对赛教老师的赛前辅导讲话

⑴ 怎样做作前指导讲话及教师示范作文提纲

作好阶段性的整理和归类工作，把知识系统化。这样，到大型的综合考试到来的时候就能够从容应对。但也有一些同学由于平时不注意整理和积累，缺漏比较多，到现在觉得很多问题存在，没有头绪，不知从何入手。若全面复习，时间太紧，这么呢？他们可能开始挑灯夜战，早起读书，但想把一切都补上去是很困难的，最后的结果必然是：带着未完成复习的忧虑，和起早贪黑造成的过度疲惫，心虚地走进考场，心慌意乱、头昏脑胀，可能连平时的水平都无法正常发挥。这些同学最有效的做法是集中精力扎扎实实地把基础知识掌握好，不要做太多的精深的题目，更不要去抱着侥幸心理去猜题。因为我们试题的难易比例是掌握在7：2：1，即70%是考最基础的知识，这样做你至少能拿到基础分数。当然这是不得已的做法。我们希望通过这次复习和考试能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方法。那么，我们怎样做迎接期末考试呢？我想从四个方面谈一谈我的几点想法：1、思想要正思想要正，就是你来紫琅中学学习的目的要端正，你为目标而努力，为改变命运而读书的思想要纯正。你感恩父母给你学习机会，感恩老师传你知识，感恩朋友给你友爱的良心要树正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大学正理，你要光明磊落地扬正气，这样你才能一心一意地成正果。思想要正，同时要学会排除各种干扰，消除各种杂念。一心一意想学习，全心全意谋进步。2、动手要早谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复习备考时间。动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。“早上早起10分钟，饭后早到教室10分，晚上自修提前十分钟”，这就是“珍惜时间、分秒必争”的具体表现。紫琅中学学生流传得比较响亮的一句口号就是“两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯”。学习不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。在你的思想上，不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种追求、兴趣、责任，一种愿望。3、落实要准

⑵ 比赛前的教练员宣誓

尊敬的各位领导、来宾、老师和同学们你们好：

xxxx年的钟声，已回荡在每个人的耳专畔；岁月的属脚步，已把我们带入了这收获的时节。在这阳光明媚的日子里，我们期待以久的xxx(比赛名称或者xxx运动会)今天终于隆重地召开了。我代表全体裁判员向各位领导及各位来宾的亲切关切和大力支持表示衷心的感谢。

我们全体裁判员将全心全意地为大会做好裁判工作，用裁判员守则要求自己，保证做到：“严肃、认真、公正、准确、谦虚、谨慎、团结、协作。”同时也请大家监督和支持。

最后预祝全体运动员取得优异成绩，预祝大会圆满成功。
宣誓人：xxx
xxxx年xx月xx日

⑶ 领导比赛前致辞

首先说明本次比赛的重要性，其次要说鼓励的话语，适当加一些刺激话语以达到兴奋剂作用。再次要有比赛后的承诺。这样成功的机会就定性了

⑷ 小学优秀教师经验交流发言稿

各位领导、各位老师：

下午好！首先感谢领导和同志们对我的信任和鼓励，我借此机会，谈谈我上学期的工作情况。上学期，我担任高一（7）班班主任，承担了三个物理班的教学工作。另外，利用暑假和周末承担校创新社团工作，组织学生参加全国及省、市各类创新大赛。回顾这一学期的工作，既辛苦又充实，也取得了一些成绩，下面就和大家具体交流一下。

一、
班主任工作

首先，从思想上我是这样认识班主任工作的：①作为青年教师，如果不能胜任班主任工作，教师工作是不完整的；②经过几轮循环教学，基本胜任高中教学，希望能有机会挑战自我，进一步提升班级管理的能力；③最主要感到年龄也不小了，有危机感，想趁年青，在精力充沛的情况下，多做些事，争取能做出点成绩。所以，本学期，我积极要求从事班主任工作，争取发挥自我能力的空间。

这学期的班主任工作，我主要注意以下几个方面：①向身边教师学习，学习他们在教育教学及班级管理的成绩经验，加强与任课老师交流，发现问题，及时处理。做好学生与老师间的协调工作，发挥纽带作用，尽己所能帮助任课老师解决一些诸如调课、代上晚自习等方面的困难。②注重培养学生的集体荣誉感，学生有了集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。鼓励学生积极参加学校开展的各项活动，给他们提出具体的任务、目标、要求，并教育他们要尽最大努力，获得最佳成绩。班级在跑操、校运会等活动中，都取得了很好的成绩，校运会获高一年级第二名；③全面了解学生，融入到学生中去，和他们一起解决实际问题，比如说包干区问题，针对部分班级学生从窗户口随手乱扔垃圾，难打扫的情况，我向学生提出：在先搞好自身卫生工作基础上，再向全校师生发出爱护校园环境的倡议，学生积极性很高，有的从家中带相机拍照片取证，有的从废纸上的蛛丝马迹发现乱扔废物的学生和班级，通过班级的一些措施，包干区问题解决了，班上卫生也上去了。正因为在班级管理中师生通力合作，采取有效措施，本学期本班在班级常规管理评比中名列前茅，被评为08-09年度文明班级。

二、教学工作

针对三个班教学的工作量偏大，作业批改上有有大难度，特别是课后辅导方面也不能及时跟上，自己曾有过畏难的情绪，考虑到学校存在高一人手紧的实际困难，我顾全大局，首先端正自己的教学态度，凭着对学生负责，对家长负责的责任心，想方设法挤时间，提高工作效率，经常是早晨查完早读后就忙着批改作业，接着又忙着上课，在课堂上注重让学生体验，通过多种手段吸引学生，在有限的时间内提高他们听课质量。虽说工作比较辛苦，但学期终了，所教班级物理学科在普通班名次靠前，这一点还是让人比较欣慰的。

三、在干好本职工作的同时，积极参与创建学校创新社团的活动

去年暑假，我们组织15名学生首次参加全国第二届青少年创意大赛，该赛事是由中国教育学会、中国知识产权局组织的，是目前全国规模最大的创新大赛，我们取得了可喜的成绩，初赛十五人参赛，十四人获全国一等奖，一人总分进入全国前十。总决赛获一金、三银、一铜、团体金奖。取得这样的成绩，首先离不开校领导的高度重视，为我们提供良好的实践平台，特别是徐主任的直接领导为活动的顺利开展创造了有利的条件。其次，也是我们团队合作、共同努力的结果，比如说刘凯在商标设计上的教导，蔡春、耿兴慧比赛过程中的全程参与。就我自身而言，我对这次活动比较感兴趣。一方面这一活动与我国目前大力提倡自主创新，创建创新型国家，创新型社会的大背景相吻合。另一方面，在对学生的指导的过程中能体会到共同学习的乐趣。作为一名物理教师，也需要通过这样的活动来提高自己的实践水平，所以付出比较多，在教学任务重的情况下想方设法挤时间。校运会期间，在关心比赛的同时，还要在实验室指导学生。在整个过程中我们曾经在火车上帮学生背商标法，知识产权法知识要点；曾经为了准备模型的改进材料一上午奔波在商场中，中午赶不上吃午饭，还要帮学生改进模型参加下午的比赛；曾经连续几天为了第二天的比赛研究，到深夜十二点钟。总决赛前夜，和学生在实验室一起摸索到十一点，家里小孩生病住院也顾不上。最终，大家的辛勤劳动换来了令人满意的结果，参加本次活动的最大感受是有好的想法要立刻付诸于实际行动。

以上是我上学期的工作和想法，在今后的工作中，我将一如既往，不断地改进自己，提高自己。

朱大强

09年2月9日

⑸ 比赛前武术教练员演讲稿

武术比赛教练发言稿
武术比赛开幕式致辞
尊敬的各位领导，各位来宾，全内体运动员、教练员、裁容判员:
大家上午好～在这充满生机和活力的美好时节，我们非常高兴的迎来了 “健康校园杯”武术比赛。在此，请允许我代表学校向参加今天开幕式的所有来宾表示热烈欢迎，向筹办本次活动的相关工作人员表示衷心的感谢，向参加本次比赛的全体运动员、裁判员表示诚挚的问候。
众所周知，武术是以东方心灵为土壤，承继长久传统，以“始于礼，终于礼”的武道精神为基础，通过竞赛、品式和功力检测等运动形式，是练习者增强体质，
掌握技术，并培养坚忍不拔的意志品质。本次“健康校园杯”就是结合这样的新式赛事，促进同学们的身心健康发展。
最后预祝 “健康校园杯”武术比赛圆满成功～运动员们赛出风格，赛出水平，取得优异的成绩～

⑹ 教师如何正确引导学生上课积极发言

课堂上我观察到了一个非常怪异的现象，往往在教学c第一课时的时候，班里的孩子总是小手林立，可是一旦加深难度，孩子们的小手就不由的退缩了回去，举起的小手马上消失一半。制定的奖励措施他们完全不放在心上，依然保持沉默。 我所带的班级中有一个班级课堂气氛一直沉闷，无论你怎么启发引导鼓励，学生就是不举手发言。有一天，我让学生背诵课文，其实班级中有相当一部分同学已经会背了，可他们就是不主动举手要求背诵，我灵机一动，要求全班同学都起立，说：谁先背诵就先坐下，谁先来？同学们互相看了看，先是一个同学勇敢的举起了手，我及时进行了表扬，接着越来越多的同学举起了手。 第二天，我又采取了同样的方法，这一次有了一个意外的收获。一个平常很内向的女生居然同时举起了两只手，一个同学竟然高举着右手，嘴里还喊着：我！我都对他们及时进行了表扬。就这样没过几天，大家都养成了举手的习惯，课堂气氛显然比以前好了许多。发言固然重要，可是孩子不爱发言，我该怎么办？大道理她是听不懂的。 娃娃的妈妈，您好！您提出的问题很值得我们一起讨论和研究，我把自己的一些想法写在这里，作为教师，您一定有更多的经验，我们大家多交流吧！谢谢！ 1、我不愿意在众人面前说话！ 性格内向的孩子，不愿意在众人面前讲话，然而，这是一个人早晚要面对的问题，一些爸爸妈妈们是不是也因为这事苦恼过呢？ 我原本也是一个很内向的人，后来到了大学，有意识地强迫自己参加一些演讲比赛和辩论赛，总算是可以在众人面前夸夸其谈啦！哈哈！ 解决办法：想帮助孩子克服这个障碍，从家庭训练开始好了，爸妈和宝贝轮流发言，开始时，话不要求多，也不要求正规，表达了自己的想法就可以了，怎么想的，就怎么说！ 2、我都没用心听课，发言说什么？ 孩子上课时的专注力不够，思想没有跟着课堂上老师的节奏走，这样，也不会对老师的问题有什么化妆品商城想法，也不会感兴趣。解决办法：提高孩子的专注能力！从小事上做起，从五分钟专注力训练做起。家务、作业、自理等都可以训练孩子的专注力。 3、老师的问题太幼稚！我可不是幼儿园的孩子了！ 孩子学前学的东西较多，上课内容引不起孩子的关注和兴趣，而老师的提问又过于简单，所以，一些孩子对老师的问题不太在意。 解决办法：引导孩子试着回答一下，当作游戏了！这样会发现，自己认为自己懂得了的内容，也不一定就能说得明白。越是自己懂得内容，越要讲解得精彩！ 4、那种发言我不会！ 我们得承认，个别老师对孩子们的发言，没有要求真情实感的表达，而仅是一些做作的词藻堆砌，一些求真的孩子会有抗拒心理。 解决办法：鼓励孩子怎么想的，就怎么说！ 5、上次发言回答错了，老师和同学都笑话我！ 一些内向些或不太自信的孩子，好不容易举手发言了一回，解决正是由于紧张等原因，回答并不完善，结果还惹来了大家的笑话，这种敏感对孩子是一个打击。当然，这也是需要我们爸爸妈妈们帮助孩子克服的一个心理障碍。 解决办法：跟孩子交流，上课发言，就是要检验同学们是不是都弄懂了，回答错了没有关系，我们是学生嘛！只有这样，老师才能知道我们是不是真正理解了。学会了男士护肤品课程才是我们要追求的。当孩子发言调整和进步时，就及时鼓励孩子。 6、我会了就行了，发言干什么？ 一些孩子认为自己学会了，听明白了，而对于发言没有兴趣了。 解决办法：越是自己会的东西，越是要发言，这样，老师才能往下讲，讲更多更有趣的内容啊！否则，老师还以为大家没有听懂呢，还在讲来讲去的。 7、别的同学都比我说得好！ 有些孩子口头表达能力较强，有些孩子则差一些，这也是缺乏训练的结果。 解决办法：从家里的表达交流着手，鼓励孩子把话说得完整、清晰。孩子从家里得到信心，上课就会逐步去尝试。对任何事情，人人都有一个从不会到会的过程。 8、举手总是白举！ 的确，课堂上老师自觉不自觉会产生一种倾向，总是找后进或特别先进的同学来发言，而处于学习中流的孩子往往被忽略了。其实，课堂上举手，对老师有两个功能：根据举手的比例，来判定孩子们是不是都听懂了；二是挑选个别同学来检验，是不是真弄懂了。 解决办法：跟老师有一点沟通，让老师关照一段时间喽！ 9、发言不发言，跟我没关系！ 孩子在宠惯的成长环境长大，一切以自己为中心，对错大家都是表扬，没有建立学习方面的荣辱观（帽子扣得大了些哈）。这种以自我为中心的孩子，而不愿意被牵着鼻子走，更不愿意被别的评判，尤其是对自己不利的评判。这些孩子表现为对老师和家长的批评意见采取回避的态度，或者是外交官本事装作没听着或听不懂。 解决办法：显然，这已经不是上课发言与否的问题了。家长朋友要引导孩子多与小朋友们交流，共同游戏，关心别人的想法，在交流中，平等相处，懂得尊敬别人，同时也会表达自己。调整好自己的心态。不能再宠惯孩子了，尤其对于孩子过分或无理的要求，给予限制。这样，孩子才会逐渐意识到自己想在群体当中生活，就要适当地遵从群体法则。当然，也需要适可而止，不要压抑了孩子的个性，控制好教育引导的分寸。 10、其他原因 列出此条，是希望家长朋友们不要把问题简单化，认真了解和分析一下自己的孩子上课不爱发言的真正原因（我上面所谈的肯定不够全面）。然后再采取相应的解决办法。上课发言并不是什么大不了一件事情，但后面可以写着孩子成长方面的某些缺憾，家长朋友要尽早发现，并帮助孩子克服这些难关。有些问题在小时候容易解决，如果负面的经验积累太多，就真把孩子培养成内向的人了，这样对孩子未来的发展不是很有利的。周末在外面的进修学院上英语美容护肤产品课，算是帮朋友的忙才接受这个差事的，多少也是能赚点水电煤费用的。教授新概念英语，其实我最怕教年龄小的学生的英语课。那些小朋友来自不同学校、不同年级，在学校里接触的是不同的教法，不知是否接受我的教授方法。有这个顾虑也是由于以前在别的学院上课，被学生家长检举没有给学生布置足够多的作业，于是院长跟我谈话我不买账就走人了。这次却不一样，同学们反响不错，其实我也是在为减负添砖加瓦，学生周末来上课本身就是负担过重，还忍心加重他们的负担吗？反正我是不忍心的。 一天下午，一位女生的爸爸送她来教室，一再叮嘱：上课认真听老师的，不要说话。女同学回答：知道了。 我就在想：上课不能说话吗？那来干啥？就在家看教学录像或者听英语广播好了。小孩子生下来家长就盼望他们开口牙牙学语，否则就成了哑巴；学英语本身就要开口，特别是这个年龄段的，听说领先，有问题就主动提问并解决就会有何多收获。我就跟那个同学说，你爸爸那样说只是要求你要认真、配合老师，你该要说还是要说的。没想到她居然很活泼，积极参与班级活动。我想，学生在年幼时千万不能把自己的学习兴趣消磨掉，对于学好英语这是个前提。但是事实是很多家长甚至是老师就在做这种消磨学生兴趣的事情还洋洋自得，认为自己了不起呢。那天偶然看到一群小学生排队去做操，有个小孩说话了，年轻的老师立刻凶巴巴地说：你再说就让你家长来。嗨，动不动就家长，能解决问题吗？孩子说话是天性，能压制吗？ 其实都是教育的问题，家长和老师的现在就是学生的未来。我们的确应该跟现实中的很多教育方法斗争，当然会惹众怒的，但为了孩子的未来，有何惧怕的理由呢？ 有一点需要提醒朋友们的是，孩子不愿意听大道理，关键在于我们是否抓到了问题的真正原因，如果我们说到了孩子的心坎里，即使是大道理，孩子也是喜欢听的，因为他们知道，我们在帮助他切实解决买化妆品问题呢！是吧？ 我曾经以为，这和平常孩子们的阅读积累，以及孩子自身的素质等有很大关系。但是经过不断的反省，我知道这和老师平时的引导也有很大关系。那应该怎样引导学生积极发言，让学生有话可说呢？我觉得下面的几点可以学习学习： 一、为学生的发言创造宽松的环境。就教师本人来说，要民主、宽容、随和，总是以欣赏的眼光评价学生的发言，要让他们知道，不管他们说得是否正确，能站起来发言就是好样的，应为自己敢于发言而自豪。 这样，学生在课堂上发言就会心情坦荡，没有什么顾忌。 二、帮助学生破除发言的羞怯感。教师要时常找那些具有羞怯感的同学谈心，帮助他们树立信心，战胜自卑。如果这些同学因没有回答好问题而在课堂上受了委屈的话，教师要及时地给予安慰。 三、要防止发言权的垄断现象。在课堂上，有的学生胆大，思维敏捷，老师一提出问题，抢着发言的总是这些同学。如果教师不注意调控，就会在无形中造成这些同学对话语权的垄断。假如其他同学很难得到发言的机会，久而久之也就失去了发言的积极性。有位教师遇到这种现象，就与班级中的活跃分子约定：为了照顾班级中的每个同学，让他们都有答题的机会，以后你们举三次手才可获得一次回答问题的权利，如果答题有创意，可以再奖励一次。这位教师的做法，既限制了这些活跃分子的发言频率，又避免了他们的不满情绪，调动了他们的思维向纵深发展，更重要的是让大多数同学享有了公平的话语权，使每个同学都感受到课堂发言的乐趣。 总之，小学生不善发言只是教育过程中产生的一种现象，作为教师，以后在课堂上，当没人举手的时候，我们老师能做的就是千万不能急躁，我们只要正视并认真研究这个问题，采取有效的教育措施与教学手段，就一定能解决这个问题。

⑺ 学校诗文朗诵大赛的串词！在比赛开始之前有领导讲话，怎样表达内容进行第几项的那个台词

字符串字的诗歌朗诵比赛主机
男：亲爱的老师
女：亲爱的同学们一起
：晚回上好，大家好！
男：一直认答为青春是一丛火，亮度和温暖
女：一直以为青年滚涂，华丽舒适
男：后来才明白，青春是一池泉鼻头和安静，
女：后来才明白，青春是一个新月形，带来了在寒冷
男：原来青春是一首诗，只有一个字铭心刻骨的。
女孩::青春是一首诗，只有一个百转千回
男：诗歌是无边的大海，向它遥看春天的温暖
女：诗歌是无边的天，在寻找鸟的痕迹
男人和诗歌在校园里种植，校园指点江山，
女激扬文字人文：诗歌在校园里种植，校园奠定英丰富多彩的尘世莺啼燕语桃园
男：欢迎同学们参加中的初夏日，从文科之处，“心山寨主办的”诗“让青春回归诗歌，诗歌回归校园举办的” ，第一次诗歌朗诵比赛。
男：首先，请允许我介绍今天现场的评委和嘉宾
女：接下来，请允许我介绍一下，比分的比赛规则及注意事项

⑻ 舍歌大赛领导发言稿，，要赛前的，

园歌手大赛领导致辞
老师们，同学们： 大家好! 在这个充满温馨、祥和的美好时刻，我们共同迎来了 xx 小学第四届“xxxx”歌手大赛。今天，我们相聚在这里，以 快乐的名义，以“xx 大赛”的形式，展示自我，扬个性，绽 放童心，一起分享学习和收获的甜美和快乐。 校园有了文化就有了文明的底蕴，校园有了艺术就拥有 了精神升华。 校园有了歌声就拥有了快乐和活力。 这次大赛， 是检阅学校艺术教育成果，展示同学们的精彩技艺，丰富校 园生活的一个亮丽舞台。作为学校的一项重要活动，作为校 园文化建设要组成部分，这次活动凝聚了各位老师的辛勤付 出，得到了各位同学的积极参与和学校相关部门的配合参 与。【歌手大赛领导发言稿】歌手大赛领导发言稿。在此，我谨代表学校向大家表示重心的感谢。 舞台虽小天地宽。同学们，我们的舞台已经搭建好，帷 幕已经拉开，衷心希望同学们能够在今天这个舞台上亮出自 己的绝活，唱出自己的精彩，展示一个完美的自我，在本届 大赛中赢取桂冠，赢得荣誉。 下面，我宣布：xx 小学第四届“校园之声”歌手大赛现 在开始!
市文化局局长歌手大赛颁奖晚会上的讲话
各位领导、各位嘉宾、朋友们：
晚上好!今晚，我们在这里举行第三届“AA新秀”歌手大赛获奖歌手颁奖晚会。几天以前，也是在这里，第三届“AA新秀”歌手大赛举行了部决赛，经过激烈的争夺，15名歌手从1071名报名选手中脱颖而出，分获了本届大宗所设的各个奖项。首先，我代表本届大赛的主办单位对获奖歌手表示热烈的#from 本文来自高考资源网#祝贺!
“AA新秀”歌手大赛是在XX市委、市政府关于建设XX“文化强市”精神的指导下，由XX市文化局发起主办的一项歌坛盛事。【歌手大赛领导发言稿】文章歌手大赛领导发言稿出自。我们希望通过举办此项赛事，选拔、推介和培养一批有发展潜质的音乐演唱新秀，为XX乃至中国的流行音乐事业发展注入新的活力和动力，打造具影响办的文化品牌。我们的办赛宗旨得到了全国各地音乐新人的积极响应。从2015年至今，我们已经连续举办了三届大赛，本届大赛无论是报名人数还是选手的整体水平都超过往届。这说明了此项赛事具有强大的吸引力和生命力，也坚定了我们继续办好此项赛事的信心和决心。
近年来，XX市在快速发展经济的同时，努力打造文化强市，建设“音乐名城”。中国音乐“金钟奖”从2015年起永久落户XX，肖邦国际钢琴比赛青少年组也有意向落户XX，国家舞台精品工程XX展演活动刚刚结束，“XX之夜”演出活动常年不断地为老百姓奉上一道道精美的文化食粮，未来几年将建设的22项大中型文化设施中有不少与音乐文化有关。我们相信，在XXXX委、市政府的高度重视下，在全社会人士的共同努力下，XX的文化建设将迈向一个新的里程。作为中国现代流行音乐发祥地的XX，也一定会继续中国流行乐坛的辉煌。我们期待，有志于中国流行音乐事业的年青一代，来年再聚AA，从这里开始实现“今日新秀，未来明星”的梦想。
最后，再一次对本届大赛的获奖歌手表示热烈的祝贺!对所有参赛选手和支持、关心XX文化事业的各界人士表示衷心的感谢!
谢谢大家。

⑼ 高中教学能手赛教课30分钟怎么讲

在这里，我代表中心校行政管理处对各位评委老师的辛勤工作、对讲课教师的认真参与，对校本部、一中的密切配合、大力支持，表示衷心的感谢！对刚才受到表彰奖励的的教师，表示热烈的祝贺！
这次“同课异构，高效课堂”赛教活动，我们的目的是为基层学校的教师创设相互学习、相互交流、共同提高的机会，为青年教师搭建探索课堂教学改革和展示自我、提高自我的平台。教师参赛的过程就是教师集体教研的过程，自身成长的过程，也是落实新课程教学常规的过程。这次活动对进一步深化课堂教学改革，提高新课程的实施质量，促进教师专业发展都将起到一定的推动作用。
我们注意到，在这次大赛活动中，参加讲课的教师都能充分准备，熟悉教材，精心备课，认真赛讲，展示了娴熟的教学技艺，而且更让我们欣喜的是，讲课的教师基本上都是青年教师，新面孔，这说明我镇各校都能注意新人的培养，这些实实在在的做法和措施必将推动学校健康、持续发展！当然在这次活动中，我们看到，大部分教师课堂充满智慧，但个别教师差距也很明显，有的课堂沉闷压抑，有的课件繁琐，靠花架子支撑，有的层次不清，重点不突出，这些课堂平淡无特色，多少令人失望。通过这次大赛也引起了我们的一些思考。一是理念与行为要相辅相承。二是有针对性和时效性的校本教研才能使课堂教学不断焕发生命活力。三是扎实的学科基本功和教学基本技能乃是教师立足课堂的基石。四是让典型带动，形成辐射，取得教师群体共同成长才是真正得目的。