辅导员张力反目

A. 想休学但不想找我妈妈来签字，可以求辅导员不用签字吗

肯定是不行的，现在你是在校生，如果休学不经过家长同意出什么事请学校是要担责的

B. 我要去参加一个高校的辅导员应聘，笔试内容是命题作文，请各位帮忙想想，会是什么题目呢大概是什么类型

唐宋之韵 意蕴幽长

诗意大唐 诗意人生

采撷唐诗宋词之花

唐诗如山，宋词如水

生活的快慢变奏曲

快慢缓急总相宜

把好生活快慢的航帆

成长需要悉心的呵护

挺直生命的脊梁

心动不如行动

与其临渊羡鱼 不如退而结网

等待是一种借口

莫让机遇擦肩而过

坚守人生的关键

点缀缤纷世界

为他人开一朵花

赠人玫瑰，手有余香

生命因奉献而美丽

花香袭人

舍弃才能获得自由

剑胆琴心

不能承受的文化之轻

起跑线上的美丽

岁月，请再送我那串串风铃

掬水留香

晶莹·雪寂·寞林

坐看流星划空时

勇敢奔跑，勇敢超越

美丽的流行，永恒的经典

奔跑人生

让纪念闪耀理性光芒

出乎其外，入乎其内

路的尽头鲜花盛开

走错的也是路

跨不过去的捷径

人生没有捷径

路曲心直

走好那一段

曲径通幽

走下去，前面是片芳草地

问世间“名”为何物

艳花·瘪果

有一天，当一切不再重要

看好，再走

水中月，镜中花

人生不需要太多行李

踏着脚印少摔跤

用什么拯救自己

有梦才有明天

脚比路长

永远到底有多远

近在咫尺，远在天涯

有梦才有远方

风，可以穿越荆棘

推开成功那扇虚掩的门

生命如歌

保持一颗谦卑的心

为别人喝彩

高高在“下”

成功，需要一颗谦卑的心

快乐是一粒种子

莫让浮云遮望眼

我的眼睛欺骗了我

雪花零落的盛夏

两把钥匙一扇门

共同捧起生命之杯

留一片芳心

疏影暗香

我听到花开的声音

生活五味豆

最美的拒绝

“拒绝”也是一种美

不如放歌

生如夏花

心灵奔跑

沙漠玫瑰悄悄开

永不漂移的目标

响起，彼岸的风铃

清点生活

隔着代沟，我望见了您

路是月的痕

倒掉疲惫

磕出鞋里的沙

血浓于水 理大于情

无穷的可能 无穷的美

给灵魂一个支点

万象人生坚守自我

文化的呼吸

善败者不亡

言多岂就必失

吃一堑未必长一智

疑人要用，用人要疑

但求夕阳无限好，何必惆怅近黄昏

仅靠功夫深，铁棒难成绣花针

菊·竹·民族

跨越语言障碍，筑起沟通桥梁

语言，沟通的基石

调准感情的焦距，拥有清晰的世界

伟大是卑微的蜕变，卑微是伟大的繁衍

奋发趁年少

要敢于超越

守卫精神的火种

遭遇挫折 超越痛苦

将思维与幸福链接

幸福快乐在转念之间

握住别人垂下的藤索

欲望——心的隔离区

点一盏心灯期待诚信

借一颗慧心

守住心灵的契约

改变思维，找到快乐

用语言连缀心灵的星空

语言是沟通的钥匙

爱我，就别把我搂得太紧

带上自信上路

倾听心灵的钟声

点一盏心灯

让快乐多一条腿

不要人夸颜色好 只留诚信满乾坤

诚信，爱你没商量

谎言不开花

会当凌绝顶 当今世界殊

背起诚信的背囊走一生

渴望停电

张开双臂，选择博爱

改换思维方式，让快乐走近

浮生若茶

诚信，让世界充满阳光

阳光很活泼

收起你的冷漠

点一盏心灯期待诚信

与自己干杯

倾听自己的心跳

给自己一个微笑

越过你心中的墙

享受痛苦

遗憾也是一种美

携手夕阳下

低头靠勇气，抬头靠实力

为对手鼓掌

关心自己，同样重要

黑暗中你给我一盏灯

我被青春撞了一下腰

把清风明月握在手中

学会感恩

败了，多好

挫折也美丽

梦想，从这里起航

读智慧之书，做有用之才

父爱如山

给生活加点糖吧

让时间轴上的圆点闪光

成长的历程是一串冰糖葫芦

三更有梦书作枕

给情感上把锁

人生有你更精彩

坦诚，我无悔的选择

尺有所短寸有所长

药·茶·人生

想，要壮志凌云；干，要脚踏实地

别把聪明打碎了

与时尚共舞

时尚，华丽的陷阱

时尚，带刺的玫瑰

与时尚一路同行

心灵的烟花

人生难得几回搏

给乌云镶上金边

友情伴你人生路

友谊，给我动力

何以调“素琴”而恶“丝竹”

抓住风的尾巴

墙，推倒了就是桥

寻找栖身之地

那个障碍粉碎了我

人世间有百媚千红，我独爱坦诚这一种

往事并不如烟

感谢你的敌人

珍惜你的痛苦

往事并不如烟

眼前同一水 笔下情各异

寡淡足协杯,落寞之多少

收藏真情

倾听生命拔节的声音

点烯生命之火

面对青春的萌动

让梦想飞翔

信念撑起生命的大厦

在别人的故事里旅行

选择春天出发

拥抱青春

在青春中熔炼生命

擦拭青春

不让青春流失

幽默是青春的伴侣

我要笑遍世界

冬阳，童年，牵牛花

一点不能再浪费光阴了

总有惊喜在等候

静静地，我凝望来路

把握好你的方舟

清白做人

只要你在不停地走

与自己相处

何必忙着为自己解释

生命不能绝望

友爱如水

承诺太遥远

日子，每天都是新的

打扮寂寞

咀嚼伤害

心存感激

生活处处有欢乐

处境并非最重要

独味生活

一捆干柴生死间

搭起心灵的圣坛

笑着面对生活

再添一把柴

幸福像一块砖

松花酿酒 春水煎茶

别让自己更孤独

活着就有牵挂

崇尚简单

珍视心中的爱

微笑是一把神奇的钥匙

收集阳光 放飞希望

又到江南赶上春

享受黄昏

给心灵留一点空隙

望月不语

秋天，也是一种开始

远山如烟

高尚无需证明

凡尘清唱

心弦独奏

捕捉每一个美丽的瞬间

让慊的书中憩息

为自己树一帧风景

淡淡柳如烟

深爱无痕

爱是一棵月亮树

拔响生命的琴弦

人不能向生活称臣

人生如棋 棋如人生

抬起头来做人

无须崇拜

储蓄人生

人生不售回程票

再给自己一次机会

抱着生命过海洋

穿着棉袄洗澡

带着成熟寻找

淡忘起初

珍惜弱点

亮在需要处

抒命运转换成使命

灵魂的浴间有把锁

与众生共命

磨难，人生的一份财富

为生命喝彩

品味遗憾

事实，远没想象的那么糟

中断的琴声

行板悠悠，明净如歌

悲怆，引发生命之张力

操守永恒

不以利害移操守

真理，诞生于一百个问号之后

我喜欢出发

人生岂能无压力

C. 文京教育集团的辅导法

金牌521精进辅导模式是学一手教育独创，并将之实际应用于各类资格职位考试的辅导中的国际先进辅导模式。现被学一手教育广泛应用于公务员考试、事业单位考试、选调生考试、村官考试、军转干考试等公职类考试辅导。
其核心思想为：
5：即为高效措施，具体流程为综合测评①——度身计划②——名师讲解③——同步练习④——点评答疑⑤
2：即为两大核心基础，具体为人性化的学习平台⑥+权威的专家团队⑦
1：一个服务中心，核心理念为，学员——唯一的服务中心
金牌：是学一手教育历届学员依据实际辅导效果馈赠给这一高效辅导模式的桂冠！意为最具成效的辅导模式
精进辅导：
每一轮学习从综合测试——度身计划——名师讲解——同步练习——点评答疑——综合测评结束，循环提升！辅导课程科学设置,从初级基础模块——中级实战突破——高级考前冲刺三级体系，循序渐进
注释：
①综合测评：报名学员选择课程前需要在在线考试系统上作答一套仿真试卷，进行能力综合摸底测评。辅导员根据此次成绩分析学员弱项所在，与学员共同科学选择课程，随即开通用户中心内与课程相关的各项服务。
②度身计划：选择课程后，由辅导员指导学员根据自身的作息时间在线制定学习计划。计划为听课时间、练习时间、答疑时间及模考时间的确定。完成提交后计划同步备份在辅导员处，由辅导员按计划全程跟踪督促学员的学习进度。如未按计划进行，辅导员将提醒学员按时进行复习。
③名师讲解：学员可以根据自身网络情况选择在线或离线观看学一手教育名师录制的针对各级公务员考试的视频课程。
④同步练习：521精进辅导模式最具特色的服务。包括课后练习、单元练习、结业模考三类仿真试题。课后练习贯串整个课程的每一讲，针对课堂内容进行训练；单元练习主要针对重要知识关节；结业模考为学员完成全部课程后进行的全真结业测试。
⑤点评答疑：辅导员在全程跟踪学员的学习情况的同时，还担负着点评学员阶段性表现、分析学员弱势所在、指导学员重点复习内容、解答学员学习中疑问的职责。这种沟通基于网络，如受条件限制也可使用电话。
⑥人性化学习平台：学一手教育倾力开发的在线学习平台，承载学员用户中心的所有自动、互动功能，实现学员在线听课、在线练习、在线测评、在线购买、在线答疑等重要活动。
⑦权威的专家团队：百余名公务员考试权威专家共聚学一手教育公务员考试研究中心，组成强大的集课程研发、学员辅导、图书编撰于一身的精英团队。 学一手教育公职面试专家独创“521面试辅导法”，让考生真正走出模式化套路，展现自己的思想与语言亮点，从而赢得高分！每年有上万考生顺利通过面试，总体通过率达94.78%，其中第一名考生占49.39%！ 5：快速提升个人综合素质的5大认知，即：“职业匹配与自我认知”、“政策与理论认知”、“社会认知”、“价值认知”、“文化历史认知”，全方位直击面试核心，解决考生死套模板的现象，实现考生能力的实质性的提升。 2：两个基本点，帮助学员用最短的时间，最有效的手段，掌握面试的所有题型和答题方法，并能有自己的话说！ 1：以学员为中心，一比一招生，一对一专项辅导，小班教学。针对学员特定的报考职位，针对不同的考生特点个性化教学，更加注重答题技巧的灵活运用，强化实战，避免思维僵化，挖掘个人高分亮点。 全方位提升辅导方案： 全真综合测评：名师多对一全真流程、题型测评，严格按照面试评分表打分，专家会诊考生五大能力：综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、举止仪表和专业能力拟定个性化提升方案 理论专项突破: 秘授521精粹提升，5大认知反模板高分答题法，培养发散的逻辑思维 语言专项提高: 独家口才训练教材，教授领导式的口才技巧，出口成章。包括普通话训练、语言表达训练、公务员语言训练、语言张力训练 个人形象设计：针对个人形象和职位要求，通过发型服装设计塑形象，形象设计提气质，全方位包装！ 魔鬼实战训练：面试考题大预测，多轮多考点专项PK，个性分级大闯关；针对职位点评，紧张心理克服，总结提升个人答题高分亮点，高分势在必得！ 考前状态保持：通过免费UC远程课堂及现场实战模拟两大手段的互补全方位全程保障学员以最佳状态参加面试。

D. 《怎样处理同学之间的人际关系》观后感

人生的幸福就是人缘的幸福，人生的成功就是人际沟通的成功。人际沟通是一种历程；人际沟通的重点在于是一种有意义的沟通历程；人际沟通是互动的。在辅导员的工作中，最重要也最难处理的就是人际关系。人际关系处理得好，工作上可以起到事半功倍的效果。 一、人际关系的定义 所谓的人际关系就是指在人们的物质交往与精神交往中发生、发展和建立起来的人与人间的直接的心理关系，叫人际关系。人际关系是社会关系的一个侧面，其外延很广，包括朋友关系、夫妻关系、亲子关系、同学关系、师生关系、同志关系等等。它受生产关系的决定和政治关系的制约，是社会关系中较低的关系；同时，它又渗透到社会关系的各个方面之中，是社会关系的"横断面"因而又反过来影响社会关系。它对群体内聚力的大小，心理环境的好坏有直接重要作用。人际关系的形成包含着认识，情感和行为三种心理因素的作用。认知成分包括对他人和自我的认识，是人际知觉的结果。情感成分是指交往双方相互间的在情绪上的好恶程度及对交往现状的满意程度。还包括情绪的敏感性及对他人、对自我成功感的评价态度等等。行为成分主要包括活动的结果、活动和举止的风度、表情、手势以及言语，即所能测定与记载的一切量值。 二、如何处理与中队辅导员的人际关系 李嘉诚曾经说过：“营造一张和谐舒适的人际关系网络，是您打开成功之门的钥匙。” 人际关系是指人与人之间在活动过程中直接的心理上的关系，或是心理上的距离。若要有良好的人际关系，首先应注意如下技巧： （一）虚心请教。辅导员要处理好客观条件和主观努力的关系。作为一名上任不到2年的新大队辅导员，对这个岗位多少有些不熟习，这就需要虚心向经验丰富的老辅导员请教，不要误认为这是件很难为情的事情，在我们学校有很多老辅导员很是愿意帮助我们这些年轻的老师，向我们传授他们的经验，他们这些丰富的经验可以指引我们少走弯路，找出工作上的捷径。此外作为大队辅导员，在制订计划前，我们还要召开中队辅导员会议，听取各中队辅导员的意见，尤其是要虚心向老中队辅导员请教，切不可闭门造车。因为冥思苦想出来的计划，不见得能得到中队辅导员的共鸣。在布置工作时，要用商量的语气，要是你用命令式的口吻，很容易被人误解，造成不必要的麻烦。长此以往，这种感情上的落差，会成为潜伏的情感危机，给工作带来困难和障碍。 （二）帮助指导。作为大队辅导员要处理好干和学的关系，肯出力、肯吃苦，不光动口，更要动手。对那些开展工作有困难的中队，要热情地帮助，具体作指导：如何订计划，如何举行中队仪式，如何培养小干部组织队活动等。在并肩作战的岗位上，逐步加深你与中队辅导员的友谊。我的前任大队辅导员就是个很热心的老师。当时我刚刚接管这项工作的时候脑子时常处于迷茫状态，有很多次差一点犯错，好在有她的帮忙。在我第一次组织学生开展少代会，很多细节我自己都没有理清楚头绪，都是她在我旁边帮着我手把手的教我，从制定活动方案到开闭幕式的串词等等，他都一一帮我把关，最终在她的帮助下，我顺利的完成了此次大型的活动。 （三）真才实学。大队辅导员要有真才实学，这也是与中队辅导员交往的有利条件。在具体布置一项工作或活动前，都要讲得出几套实施方案。对整个大队的工作要做到心中有全局，手中有典型。同时在每一次组织大型活动之前，我们辅导员都必须仔细研究活动细则以及组织此次活动的最终目的，从而制定出切实可行的方案，让辅导员们真正能感受到活动带给学生的教育意义，少先队活动不仅仅是让学生在繁重的可也生活中放松心情，更主要的是从真正意义上落实活动。 （四）比竞赛。大队辅导员要处理好发挥自己的积极性和依靠组织、发动群众的关系。大队辅导员在工作上是领导中队辅导员的，因此，要善于调动中队辅导员工作的积极性，适当地组织一些评比竞赛活动，对活跃中队工作，提高少先队工作水平都会有促进作用。从心理学的角度说，是利用了人人都有的荣誉感和上进心来调动中队辅导员的积极性。本学期，我们学校开展一次“我是光荣的红领巾”队知识竞赛活动，此次活动受到各位辅导员的大力支持。9月16日下午校大礼堂内歌声笑声此起彼伏，小选手们都在争先恐后的回答少先队知识。一天的学习任务对于学生来说已经很累了，但是他们回答问题的热情丝毫没有减弱，同时赛场上也涌现出不少中队辅导员的身影，和我们的少先队员一起回答问题。这次活动搞得很成功，少先队员们通过此次活动再一次重温了少先队知识，也充分的感受到作为一名少先队员是一件十分自豪的事情。 （五）于发扬。大队辅导员要充分利用队（墙）报、广播等多种少先队的宣传工具，广泛宣传、表扬中队辅导员的事迹。通过表扬来调动工作一般或者不支持大队部工作的中队辅导员的积极性。 （六）勇于道歉。辅导员在工作中难免会碰到这样那样的事情，很容易引起其他辅导员的误会，这时候，我们就需要勇敢的面对。假如你是对的，就要试着温和的、巧妙地让对方同意你，而假如你错了，就要迅速而真诚地承认。这要比自己争辩有效的多。古语讲：“用争斗的方法，你绝不会得到满意的结果，但用让步的方法，收获比预期的高出很多。” 你永远不会因认错而导致麻烦。你应该说：“我有一个想法，不知对不对，请你纠正我，看看这件事。” 如果是你错了，立即断然承认。承认我错了是沟通的消毒剂，可解冻、改善与转化沟通的问题；就一句：我错了！勾销了多少人的新仇旧恨，化解掉多少年打不开的死结， 让人豁然开朗，放下武器，重新面对自己， 开始重新思考人生，甚至于我是谁？ 在这浩瀚的宇宙洪流里，人最在意的就是“我”，如果有人不尊重我、打压我、欺负我或侮辱我时，即使是亲如父子，都可能反目成仇。由衷的歉意是正数，但是习以为常就会被视为言不由衷，变为负数。 三、如何处理与各级领导之间的人际关系 这是一种上下级关系的人际交往。总的原则是要懂得尊重和主动。具体的方法有： （一）示汇报申请。少先队工作是整个学校教育的一个有机组成部分。因此，辅导员从少先队计划的制订到每项活动的实施，之前都要向领导请示，听取领导意见，之后要向领导汇报实施后的成效。每一次开行政例会的时候，领导们都会给与我时间让我谈谈本周少先队的事务，充分说明了学校领导对于少先队工作的重视，对我的工作的关怀。通过汇报使学校领导对本校少先队工作能了解得一清二楚，便于把少先队工作纳入整个学校的教育教学计划中，使少先队活动在时间上地位上得到保证。 （二）邀请参与。为了让领导对少先队工作有个感性的了解，少先队活动要主动去邀请领导参加。因此学校每每举办大型活动的时候，我都会邀请领导参加，活动后请领导讲话，谈谈观后感。 四、我与我的同事们 我来到开元小学的日子并不长。来到这座时间久远的小学后我觉得处处充满家的气息，老师和学生在这里快乐的学习，快乐的生活，大家都把学校当做自己的家，做了学校的主人。而我的角色对于所有的少先队员来说我就是他们的大姐姐，我的职责就是带领这些弟弟妹妹开展好红领巾活动，弟弟妹妹们遇到困难找我帮我解决。那作为大姐姐的我最重要的帮手就是各位中队辅导员。记得09年六一集会是我第一次单独组织如此大型的活动，当时的我很是沮丧，首先什么是集会，在我的脑海里完全没有概念；其次集会需要准备多少节目，另外在此次集会中我需要举行入队仪式，如何将这两者融为一体？我带着困惑的心情首先想到了校领导，寻求他们的帮忙。领导们对于我提出来的问题都一一给与了我最大的帮助，大家都在为我出谋划策。其次因为需要每个中队出一个质量高的节目，所以不可避免的需要得到各位中队辅导员的帮助。可是六一集会又正巧碰到马上就要举办的期终考试，很多中队都进入了紧张的复习阶段。说实话对于我开展此次活动来说困难是很大的，可是面对困难我只有面对，所以我首先与各年级的年级组长进行沟通，取得他们的帮忙，然后通过他们给各位中队辅导员作动员工作，使得此次活动的准备工作得以顺利的进行。六一集会的前一天全校师生在一起进行了彩排工作，当时天宫还不作美下起来了绵绵细雨，可是大家的心情一样，希望第二天的集会能够顺利开展，所以盯着头上的雨水一遍又一遍的彩排，此时我的心情是满怀激动与感谢的，因为正是有了这些领导的支持，我的工作才开展的如此的顺利；正是有了这些热心的中队辅导员，我的工作才能做得有声有色。 所以说，辅导员怎样处理我们身边的人际关系，需要我们在工作中继续不断的摸索、创新和总结经验。正确处理好人际关系一定会给我们的工作带来最大程度的便捷。我们需要协同各位中队辅导员携手共创和谐教育，让孩子在晴朗的天空下健康成长。

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内容预览：
《米回实的左耳答》文学全本
主要物表：
米实：28岁。一个大公司的小职员。
秋桐（女）：24岁，大学的辅导员。
张力：（张经理）：42岁。米实的顶头上司。一个深谙商场官场之道的部门经理。
晓颖（女）：23岁。米实的第一任女朋友。
董事长：55岁。米实所在公司的董事长。
金小敏（女）：23岁。董事长的女儿。
刘东升：31岁。米实的同事，竞争对手。
小丽（女）：27岁。米实的同事。
本剧内容简介：
主人公米实，是一个大公司的小职员。性格木讷的他每天的生活就是上班，下班和用本来就不多的钱和时间与女朋友交往。生活本来就这样平凡的流淌。而这一切，就在一次偶然摔跤后，改变了他的本来面目，或者可能是还原了它的本来面目：他的左耳出现了幻听，他能听到别人的内心，听到别人真正想说的。刚开始他痛苦迷惘，因为他发现当虚伪退去，一切是那么可怕，那么恶俗，那么的表里不一。那些看起来天经地义的事，道貌岸然的人，原来是如此的低俗龌龊，如此的面目狰狞。这……