对隔离学生学习辅导

『壹』 如何看待学校封闭式管理

就是好，小孩子也听话，2星期回家一次，花钱也少，不让出门，都这样就好了

封闭式不是破害式，打击式，剥夺式，而应该是正确的引导式，培养式，需要学校有极强的社会责任感，而不是只为了挣钱。政府也应该祈祷对学校的监管查处力度加大，保证教育的正确进行！

论封闭式教学究竞好与不好？就要看您对这个问题的看法，也要根据每个家庭实际环境，如果您的孩子自惯过于依赖，不防做好工作送到封闭学校，如果您的孩子懂事学业优秀，就不要多此一举强迫去封闭，父母在外打工小孩无人管理，最好讲清道理把孩子送学校，封闭教育要找对好学校教师，遇到好教师您孩子无比快乐，凡成立封闭式教学的好管理，都俱备为人师表的规范制度，为少儿打造优良的教育环境，是每一个家庭做家长的责任，把孩子送到学校要定时沟通，要教育孩子要遵守学校规定，尊重教师爱护学生尽职尽责，学生家长教师学故相互配合，为党为国为民为生造就人才，坚定高举中国特色伟大旗帜，要为国家造就共产主义人才！！……

学校封闭管理并不能成为伙食质量保证不了的理由，食堂的管理可以采取灵活的方式，引入竞争机制，分窗口进行经营。

食材入口管理很重要，保质价优良，食材来源公示。

食堂人员健康，有序，服务意识强。

食堂是良心工程，封闭学校优为重要。好好经营。

物业和业主是雇佣关系，必须签订劳动雇佣合同，合同必须有具体条约，（具体条约应该保安职责）没有合同物业就是正规的也是正规公司非法进入。如果没有具体的合同内容制约，保安很可能就是物业的打手。

孩子升高中了，有没有必要送到外地封闭式管理的重点高中呢？有没必要我们要依照具体情况再作决定。

其一：如果孩子家长出于工作或生意上的原因，平时无暇顾及孩子的生活及学习，同时孩子非常的自觉，而且自律能力非常强，那就考虑将孩子送到封闭式管理的重点高中。

其二，如果孩子本来非常聪明，可是孩子身边以及周围始终有一帮孩子成天在一起玩，没有专心致志的把学习功课放在重要位置，大多数心思都花在这帮孩子身上，那么为了斩断孩子的这种劣迹和劣根，也可以考虑将孩子送到封闭式管理的重点高中。

其三，如果孩子原本在家里就有一个宽松、舒适的学习环境，而且家庭又能提供很好的生活保障，孩子本身懂事听话，学习自觉，好上进，那就应该保留这种好的学习节奏，保留这种良好的学习习惯，让孩子在他（她）既熟悉又非常适应的环境下继续学习。

有时候，一些家庭原本有好的条件，孩子也很愿意学，可是有些家长出于自私自利的原因，以让孩子到什么封闭式学校去学习，家长自己落得个舒适轻松。孩子，尤其是学习与成长中的孩子，身边有父母的照应，本身就是对孩子鼓励，因为父母对孩子的了解绝对超过任何人，那么孩子需要什么？想要什么？父母是最清楚的。而且孩子也非常需要父母的关注与关爱。以上是不成熟的建议，仅供参考。

『贰』 幼儿园因手足口病停课通知怎么写

近期，安徽阜阳等地发生较大规模的手足口病疫情。我市今年也陆续出现散发病例。全市各级党委、政府高度重视，全面部署，教育、卫生机构迅速行动，积极应对，为控制疫情做了大量富有成效的工作。当前我市手足口病疫情仍呈进一步上升趋势，防控形势十分严峻。本篇文章来自资料管理下载。为进一步强化防控措施，保障广大儿童学生的身体健康，根据《温州市教育局 温州市卫生局关于托幼机构、中小学发生手足口病疫情停课有关要求的通 知》(温教学〔xxxx〕41号)精神，对发生手足口病疫情的托幼机构、中小学适时予以停课，并妥善做好相关工作。具体要求通知如下：

一、停课参照标准

(一)根据浙江省卫生厅《关于对宁波市卫生局有关托幼机构发生手足口病停课放假问题的批复》(浙卫发〔xxxx〕115号)精神，托幼机构停课的标准为：一周内托幼机构同一班级发生2例以上(含2例)临床诊断手足口病例，或1例重症危重或死亡病例，建议该托幼机构视具体情况，部分或全部关闭2-3周。

(二)中小学发生聚集性疫情后，可综合当地疫情流行情况、环境卫生情况、防控的人力物力负担以及相应的社会影响等情况决定是否停课及停课时间长短。

二、托幼机构停课申报、审批程序

根据《中华人民共和国传染病防治法》第四十二条，托幼机构发生手足口疫情并达到部分停课或全部停课标准时，其停课申报、审批程序为：

(一)疫情波及班级停课申报、审批程序：同一班级发生聚集性疫情时，首先由当地县级疾控机构进行流行病学调查核实;经调查证实的，则由县级疾控机构对照停课标准向同级教育行政部门提出疫情波及班级停课建议;由教育行政部门审核决定，同时报同级人民政府备案。

(二)全校停课申报、审批程序：全校发生聚集性疫情时，首先由当地县级疾控机构进行流行病学调查核实;经调查证实的，则由县级疾控机构对照停课标准向同级教育行政部门提出全校停课建议;由教育行政部门审核后报同级人民政府决定，同时报上一级人民政府备案。

三、停课解除

停课的解除，由原决定机关决定并宣布。

四、有关要求

各托幼机构、中小学在停课期间，要加强日常消毒和环境卫生综合整治，全面清理环境垃圾和消除卫生死角，积极营造一个清洁、卫生、安全的学习生活环境;本篇文章来自资料管理下载。采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用网上授课、电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习;主动、及时、准确地公布疫情及防治信息;对教职工和学生进行正确引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

五、加强领导，落实责任

各单位要从关注民生、促进和谐，维护社会稳定的高度，进一