初三语文辅导学生总结

『壹』 初三语文半期总结

经过这一个学期的努力，我在语文教学上获取了很多宝贵的学习经验。首先，回老师专心研究书本，教材的同时答，再想方设法令课堂生动，使我们易接受。这令我们很感动。以前就有一个教师说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机，”一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了上好每节课，认真研究了课文，找出了重点，难点，往往会起到事半功倍的效果。
综而言之， 语文是一门工具学科，对我们而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让我们喜爱语文，让我们对语文产生兴趣。否则我们对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，就要多接触一些文化生活故事，尝试让学生搜一些逸事，记一些名言，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。只有语文知识面广泛，我们才能提高语文写作能力，进一步对语文学科感兴趣。
经过一个学期的努力，既有收获，也有教训。在以后的学习中，我要不断总结教训，积累收获的经验，逐步提高语文水平。

『贰』 初中语文学习总结

初三学生在初中阶段的学习已是最后一年了。在这一年中怎样学习语文，才能取得最大效益？这确实是一个值得探讨的问题。
首先，你必须认真地疏理一下自己在语文学习中的得失。
那些自己掌握得较好的知识，那些有效的学习方法，在初三阶段中该巩固的巩固、该发扬的发扬；那些平时学得较为牵强的部分，那些至今仍然感觉不甚了了的内容，就应该做一些简单摘录，以便逐个予以攻克。
语文和其他学科的不同之处，在于它的知识点和对阅读材料的理解、分析的要求，在不同的学习阶段可能反复出现、螺旋上升。这也就意味着，已往自己在语文学习中的缺陷，完全可能在初三阶段有弥补和解决的机会。你的疏理工作做得越是全面细致，缺陷补救、能力提升的可能性就越大。
对大部分同学来说，语段阅读方面那些属于语文基础部分的内容，比如文言课文常识、文言实词的理解，又如现代文文句中别字的辨认改正、修辞方法的识辨、说明方法的理解、文章中相关词语和句子的搜寻等等，是大多数学生掌握得比较好的，即使稍有欠缺也较容易解决。但是，阅读文章中某些环境或情景的理解、文中人物或者作者感情的把握，文章主题的理解及概括、观点的提炼和表达，对议论文的论证或者说明文的说明过程的分析等，就不那么容易透彻、深入地予以掌握了。这些，也往往是不少学生语文学习中的软肋，需要化大力气去努力掌握的。因此，如果能在事先充分了解自己的弱点，并在初三阶段进行有有针对性的训练，就必然可以事半功倍。
其次，积累在语文学习中是非常重要，它包含两层意思。
第一，是指语文学习重视日积月累。语文知识的丰富、充实，情感的体验和分析水平的提升，都难以一蹴而就，要靠平时一点一滴吸收，逐渐内化为自己之物。久而久之，这些积累的东西就会反复在脑海中萦回激荡，进而形成蓄势待发的形态。比如，语文学习中极为重要的一块——写作，其材料就只有靠自己时时注重生活中和阅读时的积累。因为，只有材料的不断丰厚，才能使思想也丰厚起来，才具备了写好文章的基本条件。所以，积累的重要性是不言而喻的，它可以使我们在使用时得心应手，真正地做到阅读、分析文章时思路准确而顺畅无碍，构思、写作时文思潮涌、一气呵成。
第二，是指积累的面要广一些。语文学习必需的积累，包括课文学习中的积累，也包括我们补充阅读和自主课外阅读时对书、报、杂志中的一些内容所做的积累。广义地说，甚至可以包括许多其他的内容，诸如影视欣赏、广告宣传、同学讨论、家庭闲聊、诗句歌词等等，举凡可能和语文学习相关者，都值得我们去注目倾听，有意地作一些积累。积累的面广些，理解、分析时心中可以比照的人、事、物就会多一些，你的思路会更加开阔、联想会更加丰富，当然你的理解、分析水平和表达能力也就会有更大的提升。
语文是一门知识性、认知性和社会综合性都很强的学科，它十分重视对观察和思维能力的训练。有人说“语文的外延和生活相等”，这句话的本质是指语文和生活密切相联，语文中的阅读、写作实际上都和学生对社会生活的认识相关。初三学生学习语文已达八年之久，应该认同上述论断。对社会现象，尤其是那些与中学生的生活有较多联系的事和物，能否做到仔细观察；对社会和生活中一些问题的思考和分析能否做到深刻入理，都将会直接关系到你的理解、分析水平。如果将之转移到语文学习上，无疑会对你的阅读理解和表达水平产生极大的影响。所以，如果生活中勤于观察，善于用正确的思想做指导多思考、多分析，并且有可能的话多动动笔，对提高你的语文程度很有帮助。

『叁』 初三语文学期总结 1000字

一转眼我们的九年级的学习生活都要结束了，也就是说，再有半年，我们就要完成初中时代的学生生活了。现在回想刚刚过去的这一个学期，我在各方面都有新的变化，新的进步，我自己小结一下：
在政治思想上，我通过在学校的学习与生活，各方面变得成熟，热爱祖国，热爱集体，严格要求自己，努力提高自己的觉悟和适应能力，遵守学校的规章制度，注意团结同学，认真完成学校布置的各项工作，尊重老师，尊重家长，以一个健康向上的中学生标准来要求自己。
在学习上，学习态度端正，努力学好每门功课，上课前认真预习，做好课前准备，上课时认真听讲，力求当堂课吸收，自觉遵守课堂纪律，课上积极发言，对于没有领会的问题，要敢于向老师与同学请教。课后作业自己都能认真完成，并注意补充自己知识上的不足。这学期自己在自觉学习与独立学习方面有很大进步。学会合理安排时间，分配好学习时间，在学习中注重提高学习效率和方法，收到较好效果。
对数学的学习，我注意了基本知识与习题的对应关系，平时注意学习要点的积累和举一反三的作用，这学期在这方面有一定进步。语文课中，注意了课上内容的消化，在作文上也特别加深了平时的训练。外语学习这学期也有较大进步，特别是在听力训练方面提高很快。物理课中，注意基本知识的活学活用，学会了举一反三式的学习，收到很好效果。
在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习，知识无止境，我还有很多的知识需要学习，需要不断完善和提高。
回顾这个学期的工作，我在各方面都取得不同程度的进步，也存在着许多需要改进的地方。总的来说，我认为自己还是比较努力的。在剩余的初中半年生活中，我将继续以不断向上进取的学习态度，争取在升学考试中取得优异成绩。

『肆』 初三的语文总结

2004-2005初三语文教学工作总结.doc

......04-2005第二学期教学工作总结初三语文教师 赵淑珍辛勤耕耘三载初三语文月考总结，终到检验的时候，我相信付出总有回报！预祝我的孩子们中考成绩优秀，初三语文考试总结能继续保持一模二模的优势 ...

初三语文第一学期教学工作总结.doc

......04-2005第一学期初三语文教学工作总结初三语文教师 赵淑珍初三是收获的季节初三第一学期语文，终到检验的时候，我相信付出总有回报！预祝我的孩子们中考成绩优秀，这也就注定了本学期的紧张，因为要把课程提前结束，初三语文月考总结以备明年的中考。回顾本学期工作 ...

初三下期语文工作总结.doc

......下学期语文教学工作总结 光阴似箭初三语文下期的课件，终到检验的时候，我相信付出总有回报！预祝我的孩子们中考成绩优秀，这也就注定了本学期的紧张，因为要把课程提前结束，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，初三语文月考总结我们三（4）班全体同学在圆满地完成了教育教学工作任 ...

详见：http://hi..com/886teacher/blog/item/20687bc4039f4e27e4dd3b2b.html

『伍』 初三学生的总结和希望!!

总结：考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试比上次有些退步，这里我想考上一所好的大学还相差甚远，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。
数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，虽然上了100分，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到化学，我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！
在学生的眼里，老师处于教学过程的主导地位，教毕业班的老师多数是富有教学经验的中老年教师或有创新精神的青年教师。在总复习阶段，学生要在老师的指导下充分发挥积极性、主动性，按照复习计划与老师配合好。老师要把复习的主动权交给学生，老师要给学生安排一定的自己看书、做题、质疑的时间。通过练习，找准学生在基础知识、基本技能、学科能力、解题方法等方面的薄弱环节和症结所在，对症下药，提高复习的效率。

学生在安排复习计划时，要根据自己的实际情况，适当调整各科复习的时间，突出重点。在策略上，要集中精力抓紧课堂复习，提高效率，不要复习政治做数学，复习语文做物理，这样分散精力，效果不好。不要课上不认真，课外加班补，这种课内损失课外补的做法，得不偿失。要学会上复习课，学会整理归纳知识，形成网络，相互沟通。要学会抓住重点、难点和疑点，学会分析问题和解决问题的方法，学会举一反三，触类旁通，灵活运用，综合运用。要学会科学地合理地安排时间，不要搞疲劳战术，不要两耳不闻窗外事，一心只读考试书。

家长要从孩子的实际情况出发，认真听取学校老师的意见，监督孩子与老师的复习指导同步，根据孩子各科学习的不平衡情况，帮助孩子适当调整自己的复习重点。家长要全面关心孩子的思想、身体、学习和心理，经常与学校老师保持联系，明确学校的复习计划和要求，了解孩子的学习状况和思想变化，安排好生活节奏，有张有弛，劳逸结合，保障睡眠。对于找家庭教师补课，参加社会上的补课班、提高班问题，家长要慎之又慎，要从孩子实际情况出发，分析有无必要。最要紧的是启动孩子的内部动力，让孩子积极主动地复习。家长对孩子要以鼓励为主，善于发现并肯定孩子的点滴进步，不要一味地批评、指责。家长在复习备考、填报志愿上只能当参谋，不能当保姆。
老师、学生、家长在复习备考的目标、内容、方法、步骤上形成合力，相互协调，一定会取得中考的良好成绩。

重视课堂课本，不要囫囵吞枣。现阶段，初三第一学期还没有完全结课，学生在期末考试前还会学习新知识，所以在学习中不能顾此失彼。老师在课堂上讲的内容当天就要消化，布置的作业也要认真完成，想先囫囵吞枣，再指着回头复习是行不通的。这种做法既降低了学习效率，又不利于学生按部就班的学习和复习。

重视基础知识，不要只做难题。已经升上初三，学习成绩还没有多大提高，有些同学就着急起来，拼命扑在难题上，绞尽脑汁也要“啃”下来，这是很不明智的。在考试中，难题是用来拉开差距的，而占绝大多数比例的都是基础题。最好先保证基础题全部拿分，再冲刺能力题，要分清楚轻重缓急。尤其对那些学习成绩一贯不高的学生而言更是如此，只有把基础知识掌握牢固，才可能在此基础上深入、拓展。
有针对性地合理安排时间和分配精力。每一分钟对初三学生都是很珍贵的，要在最大限度内有效学习，充分利用课本，把知识整理归纳，融会贯通，从整体上把握。不要盲目搞题海战术，让身体过于疲倦，影响第二天的听课质量。学生在感到疲惫时要及时休息，别勉强自己。多进行室内不剧烈的运动，利用听音乐等方式放松心情，尽量让身体保持在最佳状态后再开始学习。
重视调整心态，不要紧盯排名。期中考试反映出学生在一段时期内的学习情况，考得好并不一定值得沾沾自喜，考得不好也没有必要垂头丧气，这只能说明你对开学后这两个月所学的知识掌握是否牢固。要正确看待自己的分数，采取“战前重视，战场正视，战后忽视”的态度。就是说，在考试前，要认真对待，复习到位；考场上要“争分夺秒”———认真做题，争分数、抢时间；考完后只是看分数找差距，不要患得患失。多与自己的过去比，看是进步了，还是退步了。不要紧盯自己的排名，更不能被排名左右。

高三的第一次大型考试，我依然没有把握住。
不过这次，少了以往的狂燥不安，少了以往的焦虑郁闷，平静下来。仔细想想问题，仔细想想自己，仔细找欠缺之处，默默在心底为自己打气。

过去，总是学不会成熟、理智看问题。失败后哭泣，郁闷，懊侮，找各种借口，自找心理安慰，然后把考试抛诸脑后。而现在，考试的机会越来越少，却不加珍惜。渴望从中获取点什么，学到什么，而不是情绪的枷锁。每次考试都想急于证明自己的能力不是这样，而忽略了考试的目的。这种带有展现自我目的的考试结果往往不尽人意。

以下是对开学这段时间，到考试结束总结的几点问题所在：

1、不会释压。考试前几天出现过浮躁，焦虑等心理，总是神经紧绷，导致写作业时思路也很不流畅。而且这次考试异常紧张，在考场上，心态一直不放松。要寻找释压方式，试着将紧张心理缓解，以最佳心态进入状态。

2、比速度而忘记深度。平时写作业，一味地追求速度，却忽略了考虑问题的深度，没有花时间去想这个题的一般解法，从而引发这类题的一般思路，深挖不够。今后，要做的不单单是完成作业而写作业，更应该当作提升的机会。不和别人比，而是真正地装到自己的头脑中。

3、分配时间。考试时总会因时间不够而忙和这、忙和那。其实，题不一定全做完，但要把会做的题全做对。这次考试，就因舍不得而丢掉一个大题，而耽误了好长时间，没有检查，在其他问题上也出现了这样或那样的问题。以后训练平常做题掐时间做。一个大题需要多长时间，计算好了，在规定的时间内做完，并要保证正解。

4、认真与否，这是老生常谈了。粗心大意是一大忌，并不是搪塞的理由，这个毛病也许让自己后悔一生。

对最近的计划：

1、在学习新课的同时，随时翻翻以前的题，巩固扎实起来。

2、对自己的弱科下功夫，从中寻找方法。

3、抓主科，这是根本。

也许考试有时会抛弃自己，成绩有时也会抛弃自己，但自己永远不可以抛弃自己！
今天我们期末考试考完了，回到家爸爸、妈妈都问我：“考的怎么样？”我回答：“我有一个字不会写是‘立即’的‘即’我写成‘及’了。”我又到语文书上一看才恍然大悟。
我们下午又考了英语，我有好多都不会,因为我平时没好好学它，放录音时我大部分都听不懂,也不会做,好多单词也没记会。
最后我们又考了数学，我对我的数学还很满意，因为平时我喜欢学数学,我想我可能会拿一百分呢！
我以后要多练生字争取把每一个字都写会，并记牢每一个字，才可以把语文学好。
英语一定要把单词记好，不但抄写，还会默写，还要能听懂,争取把英语学得好一些，准备在参加一个英语班。
数学学得好一点，我一定要保持这样的好成绩，不让爸爸、妈妈在数学上操心。

『陆』 初三上学期学生自我总结

这有几个 JZ 可以仔细研究与琢磨~~~~

学生个人学期工作总结（请同学们经常看看自己的总结，关注自己的现在）学生成长 2010-01-31 19:10:08 阅读928 评论14 字号：大中小
李真： 2010.1.30

初三上学期已经过去了，现在我要对自己这学期的各方面做一个总结。

学习：我在这方面还需要付出更多的努力，因为只有努力学习，更加用功才会有更优异的成绩。

纪律：我这学期不算很安生，玩心比较大，纪律遵守的不是太好，所以导致有的时候会出一些小的状况，但大的麻烦还是没有出现的，万幸

在参与班级工作方面，我可以说是一个积极分子了，个人认为在参与班级工作方面做的还是不错的了，当仍要继续努力，不能懈怠。

卫生方面还是要加强个人地面卫生的保持，争取不再让老师把我“小窝”的靓照传到班级博客上了，呵呵

最后是一个我很欠缺的方面：以后我要谨慎交友，尽量避免交到损友，坚决杜绝这类事情的发生！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

点评：

对自己有一个明确的认识，真正做到了：能够面对真实的自我。下学期的工作可能更累，辛苦肯定是有的，但是不要烦啊！ 祝你假期愉快！预祝你新学期生活的快乐！

刘鼎

学习：虽然我的成绩进步了，但我不满意（老师也不满意） 纪律：这学期我的纪律有很大进步，没有得D等。希望我继续努力！ 在参与班级工作方面，老师也说我不积极，我下学期一定要努力。

点评：

总结很中肯。但是，并不是我说你参与班级工作不积极，你自己想想，你是积极参与班级工作吗？

不过，我相信，你今后肯定能认真对待每一件有意义的事情！祝你假期愉快！预祝你新学期生活的快乐！

朱冬贺：

初三上学期已经过去，以下是我对这学期各方面的一个总结。

学习：我对这学期的成绩不大满意，尤其是语文阅读方面。但我会利用好这个假期，提高自己的阅读水平。

纪律：还算是比较安生吧？应该是没有犯什么大错。

在参与班级工作：比较积极。但好像不大会做官，只会跑腿~

卫生：保持得还算不错，好歹没让您把“靓照”发到网上。

总体来说，这学期过得还比较充实，我会再接再厉，以更好的状态来迎接新学期！！！！！

点评：

说的比较实在，实在就是真诚。开个玩笑：做最大的官就不用跑腿了。我们都一样，现在都是跑腿的。其实，现在跑腿是为今后不跑腿做准备。经历也是一种财富。就是和你说点心得，没有别的意思。祝你假期愉快！预祝你新学期生活的快乐！

丛晓涵

学习：一直不是太好，希望下学期能做的更好。纪律：扣分不是太少，希望下学期自控力能更强一些，少扣一点分。参与班级工作：较少，但自己能做的都尽力了。

点评：相信你的承诺！因为你能看清自己！祝你假期愉快！预祝你新学期生活的快乐！

李怡明

学习：自我感觉良好，下次继续努力好了.。纪律：纪律遵守一般，须增加自我控制能力，特别在自习课。卫生：本学期桌箱的卫生比以前好多了(以前很差)，应注意一下公共卫生区以及自己桌子旁边 。

点评：很有主见，自主能力很强。自己周围的卫生就像自己的眼睛一样，越明亮就越有神。祝你假期愉快！预祝你新学期生活的快乐！

胡潇舒

学习：有所退步，貌似退得有点大，已经和家长分析问题了，下学期会尽量改正。

纪律：扣的分挺多的，需加强自我控制力，自习、课堂上会更加注意。

卫生：被发了不少次照片，很丢人。现在正在从根本上改正，已经有了很大改观，相信在我、家人还有老师同学的帮助下，会变得更好！

（备注：这学期，干了不少“坏事”，还经常顶撞妈妈和老师《指班主任》，现已经认识到错误，正在改正中，希望你们大人有大量，原谅我哈，寒假过后，我会让你们看到一个全新的我！

点评：

经历过、体验过，而后反思自己，回归到对自我的正确认识，这样的人是理智的人，也有一个真实的人生。祝你假期愉快！预祝你新学期生活的快乐！

张慧玲

学习：各科的成绩都有进步（除了语文），但是级部名次和班级名字都下降了。有些偏科吧，像化学。与其他同学相比，可能至少差了10分左右。还是要把偏科的项目赶上去。

纪律：这个学期太得瑟了，自己有时候也觉得有点过，但是我是个没有自制力的人，这就导致了我这个学期纪律较差的原因。决定“重新做人”。

卫生：我承认，我是有点邋遢，但我每个周都会定期收拾。有时当然会掉个纸片没来得及带走。

班级工作：值日有好好做。但对于对抗组组长这个职务，干的不是那么称职，记分时总会漏，马马虎虎的，对其他同学不大公平。

这个学期，我总觉得我想是混了个学期。所以，我要为我的下半学期做好打算。

最后，我想对老师说，我还是想回到你心目中初二的那个我。

点评：

看了你的总结，感觉很轻松，语言和语气都很幽默。明白你的想法。祝你假期愉快！预祝你新学期生活的快乐！

王薇

期末自我评价学习成绩不理想，应该是平日学的不够扎实导致的；纪律上能够较好的遵守课堂、自习的纪律，不影响其他同学；卫生方面能够保证地面干净整洁；参与班级工作应该算相当积极了吧？

点评：这次考试成绩不是很理想，我也没有和你说什么，原因是：我相信你的自我调控能力，这是其他同学很少能够拥有的。一年来，你辛苦了！祝你假期愉快！预祝你新学期生活的快乐！

徐晓赟

期末自我评价

学习.因为期中历史考得太烂.才70来分.所以背了历史.提了20分.成绩也就提了很多.其他科目就是上课好好听讲.认真完成作业.懂得学习方法,再加上努力,也就简单了.

纪律.因为老师调整了座位,所以知道了要好好遵守纪律,这半个学期纪律有进步,但我觉得还能更好,要坚持,养成个好习惯.

卫生.虽然注意带了垃圾袋装废纸,但小垃圾没有在意,所以有时会不干净.但不会有食品包装,老师说了要保证健康,以后会继续注意.

还有同意李真.注意交友做事要谨慎.

点评：

学习方面你说的和做的都给大家树立了榜样，就如你所说：课好好听讲，认真完成作业，懂得学习方法，再加上努力，也就简单了.。

说到交往，我就啰嗦一点吧：交往是关爱和感恩的一种途径；交往也需要距离，距离太近就会产生碰撞，碰撞往往会产生伤害，与任何人交往都是这样，距离也会产生美的；关爱与感恩的起始点和归宿都是一个：人之父母，缺少了这个起始点和归宿，一切都是假的。

祝你假期愉快！预祝你新学期生活的快乐！

刘瀚升

个人评价：各方面正常，成绩仍需提高。

点评：

是吗？相信会有提高的。

丛嘉纬

学习方面一直不好，主要是上课不认真听讲，在数理化和英语方面以后要努力。纪律方面，上课说话，影响了同桌的学习，以后要改正。卫生保持还可以。为班级工作较少

点评：

找到了问题存在的原因，就证明你有了努力的方向，也相信你会按照自己的目标去努力的！

姚雨欣

我刚刚转到学校的时间不长，刚开始一点也不习惯，什么都跟不上，慢慢在老师和同学们的帮助下适应这个集体，一点点进步，这也少不了老妈的功劳和我自己的努力。 在纪律和卫生上，我觉得自己做的并不好，这次的成绩虽然老师比较满意，但我这次考得并不好，自己还十分失望。总之我一定会再努力的!

点评：

就像我在家长会上对你的评价一样，老师很佩服你！也期待着你更严格、更全面的要求自己，使自己今后的表现更优秀。

黄润楠

学习还可以，纪律方面不太好，尤其是自习，缺乏自制力，卫生还可以，只是有时维持的不够好，老师布置的任务也能认真完成，这学期我除了纪律方面需要改进，其他方面还好啦，希望我自己下学期改进自己，不断完善自己，谢谢

点评：首先恭喜你在期末考试中取得了优异的成绩！在三班这个集体中，你是老大哥，这就要求你事事起表率作用。心要宽，要有整体观念，做事情要干净利落。

戚桢

学习方面有点进步，但还是要注意学习方法，多在英语化学方面下下功夫，这样才能稳中求胜。纪律方面，还是缺乏自控力，需改正。卫生吧还可以，需谢谢经常帮我打扫的同桌。参与班级工作也算积极吧，老师布置的任务能认真完成。总而言之，下学期要改正不足，继续努力。

点评：

你的学习成绩终于有进步了，我可是一直担心啊。每天看到你为班级工作忙碌的身影，我心里总在想：有你这样爱集体的学生真好！

李自远

我这学期学习很不努力，主要是贪玩，自制能力差．有时学习的时候在想玩，学习的时候心不在焉．有时作业不能认真完成，有时还会偷懒．有时上课不认真听课，和同学说话．所以我的成绩退步很大．卫生方面我做的也不太令人满意，垃圾都往桌箱里塞，有时候地上全是垃圾．我这学期做的很不好，我下学期一定努力该掉这些坏习惯！

点评：

看到你的总结，我觉得你真的长大了、懂事了，知道了一名学生的应该干什么。老师期待着、也相信你能说到做到，做一名真正的男子汉，做一名真正优秀的学生。

杨舒婷

学习方面退的比较的大啦，主要因为没有静下心来学，再有没有养成良好的学习习惯，下学期应努力。
纪律方面自习不是很好，有时与同学讲话，以后应改正。卫生保持的还可以，但有的时候也有点小纸片。但参与班级工作不是很积极，以后应多参与一点。

点评：

不知道你还记不记得，本学期我经常重复的一句话：要稳重、要静下心来。其实，按照你的能力应该总保持班级前5名的。

姜小雨

初三上学期自我评价：学习方面：有些退步（特别是对英语的学习，很不理想），下学期我要努力，这个假期要多听英语，多读英语，多写英语。纪律方面：表现很差，自己的自制力不好，听课效率减低，是学习退步的主要原因之一。卫生方面：能够较及时地打扫干净。班级工作：参与较少，但自己该做的都能认真做好，下学期要多参与班级工作。

点评：

你对自己的评价很中肯，与我平日观察的一样。我很少提醒你在学习、纪律等方面的不足，因为我相信你会自己有所觉悟的。

王晓

学习：虽然比上次提高了几名，但考的仍是很差，我相信我的水平不只这样。退步退的大的原因是自己平时太不刻苦了，一直没有沉下心学习。在下一学期我一定会努力的。
纪律：马马虎虎，希望以后可以表现得更好
卫生：不太干净，值日不太积极
希望同学老师们再给一次机会，我会做得更好

点评：

正如你所说的：“我相信我的水平不只这样”，作为班主任，我和你的看法是一样的。初三这半年，你缺少了很多以前的优点，多了很多的散漫，只是在将近考试的时候才开始用功。

王昭迪

初三上学期自我评价：学习方面：有所进步，这与父母和老师的努力是分不开的，尤其是临近考试，同学、父母都帮了我不少，很感谢他们！纪律方面：一般，周围纪律较差，受影响。卫生方面：我的好同桌（刘益萌）常帮我收拾，很谢谢，当然自己也能较认真的收拾，偶尔会帮助其他人收拾，但我周围人的卫生不算很好，卫生也受些影响。班级工作：应该是个活跃分子，老师安排的任务一般都能按时完成，但上学期有一件工作至今没上交，（估计班主任忘了），开学就交！其他：“一级压榨花生油”收拾书包时知道着点儿急了，算是个进步吧。

点评：

看了你的总结，感触很深，因为你的总结充满了对他人的感谢，一个拥有感恩之心的人，每天的生活都是快乐的。你的总结朴实，而且充满了爱，就像你的为人一样：真诚、热爱、朴实！

徐旌琪

学习：有很大的退步、特别是语文和历史、下学期我会努力加油提高成绩。纪律：扣分挺多的、得加强控制力、有待改善。卫生：能够保持地面的干净。工作：积极参加。

点评：

不知道，你还能不能记起来，初三以来我提醒了你多少次。每次提醒你后，我总是在期待-------！

但是，不管怎样，我还是很欣赏你，因为你正直；正如你所说的：“得加强控制力”。

刘益萌

期末自我评价：学习上成绩这次的成绩退步了，希望下学期可以进步； 纪律上能够遵守课堂和自习的纪律，不影响其他同学的学习；卫生上能够保证自己及周围地面干净整洁；参与班级工作应该算比较积极了。

点评：

你的成绩退步令我很意外，说实话，我还真没有找到你退步的原因。你的总结上也没有说清楚为什么退步了。不过，我相信你下学期会有一个很大的进步，并且能一直进步，直到初四毕业。

于鸿昊

学习：还可以，比上次进不少。

纪律：不太好，没有带好周围的同学，还和她们说话，导致某些人成绩下降。

卫生:很不好，打扫不认真，照片被传了两次，下学期应该会改。

班级工作虽然积极参与，但却不懂得方法，以后我要注意。

上半学期过去了，还是连个三好学生都没评上，应该是课堂纪律不好，下半学期再努力加油吧。。

点评：

可能是因为你是我的课代表的原因吧，我从内心里对你的要求更严格一些，期待更多一些。实实在在的说，你在学习、工作上比以前有了很大进步，我虽然没有说出来，但心里明白。关于纪律的问题，你已经知道了，我就不啰嗦了。

宋泽群

学习方面：半年的初三生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，这次考试，我的政治成绩，比别人差20多分，下学期要在这方面加把劲。工作方面：能及时完成老师分配的任务。本来想在越野上跑出好成绩，给班级加分，可天公不做美，等下次吧！纪律方面：能够较好的遵守课堂、自习的纪律，当然，偶尔也会犯错。下学期，我将努力完善自我，在各方面都有所提高！顺祝老师和同学们，假期快乐，过一个愉快的春节！

点评：

看了你的总结，心情很愉快。因为你的字里行间充满了一种阳光的心态，既能说清楚问题，又能给人一种积极向上的感觉。相信聪明睿智的你，在今后的生活中会更快乐，学习、工作都能芝麻开花节节高。

张彦博

一个学期过去了，也是时候回顾一下了！前半学期，我在学习方面是有进步的，可下半学期就下降了，这是为甚麼呢？？？这是因为上课不如以前听的认真了，作业也是草草了事。在班级工作上，我觉得仍有欠缺，不如戚田那样积极打扫卫生，也不像祝昱彤一样，看到同学哪里做得不对就提醒一下。纪律是非常的一般，经常说话。卫生不咋地，被老师拍过“特写”一次。基本上就是这样了，最后祝老师和同学们春节快乐！

点评：

老师们都很喜欢你，提到你的时候都是赞赏，因为你正直、善良；只是担心你的学习成绩，总是觉得你没有尽心尽力的学习。好玩是孩子的天性，但是，初三的学生就不是小孩子了，要学会控制自己，要知道自己的主要任务是什么。

黄舒楠

初三上半学期，比初二有退步，可能学的不到位，或学习方法不对，上课时有时心思不在课堂上，努力在下帮学期努力学习

点评：

开完家长会，你奶奶很着急，直问我你学习成绩这么不理想的原因。看了你的总结，我有点失望，因为你没有把自己退步的真正原因说出来。其实，你的退步不是学习方法的问题，根本就是不想学、也不学的问题。我说的可能太直白，但是希望你能理解，我说的是实话。

王杨

学习：不是太好，下学期一定会努力

纪律：一般，不经常扣分，但有时候上课会说话

参与班级工作：需要我做的我都会认真去做

下学期一定会努力，把学习成绩提上去

点评：

还记得黑板上面的那句话吗？用心对待每一天，你一定会实现自己的目标的。

侯成铭

学习方面，我平常上课时不努力，到考试前才想起要复习，以后一定改。在下学期我一定会改掉自己的坏毛病的，努力在下学期取得一个好成绩

点评：

老师们都觉得你很聪明，就是自制力太差。按照你的能力，应该保持在班级20名以前。每次看到你，我总会想到初二上学期那个学习认真的侯成明。现在呢，听讲、作业、考试不好的名单里都能看到你的大名。新学期，我期待并相信你会很快取得进步的。初三的大孩子了，应该知道什么是最主要的，什么是尊严了。

阮威

学习应该比较努力，期末考试成绩还可以，语文不太好，纪律有时会说些小话，有些时候上课走神，至于卫生方面，地面还行，桌子中间不行，以后继续努力．

点评：

对自己的认识很中肯，看到了自己的问题所在。不管是学习，还是工作，你都能做到一丝不苟。相信今后的你会更优秀。

王雪雁

学习方面有进步，但还应注意学习方法。在语文、英语等科目还应有所提高。纪律方面做的还不错，不过也有管不住自己的时候。卫生等方面还不错。下学期还应改正不足，继续努力。

点评：

不管是学习，还是工作，老师对你都很放心。因为你稳重、勤奋。希望你在学习上能继续努力，毕竟学习成绩是一名学生的生命价值的体现；还希望你在工作中要有主见、要坚持原则。下学期的知识难度会加大，千万别放松对自己的要求。

毕文瑜

我的卫生不好，我要努力。保持卫生。学习方面不是很理想。纪律：这一学期总体来讲纪律不是很好，常常说话。我要努力！！！

点评：

对自己有了正确的认识，这证明你是一个积极上进的学生。每天给自己确定一个奋斗目标，你每天都会有进步的，每天的进步加在一起，你就会有一个巨大的进步。试试看，坚持下来，你会给自己创造一个惊喜的。

邹萧萌

学习：学习方面不是很理想，在语文上有待提高，需要加强作文水平。纪律：这一学期总体来讲纪律不是很好，长长说话。卫生：卫生保持得还算良好。班级工作：一般啦，需要继续努力。下学期还要继续努力，积极进取。

点评：

哎--------

看到你的名字就郁闷，都初三了，还没进入级部前百名。再不好好学习、遵守好纪律，就让你坐讲台边上。让你也郁闷一次。

祝昱彤

学习没有方法或者说方法不对,尽管努力效率也很低!其他方面没有什么问题.不过卫生保持的不好,下学期要注意.

这个学期,我的成绩退步很大,但是老师和同学依然很支持我.谢谢!

点评：

你说的很对，学习是一个思考、理解、深化的过程，勤奋是关键，方法是途径。别的不多说了，因为你一直都很努力。

张云飞

学习：退步很大，特别是有的科目没有认真复习，成绩下降。

纪律：一般，自制力比较差，爱说小话。

班级工作：能认真办好老师交办的每一件事，积极协助老师做好班级工作。

今后打算：利用假期认真复习生物、历史，准备迎接中考。下学期要加强学习，发扬成绩，改正不足，使学习进步，纪律优良，性格变得坚强。

点评：

看到你的期末成绩的时候，我总有点不相信，给我带来的落差太大。怎么也没有想到你会离开级部前百名。正如你所说的：自制力比较差。不过，我相信下学期你仍然会成为级部的佼佼者，因为你是一个正直、善良、勤奋、上进的学生。

桑松杨

学习：在上课时能认真听讲，不开小差，但回答问题不积极。在化学方面不够理想。以后应养成良好的学习习惯。

纪律：还行，不能说好，但还过得去。

卫生：曾经到博客上丢过一回人，但现在好多了

班级工作：还算认真，还需再接再厉~O(∩_∩)O~

点评：

你一直给老师们留下了美好的印象。有一点我一个假期也没想明白：期末考试你退步的原因。开学后，一定要告诉我，别忘了啊！

孔祥钊

学习：有些退步，尤其是数学和英语。数学没有认真审题，英语缺乏练习。

纪律：很一般，自制力较差，爱说话。

班级工作：参与一般，能认真办好老师交办的事情。对班级工作参与还算认真。

今后打算加强自制能力，使纪律更优良。上课听讲要更认真。

点评：

每次与其他家长交流的时候，我都会把你的优点细细历数一遍，比如：你的学习态度、认真的程度、学习方法等。本次考试，你虽然退步了，但是我觉得这很正常；因为，谁都不能总是紧绷着一根弦，我相信新学期你会和以前一样优秀的。正如你所说：加强自制能力，使纪律更优良。这也是我的期待。

李家仪
学习：成绩这学期下降太快，并且不注意方法
纪律：不好，努力改正
卫生：保持的还算不错
参加班级工作：还算积极吧
下学期要努力改正错误，提高学习成绩，遵守纪律。

点评：

你对自己的评价很客观公正。你要明白自己学习成绩下降太快的根本原因是：不认真学习。我经常看到你在课堂上做与学习无关的事情。其实，我一直在等，等你知道一名学生该做什么，不该做什么。下学期，我还会认真关注你的，期待你在学习、纪律上的进步。

杨胜森

学习：我的学习整体有点进步，但不稳定，特别是数学和英语，我以后要在这两课多下功夫。以后语文.数学.英语这三科一定要每门达到100分以上。

纪律：纪律方面不是很好，经常说话，不仅影响了自己，也影响了他人，所以我下个学期一定会努力管好自己，提高自制力。

卫生：很不好，有好几次上了博客....我要痛下决心，保持好我的卫生.......

班级工作：好像这个学期没怎么上体育呀..

但我还是要把班级分配的工作给完成好.对嘞！我还每次都按时按量的完成擦玻璃

点评：

亲爱的杨胜森同学，下学期我一定会更认真关注你的。哈哈哈哈，每天都要关注你。你智力很好，很聪明，就是不舍得用功学习，懒虫啊！其实，你只要能把50%的精力放在学习上就能进入班级前15名，现在的成绩只能证明你缺少男子汉的骨气。新学期，能长点骨气，好好学习吗？？？

丛殷靓颖

学习有一小点进步，就是没有掌握方法，纪律方面有时候说小话，至于卫生方面，地面很干净，桌子中间还可以，参与班级工作还算积极，下学期会继续努力，会控制自己的纪律，卫生等方面。

点评：

学习首先要刻苦、认真，同时要讲究方法。你为班级工作做出了很多贡献，老师感谢你。你正直善良，偶尔耍点小脾气。相信你会一如既往的参与班级工作，也相信你的学习成绩每天都有进步。

戚田

这个学期只有一点进步，但成绩还是不理想，有些科目考得太低，如物理。纪律方面还行，有时爱说话。卫生良好，值日还凑合，总体来说还行，成绩提高就好了。

点评：

戚田，你知道吗？我一直在等，在等初二上学期那个爱学习、爱集体、爱长辈的戚田重新出现。每次看到你为班级工作忙碌的身影，我总是为自己感到庆幸，心里也充满了感激；同时，也有点失落，为你不断下降的学习而失落。初三会很快就过去了，很期盼你能把学习成绩迅速提上去，我会一直期待的。

戚朝鹏

我这个学期学习有点进步,但有些科目还是不太理想;纪律方面:上自习和早上总说话 ,至于卫生方面还可以吧? 很少参与班级工作,值日还行 下学期会继续努力,争取做的更好!!

点评：

总感觉你没有长大，还像一个小学生，总是那样活泼、真诚、善良。很希望你能自觉认真学习，而不是我总叮嘱你。好好努力吧，相信你做得更好！

宋子恒

学习：在上课时开小差，没有认真听讲，有时回答不积极。在物理和数学方面要大大努力。

纪律：不太好，爱说话。

卫生：保持的还可以。

班级工作：参与一般，日后还要加强。

点评：

不知道你还能不能记起来，我曾经和你说过：你的学习成绩与你的能力极为不相符，在我心目中，你应该在班级20名左右。一直以来，很少看到你能用心学习，时间过得很快，初三很快就会从你身边溜走的，该认真学习了。提醒你一点：要增强自制力。

高悦

学习：有一点小进步，但还需努力！

纪律：还行，但有时还会说话。

卫生：极为不好，经常被点名，以后会注意的。

班级工作：我会努力做的！

今后打算：每一天都让自己过得很充实。

（发的有点晚O(∩_∩)O~）

点评：

你在学习上已经很努力了，负责的工作做得也很尽心。希望你能做到学习和工作并重，尤其要按时值日。

郐霖
由于某些原因，估计我是全班发的最晚的了...

郐霖

纪律：上课说话说得比较厉害，但我已经有所进步，我会继续努力的！

学习：一直保持在中等，但还是要多加努力

班级工作：应该是比较积极吧（自我认为）但以后有需要我的地方一定会冲上去的！

O(∩_∩)O谢谢

点评：
没关系，知道你回老家了。
只希望你能充分发挥自己的能力，在学习等各方面都有较大进步。

『柒』 初三语文学习小结250字

时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，3年的学习生活已经过去了.,在今年学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现.
这一年来.在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，
将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，
所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，
当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，
你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，
不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。……
总结现在有以下几点:
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三,每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。
最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。
我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事.

『捌』 急求初三语文总结。

语文教学总结
这学期我担任初一（5）班语文教学，我认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外，课前的预习也是很重要的。因此，我这学期比较注重学生的预习习惯的养成，平时，常亲自检查学生的预习情况。
其次，我强调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做到“不动笔墨不读书”，及时做好自身体验和知识的记录。
再者，重视指导学生一天学习的回顾。如睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的上述“工作”情况。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。在阅读的同时，还让学生积累了佳句。
三、注重课内外结合
我在教学实践中，很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地，通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。
四、重视丰富多彩的语文实践活动，丰富语文知识积累
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，每堂课前让一名学生朗读自选的美文，时间是三至五分钟，大家在欣赏的同时增加了阅读量，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、课前的古诗词背诵,歇后语格言警句背诵。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
五、及时反思总结，不断提高教育教学效率
每天对自己的教育教学工作进行及时的反思总结，才能跟得上教育发展的步伐。通过反思，我发现了自己教学中存在的问题，积累了许多成功的经验。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。上学期，期末考试在本年级中居第二。但总的来说，学生的知识结构还不是很完整，还没有自己的学习方法，小学的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在以后的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

语文教学总结
这学期我担任初一（5）班语文教学，我认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外，课前的预习也是很重要的。因此，我这学期比较注重学生的预习习惯的养成，平时，常亲自检查学生的预习情况。
其次，我强调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做到“不动笔墨不读书”，及时做好自身体验和知识的记录。
再者，重视指导学生一天学习的回顾。如睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的上述“工作”情况。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。在阅读的同时，还让学生积累了佳句。
三、注重课内外结合
我在教学实践中，很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地，通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。
四、重视丰富多彩的语文实践活动，丰富语文知识积累
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，每堂课前让一名学生朗读自选的美文，时间是三至五分钟，大家在欣赏的同时增加了阅读量，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、课前的古诗词背诵,歇后语格言警句背诵。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
五、及时反思总结，不断提高教育教学效率
每天对自己的教育教学工作进行及时的反思总结，才能跟得上教育发展的步伐。通过反思，我发现了自己教学中存在的问题，积累了许多成功的经验。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。上学期，期末考试在本年级中居第二。但总的来说，学生的知识结构还不是很完整，还没有自己的学习方法，小学的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在以后的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

『玖』 初中语文辅导方案，计划，总结咋样写

素质教育是面向全体学生，促进学生各方面发展的教育，在教学中教师应该充分关注重视学生的个性差异，允许学生思维方式的多样化和思维水平的多层次性，鼓励不同的学生从不同的角度认识问题。这是关注学生的个体差异，因材施教，促进每个学生获取个性发展的有效途径。
近年来，我在语文学科的教学中尝试分层教学，分类指导取得了点滴的经验如下：
一、依据学生认知差异和知识水平的悬殊，将学生合理分层、分类
要对学生合理分层、分类，必须首先做到全面了解学生，根据学生的不同思维方式，不同的兴趣爱好和不同的认知潜能分成不同的层面和类别。一开始我就耐心地了解每一位学生的学习情况，兴趣爱好，并做仔细的分析，认为班中的左春莉、王振静、朱婷婷等同学思维敏捷，在接受知识方面，语文应用意识和实践能力方面都很强，现有教学内容已不能满足他们的需求，是班里的优秀生，把他们分为A组。
像程杰、王海燕、吴家林等同学，他们能较好的理解和掌握学习目标所规定的教学内容，有着较强的语文意识和较大的潜能，把他们分为B组。 对于张家运、胡德浩、沈业初等同学学习兴趣较低，认知能力也很差，接受知识感觉困难，压力大，把他们分为C组。
二、课堂中分层教学，分类指导的实施
课堂教学是实施素质教育的主阵地，具体实施我从以下几个方面着手：
1、例如我在教授课文时，就针对不同层次的同学采取了不同的提问方式和教学要求。
对于A组同学，提出问题，要求独立思考，独立写出问题的答案，提高他们的思考能力。对于B组，要求他们通过独立思考，小组交流，讨论出最恰当的结果。对于C组学生采取引导提问，多为差生创设问题情境让他们相互交流，巡视指导，帮助差生疏通思维，这给几位成绩好的学生创造了发展的机会，又为差生提供了思维的空间。
2、课堂练习分层教学，分类指导。
练习题目的设计要有针对性，要结合学生的实际，难易要适度。比如我在布置作业时，对于A组学生不但要求独立完成基础知识题题，还要完成带星号的思维拓展题。对于B组学生在完成带星号的题目有一定的难度时给予一定的指导，提示，让同学之间进行相互交流，进而理解题意。对于C组学生的素质，要求他们通过独立思考、合作交流，教师引导且鼓励A组、B组学生帮助C组同学，基础题。
三、拓展课外活动，实施分层教学，分类指导
课外活动是课堂教学的补充和延伸。做好课外活动工作对实施素质教育有重要的意义。
根据A组学生的认识能力，兴趣爱好，为他们创造一个发挥潜能的机会，比如鼓励他们做一些课外延伸的题目，结合他们的兴趣爱好，培养他们善于发挥的技能。对于C组学生把他们反馈来的信息及时分析。结合学生实际，给予一定的辅导，同时做好家访工作。
四、在学生评价方面
在评价中我采取了平时和期末相结合的评价方式，在课堂评价中对于不同层面的学生都采取了多表扬鼓励，少批评的原则，从而激发他们的学习兴趣。在期末质量检测中我设计了基础知识、知识与技能、思维拓展。不同的试题供不同层面的学生使用，充分发挥了他们的思维积极性和知识的潜能。
由于我在教学中实施了分层教学、分类指导原来的几个考试不及格的学生在我的指导下，成就都有显著提高，在我所教的这个班级及格率由最初的55%上升到80%。
在今后的教学实践中，我会不断的加以完善，探索出更适应现代教育思想的路子，是的全体学生都能在各个方面得到很好的发展。

『拾』 九年级语文学生考试总结

月考总结
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。
然而，留给我得却是无法挽回的时间；面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！“如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢？现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力；机会仅有一次，不能放过任何一次考试！