专职辅导员副业

1. 高校辅导员利用职务给自家开的兼职公司介绍拉人 是否违法

如果确有证据表明辅导员介绍拉人给自家公司盈利，则该辅导员属于严重违规行为，不仅仅是道德问题，也突破了一个教师的底线。你可以收集证据，依照规定向你们学校党委有关部门投诉，学校一定会严肃处理。

2. 高校应按什么师生比设置专职辅导员

日前，教育部以部长令的形式修订出台了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，自2017年10月1 日起施行。《规定》指出，高等学校应当按总体上师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位，按照专兼结合、以专为主的原则，足额配备到位。

根据《规定》，各地各高校要把辅导员培训纳入师资队伍和干部队伍培训整体规划。要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系，确保每名专职辅导员每年参加不少于16个学时的校级培训，每5年参加1次国家级或省级培训。

3. 大学辅导员做什么兼职好

搞外快可以代谢论文哈，如果有钱的话还可以投资一个和你专业有关的项目，比如，如果你是学体育的，可以开体育用品专卖店或者健身班，舞蹈班、跆拳道馆等等，钱太少就找人合伙

4. 大学兼职辅导员需要每天都工作吗

一般情况下是你把你的课表给他们，没有事情的时候去就可以了！有事情的打电话提前告知，也可以不用去！

5. 大学辅导员兼职做什么好

我辅导员学体育的，开了个体育用品店。找个和专业什么或擅长的有关的吧。

6. 浅谈如何提高兼职辅导员的工作积极性

提高兼职辅导员积极性的建议在校学生兼职辅导员存在诸如不足，因此需要“对症下药”，对此提出了以下建议促进兼职辅导员的工作。（一）培养兼职辅导员的专业道德和专业精神 辅导员不仅要有良好的专业素养，其包括辅导员所需具备的知识、技能等方面的智能因素，更重要的是要有专业道德与专业精神为核心的情意因素，其包括职业态度、职业道德、职业情感、职业信念与职业自信等，当前，这正是以研究生为主体的高校兼职辅导员最缺失的，急需培养他们的专业道德和专业精神。（1）培养兼职辅导员的专业道德 专业道德是从业人员言行的道德规范和伦理要求以及从业人员在信念、追求上充分表现出来的风范和活力。由此衍生，高校辅导员的专业道德是高校辅导员从事学生工作所应具有且通过工作行为体现出来的，对绩效产生直接影响的行为准则，专业道德在辅导员工作中集中体现为：高度的责任感、自律性、非盈利性的服务动机以及善于合作的品行和对学生公正无私的关爱。“冰冻三尺，非一日之寒”，在平时针对兼职辅导员的培训和教育中，要把培养他们的专业道德放在培训和教育的首位。通过一系列规范系统的教育和培训，让兼职辅导员对辅导员的专业道德有一个完整的认识，并产生认同感。 （2）培养兼职辅导的专业精神 专业精神是辅导员做好本职工作的重要保证和内在动力，有助于辅导员把自己所从事的工作与社会发展联系在一起，从而对自己的工作充满事业心和责任感，专业精神也称为奉献精神，正如中国高等教育学会副会长兼秘书长张晋峰所说：“辅导员做的就是这些事情，学生认可也好，不认可也好，这些都是你的本职工作，都必须干，而且还要干好。因此，我想告诉广大辅导员朋友的是，做辅导员就要有奉献精神，要树立“付出了就不要求回报”的思想。 据了解，很多从事兼职辅导员工作的研究生，是思想政治教育专业的，“既然选择了，就请做好它。”学生工作非常细致，艰巨和繁杂，很难加以量化，这必须要求兼职辅导员对学生保持一种无私的奉献精神，在平时的对兼职辅导员的培养中，将奉献精神渗透到他们的思想里和行为中，激发他们强烈的职业情感，安心于辅导员事业，终于辅导员事业。 （二）合理分配工作，提高兼职辅导员的成就感 专职辅导员在长期的工作中积累了丰富的工作经验，对学生的一些突发事件得心应手，而在校研究生兼职辅导员还是学生，接触社会少、社会和生活阅历少，工作经验相对不足，但是，他们也存在自身的优势。例如，更容易与学生沟通、较强的撰写能力以及宿舍管理等方面工作。 （1）对学生进行心理辅导的工作 在校研究生与学生之间的年龄相差不大，通常在三、四岁左右，思想和心理同质性较高，有共同语言，相同的学生身份容易使他们能够平等的交流和沟通，从而使德育教化过程成为很自然的思想交流与沟通，因此，他们更容易及时掌握学生的心理和思想动态，一旦发现个别学生有心理情绪上的波动，能及时采取相应的心理辅导。 （2）承担诸如通知和报告的撰写工作 研究生必须要公开发表至少一篇相关专业的学术论文，因此，许多在校研究生兼职辅导员平时比较重视对写作能力的培养，专职辅导员的工作中有大量的通知、报告需要撰写，适当的分配一些相关的工作给兼职辅导员，即可以减轻专职辅导员的工作量，又可以增强兼职辅导员的写作能力。 （3）承担学生宿舍管理的工作 兼职辅导员大部分是在校研究生，通常也是住在学生宿舍，这相对住校外的专职辅导员而言，对学生宿舍的管理是一个很大的优势，进驻学生宿舍，与学生进行“零距离”的接触，更能深入了解学生平日的生活情况、学生之间的日常交往等，不仅能及时的反馈最新信息，还能对建设文明、健康的宿舍文化起到促进作用。（三）将工作与科研学习任务相结合，处理好工作与学习的关系 在校研究生兼职辅导员，很多来自思想政治教育专业，将来从事的职业方向就有高校辅导员的工作。因此，在校研究生兼职辅导员更该客观的对待兼职辅导员工作，将其在校的兼职辅导员工作作为对自己专业领域的学术研究的专业背景和素材，让其意识到，他们的工作与学业并没有矛盾，相反，是相辅相成的，兼职辅导员的工作不但能让他们得到宝贵的实习机会，还能让他们在实践中对自己的专业有更深入的了解，通过实践获得更多的研究素材，从而更好的完成学术论文。 （四）完善管理制度和激励机制 （1）完善管理制度 建立一套科学有效的管理制度，采取学院与学生共同评价、考核的管理机制，从思想政治素质、校园文化活动、创新工作等方面进行客观评价，具体说来，就是对工作时间要有所规定，对工作任务要明确，实现“资源共享、组织共建、活动共抓，作用共促”的目的。最好是结合各高校的实际情况制定《在读研究生兼职辅导员管理细则》，对兼职辅导员的工作予以规范。 （2）推行奖惩机制 对于工作表现出色的兼职辅导员在发放补贴的同时，在任期结束是给予一定的奖励，对达不到工作要求的兼职辅导员采取减发补贴、待岗培训的措施，对培训后无进步的予以辞退，进步明显的给予留任，在为期一年的兼职辅导员员中表现特别优秀、成绩特别突出的研究生可以根据实际情况和个人意愿，毕业后留校从事专职辅导员的工作。

7. 我想请问大学老师能够兼职做律师赚钱吗

律师执业要求复是专职的，只有大制学老师才可以兼职做律师。而且做律师必须通过司法考试，号称中国第一考，在世界各国都是最难的考试。至于能挣多少钱，诉讼律师没什么钱赚的，非诉业务才是赚钱的行当。但是一般刚出道的小律师接不到什么比较赚钱的非诉业务的。

8. 有谁知道专职辅导员与兼职辅导员的区别谢谢了

据我所知在我们学校没有区别的，工资也一样。而且你有能力都可以担任任课老师。可能刚开始进来兼职辅导员工资没那么高，一段时间以后也没什么差别了。还有估计跟以后评职称有点关系，专职的会好一点。

9. 大学辅导员一个月能有多少工资呢

大学辅导员一个月工资4000左右，不同的学校会有所差异。

大学辅版导员的作用和高中的班权主任差不多，但是大学辅导员的工作时间比高中班主任的更少更自由。高中班主任要陪着学生上早晚自习，一天要去教室巡视好几圈，还要给学生上课，但是大学辅导员就不用了，他们的工作相对清闲。

有很多大学辅导员都是在读研究生或者博士生，他们可以一边学习一边工作，既学到了又能挣到比较乐观的工资。

(9)专职辅导员副业扩展阅读：

大学的辅导员一般都是研究生或者是硕士、博士生，他们的工作主要有开展班级管理，进行就业指导，维护心理健康等。

大学辅导员的工作是十分轻松的，因为大学辅导员面对的是大学生，大学生往往都成年了，没有中学生那种青春期的叛逆，而且大学生也又其自身的逻辑判断能力。

大学期间的班级管理都是依靠班干部进行组织，班干部可以帮助辅导员减轻很大一部分负担。并且大学生和辅导员其实年纪相差不大，不会存在太大的矛盾。

10. 在职教师，可以在校外从事其他副业吗

在职教师，不可以在校外从事其他副业。

2015年6月29日，教育部以教师〔2015〕5号印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。该《规定》共6条。违反规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

(10)专职辅导员副业扩展阅读

《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》对有偿补课划出六条“红线”:

1、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；

2、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；

3、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；

4、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；

5、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；

6、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。