老师耐心辅导写作文
1. 作文《老师教会我耐心》
师教会我耐心
我们是祖国的花朵。老师就是辛勤的园丁。他们都尽心尽力地呵护着我们，把我们培养成人。我的老师也就是这样做的，他总是很耐心地为我们解答提出的疑问，关心着我们。
记得一天中午，我们班正在大扫除，XXX被安排扫地，可没过一会儿他就把扫把扔到一边，不干了。老师正巧看见这一幕，便走上前去问他：“XXX，你为什么不干了呢？”“我累了，再说，有那么多的同学在扫地，也不少我一个。而且，我又不喜欢扫地。”XXX说道。老师犯难了，别的人数都满了，更本不需要其他人，只有扫地。老师没办法，便苦口婆心地劝说起来：“陆星任，老师知道你不喜欢扫地，而且也累了。但是你看扫地的同学除了你又有谁喊累呢？他们也不喜欢扫地，但是他们都坚持下来了。而你，堂堂的一个男子汉，怎么会坚持不了了呢？你难道连女孩子都不如了吗？”陆星任听了老师这番用心良苦的话，又回到扫地的队伍中，认认真真地扫起来，一点也没有喊累了。老师可真是有耐心。
还有一次，XXX同学做阑尾手术之后返校，她落下很多课程。我们几个班干部讲了几遍，陆青青不懂，又讲了几遍，XXX还是不懂，我们都不耐烦了。这时，老师来了他亲自上阵，他先慢慢地给陆青青讲了一遍，XXX懂了一点儿，老师又讲了几遍。功夫不负有心人，XXX终于懂了，学习终于赶上来了，这可少不了老师的功劳呀。
老师无时无刻不关心我们，我想对老师说：
您是春蚕，在知识的桑林艰辛的吞食着桑叶，吐出精美的智慧之丝，奉献给你的学生。
您是蜜蜂，在知识的花山艰辛地采集花粉，酿造纯净之蜜，奉献给你的学生。
啊，老师的职业是多么伟大，他们用自己的心血来培养我们。老师！谢谢您！是您教会了我们耐心！我们今天的有所成就，都是有老师啊！
2. 有耐心的老师作文第一段怎么写
老师的耐心、胸怀有多大
老师的耐心有多大，老师的胸怀有多广？都说宰相肚里能撑船，可从古至今有多少宰相肚里能撑船。可是我的陆老师却能……
那天清晨，陆老师刚走进教室，学习委员就跟老师报告说：“今天彭兆富又没有交作业。”我听到这句话的时候真想把彭兆富揍一顿。本以为老师会大发雷霆，没想到他却心平气和地对彭兆富说：“小彭，你为什么不交作业啊！”“我没有作业本”彭兆富看着天花板说，这摆明了一点儿也不尊敬老师。我们全班人都很愤怒，我说：“你别撒谎了，你的书包里有多少作业本都不知道，那天我还看见你用一本新的作业本和别人玩游戏呢。”他瞅着我说：“用你管。”陆老师走过去，跟他坐在一起，说：“我给你几本呀！”彭兆富也没说什么。老师跟他讲了很多关于读书的道理，又叫他下午把作业补好。彭兆富口口声声的答应了。
到了下午，老师问他：“小彭，作业做好了吗？”他理都没理老师，大家都知道他肯定又没有做了，都恨之入骨。老师又问了一遍他才说：“我忘了做。”老师还是没有生气，让他当着自己的面做。上了一会儿课后，老师去看他做得怎么样，只见他抄了题目就什么也没有写。老师又一题一题地教他怎样做。
第二天，老师又问他作业做好了吗，他还是用各种理由来推卸自己的责任，可老师还是像昨天一样教他做……
过了几天，老师让我们做一张试卷，彭兆富竟然只考了7分，同学们都责怪他辜负了老师的心意，老师却一点也没有灰心失望……
这就是我的陆老师，他的胸怀是没法度量的，他的肚里不仅能乘船，还能称下比船更大的东西。
3. 写一篇关于老师教课很耐心也很和蔼的作文200字
跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的 成长道路，频频繁繁地遇到过许 许多多的人，有的令人讨厌，有 的令人喜爱，而，我感谢一个人 ——一个在我生命中播下知识的种 子，期待我生命中开出娇艳的花 的一个人——她就是您！因为您给 予了我很多很多，您给了我一个 并不寻常的笑。
那个微笑有如春天的鲜花般 绽放时的美丽，又如雨后的春笋 般破土而出时的可爱。然而，也 是那个笑给了我重获生命般的喜 悦与温暖。
那是一个期中考，我们的心 可都拧紧了，每个同学都收起了 玩心，在您的一声令下我们都乖 乖回到座位，埋头苦读。我更是 信心满满，早已做好了对好成绩 的迎接。
考试竟在指间匆匆跑过，我 满怀期待地在座位上等待，小组 长手里的卷子似乎在跳起了小舞 ，是因为我这次会考得很好吗？ 我愈加迫不及待，可卷子一发， 我的眼珠都快瞪破了，心一阵酸 ，欢笑就此打住，话堵在喉咙里 ，泪也不禁流了下来。
那个鲜红的数字，如一匹罪 恶的马，踩过我的心，来回踏， 蹴起如玉的尘灰；如一条无情的 鞭绳，抽打我的心，反复抽，掀 起如霞的血肉。我的心好痛好痛 ，泪流了下来，也不想去擦；书 掉了下来，也不想去拾。一切都 任由它们去吧，反正什么也比不 上这痛……
我的心一片阴凉，脑子一片 空白，整个人脱去了活跃，硬被 披上了无边的痛。这时，一只大 手突然放在我的肩上，是那样的 暖，那样的大，我打了个哆嗦， 慢慢地抬起头——是您，竟然是您 ！一个在我眼里陌生而难以亲近 的老师！您笑了，两瓣薄唇终于 分开了，露出了八颗洁白而整齐 的牙齿，要知道，这可是我第一 次见您笑啊。“哭吧，哭出来会好 受点。人的一生哪能一帆风顺， 唯有失败才能在生命中开出一朵 成功的花；唯有经历风雨的洗礼 ，才能让人变得坚强；也唯有坎 坷，才能使人成长。一次小小的 挫折根本不算什么，以后的路还 很长，来吧，孩子，从失败中站 起来，迎接下一次更艰巨的挑战 吧！”您笑了，笑得那么可爱，此 时此刻，我们仿佛没有距离……这 笑，这和蔼可亲的面孔融化了我 冻结的心泉，化解了我如水的忧 愁。
一句激励的话，一个关切的 笑，使您所能带给我的，但您知 不知道，就是这么一个普通的笑 ，这么一个微不足道的举动，却 给了一个沮丧的女孩多大的力量 与温暖！使您让我从只懂的亲情 与友情中，找到了一份珍贵的师 恩。我不得不说，您的爱让我好 幸福！您把永恒的回忆留给了我 们，把幸福的回忆带给了我们， 谢谢您，老师，我的老师！
4. 关于王老师真耐心的作文
小学的六年即将过去，现在回过头去想想，这六年有多少难忘的老师和朋友。版其中我最难忘权的老师就是我们的班主任——王老师。
王老师是一位德才兼备的班主任。她为了我们把所有的精力都花费了，她教了我们整整6年了，我和王老师就像好朋友一样的亲密。当我伤心的时候，她会来安慰我。当我难过的时候，她会来帮助我。当我气馁的时候，她总是会帮我打气，给我力量和勇气，让我能够再一次的站起来。老师给我的实在是太多太多了，而我却无以为报。不仅如此，王老师还教了我们很多曾今不知道的知识。她教会了我们如何去做一个有道德有修养的人，教了我们一些人生的哲学，教了我们如何用包容的心来对待别人的过错。这些点点滴滴总是会让我想起。
5. 陈老师在我学习落后时耐心的辅导作文
1、给我印象最深的老师 从小到大，教过我的老师很多，有严厉的，有温柔的，有慈祥的……其中，给我印象最深的要数我们的班主任袁小娟老师了。 袁老师有一头乌黑的头发，每天习惯似的盘在后面，像一位古典美女，让人百看不厌。袁老师的眉毛像两片细长的柳叶一样，“柳叶”下嵌着一双黑葡萄似的、顾盼生辉、炯炯有神的大眼睛。袁老师衣着朴素、大方得体。 袁老师的教学水平那是顶呱呱。她接手我们班以后，创新教学方法，让我们充当老师的角色，同学们之间互相批改作文，互下评语，给同学们互相学习交流的机会。另外，她在课堂上鼓励同学们大胆发言，各抒已见，从不同的角度回答问题，即使有的同学回答的牛马不相及，袁老师也从不批评或嘲笑。总之，在袁老师的课堂上，大家的兴致都特别高。几次语文统考我们班的成绩一直名列前茅。袁老师还写得一手好字，不管是正楷、行书还是草书都象她人一样漂亮，毫不夸张地说她写的字比书店里卖得字帖还漂亮，在这样一位“活字帖”的熏陶下，我们班每次在学校组织的俊字比赛中，写得最漂亮、人数最多的都是非我班莫属。 袁老师对我十分关心。我有个咬指甲的坏毛病，持续了好几年，以前的几位老师都因为我的屡教不改而纷纷放弃。袁老师却锲而不舍、软硬兼施。在她的信任下，我终于“改邪归正”了，我想：以后我一看到自己长出来的漂亮指甲，肯定会想起我亲爱的袁老师。这次毕业诗朗诵，袁老师又选我当了领诵。刚开始读的时候，袁老师说我读得没有感情，于是，她在课后向我传授经验，指导我朗读，还让我回家多听听名家朗读，让我深受感动。 袁老师对我们60多名同学的爱好、脾气秉性等都了如指掌，她把每名同学都看成是名贵的幼苗，精心呵护。当有的同学学习成绩落后时，她耐心辅导；当有的同学失落时，她便鼓励他；当有同学成绩进步时，她大力表扬…… 袁老师工作非常辛苦，每天早晨7点多就到教室督促同学们自习，中午也留在教室为同学们分菜、分饭，与同学们一起就餐，晚上放学大家离开后，她还要到班级查看一下门窗是否关紧、锁好...... 这就是我们的袁老师--一位兢业、有爱心、干练的老师，我会永远记念您! 2、今年的教师节就要到了,9月10日是一个特殊的日子,一个让我们懂得感恩与感谢的日子。我坐在桌前，脑海里出现了一个和蔼可亲的面容：明亮的眼睛，微微上翘的嘴唇。他就是教我国画和书法的王老师。 王老师多才多艺。有一次，我们学完了一节课的内容，离下课还有几分钟时间，王老师问我们想不想看他画画，我们都说想。只见王老师拿出一张白纸，一盒颜料。我见王老师没有拿笔，心想：没笔怎麽画呀？只见王老师用手指沾了沾颜料，只几下就在白纸上画出了几根水草，几条小鱼，还有一只小乌龟。十分生动，好象活的一样。全班同学都一起鼓起掌来。 王老师还很会讲故事，他总是让我们从故事中悟出一些道理。有一个故事我至今记忆犹新。这个故事是这样的：有一个女子，自小就患了大脑麻痹症。在常人看来，她已经没有什麽前途和幸福了，但这个女子硬是靠她顽强的意志，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。有人问她：“你从小就长成这个样子，你怎麽看你自己？”她笑了笑，十分坦然地回答：“第一，我好可爱；第二，我的腿好美；第三，爸爸妈妈那麽爱我；第四……”最后，她以一句话作结论：“我只看我拥有的，不看我没有的！”如果我们的眼睛始终盯着缺陷，生活将毫无希望，只看自己拥有的，这是一种多麽昂扬的人生态度呀！ 我喜欢我的王老师，喜欢他的风趣幽默，喜欢他的多才多艺。在教师节即将到来之即，我想衷心地对他说：老师，感谢您的教诲之恩！老师，祝您节日快乐！ 3、“师者父母也”。说到老师，那在讲台上高高在上，不苟言笑的形象，总是让学生有一种油然而生的畏惧感。但今天我要说的欧老师，却一点也没上面的“高大”形象，甚至有点反其道而行之。 身为本班的最高统帅，欧老师本应霸气十足，不怒自威。可他却偏偏和我们的同学称兄道弟，说笑玩乐，十足一个孩子王，教人又好笑时又亲近。每天早上，我们一踏进校园，总能看到一个“鹤立鸡群”的身影在本班男同学的追逐中左冲右突，时而大笑，时而狂呼，引人注目。我不说他是谁，你们都应知道那就是在我们班男同学中一呼百应的欧老师在踢足球。每每这个时候，我们班的女同学都不自觉地成为观众，为这难得的校园一景欢呼加油。每每这一时候，我们的欧老师就会越发的得洋忘形，还不时向我们挥手、欢呼，十足球场上的足球明星。这本来也没什么，可是后来他却变本加厉，竟要求我们女生每天早上都要跑步五圈，还美其名：身体是革命的本钱，健康是人生的最大财富。这一举动，自然让我们这些家中弱不禁风的“大小姐”们吃尽了苦头，在抗议的浪潮下，我们的欧老师最后不得不承诺：他将身先士卒，加跑五圈。看到我们的班老师冲锋在前，苦不堪言的样子，一种苟由自取的喜愉才使这一次“跑步”事件宣告平息。说来也怪，从此我这个负责登记病假的班干部就变成了“挂羊头卖狗肉”的空职。 欧老师还有一“怪”。每天中午，他总是在教室里忙得不亦乐乎。不要以为他在给我们补课，他从来就没那样勤力过。他是在教室摆下擂台阵，象棋、围棋、军棋……他常说：人生如棋，要我们永远怀有一颗进取的心，要勤思考，不以物喜，不以己悲。最可恶的是，他还自夸打遍班级无敌手。这话一出，引起极大的民愤，全班同学同仇敌忾，个个上阵。一时间，班级竟掀起下棋的热潮，连我们这些女同学也不甘后人，以打败老师为荣。日子一长，欧老师败下阵来的次数越来越多，我们的成功感也与日俱增。每每听着老师后生可畏的感慨，我们心里都不知有多高兴。说来也怪，欧老师的擂台一摆下，平时喜欢追追逐逐的男同学变得安静起来，连平时的破坏纪律大王也立心在棋盘上一展身手不再兴风作浪，我们这些文静的小女孩也乐于和男同学一较高下。 更怪的是欧老师布置的作业，别班同学的作业总是抄抄写写，读读背背。我们欧老师的作业却总是那样别出心栽，他会叫你自由组合每周搞一份手抄报，每周准备一次辩论比赛或者故事会；又会叫你到校园外搜集错别字，到社区搞一次环境污染的调查研究；甚至叫你自己搞一本属于自己的作品选……天啊，在他眼中我们全都是画家、律师、环保人士……甚至大作家。可是也怪，同学们对这些作业却总是乐而不倦，连平时作业的“欠交”大户也时时出现在表现突出的光荣榜上。 出现在欧老师身上的“怪”事还多着呢。不过时间一长，我们也见怪不怪了，但有一样可以肯定；我们是最来最喜欢这样的“怪”老师了，真希望下学期，欧老师还是我们的班老师！
6. 有耐心的游泳老师作文
[有耐心的游泳老师作文]
有耐心的游泳老师 现在大家都知道我的游泳很不错，他们哪里知道这里面花费了老师和我的多少精力和时间，有耐心的游泳老师作文。 那是我五岁半的时候，我很喜欢玩水，但对游泳一窍不通，当爸爸听说神龙大酒店有游泳培训班而且有几位很有名的老师的时候，就给我报名参加了培训班。第一次见到游泳池的时候，我心惊胆战地对爸爸说：“这么深的水，会不会淹死呀，我妤害怕，小学一年级作文《有耐心的游泳老师作文》。”爸爸安慰我说：“不用害怕，因为这里有专门的老师教你。”听了爸爸的话后，我才放下心来。 换完游泳衣出来，老师带着我们在游泳池边做运动热身，以免发生什么意外，然后老师要我们跳进水中，用手抓着岸边，教我们怎样蹬腿。老师说这是一个很重要的动作，可我老是做不好，老师走过来看我蹬了几下，说“太迟钝了”，于是抓住我的脚一边划一边说“脚要打开，要有力”，然后松手看我划了一会又抓住我的脚说“要平稳，要有节奏”，老师非常有耐心地指导、做示范，边其他同学叫她都没有听见。在老师的指导下，我一点也不觉得紧张，很快就掌握了要领，老师表扬我说“有进步！很棒！” 我现在非常喜爱游泳，也游得很棒，每当我游泳时看见那些刚开始学习的小朋友，就会想到我的游泳老师，正是有她的耐心指导，我才能取得今天的进步。我永远也忘不了我的游泳老师。有耐心的游泳老师作文450字小学生作文（/）
7. 经过老师的耐心引导和同学们的努力,你们班各个同学都进不了。你们班被评作文
在我的生活中都有一个小包囊，里面都装着我许多有趣的童年的故事，有家人的爱，有同学的帮助，有老师的关爱，有朋友的帮助，有和家乡孩子一起玩耍时的那一段美好时光，……许多感人的故事
俗话说“得一知己，可以无恨”在人生中有许多事例，我还记得上四年级下学期结束后，老师发了寒假作业，我回到家后正要打开书包写寒假作业，却发现我的寒假作业不在了。刚吃过中饭就和爸爸一起去学校找可还是没找到，紧急之下我只好到杨子衡家去向他借寒假作业去复印，复印完之后我就把他的寒假作业还给了他向他说了声谢谢就回家了。新学期又来了我的同桌就对我说：“抱歉，上次我连你的寒假作业也一起带走了。”我说：“没关系，早过去了。”
因为这件事还给了我一个启发，之后我想我下一次做事一定要好好做，把自己的东西放好，不过也很感谢杨子衡，因为他帮我度过难关。
当我即将结束我金色童年的小学生涯，快要进入向往已久的中学时光时，我舍不得离开给予我们大多知识的老师！是啊，这几年来，正是她们的言传身教，才使我不增长了知识，而且，还让我们学会了怎样做人，更使我的成绩更上一从楼，让我看到了新的希望。
六年级时戴老师在我们退步的时候她总是会鼓励我们，要我们奋勇向前，不要掉队，当我们有所进步时他总会表扬我们让我们再接再厉要勇往直前，冲破前面所有的障碍。有一次，老师要我们默写课文，如果这篇课文默写的九十分以下就要重默，晚上留下来。正好老师今天要开会，所以很晚。我想老师一定会很累，因为别人都可以回家吃饭了而老师还要开会开完会还要等学生把功课做完才可以回家。老师真负责。
世界上最动听的声音就是母亲的呼唤。母亲就像沙漠中的一泓清泉，在我失望时给予我力量、母亲就像暴风雨中的一把伞，为我遮风挡雨，母亲就像黑暗中的一支明亮的蜡烛，为我照亮我的前途、母亲就像那枯枝败叶中的雨露，给予我生的希望……
俗话说：“母爱如水，父爱如山。”所以父母打我们骂我们都是对我们的一种爱的教育，为我们创造美好的未来，不仅仅是这样，父母看见我们的作业没写好，还陪我们11点钟才睡觉。看父母的爱是无私的，为我们做出如此大的贡献。所以我们不但要考好成绩。还不让他们但心，而且还要孝顺他们，这样父母才不会感受到以前吃的苦一点也没有白费，心里也会很高兴。
有一次，我在家里写家庭作业，写得龙飞凤舞当妈妈看到后大发雷霆便让我从写，我便于她吵了起来我非常烦劳爸爸说：“今天怎么啦？字怎么写得那么苗操?”我说：“因为作业太多了所以……”爸爸说：“做事要一丝不苟，不可以出半点马虎，假如你是一位工程师，只要马虎一点就是人命关天的事呀！。”我觉得很有道理，后来我经过思考，决定从写，还要去向妈妈说对不起。经过这件事，我更加明白了原来妈妈是为了我着想。我很后悔，我想今后不会让父母操心了，
虽说“母爱如水父爱如山”我觉得父母的爱我永生难忘。父母对我们的恩情我难以奉还，因为父母也是创造我们美好未来的一员。
8. l老师教我们怎样耐心的做事的作文
有一个地方有过欢笑有过悲伤，有过坚定有过彷徨；有一个地方被誉为“不是草木皆专兵的战场，而是大家结属伴长大的地方。”有一个地方有一个年轻帅气，和学生他成一片与众不同的老师。他既有着年轻人无限的朝气与活力，也有着老师特有的沉稳与庄重。他爱好音乐，他专攻语文，他是四平市第一高级中学最年轻的老师之一，他也是奥运火炬护跑手之一。他就是四平一中三年三班班主任陈卓老师。
为什么这位老师会被不同年级的学生欢迎？这样一个老师是如何与学生相处的的呢？他有着怎样的人格魅力？又有着什么样的人生情怀？……带着疑问，让我们共同与陈卓老师促膝长谈。
初见陈老师，你会被他帅气的面容，幽默的语言风格所打动。但随着与他的交谈深入，你便会发现他是一个内心世界丰富多彩的老师。
9. 在王老师的耐心指导下,使同学们的写作水平有了很大提高.修改语句
在王老师的耐心指导下,同学们的写作水平有了很大提高.
10. 老师教会我耐心作文400字
有一位老师她不仅让我学到了许多知识,还让我学到了做人要有一颗宽容的心,这位老师就是我们的班主任王老师.
班主任在我们眼里是一个大美女,她的微笑是那么迷人.
记得有一次老师和我们班的同学在一起搬桌子,可是桌子上放着一瓶钢笔水,那瓶钢笔水没有盖紧,可能是因为老师和同学用力太大,把钢笔水碰到了地上.说巧也巧正好那瓶钢笔水洒到了老师那雪白的衣服上,我当时看到老师那脸上的神情好像很严肃.那位同学知道自己犯了错,神情变得更严肃,很怕老师会说她.铃……铃……声很快就响了起来,我看看老师远去的身影我想到：“老师一定会狠狠训那个同学的.”
上课的铃声又响了,班主任回来让我们站队,集体出去搬桌椅,这时那个同学忐忑不安的走到老师面前说：“老师,我……我不是故……意的”.老师看了看这位同学,轻轻地拍了拍她肩膀说：“老师知道你不是有意的,所以老师不怪你了,你也不用难受了,快归队吧!”这时,老师又说：“快,把队伍带走吧!”再看看老师脸上没有了什么异常,笑容依旧那么甜蜜.我们初一有四个班一起搬桌椅,所以搬得很快.我们见就剩那么几个桌椅了,就放慢了脚步,我发现班主任在和几个老师在一起说这什么呢!我在旁边听见有一个老师问班主任说：“你的衣服是怎么弄得?”班主任先是微微一笑说：“这个是我用钢笔水徐上去的,怎么样?好看吧!”旁边又有一位老师说：“你用笔再画一画就像朵花了.”班主任又是一笑说：“那行,我回去试试看.”看着班主任轻松的回答,我们班有些同学问老师为什么不责怪她呢?老师却说：“她又不是有意得,再说了这也是我自己弄得,我和你们说过对人要宽容.”我知道这件事是因为那为同学的马虎大意所形成的,看这教师简单的回答我真佩服啊!有那么一颗美好、宽容的心.
自从那次我再也没有见过老穿那件衣服,我猜想那件衣服一定被老师放了起来,可是这件衣服和那团墨迹却深深地印在了我的心里.