高效辅导员

① 一个是高效辅导员,一个是设备管理员，哪个是真正意义上的管理者

管理者的定义：管理者(managers)通过别人来完成工作。他们做出决策、分配资源、指导别人的活动从而专实现工作目标。属

设备管理员是通过明确的任务安排、适当的绩效考核、贴近现场的技术指导而实现设备效益的最大化；而高校辅导员是对学生的学习生活起到辅助、指导作用，他不参与学生的决策，同时在分配资源方面仅具备不完整的决定权。

由此可见，设备管理员应该是真正意义上的管理者。

② 北师大心理学专业，请问心理咨询师这个工作怎么样怎么看自己适不适合当这个

我国的心理咨询师职业蕴藏着巨大的潜力，有着广阔的发展前景。心理咨询师不仅可以自主执业——拥有自己的心理咨询中心，还可以担任大中小学校心理教师、医院心理科咨询师、社区心理咨询师、心理热线咨询师、企业心理咨询师、企业心理顾问，越来越多的人们开始关注心理咨询师的职业收入和未来发展前景问题。
1.心理咨询室门诊
心理咨询师启发和引导来访者的潜能，找到产生某个心理问题的原因，辨明心理问题的性质，寻求摆脱心理困扰的条件和对策。使来访者最终发现自身的内在因素，并使之得到发展，最终使来访者达到恢复心理平衡、增强心理素质、提高适应能力、增进身心健康的目的。
2.普通高校心理健康教育与咨询中心
高校对于学生的心理健康问题越来越重视，高校中的心理健康教育与咨询中心为专业心理咨询师提供了就业机会。
3.专业医院心理门诊
医院心理门诊，不仅需要心理医生，还需要具有扎实基础知识的非药物治疗的心理咨询师，以辅助心理医生对病人进行更好的治疗。
4.企业单位
心理咨询师可以为企业错综复杂的人际关系、险象环生的职场竞争、激烈的商业竞争现实、商务谈判、内部管理等提供心理学知识和服务。
对员工和直系亲属提供的专业咨询、指导和培训，旨在帮助和改善企业的环境和氛围，解决员工及亲属的各种心理和行为问题，提高员工在企业中的工作绩效。
5.街道办事处心理咨询室或社区心理服务中心
街道办事处(居民社区)成立的社区心理服务中心能够以地区为单位，负责本地区居民的心理咨询、预防、康复和就业指导，并提供精神卫生咨询和培训该地区基层卫生保健人员有关精神卫生的基本知识。

③ 大学可以休学一年吗

可以的，对大学毕业没有太大影响看你自己休学的原因。

1，如果是因为厌学想休学调整下状态，除非厌学到了非常严重的程度，否则我非常不建议休学，在这一年中你也可能会因为无所事事而更加逃避现实，厌学。而且见到以前的同学也会有很多的心理困扰。

2，如果是因为有什么想法要出去做，比如说想自己去外出体验社会，或者是想出去进行为期一年的旅行，见识见识大千世界，倒是不错，而且我觉得没有比大学休学期间更合适做这些内容。

总的来说，如果你已经决定好了，是可以的。因为没有太多生活压力，可以出去开阔视野和见闻，让自己更成熟一些，有利于高效和充实的度过接下来的大学生活。

(3)高效辅导员扩展阅读

休学原则上在每学期开学后第一周内办理，休学以一年为期。

1、学生因病或因事确需休学，须本人提出书面申请，并附相关证明。因病者需出示三级甲等医院（一般县级以上医院都属于三甲医院）诊断证明书，无诊断证明书或无盖章者无效；

2、学生将休学材料交至辅导员，辅导员核实情况，签字表明同意与否；

3、如因病休学，学生需将材料交至校卫生科，卫生科对学生病情进行核实；

4、学生将休学材料交至所在院系，主管学生工作的院系主任签字表明同意与否；

5、学生将休学材料交至学生处，学生处处长签字表明同意与否；

6、学生将休学材料交至教务处学籍管理科，教务处处务会讨。

7、具体因地域校方不同而另议

④ 高校辅导员的具体工作是什么

大学辅导员工作职责
辅导员是学生思想政治工作的骨干力量，专职从事学生思想教育和行为管理工 作，是教师队伍的重要组成部分。
第一条 辅导员工作守则
辅导员肩负着为党和国家培养德、 体全面发展的医学专门人才的重任， 智、 因此， 责任是重大的，任务是光荣而艰巨的。
第二条 辅导员工作职责
对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展 的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。 在学生的思想政治工作中要坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓 后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。 在学生的日常行为管理中要坚持三看：学习看劲头、生活看秩序（寝室和教室卫 生、作息）、活动看情绪。 在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作， 调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。 模范遵守辅导员工作守则要求， 关心爱护学生， 经常深入学生宿舍、 教室、 食堂、 晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生 中的贯彻落实情况。 检查指导班主任工作，共同商量搞好班级学生工作。 积极参加校、系、部（处）和年级的各种会议。认真学习，提高水平；沟通情况、 反馈信息，发表意见，建立学习工作笔记。 对评优、评奖的学生和班级提出表奖意见，对违反纪律构成行政处分的学生提出 处理意见，参加招生、毕业分配的具体工作。 积极组织学生参加校、系、部（处）组织的各项工作和活动。组织值周工作和竞 赛评比工作；组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。 要严格请假制度，不得擅自脱离岗位。 指导团总支（支部）、学生会等群团组织的工作，充分发挥他们的积极性。
第三条 辅导员常规工作
每周召开一次学生干部例会。 （检查值周工作，总结上周工作，布置下周任务）。 每周要参加晚间值班一次。 每周至少要找 2~3 名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动 态和对学校各方面工作的意见要求。 每周普遍检查总结一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自习、晚就寝的纪律、卫生 情况。 每月召开一次班主任工作例会。 每两周参加一次学生不同类型的马列学习会、班会、座谈会等会议。 每月召开一次年级大会。 每月向主管学生工作部门有准备地、系统地全面汇报一次学生工作。 每学期开学时，上交学期工作计划、每学期末上交学期工作总结。 写好日常工作笔记和值班纪录。

⑤ 北京化工大学有哪些王牌专业

学校拥有1个世界一流建设学科，1个一级学科国家重点学科（涵盖5个二级重点学科），2个二级学科国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，3个一级学科北京市重点学科（涵盖14个二级重点学科），2个北京市交叉重点学科，3个二级学科北京市重点学科。

世界一流建设学科：化学工程与技术。

国家一级重点学科：化学工程与技术。

国家二级重点学科：化学工程、化学工艺、生物工艺、应用化学、工业催化、材料学、化工过程机械。

国家重点（培育）学科：高分子化学与物理。

(5)高效辅导员扩展阅读：

学校拥有7个博士后流动站，8个学术学位一级学科博士点，29个学术学位二级学科博士点，20个学术学位一级学科硕士点、96个学术学位二级学科硕士点、6个专业硕士学位门类，10个工程领域硕士点。

博士后科研流动站：化学工程与技术、材料科学与工程、化学、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、环境工程、生物工程。

学术学位一级学科博士点：化学工程与技术、环境科学与工程、化学、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、管理科学与工程、生物工程。

学术学位二级学科博士点：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理、材料物理与化学、材料学、材料加工工程、工程热物理、热能工程、动力机械及工程、流体机械及工程、制冷及低温工程。

化工过程机械、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、导航、制导与控制、计算机技术与智能系统、化学工程、化学工艺、生物化工、应用化学、工业催化、化工安全管理、环境科学、环境工程、机械设计及理论。

学术学位一级学科硕士点：材料科学与工程、控制科学与工程、化学工程与技术、轻工技术与工程、环境科学与工程、管理科学与工程。

安全科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、食品科学与工程、软件工程、马克思主义理论、法学、化学、数学、物理学、工商管理、公共管理、信息与通信工程。

网络-北京化工大学

⑥ 高效辅导员是属于那种兴趣类型

你这个问题没有描述清楚，什么叫哪种兴趣类型？我想你应该是问这份职业，适合什么性格或者兴趣的人，对不对？

⑦ 高校辅导员适合什么人来做呢

其实，客观上来说，高校辅导员没有一个严格的标准或条件，专业上夜没有什么限制的，但是作为一名已经从事三年多辅导员工作的实践者来说，我个人认为起码有如下几条基本条件：
1、要有爱心和奉献的精神。老实说，辅导员工作就是个良心活，不想做，事情很简单很基本；想做的话，累死也是做不完的工作。但是，要想收获学生的尊重和感情，必须默默奉献的。个人觉得，教书是任课教师的事情，但是育人就是辅导员责无旁贷的职责了！
2、文笔要好些。其实，一般高校的辅导员，除了日常的学生管理工作外，领导交代的其他工作就是很重要的工作内容，你未来的转岗和发展很大程度上取决于你的文字功底。
3、人际沟通和管理能力要强。现在学生的管理工作可不比以前，要想让几百号个性独立、自我感觉良好的青年对你认可和服从，绝对不是一件简单的事情。
4、最好要有长期主要学生干部的经历。培养学生和选拔学生干部绝对不是简单的事情，自己的表率和示范作用尤其关键。
5、党员的政治身份必不可少。这一点是你对学生组织建设和学生组织发展方面工作的起码要求。
6、个人综合知识和社会知识要较为丰富。你带的学生很可能不是你以前专业的学生，一些基本的统识要学会有效与学生讲解。
7、最好有心理学方面的知识背景。要明白，你将面对的是几百人的学生队伍，与正常学生的谈心和与心理问题学生的沟通都是你经常面临的家常便饭。
8、要有不断学习的习惯。没有人是最适合的，但是爱学习的人总是最易上手的。只要你愿意向别人学习，并且不断丰富工作中的新知识，一切也就不是难事啦！

最后，如果真的有一天你也成为一名高校辅导员，请您记得，一定要去爱你的学生：一是因为对于很多人来说大学很可能是他们人生系统学习的最后一站；二是付出爱心才能收获感情；三是学生们其实还是很单纯的聪明的，他知道你做的一切是好是坏！

祝愿你好运！

⑧ 大学辅导员的工作职责

辅导员主要职责：

1、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；

2、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；

3、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；

4、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业。

(8)高效辅导员扩展阅读

职业定义

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

职业能力特征

政治强、业务精、纪律严、作风正。具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备。具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力等。

基础知识

具备宽广的知识储备，了解马克思主义理论、哲学、政治学、教育学、社会学、心理学、管理学、伦理学、法学等学科的基本原理和基础知识。