某高校的辅导员，学校最后只公布了入围者名单，其余考生考试结果都没有公布。当然，每个学校具体情况不一样，以上仅供参考。

『捌』 入围考察 是否政审通过

你的问题不是抄很详细，按我大概理解的意思：你是已经参加政审了，政审就是1、2个人到你学校和你一起找你辅导员和同学了解你情况，然后让你去盖章。那你就等结果吧，到时候公务员网会公示，若公示有你名字就证明通过了。政审一般都没啥问题的。
你问题有些矛盾，考察就是要政审的意思吧

『玖』 申报优秀科技辅导员的要求是什么

一、优秀科技辅导员评选的依据

1．申报者从事青少年科技活动的经历和成绩；
2．对青少年科技活动的理念和认识；
3．申报者设计的青少年科技教育活动方案；
4. 申报者科技教育工作基本动手技能测评；

二、申报优秀科技辅导员的要求

1．申报者必须是具有指导学生开展科技教育活动的经历并取得优异成绩、具备一定教学经验的科技辅导员；
2．填写并提交《优秀科技辅导员评选申报表》，由所在省（区、市）大赛组织机构推荐；
3．提交一份本人（仅限一人）设计的青少年科技教育活动方案；
4．所在学校出具支持信函，介绍参赛科技教师的工作表现及业绩，确认同意推荐其参加优秀科技辅导员的评选活动。

三、青少年科技教育活动方案评选

（一）科技教育活动方案的基本界定

科技教育活动方案是科技辅导员等根据科学课等课程教学、课外科技教育活动的需求，青少年以班级或学校、校外科技教育机构或场所等组织名义，围绕某一课题或主题所策划、设计的综合性、群体性科技教育教学或活动的方案。
1. 科技教育活动方案是对拟付诸实施的科学课等课程教学、某项科技教育活动的总体策划与设计。
2. 科技教育活动方案主要用于科学课等的校本课程或选修课程，校内外的科技教育活动（课外科技活动、研究性学习、综合实践活动）。

（二）科技教育活动方案分类

科技教育活动方案按照活动对象分为“小学组”、“初中组”、“高中组”；按照项目的属性，分为科技教育教学类项目（科学课等）和科技教育活动类项目；科技教育活动类项目按照项目的适用范围分为群众性（普及型）项目和小组性项目。

（三）科技教育活动方案的基本要素

1. 方案的名称
2. 方案的背景（需求分析）与目标
3. 方案所涉及的对象、人数
4. 方案的主体部分：
（1）活动内容
（2）难点、重点、创新点
（3）利用的各类科技教育资源（场所、资料、器材等）
（4）活动过程和步骤
（5）可能出现的问题及解决预案
（6）预期效果与呈现方式
（7）效果评价标准与方式
（8）对青少年“益智、养德”等方面的作用

（四）科技教育活动方案的评审标准

1．教育性
（1）符合科技教育教学、活动的基本规律，符合国家教育改革、课程改革的要求。
（2）青少年有较大的动脑思考、动手实践的空间，能启迪青少年主动学习，能经历科学探索的完整过程。
（3）有利于青少年对科学规律的理解、对科学知识的掌握，有利于青少年对科技发展与人类生活、社会发展相互关系的思考，有利于青少年科学思想、科学精神与方法、创新能力的养成。
2．创新性
（1）内容、过程或方法的设计有创意。
（2）整个教学或活动方案的构思新颖、巧妙。
（3）因人而异，因地制宜。
3．可行性
（1）符合方案设计对象的知识、能力和认知水平。
（2）具备方案实施的必备条件。
（3）便于在课程教学或科技教育活动中实施。
（4）不增加青少年的负担。
4. 示范性
（1）具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向和教育理念。
（2）着重解决青少年所面临现实生活中的具体问题。
（3）有较强的可操作性，便于推广普及，并产生较大的社会影响。
5. 完整性
（1）活动过程完整。
（2）实施步骤清晰、具体。
（3）具体措施切实可行。

四、青少年科技教育基本动手技能测评

（一）青少年科技教育基本动手技能测评内容
根据科技教育的发展趋势，对科技辅导员动手制作能力的基本要求，结合教学与活动方案竞赛，在按照科技辅导员从事青少年科技教育的工作方向，选择一定的科技教育器材或动手方式，进行的科技教育基本动手技能测评。

（二）测试对象

申报优秀科技辅导员，且所设计科技教育活动方案通过初评，入围终评的科技辅导员。

（三）动手制作技能竞赛的评审标准

1. 熟练性
能够熟练运用工具，完成在青少年科技教育活动中的基本制作和对活动器材调试。
2. 实用性
利用工具制作（调试）出的作品（器材），能够正常使用或达到科技活动的制作（使用）要求。
3. 美观性
利用工具制作（调试）出的作品（器材）外观，应整体协调、美观。

五、初评

每年的4－5月进行。评委会根据“优秀科技辅导员评选的依据”中第1、2、3项，特别是第3项科技教育活动方案的基本要求和评审标准，对申报材料进行审阅，选拔较优秀科技辅导员及科技教育活动方案项目入围参加终评。

六、终评

每年7月底至8月初进行终评。终评包括主题论辩、基本动手技能测评等环节。

七、表彰和奖励

评委会根据申报者在科技教育活动方案评审、项目论辩、基本动手技能测评中的成绩，按照科技辅导员所辅导的对象分“小学组”、“中学组”评选出“科技教育活动方案”一、二、三等奖和“科技教育基本动手技能” 一、二、三等奖；按照科技教育活动方案评审、项目论辩、基本动手技能测评中的综合成绩，评选出“十佳优秀科技辅导员奖”。

『拾』 教师资格证正在申报的考生需成绩单需要到哪弄要提供已通过课程的成绩单原件，这个

问问班主任或本系的辅导员，教学秘书，一般在教学秘书那可以查到