辅导员组成

『壹』 品管圈成员分工职责

一、品管圈辅导员的职责

1、实施圈长与圈员的品管教育训练。

2、培养圈员自动自版发参与圈会的风权气。

3、使品管圈活动与内部的日常业务完全的结合。

4、充分掌握圈员活动对于品管圈活动的想法和做法。

二、品管圈圈长的职责

1、领导品管圈活动。

2、建立品管圈活动的进行方向。

3、建立圈员协助、全员参加、全员发言、全员分担的体制。

4、建立全体圈员的良好人际关系。

5、与其他圈及圈员之间保持良好的关系。

『贰』 大学辅导员的薪酬构成表格

去网络文库搜索“工资表”，有很多，下载下来稍微修改一下就能适合您使用。

『叁』 大学里的导员是干什么的

根据这个词的意思及日常中见到的，应该就是辅导员的意思，辅导学生的。

(3)辅导员组成扩展阅读：学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。

『肆』 绩效考核和绩效管理有什么区别

绩效考核是以工作目标、绩效标准为依据，通过系统的考核方法，对员工工作成果、工作过版程、工作行为进行权考核评估的过程。
绩效管理包括绩效计划、绩效实施、绩效考核评估、绩效改进四个环节，通过对员工的工作进行计划、考核、改进，最终使其工作活动和工作产出与组织目标相一致的过程。
二者的区别：绩效管理包括绩效考核，绩效管理是一个完整的管理过程，而绩效考核是绩效管理过程中的部分环节。绩效管理侧重于信息沟通和绩效的改进提升，强调事先的沟通，强调目标承诺，而绩效考核侧重于考核打分，强调事后评价。
绩效管理管的是公司实现目标的路径，是推动公司战略落地的工具。绩效管理管的是对目标的执行和落地，是公司统一方向、明确标准、各司其职的手段。绩效管理管的团队的成长，是推动员工个人工作能力提升、团队协作的武器。

『伍』 哪些人可担任少工委委员，小学大队辅导员可以担任区县级少工委委员吗

教师、少先队辅导员、校外辅导员、团干部、主管共青团工作领导！

『陆』 大学辅导员在宿舍成员不知情的情况下进入宿舍并私自拿走3台笔记本，是否构成侵权

第一、辅导员的做法有欠妥的。首先，学校是否明文规定大一学生回不得带电脑如答宿舍？如果有明文规定，辅导员的做法有一定合理性，但是不经过电脑主人允许、宿管的知情情况下，取走电脑，是有侵犯他人财物嫌疑的。学校没有明文规定，就完全没有合理性，基本是违法做法。
第二、辅导员在未经本人允许、宿管知情情况下，取走电脑，及时通告学生本人，是执行学校授权行为（明文规定授权给辅导员此权限），则可以视为不侵犯他人财产权。如果没有授权，且不及时通知学生本人，是有违法律法规的。
第三、不管什么情况，辅导员都不得以保管的名义扣留电脑，可以向其要回电脑。电脑是学生财物，神圣不可侵犯。以执行学校制度为名义，也不能扣留学生财物。

『柒』 小队长和中队大队委员会都由什么产生是大队辅导员认定还是队员选举还是学校选

按照《少先队章程》的规定，小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。

规定如下：

在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。

半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。

(7)辅导员组成扩展阅读：

小队长，中队长，大队长都是少先队代表大会的职位。

全校为一个少先队大队，每个班为少先中队，每个中队由几个小队组成。小队长为一杠臂章，中队长及中队委，含学习委员、劳动委员、宣传委员、体育委员、组织委员、文娱委员等。为两杠臂章，大队长及大队委为三杠臂章。

中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。中国少年先锋队每年都会进行少先队代表大会（简称“少代会”），并选举新一任大、中、小队干部。

『捌』 申请贫困生助学金需要什么条件

贫困生助学金申请条件须知

根据学校《学生手册》有关规定及本系情况制定本意见，国家奖学金评比按照学校的评比办法执行，国家励志奖学金和国家助学金评比将有关要求和规定强调如下：

符合以下条件的参与评选：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

2、自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，

3、诚实守信，道德品质优良；

4、勤奋学习，积极上进，勤俭节约；

5、必须是经审核符合申报条件的正式注册的家庭经济困难学生。

国家助学金是为了体现党和政府对普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生的关怀，由中央与地方政府共同出资设立的，用于资助家庭经济困难的全日制普通本专科（含高职、第二学士学位）在校学生的助学金。 从2010年秋季学期起，中央与地方共同设立国家助学金，用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生，资助面约占全国普通高中在校生总数的20%，其中：东部地区为10%、中部地区为20%、西部地区为30%。各地可结合实际，在确定资助面时适当向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜。 全国平均每人每年3000元。具体标准，中央高校由财政部商有关部门确定，地方高校由各省（自治区、直辖市）确定。