辅导员与学生的故事

⑴ 少先队员对少先队共产党的深厚感情以及和辅导员的深情故事

裆那个裆，裆那个裆。你要如我这个党，就让我先如你那个裆。一个村支书党员对一个寡妇说！

⑵ 急求！辅导员与少先队的故事！

就是把你当班主任与学生发生的事情，改个称呼，你是辅导员就可以！很简单的！或者 六一 入队 你怎样告诉孩子什么是队 怎样入队 或者怎么对孩子进行德育教育的。比如 通过什么让他们懂得爱国，你是怎么说的做的。

⑶ 小说故事发生在北方，女主开始是辅导员与前男友同居在一起，前男友很

想要找到一本小说，
打字它的一个段落，
然后到网络去搜索，
你要找的小说就找到了。

⑷ 优秀少先队辅导员主要事迹

某某，女，29岁，中共党员，一直担任少先大队辅导员。她充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，同时加强少先队员们思想道德建设，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。自2002年参加工作以来，她始终以兢兢业业的工作态度、强烈的责任感和深入的工作作风开拓创新，将青春、激情、智慧和汗水播洒在火红的队旗下。
一、践行“北京精神”，提高服务意识，做队员们的倾听者
践行北京精神，以包容、服务的大局意识是做好辅导员工作的基础，和许多优秀辅导员一样，她期待所有的孩子都能发挥最大潜能，渴望每个孩子都能成才。为了更好的服务于少先队员，她努力提高自己的业务水平。倾听队员们的心声，搜集队员们的建议，把握队员们的思想脉搏。并向有经验的辅导员老师请教，虚心与他们交流、探讨少先队工作中的困惑，学习他们的成功经验。不断的学习进一步强化了为队员服务的意识，在工作中她时刻要求自己做到：成为少先队员最好的朋友、成为少先队员自主自立的参谋、成为热情为少先队服务的公仆、成为队集体进步的向导、成为维护少先队员权利的卫士。
二、践行“北京精神”，充分利用传统节日，丰富队员活动
某某老师了解孩子，善于把教育内容儿童化，善于采取儿童化的教育方法，善于寻求儿童化的组织形式。她组织的活动内容丰富多彩，形式花样不断翻新。不同节日，不同的活动，充分利用各种传统节日，对少先队员进行爱国、感恩、责任感等教育。教师节，召开五送活动；妇女节，带领全体少先队员一起制作贺卡，祝女家长节日快乐。国庆节、清明节、学雷锋等纪念日，让队员们对传统节日又更深的认识和了解。
三、践行“北京精神”，争做沙小好少年 - -系列活动
本学期，她开展了“培育弘扬北京精神 争做沙小好少年”学、议、画、写、行五个一活动：学，利用校会时间，带领全体师生一起来学习北京精神的具体含义和内容；议，通过班会的形式，让学生结合自己的实际谈谈对北京精神的理解；画，以手抄报的形式，让学生描绘北京精神的蓝图；写，以作文的形式，写一写有关北京精神的具体体现；行，通过走进社会大课堂的实践体验活动，让队员们了解北京历史、看北京新貌，增强队员爱北京、爱祖国的情感。鼓励队员们通过志愿服务等方式践行北京精神。
四、一分耕耘一分收获
在领导的关怀、老师们的帮助下，经过某某老师的不断努力，默默耕耘。也取得了一些成绩：
她曾被评为：朝阳区优秀辅导员、朝阳区优秀教师、师德标兵。个人有十余篇少先队、德育论文分获全国、市、区各级别一二三等奖。在钢笔字、艺术节、奥运手抄报、奥运知识竞赛、阳光体育棋类比赛、自然知识竞赛、航天知识竞赛、天文知识、讲故事比赛等很多活动中，多次获得优秀辅导奖和个人组织奖。
近十年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，某某老师认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶，她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。

⑸ 大学辅导员或老师的温馨小故事

说一个LZ的，本人大学时候只有大一大二有辅导员，大三大四就没有了。其实我是一个内向的孩子，不喜欢出风头，大一过完，我还不认识大部分女生，只是闷头学习，大二刚开始的时候，我们班选班长，竞选的时候，我也是被同宿舍的哥们给轰上去的，自由发挥的竞选词我已经不记得了，但是竞选结果却是我高票数当选。当我跟我的辅导员说，我从来没有担任过班长，您觉的我行吗？辅导员思索了一会，淡定坚定肯定的对我说：小伙子，那么多人都觉的你行，你还担心什么，我觉的你能够胜任，好好干！这之后，我很快融入了班级，也被推举为预备党员，整个人变化很大，毕业时候我在我们班名声也很不错。

⑹ 我和辅导员的故事

也许她看上了你的班长.想和他发生点故事.如果是这样你永远也无法和她处好了.女人在这方面特别毒的!

⑺ 网上流传着一个故事说一个男人三十多岁时，他凭着一点语言天赋，做了聋哑学校的辅导员。后来，他又开办了

你想在tc能随便天上掉馅饼么？ 有也是发达了之后编故事。。。

⑻ 一些有关鼓励学生们要努力读书的有哲理的小故事，谢谢

看到过一则关于绿茶的广告，说的是下雨天，一男子抱怨：“真烦人，又下雨了！”而另一男子驾车在雨中兜风，快乐地欢呼：“下雨多好，免费洗车！”广告最后告诉我们：心情好，一切都好！是的，一则小小的广告，告诉我们一个深刻的道理——境由心造，心情好，一切都好！

这又让我想起一个故事。有一对双胞胎姐妹，与父母一起，到花园游玩，满园的玫瑰竞相开放，姐姐说，这花真好，刺的上面，全是鲜花。妹妹说，这花不好，花的下面，全是刺。其实，两个姑娘，说得都没错，景色是一样的，不一样的是她们的心情。但她们对生活的态度，于此便有了分别，她们今后生活的幸福与否，于此便也有了分别。

在现实生活中，有人总是企盼没有的，却忘了现成的；追求遥远的，却无视身边的。永无止境的物质追求，让人变得贪婪；盲目的攀比，让人抱怨生活的不公。是的，境由心造，心情不好，就会失去一次次微笑着感受人生的喜悦，就会失去不少在情绪协调时可以获得成功的机会……其实，在这个纷繁复杂、充满诱惑的社会，不羡慕别人，不轻贱自己，过自己喜欢过的日子，就是最好的日子；活自己喜欢的活法，就是最好的活法；按自己的天性度过自己的时日，就是天堂的日子！

人生之旅，一如春夏秋冬，有风、有电、有雷、有雪，有花开花落，有云卷云舒。面对人生，真正的智者，不是坐等好心情出现，而是无时无刻地驾驭心情。对待生活要像一个沉着老练的舵手驾驭航船远行时一样，无论遇上暗礁，或是面对狂风骤雨，都能坦然处之，驾驭自己的生命之舟轻快地航行。

请记住诗人的告诫：面对世界，虽然你只有按动快门的权力，但你有权力不站在坏风景的前面。

⑼ 以“我和我的辅导员为主题”开展征文活动，要求，以学生视角、以故事形式讲述专职辅导员工作的优秀事迹。

呵呵 我们也得写 来个大神帮个忙啊！