辅导优秀学生措施

❶ 对班级建设的建议

采取措施：
对班级学习计划的建议
一、总目标。
1、建立求实务实，勤学好问的良好班风。
2、在全内班每位同学的努容力下，让我们班的成绩更上一层楼。
二、分目标。
1,学风营造。
成立学习辅导中心。
在班中选出成绩优秀的同学，其他同学有不懂的问题可以问他们。在课余时间里，辅导中心成员会帮助后进的同学，实行一对一辅导，让他们的成绩有所提高。
学习评比：
每次大考（月考，期中，期末）第一名有奖……等
环境：
1、垃圾筒放在一个隐蔽的角落。
2、窗帘挽成好看又整洁的形状~~
3、在讲台上放个装饰物，这是很重要的，因为这是老师注意的地方！！！
4、美化班级，绿色植物是少不了的，把它摆在阳光充足的窗台上。
5、在班级门口的牌子上挂一个小装饰，很引人注意的！
6、其实，只要把只要把桌椅摆齐，统一的桌布铺好，黑板干净整洁，地上没有大块的杂物，班级环境就能改观不少哦！

❷ 班级的问题和解决方法

要减少学生的违规违纪行为，杜绝班上出现捣乱学生，班主任一定要有一套切实可行管理方法。首先要制定优秀的班规班纪，并实施处罚细则；同时建立优秀的班委，要给权放权给班委，重中之重是要选好班长。将班级管理权力交给班委，班长可以行使班主任权力，这样班主任会轻松许多，甚至能过上神仙生活！

一、管理班级的方法。
第一、选好班长。
在新生刚进校时一定要考察选好班委干部，拟好班委干部职责，各施其职，各尽其责。最为关键的是考察和选好班长并培养好班长。让班长有胆魄有能力处理班务，将班长培养成副班主任。我当班主任二十多年，班务管理全是班长干的。军训、卫生、纪律、课外活动、文艺演出、运动会等工作，全由班长监督各班委干部实施和落实，班级管理井井有条，我只管教学和处理最重大的问题。
举一个例，在当高17级1班的班主任时，一学生小李上课看小说被物理老师发现，老师要没收小说，并说要告诉班主任，小李急了与老师发生了抓扯，而且还破口大骂老师。班长向物理老师请求让他处理小李，老师同意后班长二话不说将小李拖出教室进行劝告，小李行为过激又乱骂班长，班长几个耳光搧过去后，小李老实了，后经过班长的某些艺术手法，小李不仅和班长和好了，还向物理老师赔了礼道了歉，一切处理好后班长向我汇报了此事。当然，不是每一届都能找到这样的人才，但我们要善于发现和培养人才，能力都是培养出来的。

第二、公平、公正，切实关心爱护学生。
在管理班级的过程中，班主任要让全班同学体会到班主任、班长和班委是正义、公平、公正的。班主任和班长及班委要关心、爱护学生，做工作要深入细致，因势利导，循循善诱，让他们感受到集体的温暖，老师、班长的关心，使他们有亲切感、安全感、信任感。如果我班上同学家庭遇天灾人祸，我会找学校、民政、教育局或网上众筹等形式进行帮助。这样学生都会从心底感谢老师和班委干部，捣乱学生极少。
第三、班主任亲自处理极其捣乱的学生。
对于极其捣乱的学生不能交给班长处理，班主任应该亲自上阵，班长还要学习，还要考大学。处理时只惩罚带头的，千万不要一次处理多人，擒贼先擒王，否则法不责众，这样有震慑力。

二、处理捣乱学生的方法。
(1)、老师精神状态很好时，给捣乱学生上政治思想课。
老师精神状态很好时，抽几天空闲时间，让捣乱学生停课到教师办公室，让他站着反思，同时老师适当地进行一下政治思想教育。老师累了可以泡上茶，坐在藤椅上慢慢熬，争取把学生的屎尿憋急。老师有事时请其他科任老师帮忙进行教育，用车轮战法耗上几天，捣乱学生就会记忆深刻，对老师敬而远之，从此不敢违纪，这样也能震慑其他同学。
(2)、老师课多、精神状态差时，让捣乱学生写违纪反思。
老师课多、精神状态时，可以给捣乱学生布置一个《错误反思》作文，作文字数10000字，不能流水账，不能重复，要一气呵成，写完后叫班委干部数字数，最后班主任裁决。而且写《错误反思》只能停课到教师办公室站着写，老师有课或有事时要请其他老师帮忙监督和看守，以防学生跑出校外出安全事故。同样写作期间不能随便屙屎尿，必须得到老师批准。这种杀一儆百的效果也不错。

❸ 浙江一中学请108名优秀学生吃牛排，这样的做法是好是坏

其实我个人觉得这种做法还是挺好的，因为对学生来说就应该奖罚分明，对于一些比较优秀的学生就应该给奖励。

❹ 月考的反思和总结

月考总结与反思

月考已经过了，我的成绩一直往后退，我拿着考卷失望的对待老师、父母。当我走到成绩表前，看到和我同班考的同学都在往前进，我由此变的好自卑。
其实在考试中，我很早就做完了，但并没有认真的检查，这只能怪自己。
语文我并没有考A，让语文老师在一次的对我失望，我不敢面对老师。主要是基础和课外的扣得太多了，作文还可以。
数学也并不理想，差2.5分就A，老师看了也只摇摇头。不该错的错得太多了。
英语一般般啊，老师这次原谅了我。我也有因为生病没去耽误了一点点，但期末考要好好努力，让老师在看好我。
政治还可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然会让人家追上的。
生物就差仅仅的一分就A了，都怪自己不背，别人都是100、99的。
地理一点也不好，才B，也是自己没背诵。
历史这次是闭卷考，连及格线都没达到，真是不应该看副班长他们玩啊！应该好好背自己的书。
虽然这次考不好，但是不要气馁、自卑，好好读、背，不要临时报佛脚，那么一定会考的很好的，努力，让老师重新认识自己。
相信“世上无难事，只要肯攀登！”谨记着。
老师的话也要记着，用老师教的学习方法那么肯定没错，争气考好一点，好让自己有个满意的交代。

❺ 教学六认真是哪六个呀，

教学六认复真：

1 认真制制定学科教学计划
2 认真备课
3 认真上课
4 认真辅导学生
5 认真布置和批改作业
6 认真进行考试 考核和成绩评定

拓展资料：认真备课的要求

1、 认真学习任教学科的教学大纲、考纲、教材、明确教学目的、教学体系，统筹安排教学 内容，制定简明可行的教学计划。
2、 在认真钻研教材和联系学生实际情况的基础上，认真编写教案，教案应包括教学目的要 求、讲授内容、重点难点分析、教学过程、教学方法、板书设计、作业布置、教具准备 等内容，不允许不备课就进教室上课，也不要照抄、照搬教学参考资料或他人教案。提 倡集合教学实践写好教学后记。
3、 课上需讲解的例题，需要演示的实验和布置的作业，教师应预先做过，上课需用的教具 应事先备齐。
4、 积极参加备课组活动。共同讨论确定每一章（或单元）的教学目的要求、进度、作业、 评估等内容，以上几方面，原则上组内应统一。

❻ 对学校发展意见和建议怎么写

可以将学生对学校的印象说一下，然后对学校提出一些要求，提出自己对学校在学生学习方面的一些意见。

感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了!

我的孩子在那里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议:

1、期望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生推荐必须的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。

2、期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自我的才华，更期望每一天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，期望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅仅播放一点通俗歌曲。

3、期望学校能将成绩作为学生的保密，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不一样的，有的孩子付出的努力多而效果不必须好，更不期望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较。

4、期望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为理想的。

5、期望学校对教师讲解的时光加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，潜力不会真正提升。

农村学校个性有好处，个性有利于培养学生动手动口动脑的习惯，个性有利于培养学生自主合作探究意识，也个性有利于提高学生成绩，期望学校能在教师中加以提倡，在可能的状况下，对杜郎口模式全面推行。

6、期望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也就应对这种现象承担必须的职责，期望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。

❼ 大学生档案丢失了可以补办吗

可以补办。

补办档案不仅需要各相关环节开具证明，还需要学生到各学段曾经就读的学校依次补齐相关材料。一些涉及评语性的评价由于当事人已经发生变动，很难补齐。

“最有效地方法就是回学校开始查。”浙江工商大学就业指导处老师周翔说，学校是学生档案最原始的地方，因为每份档案的转入和转出都会有详细的登记，只要沿着这条线索，就能找回自己的档案。

注：个人档案丢失，由责任单位向劳动部门提出补办申请报告，并负责组织收集补办认定应提供的有关证明材料等。

(7)辅导优秀学生措施扩展阅读：

1、确定责任方

学生档案丢失，首先应理清档案转接中的各个环节，才能确定责任方。如果学校称已转至北方人才管理，学生应要求学校提供邮寄档案的相关证据，无法提供证据则说明档案是由学校丢失，应配合学生补办中专时期的档案材料，如档案丢失证明、学历证明等。

2、责任方不配合补办可通过法律途径解决

在档案补办过程中，档案管理方有义务配合学生补办档案，如果学校不配合，可向教育局反映相关情况，如果投诉无果，需准备好相关证据，委托律师向法院提起诉讼。

3、档案很重要影响学生应聘

无论是机关事业单位、国企还是私企，都特别重视应聘者的档案，没有档案，资格审查的环节就缺少依据。而现在越来越多的民营企业也开始重视员工的档案，在专业职称的评聘时，档案更是必需的。

❽ 大学生基础性素质措施

提升文化素养

文化素质不只是学校教给你的科学技术方面的知识，更多的是指你所接受的人文社科类的知识，包括哲学、历史、文学、社会学等等方面的知识。文化素质反映了一个人的人文知识存量，在关键时刻也是很有用的。人文素质通过口头和书面的表达体现出来，只要谈到相关的主题，就能知道自己和别人肚子里的墨水谁多谁少了。貌似这是广泛阅读并且加以思考得出的成果，想要提高人文素质，多读人文知识方面的书籍是必不可少的。

我们要利用大学时代这一大好时光， 扎扎实实地学好基础知识，力求掌握精深的专业知识。同时，我们也应当清楚， 现在的社会需要复合型 人才。 大学生要跟上时代的步伐，就必须拓宽自己的知识面， 对本专业以外的知识领域也要广泛涉猎， 如果只注重本专业， 而忽视专业之外的知识， 就会成为"井底之蛙" 因为熟练掌 充分利用专业课老师的力量帮助理解通常比他表现出来的要深，不要以为老师只是在照本宣科， 他只不过是由于教学的目的把课程简化和分解了，以便让你尽快地了解将要学习的专业， 并消除你的畏难情绪， 课后要多像老师请教， 让老师帮助你更好地理解知识涵义， 使你尽早进入专业领域开始深入的研究。

❾ 、假如你是一名中学校长，请问你会采取哪些措施（至少三项）来达到培养优秀的高素质中学生的目标

组织学生多参加社会的公益活动，督促教师和学生交流沟通，组织学生观看爱国教育片

❿ 孩子教育

提升主要从以下方面入手：
1、以鼓励、表扬为主。有句话说的是“好孩子是表扬出专来的”。一旦发现属孩子有点进步或有一点优点就马上表扬，让孩子觉得自己还是有希望的，并不是一无是处。如果一味的批评或责骂只能使孩子越来越糟。
2、与孩子一起分析成绩不好的原因，然后对症下药，制定相应的应对措施。如孩子怕老师，不懂的问题不敢问，就要与任课教师多沟通；如果因为不喜欢这个老师就不听他的课，就要教育孩子正确对待并与老师沟通；如果是因为粗心，就要培养孩子细心的习惯。等等
3、帮孩子树立自信或恢复信心是很关键的。让孩子从小事入手，从简单入手，争取一个个小小的成功，逐步树立信心。
从小培养孩子主要从以下两方面入手：
1、培养好的品德（尊老爱幼、尊师爱友，遵纪守法，诚实守信，保护环境等等）
2、养成好的习惯和学习好的方法。（如按时作息、加强锻炼、认真听课做笔记、认真读题答题、仔细检查等等）
这是我的一些方法，希望对你有所帮助。