专科辅导员级别

㈠ 二本师范院校的辅导员是什么级别的

你给的概念太模糊了，级别？是教师职称还是工资还是社会地位？
普通二本师范学校招收辅导员大都是心理学或者文科类的专业，党员，一本可能要求辅导员要博士，但是你说的二本师范可以硕士就去做辅导员。我个人认为如果你有自己的能力，别去做辅导员。工作非常琐碎，还要和学生沟通，各方面都要考虑。当然女孩子做这个虽然薪水不高，但是稳定，慢慢再去考博再带个课赚点钱也是不错的。

㈡ 大队辅导员 职务级别

视学校规模和学校级别而定，一般为学校中层领导，相当于副主任级。个别规模小的学校一般为兼职，可以填写“大队辅导员”。

㈢ 大学里到底是辅导员的级别高还是老师的级别高

辅导员不是什么级别，大学教师所评的级别是讲师、副教授、教授。一般辅导员也应该属于前面所讲的三个级别中的一个，因此二者无可比性。

㈣ 你好，请问考大专的辅导员需要普通话等级证吗

需要
大专辅导员也是教师，教师需要教师资格证，教师资格证的必要条件是普通话

㈤ 县总辅导员属于什么级别

第二章岗位设置
第三条省(自治区、直辖市)、市(地、州、盟)、县(市、区、旗)、乡(镇)要设置少先队总辅导员岗位。
第四条省(自治区、直辖市)、市(地、州、盟)少先队总辅导员设置要求：
(一)在同级团委设立少先队总辅导员岗位，使用行政编制，一般为非领导职务，名称为“少先队总辅导员”，专职专用。
(二)按不低于同级团委中层副职的标准配备，不得由同级团委负责人、部门负责人兼任。
(三)市(地、州、盟)团委一时难以找到符合岗位设置要求和任职条件人选的，可在一段时间内选聘行政编制外人员担任少先队总辅导员，同时要积极创造条件尽快在行政编制内选任少先队总辅导员。
第五条县(市、区、旗)少先队总辅导员设置要求：
(一)岗位设在同级团委。行政编制内外均可。条件不具备的，可采取聘请退休少先队工作者、教育工作者，由优秀大队辅导员轮流挂职，设置社工岗位等方式。应专人专用，不得由同级团委负责人、部门负责人或直属单位负责人兼任。

㈥ 地级市的少先队总辅导员是什么行政级别

地级市少先队总辅导员一般是由本级团委或者教育部门的中层副职兼任。团委一般就是学少部副部长，或者学少部副主任科员。教育部门就是德育科副科长或者副主任科员。

㈦ 一般大学辅导员到了40岁是什么级别，最多升到什么级别

不是到了年纪就是什么级别，如果是老师，得发表论文或者有什么研究成果，才能评级进阶，如果只是个辅导员，看自己造化吧

㈧ 一般高校辅导员是个什么角色级别应聘辅导员难吗比考公务员简单吧

角色：理论上思想政治教育者和后备干部；实际上高校民工，但不是全内都没有机会翻身。
级别容：无级，到正处；助教到教授。成金字塔分布。
应困难易度：难。原因，很多人把他当做进入高校的跳板。
比公务员简单吗？一般来讲，中国最难考的就是公务员。

㈨ 高校辅导员是什么编制，

一般是行政编，但是很多学校可以走教师系列，就是可以评讲师、助教，以后也可以当教授。待遇应该是学校里中下水平的，具体多少要看地域和什么学校了。聘用3年满后可以到机关工作，也可以去教课，当然可以继续当辅导员。

辅导员这个岗位很锻炼人，主要是和人打交道的方面，你要是带了一届学生，应该什么人都见过了，经验也有了，转其他岗位比较容易。

辅导员工作比较忙，主要是杂事多，把你的时间都打断成一段一段的了，所以感觉忙忙碌碌就一天，不过要是闲的时候确实很闲。另外辅导员可以一边工作，一边读硕士，博士。

(9)专科辅导员级别扩展阅读

普通高等学校辅导员的培养与发展

根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定（教育部令第24号）》第四章中：

第十一条高等学校应结合实际，按各校统一的教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位。专职辅导员可按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务。

第十二条高等学校应根据辅导员岗位基本职责、任职条件等要求，结合各校实际，制定辅导员评聘教师职务的具体条件，突出其从事学生工作的特点。辅导员评聘教师职务应坚持工作实绩、科学研究能力和研究成果相结合的原则，对于中级以下职务应侧重考察工作实绩。

第十三条高等学校应成立专职辅导员专业技术职务聘任委员会，具体负责本校专职辅导员专业技术职务聘任工作。

高等学校专职辅导员专业技术职务聘任委员会一般应由有关校领导，学生工作、组织人事、教学科研部门负责人等相关人员组成。

第十四条高等学校可根据辅导员的任职年限及实际工作表现，确定相应级别的行政待遇，给予相应的倾斜政策。

第十五条辅导员的培养应纳入高等学校师资培训规划和人才培养计划，享受专任教师培养同等待遇。

第十六条高等学校应当鼓励、支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展研究。

第十七条省、自治区、直辖市教育行政部门应当建立辅导员培训和研修基地，承担所在区域内高等学校辅导员的岗前培训、日常培训和骨干培训，

对辅导员进行思想政治教育、时事政策、管理学、教育学、社会学和心理学以及就业指导、学生事务管理等方面的专业化辅导与培训，开展与辅导员工作相关的科学研究。高校负责对本校辅导员的系统培训。

第十八条高等学校要积极选拔优秀辅导员参加国内国际交流、考察和进修深造。支持辅导员在做好大学生思想政治教育工作的基础上攻读相关专业学位，鼓励和支持专职辅导员成为思想政治教育工作方面的专门人才。

第十九条高等学校要积极为辅导员的工作和生活创造便利条件，应根据辅导员的工作特点，在岗位津贴、办公条件、通讯经费等方面制定相关政策，为辅导员的工作和生活提供必要保障。

第二十条高等学校应把辅导员队伍作为后备干部培养和选拔的重要来源，根据工作需要，向校内管理工作岗位选派或向地方组织部门推荐。

㈩ 辅导员是大学老师里面最低级别的吗

讲师
助教
副教授
教授