科普辅导员的工作轻松吗

A. 科技馆科普辅导员的工作职责和任务

(一) 主要任务

1.促进科学发展观在全社会的树立和落实。大力宣传科学发展观,促进科版学发展观的深入权贯彻落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识,倡导建立资源节约型、环境友好型社会,形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式,促进我市经济和社会全面协调可持续发展。
2.以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人的科学兴趣明显提高,创新意识和实践能力有较大增强;农民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高,城乡居民科学素质水平差距逐步缩小,促进城乡协调发展;领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。
3.科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒的科技传播能力、科普基础设施等提高公民科学素质的基础建设得到加强,公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。

B. 科技馆展厅科普辅导员具体是做什么的

简单点说就是服务员，1.就是看展品，坏了要报修。2.就是要回答游客的问题。比如厕所在哪里，出口在哪里等等。3.就是巡岗。

C. 科技馆科普辅导员的工作职责和任务

(一) 主要任务

1.促进科学发展观在全社会的树立和落实。大力宣传科学发展观,促进科学发展观的深入贯彻落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识,倡导建立资源节约型、环境友好型社会,形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式,促进我市经济和社会全面协调可持续发展。
2.以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人的科学兴趣明显提高,创新意识和实践能力有较大增强;农民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高,城乡居民科学素质水平差距逐步缩小,促进城乡协调发展;领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。
3.科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒的科技传播能力、科普基础设施等提高公民科学素质的基础建设得到加强,公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。

D. 合肥2015下半年事业单位考试中 B类岗位科普辅导员 综合知识买什么书复习公基一还是二

您好，中公教育为您服务。

合肥市直事业单位考试综合知识公基一 公基二，行测都有涉及，复习难度较大

所以能看，尽量都看看，综合知识大家拿分都不容易

记得14年的考试中

语文基础知识占15%，计算机基础知识占15%，公文处理占15%

这些是占比较高的内容，考生可以自己选择复习重点

其余还有比较属于疑难的数学运算，图形推理，定义判断，类比推理。

建议考生如果有条件的话，可以考虑参加我们的综合知识笔试培训班，因为我们的课程讲义都是针对性研发的，考试真题，重点，要点，丢分点都会一一详细说到

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E. 合肥市科技馆科普辅导员要做什么，待遇怎么样

我听说这行是吃年轻饭的……也是啊，我出去旅游到什么科技馆之类的，讲解员基本都是年轻人，但是不知道合肥科技馆怎么样 好几年没去了……我猜工资估计一两千吧，事业单位不比公务员啊~~

F. 中小学科普教育活动模式

邵南小学2006~2007年度
科普教育工作计划
为深入贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，实施素质教育，本着“抓普及、促特长”的原则，大力开展科普工作。本年度，在总结以往经验的基础上，进一步提高认识、加大力度、增加投入、扩展范围，在校内外、课内外广泛开展科普活动，把科普教育活动纳入学校的整体规划。
学校从培养学生兴趣和爱好入手，首先更新领导小组，配备责任心强、技术过硬的兼职指导教师，根据学生兴趣爱好，组建科技兴趣活动小组；学生积极参与，教师指导到位，做到了活动经常化、制度化；活动内容涉及到自然、理化、生物、艺术等学科，及日常生产和生活，激发了学生的创新欲望，提高了学生的创造能力和实践能力。

一、科技活动制度：
①科普活动要以“抓普及、促特长”为宗旨，以“培养兴趣、提高能力”为目的；
②领导小组要及时做好督查指导工作，指导教师务必辅导到位；
③活动内容要从学生实际出发，由简到繁，逐步增加科技含量；
④各小组要有活动计划，做到活动经常化、制度化；
⑤学校要在条件允许的情况下，保证活动经费和政策、技术支持；
⑥把科普教育活动纳入学校的整体规划，与教师考评相结合，与学生成长记录袋相结合；
⑦对成绩突出的个人或小组，要给予适当奖励；
⑧学校和指导教师要加强学生在活动过程中的安全教育，确保无安全事故发生。

二、领导小组：
组长：×××
成员：××× ××× ×××

三、指导教师及分工：
×××---第一中队兼职辅导员
×××---第二中队兼职辅导员
×××---第三中队兼职辅导员
×××---第四中队兼职辅导员
×××---第五中队兼职辅导员
×××---第六中队兼职辅导员

四、小组成员名单
第一组（第六中队）——
第二组（第五 中队）——
第三组（第一中队）——
第四组（第五中队）——

五、辅导员情况简介
⑴ ***：男，1966年生人，大专学历,中学高级教师，现从事小学高年级语文及自然学科教学工作，曾多次被评为县级模范班主任和优秀教师。所指导的科普兴趣小组，连年取得丰硕成果，如：1998年的“简便蛋夹”、1999年的“艺术像框”和2005年度的“橡皮筋动力车”、小制作“小桃篮”、“拉花”等，均受到参观人员的好评。
⑵ ***：男，1983年参加工作，大专学历，小学高级教师，现担任中年级语文和常识课，多次被评为县级优秀教师和少先队优秀辅导员。自领导科普活动小组以来，取得了很多科技成果，如：瓶胆积垢的清除、皮衣划痕的去除……在指导学生开展活动时，以激发兴趣入手，经常做一些有趣的实验，使学生懂得，大千世界，无奇不有，激发他们创造的欲望。
⑶ ***：女，1990年参加工作，大专学历，小学高级教师，一直担任高年级数学和英语、美术课，多次取得个人科技成果奖，并被评为县级首批骨干教师和教学能手，且班主任工作卓有成效。指导设计、改进了部分民间手工艺制作和交通工具模型，增加了其艺术性和科技含量。
⑷ ***：1998年参加工作，一直担任中年级主要课程，并兼任自然科学课。工作几年来，教学成绩一直名列前茅，平时注重以培养学生兴趣、培养创新精神为主要教学理念，被评为青年教学能手。
⑸ ***：1961年生人，中专学历，小学高级教师，多次被评为县镇级优秀教师和先进工作者。指导低年级科普兴趣活动小组，主要以泥塑作为课题，让学生展开丰富的想象，培养学生对科学的兴趣。
⑹ ***：中专学历，1999年参加工作，曾连续被评为优秀青年教师，今年起开始指导科普兴趣小组。

五、各队活动计划
第一组（四 中队）：
活动宗旨：
人人享有受教育的权利和机会，是现代文明社会的标志。长期以来，出于实现教育公平的理念，联合国教科文组织等国际机构和许多发达国家越来越重视困难群众的受教育问题。反映在科普教育上，则是它们对面向科技困难群众进行科普的特别关注。

2006—2007年度
“科普”活动安排

一、活动主题：树立科学发展观，共建和谐社会——科普，你我共参与。
二、活动内容：
1、珍惜资源、保护资源、节约资源，促进资源可持续利用；
2、崇尚科学，反对愚昧迷信；
3、科学生产，健康生活。
三、活动计划：
1、宣传“全国科普日”：每年9月份第三个公休日。
2、第一阶段：节约能源教育
3、科技制作
4、科技作品展评
5、活动总结

G. 科技辅导员要了解哪些科学普及基础知识

小学中普及科学文化知识的好处通过科学文化知识的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。总之，普及科学文化知识的学习可以促进学生的综合能力全面发展和提高，从而适应当前教育教学改革的要求，大力推动素质教育向前发展。