辅导员可以叫导员吗

① 在大学和一个不是我们辅导员的导员关系不好，他却监考我们，我怎么面对他

就当什么事，都没发生，也不认识的一样，好好考试就行了。不要让他影响了你考试的心情。其实，一般来说，老师要面对的学生有很多，不会去刻意针对你的。

② 大学里,辅导员的权力大吗荣誉和奖学金是导员定的吗求大侠解释

辅导员的权利说大不大，说小不小。荣誉一般都是辅导员根据本班级的实际情况来定的，奖学金是根据你的学习和平时表现来评选的。
还是自己的实力为主，辅导员一般都会尊重你们自己的的能力和为班级所作的贡献的。

③ 大学生对辅导员怎么称呼

对辅导员的称呼一般有以下几类：

1、可以称呼辅导员为老师，也可以在前面加上该老师的姓氏，便于区分。

2、直接称呼为辅导员，不过显得比较生疏，不建议用此称呼；在大学里有些辅导员的年龄其实跟同学们相差不大，又由于跟同学们接触较多，比较亲近的也可以称呼为哥或者姐。

3、有些大学的辅导员是由大二大三的学长学姐担任的，那么这种情况就直接称呼学长或学姐就行了，也能拉近彼此的距离，便于很多事的沟通。

(3)辅导员可以叫导员吗扩展阅读：

辅导员的基本条件：

1、具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；

2、具备本科以上学历，热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感；

3、具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力；

参考资料来源：网络_辅导员

④ 请问辅导员会知道学生的流言吗铺导员管整个年级，8个班，平常根本不和她接触

知道而且一清二楚，并且不止你的辅导员知道，整个办公室的都知道。不接触他也知道，辅导员是干什么的，就是管学生生活的，你们班的班干部还有学生会一堆人，拥总有和辅导员走的近的，当然有的走得近是必然的，不然辅导员怎么了解情况呢，我大一的时候比较早了，那时候刚网购帮室友网购室友不满意给了差评，卖家不断骚扰我把我信息放到各种相亲网站。我当时就很烦也不知道怎么办，这时辅导员就来找我，说是网上有人威胁我让我别害怕，有事告诉老师，学校会保护我的合法权益保证我的安全。

⑤ 在大学的时候做导员助理，有什么好处么

随着社会的发展，越来越多的人接受了更好的教育，我们在大学的时候如果做辅导员的助理有什么好处吗？我认为肯定是有好处的，一方面做导员的助理能够学习到很多东西，另一方面，做导员的助理也能够跟同学之间培养好关系，除此之外也能有一些其他的好处，接下来跟大家具体说明。3.做辅导员的助理还能够给我们一些其他方面的好处。
比如有一年我是做辅导员助理的，因为当年我们有很多优秀学生的名额，于是我就第1个申报了，因为我的申报速度比较快，而且很多同学根本就不知道这个信息，所以我就得到了一个优秀学生的称号，这些就属于做辅导员的一点好处。

总而言之，我认为在大学做辅导员的助理是有很多好处的，一方面我们能够跟着辅导员学习到很多做事的技巧，锻炼我们自己，另一方面我们也能够跟很多同学培养好关系，而且我们得到信息的效率会更好。

⑥ 如果大学期间被年轻女辅导员表白，当导员的男友之后，男友违反了校规校纪会怎样呢

看违反到哪一条，违反到什么程度？如果程度比较轻，就是罚几个钱的事，那就该怎么处理就怎么处理。如果程度比较重，涉及到开除的事，那你要帮助他，让他坚持把书读完。

⑦ 给辅导员送购物卡，可办公室还有别的导员，该怎么给卡

直接发短信给他，请他出来一下，然后在走廊上给他哇，不然下班了约他等等

⑧ 导员早离开我们了，升职了，不当辅导员了，我们特别伤心，都哭了她也舍不得我们，怎样我才能从即将离开导

天下哪有不散的宴席，你应该为他高兴才对。

⑨ 给大学辅导员送礼送什么好，写幅书法送给导员合适吗

维护感情关系，送点小礼物，人之常情

更何况令人尊敬的辅导员呢

首先辅导员也是人，也需要别人的关心和理解

如果你与辅导员处的特别好，接触的较多，你送的礼物要考虑辅导员的兴趣爱好，成为某领域的知已

如果们只是考虑维持一正常的师生关系，一些贺卡，纪念品，或者家乡特产，在相对应的时机送出即可

如果你是有求于辅导员，那你就要考虑所送东西的价值了，当然大多情况下会被拒绝的

总之，送礼是问学员，需要花点心思

⑩ 大学里的导员是干什么的，是老师

一、思想政治教育：

1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育。

2、公民素质教育（民主法制、人文素养）

3、学校规范教育（校规校纪律等）。

4、时事政治教育——学生时事政策报告会 ，形势与政策课。

5、理想信念教育——与生涯规划、就业指导相结合。

二、班级管理

1、队伍管理（党、团、班）——建议采取民主化管理，作好授权工作（主要由学生自我管理，避免沦为大班长），将工作重点放在培训和设计激励上。

2、信息管理——学生各类个人信息汇总，为学生建立个人信息档案库，包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理信息、心理信息、诚信信息、生涯规划信息。

3、日常规范管理——主要靠寝室规范和班级规章来协调。

4、事务管理——签字管理、学生权益保护、意外事故处理、贫困生、奖学金管理。

三、辅导咨询

1、学习辅导——理解能力、成功学、时间管理辅导等。

2、生活辅导——保健、贫困生生活、心理、班级社团指导等。

3、生涯辅导——个人生涯规划设计、就业指导等。

(10)辅导员可以叫导员吗扩展阅读：

1、高校的辅导员必须具备良好的心理素质去应对处理学生工作的突发事情。要求辅导员都必须具备良好的心理素质，在事情发生之后，都能够以较好的心理状态来解决问题。

2、解决突发事情应该有针对性，不能盲目，应积极地了解情况，深入分析，对症下药，不能盲动。辅导员在接到消息的那一刻起，应该详细地了解情况，分析问题，全面认真细致的掌握实际情况，才能成功的掌控全局。

3、在突发事情的处理上，辅导员应培养实际过程中自身处理突发事情的能力，不断地积累经验。辅导员针对突发事情的处理上应不断提升自身处理突发事情的能力，时时地积累经验，不断增加自己的阅历，同时更要注重实际过程中的灵活运用。