高校辅导员也要博士毕业

㈠ 职业发展规划师：高校辅导员该如何规划未来

我硕士一毕业，就留在大学里当辅导员。最近，我很困惑：到底要不要读博士？天体物理学是我的专业，但我发现自己对该专业并不感兴趣，比起遥远得只剩下抽象信号的太空星球，我更热爱地球上的先进物种——人类。也自认为不适合做科研工作。但如今，在高校里工作，没有博士学位是难有大发展的，而辅导员是一个高流动性的岗位，很多辅导员最后要么去读博士，参与学科教学科研工作；要么走行政晋升之路，担任辅导员只是为了积累基层经验。我现在除了尽量帮助学生解决思想和生活上的问题外，就是一再思考自己的定位，长此以往，我背负着很大的精神压力。我该如何规划未来？——小敏小敏：你好！首先，你要认同自身工作的成就感与荣誉感。
你说比起遥远得只剩下抽象信号的太空星球，你更热爱人类。可以看出，你是喜欢与学生打交道的，在实际帮助学生的过程中，你能感觉到辅导员工作是有意义的，只是充满着对未来不确定性的恐慌。
其实，辅导员工作是一份专业工作，不少高校已开始考虑为这一岗位创造可持续发展的空间，比如上海高校设定辅导员工作的级别，三级辅导员享受相当于副教授的待遇，等等，这些探索都说明辅导员工作越来越为学校所重视。
在一个职业选择多元化的时代，最重要的就是我们要有一种先觉性的职业规划意识，而不是都等着、靠着组织上来安排。我们应该主动去创造新经验，这些经验会成为宝贵财富，会成为新政策和制度的借鉴，这才是我们新时代需要的开拓精神，陈规守旧的思想是最不可靠的思想。
新时期，新阶段，高校辅导员工作面临着很多前所未有的挑战。新形势下，不断有新的社会现象和观念涌现出来，人们传统的价值观在不断接受洗礼和考验，如果我们总以一成不变的教育思维去对待学生，不能与时俱进，没有切实关注到学生的思想动态的变化，我们的思想工作就很难真正取得成果。尤其是大学生，在网络、通讯、娱乐文化全面发达的年代，面临的心理困惑与就业困难等问题都需要高超的、专业化的解决技巧。所以，辅导员工作的发展方向应是长期的、专家型的发展方向，你可以从工作实际出发，探索一些新课题，继续进修一些相应的学科，完成向专家型辅导员的转型。
比如，你对学生的心理健康问题感兴趣，就可以定量定性地做一些研究，寻求更多心理专家的帮助，进修相关课程，甚至攻下心理学硕士或博士学位，这可以让你成为大学生心理学专家；你对学生的就业与职业规划问题感兴趣，你可以持续地关注学生的就业经验与问题，同时参与一些职业规划方面的课程学习或专业认证，这样你可以成为就业指导专家，也会形成自身的核心竞争力；你也可以选择成为党群工作方面的专家，学生专业学习方面的建议者或学习计划制订方面的导师……总之，把辅导员工作专业化、职业化应是最终发展目标。
可以说，目前的高校辅导员的工作，为你提供了很好的平台去接触学生，并真正关心他们的需要、问题与苦恼。虽然事务性的工作多如牛毛，但解决这些事情的办法就是让自己变得更加熟练，更加专业，懂得合理的分工与授权。要把现有的机会作为你人生事业的发射塔，而不是铁链和枷锁。
高校辅导员的工作是很重要的，有时候比一位教授更能够影响学生的人生，你的工作需要倾注更多关爱以帮助学生；需要你以热情与强大的感染力，与他们同喜同悲，一起思索，一起困惑，一起重铸希望，点燃他们的激情，激发他们的梦想。这是多么了不起的工作啊！（解答专家：职业发展规划师李令彬）

㈡ 如何才能进去大学当老师

进大学当教师一般要求是博士生毕业，外语、体育等辅助学科除外，除非你到一个三本或其它比较差的大学。985、211大学肯定要有博士学位，你这个专业工作不好找，许多人都想当大学老师，因此竞争很激烈，肯定要博士学位。

拓展资料：

大学讲师：

讲师（科研岗）在大学里针对他们所擅长的领域开课或授与学生专业训练，同时深耕于自己专精的学科，以发表论文的方式来获得职业的认可，在授课、训练、书写论文这几个方向里取得平衡。

一般来说，大学讲师是成为大学教授的必经之路。教学、研究、辅导学生，在工作中积累教学经验、探索学术见解，最终成长为一名大学教授。

教育培训： 一般要求博士（音体美专业可放宽至硕士）学历，并具有高等学校教师资格证书。

工作经验： 热爱教育事业，教学经验丰富；具有较广博的文化基础知识和业务水平，既精通自己担任的课程，还要懂得其他学科知识；语言规范、准确、发音标准，吐字清晰，说话生动、有逻辑性；有良好的师德。

工作内容：

讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程，答疑、批改作业，组织课堂讨论；

参加实验室建设，指导实验教学；

组织、指导生产实习、社会实践和社会服务；

指导课程设计、毕业设计、毕业论文；

编写教材及讲义，进行教育教学研究；

编审教材及教学参考书；

进行学生学习成绩的考试考核；

进行科学研究、技术开发。

资料参考：网络，大学讲师

㈢ 高校辅导员如何考博

读在职的博，若本校有合适专业的话，比较好办（好报好考，毕业也相对容易内一点点），要你的主管领导点容头的。平时多走动走动，你懂的。

到外校读也是一个办法。具体情况具体分析，主要是领导要同意。

脱产读的话，不推荐，现在就业压力大。

祝你好运！

㈣ 高校辅导员在职读博毕业后可以转为教学岗位吗

一般高校政工线与教师系列，比较难转。

考博可考虑思政的，回来上上两课，政工线也可继续。

在职读的话，时间要长一点，有的好一点的学校已经压缩在职读博的招生人数。

具体要咨询那些你所在学校已经在读在职博士生的老师。在高校，高学历还是需要的。

另外，不知道你本、硕啥专业，若成绩优秀的话，读相近专业的博之后任教，不是没有可能。谋事在人成事在天，这要跟所在学院的领导沟通，你博毕业后他要收你（当前领导也不可能给你实质性承诺），才有可能成事。

㈤ 高校辅导员读博有意义么

高校辅导员读博是有意义的。
首先，读博是人深入探讨学识的进一步行为，可以使自己的思想意境得到进一步提升。学无止境。
其次，现如今好的大学教师都是博士生及博士以上的学位才可以胜任的；各大公司在招聘用人单位，同等条件下会选择较高学位的人。
最后，在别人看来，博士生学识渊博，财富五车，会有更多人来向你请教问题，此时你的人际关系会更好。
最重要的是你是否喜欢博士的专业，兴趣是最好的老师。

㈥ 本科记过处分留档，研究生或者博士毕业能进高校当辅导员或老师吗

没事 这个东西只可意会

㈦ 辅导员思政专项博士

政治辅导员与公寓辅导员在本质上还是有区别的。
政治辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，政治辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。
公寓学生思想政治辅导员(以下简称公寓辅导员),是高校实施思想政治工作进公寓的重要举措.建设一支高素质的公寓辅导员队伍,增强学生思想政治工作的针对性和实效性,提升工作能力与水平,需要研究公寓辅导员的配置比例、角色定位、工作职责、工作规范,从稳定队伍的角度,还应该考虑其发展方向。

㈧ 高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位毕业时只颁发学位证吗颁发毕业证书（学历证书）吗

在职的博士和全日制的博士是有区别的，在职的只有学位证，这个是和全日制的一样的，但是在职的是没有毕业证的，因为你没有在学校的经历全日制的是同时有毕业证和学位证的

㈨ 博士进高校做实验员好还是做辅导员好

。。 非要选一个的话，实验员吧，可评职称 不过辅导员可走行政，混上领导 自己看着办吧davidjh(站内联系TA)你们看看，这就是博士的出路！ 悲催啊 悲催！ 读了这么许多年书，哎digua88(站内联系TA)感觉都用不上你学的东西，实验员可能还好点northtime(站内联系TA)我也是倾向于实验员bzamt(站内联系TA)男博士毕业实验员、辅导员，女博士肿么办？工作真心难找！lankywang(站内联系TA)哈哈 主要看自己glorydays(站内联系TA)如果你以前经常做学生干部，那辅导员可以，以后走行政系列，一直当辅导员没有前途，必须当几年后转岗。实验员的话，如果你性格比较安静，那倒是可以，工作强度应该也不会太大。如果你科研能力很强，那两者都不适合你，努力去找个可以做科研的工作，比如研究所之类的。tang421087(站内联系TA)都没前途九庄湖(站内联系TA)博士做这个选择。。。都是很操心的，实验员就是没那么忙，评职称还可以走工程师，但是感觉工作太低调了，默默无闻。辅导员走行政，那天看到以前学院里的团委书记调到校级单位，好羡慕，实验员好像没这么跳跃式发展的。不过最近才知道学院有个实验员评为副教授，顿时觉得还不错呀。飘雪8868(站内联系TA)是不是有点大材小用呀tianhome(站内联系TA)能找到工作，真的很走运！tianhome(站内联系TA)能找到工作，真的很走运！bubble2003(站内联系TA)各个学校规定不一样，实验员走实验系列，属于专业技术岗，走助理实验师、实验师、高级实验师、教授实验师这条路，待遇跟教师一样，只要有论文、项目工资也可以调档。辅导员有的学校是属于行政，但有的学校属于德育教师，走助教、讲师、副教授、教授这条路，不过德育评职称很难。 之前同学（博士）去中山大学面实验员，被招聘道的人劝了半天劝回来了。lixingxinde(站内联系TA)博士完全可以去公司当研发工程师啊！

㈩ 高校辅导员专项计划博士毕业，是获得博士学位证和学历证吗

是的，至少南开大学是这样的，但是要和学校签订合同的